本技術(shù)涉及試用固定支架領(lǐng)域，尤其是涉及一種管道焊工培訓(xùn)考試用固定支架。

背景技術(shù)：

1、管道焊接是指通過加熱、加壓等方式，將金屬管道與管道或其他金屬連接起來的一種工藝，管道焊接是管道安裝的重要步驟，其焊接質(zhì)量對(duì)管道的整體安裝質(zhì)量有著重要的影響。影響管道焊接質(zhì)量的因素包括焊接工藝及方法、焊工的技能水平、施焊環(huán)境、以及焊接設(shè)備及焊材等，其中焊工的焊接技能水平對(duì)管道焊接質(zhì)量有著重要的影響，為了保證焊工的焊接技能水平，定期對(duì)焊工進(jìn)行技能培訓(xùn)，以保持其技能水平十分必要，為了對(duì)焊工進(jìn)行技能培訓(xùn)考核，保持其能夠滿足各種條件下的管道焊接技能水平要求，一種能夠滿足管道各種位置焊接方法的固定支架是必要的。

2、通常固定支架包括可轉(zhuǎn)動(dòng)的固定桶，固定桶用于裝載管道，固定桶的一側(cè)設(shè)有用于固定管道的螺栓，當(dāng)固定桶平放時(shí)，固定桶為管道最主要的支撐點(diǎn)，當(dāng)固定桶呈傾斜或豎直設(shè)置時(shí)，管道逐漸失去固定桶的支撐，導(dǎo)致管道支撐逐漸的由固定桶變成螺栓的夾持，由于管道較重，而螺栓的夾持力不變，因此螺栓會(huì)隨著固定桶轉(zhuǎn)動(dòng)至豎直狀態(tài)而逐漸失去夾持力，最后管道朝向固定桶滑入，從而導(dǎo)致較短的管道放置固定桶時(shí)，其露出的面積不足，造成焊接的困難，影響考生考試的操作。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路

1、為解決上述的技術(shù)問題本實(shí)用新型提供一種管道焊工培訓(xùn)考試用固定支架，目的在于解決當(dāng)固定桶呈傾斜或豎直設(shè)置時(shí)，管道逐漸失去固定桶的支撐，導(dǎo)致管道支撐逐漸的由固定桶變成螺栓的夾持，由于管道較重，而螺栓的夾持力不變，因此螺栓會(huì)隨著固定桶轉(zhuǎn)動(dòng)至豎直狀態(tài)而逐漸失去夾持力，最后管道朝向固定桶滑入，從而導(dǎo)致較短的管道放置固定桶時(shí)，其露出的面積不足，造成焊接的困難，影響考生考試的操作的技術(shù)問題。

2、一種管道焊工培訓(xùn)考試用固定支架，包括架體，所述架體的一側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)連接有固定桶，所述固定桶內(nèi)開設(shè)有筒體空腔，所述筒體空腔內(nèi)滑動(dòng)連接有活動(dòng)支撐板，所述活動(dòng)支撐板將所述筒體空腔分隔呈容納空腔和活動(dòng)空腔，所述容納空腔朝外，并用于放置管道，所述固定桶的一端開設(shè)有推動(dòng)孔，所述推動(dòng)孔內(nèi)螺紋連接有推動(dòng)螺桿，所述推動(dòng)螺桿的一端穿入所述活動(dòng)空腔，所述推動(dòng)螺桿的一端與所述活動(dòng)支撐板連接，所述推動(dòng)螺桿的另一端穿出所述固定桶外，所述推動(dòng)螺桿的另一端設(shè)有旋動(dòng)把手，所述固定桶的一側(cè)開設(shè)有第一固定孔，所述第一固定孔連通所述容納空腔，所述第一固定孔內(nèi)螺紋連接有第一固定螺栓，所述第一固定螺栓的穿入端用于與位于所述容納空腔內(nèi)的管道抵觸。

3、作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案：所述架體的頂部開設(shè)有升降空腔，所述升降空腔內(nèi)滑動(dòng)連接有升降桿，所述固定桶與所述升降桿轉(zhuǎn)動(dòng)連接，所述架體的一側(cè)開設(shè)有鎖定孔，所述鎖定孔連通所述升降空腔，所述鎖定孔內(nèi)螺紋連接有鎖定螺栓，所述鎖定螺栓的穿入端與所述升降桿抵觸。

4、作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案：所述升降桿的兩側(cè)設(shè)有固定板，所述固定板的一側(cè)鉸接有轉(zhuǎn)動(dòng)桿，所述轉(zhuǎn)動(dòng)桿與所述固定桶連接。

5、作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案：所述固定板的一側(cè)開設(shè)有多個(gè)第一調(diào)節(jié)孔，所述轉(zhuǎn)動(dòng)桿內(nèi)開設(shè)有第二調(diào)節(jié)孔，所述第二調(diào)節(jié)孔內(nèi)插接有調(diào)節(jié)插銷，所述調(diào)節(jié)插銷的穿入端與任一的所述第一調(diào)節(jié)孔插接。

6、作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案：所述升降桿的一側(cè)設(shè)有插板，所述插板用于管道插接，所述插板位于所述固定板的下方，所述升降桿的一側(cè)設(shè)有固定架，所述固定架位于所述插板和所述固定板之間，所述固定架內(nèi)開設(shè)有第二固定孔，所述第二固定孔內(nèi)螺紋連接有第二固定螺栓，所述第二固定螺栓的穿入端與插接于所述插板的管道抵觸。

7、作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案：還包括底座，所述架體安裝在所述底座上，所述底座的形狀為三葉形。

8、作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案：所述底座內(nèi)開設(shè)有支撐孔，所述支撐孔內(nèi)螺紋連接有支撐螺栓，所述支撐螺栓的穿入端用于與地面固定。

9、與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：

10、固定桶呈傾斜或豎直設(shè)置時(shí)，推動(dòng)螺桿旋入推動(dòng)槽，推動(dòng)螺桿推動(dòng)活動(dòng)支撐板移動(dòng)，容納空腔的空間在活動(dòng)支撐板的推動(dòng)下逐漸變小，隨著固定桶轉(zhuǎn)動(dòng)至豎直狀態(tài)時(shí)，活動(dòng)支撐板對(duì)容納空腔的管道提供了支撐，配合第一固定螺栓對(duì)管道不變的夾持力，從而較短的管道放置固定桶時(shí)，通過活動(dòng)支撐板的推出仍能讓管道保持一定的露出的面積，便于考生考試的操作。

11、本實(shí)用新型的附加方面和優(yōu)點(diǎn)將在下面的描述中部分給出，部分將從下面的描述中變得明顯，或通過本實(shí)用新型的實(shí)踐了解到。

技術(shù)特征：

1.一種管道焊工培訓(xùn)考試用固定支架，其特征在于，包括架體，所述架體的一側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)連接有固定桶，所述固定桶內(nèi)開設(shè)有筒體空腔，所述筒體空腔內(nèi)滑動(dòng)連接有活動(dòng)支撐板，所述活動(dòng)支撐板將所述筒體空腔分隔呈容納空腔和活動(dòng)空腔，所述容納空腔朝外，并用于放置管道，所述固定桶的一端開設(shè)有推動(dòng)孔，所述推動(dòng)孔內(nèi)螺紋連接有推動(dòng)螺桿，所述推動(dòng)螺桿的一端穿入所述活動(dòng)空腔，所述推動(dòng)螺桿的一端與所述活動(dòng)支撐板連接，所述推動(dòng)螺桿的另一端穿出所述固定桶外，所述推動(dòng)螺桿的另一端設(shè)有旋動(dòng)把手，所述固定桶的一側(cè)開設(shè)有第一固定孔，所述第一固定孔連通所述容納空腔，所述第一固定孔內(nèi)螺紋連接有第一固定螺栓，所述第一固定螺栓的穿入端用于與位于所述容納空腔內(nèi)的管道抵觸。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種管道焊工培訓(xùn)考試用固定支架，其特征在于，所述架體的頂部開設(shè)有升降空腔，所述升降空腔內(nèi)滑動(dòng)連接有升降桿，所述固定桶與所述升降桿轉(zhuǎn)動(dòng)連接，所述架體的一側(cè)開設(shè)有鎖定孔，所述鎖定孔連通所述升降空腔，所述鎖定孔內(nèi)螺紋連接有鎖定螺栓，所述鎖定螺栓的穿入端與所述升降桿抵觸。

3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種管道焊工培訓(xùn)考試用固定支架，其特征在于，所述升降桿的兩側(cè)設(shè)有固定板，所述固定板的一側(cè)鉸接有轉(zhuǎn)動(dòng)桿，所述轉(zhuǎn)動(dòng)桿與所述固定桶連接。

4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種管道焊工培訓(xùn)考試用固定支架，其特征在于，所述固定板的一側(cè)開設(shè)有多個(gè)第一調(diào)節(jié)孔，所述轉(zhuǎn)動(dòng)桿內(nèi)開設(shè)有第二調(diào)節(jié)孔，所述第二調(diào)節(jié)孔內(nèi)插接有調(diào)節(jié)插銷，所述調(diào)節(jié)插銷的穿入端與任一的所述第一調(diào)節(jié)孔插接。

5.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種管道焊工培訓(xùn)考試用固定支架，其特征在于，所述升降桿的一側(cè)設(shè)有插板，所述插板用于管道插接，所述插板位于所述固定板的下方，所述升降桿的一側(cè)設(shè)有固定架，所述固定架位于所述插板和所述固定板之間，所述固定架內(nèi)開設(shè)有第二固定孔，所述第二固定孔內(nèi)螺紋連接有第二固定螺栓，所述第二固定螺栓的穿入端與插接于所述插板的管道抵觸。

6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種管道焊工培訓(xùn)考試用固定支架，其特征在于，還包括底座，所述架體安裝在所述底座上，所述底座的形狀為三葉形。

7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的一種管道焊工培訓(xùn)考試用固定支架，其特征在于，所述底座內(nèi)開設(shè)有支撐孔，所述支撐孔內(nèi)螺紋連接有支撐螺栓，所述支撐螺栓的穿入端用于與地面固定。

技術(shù)總結(jié)
本技術(shù)公開了一種管道焊工培訓(xùn)考試用固定支架，涉及考試用固定支架領(lǐng)域，包括架體，所述架體的一側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)連接有固定桶，所述固定桶內(nèi)開設(shè)有筒體空腔，所述筒體空腔內(nèi)滑動(dòng)連接有活動(dòng)支撐板，所述活動(dòng)支撐板將所述筒體空腔分隔呈容納空腔和活動(dòng)空腔，所述容納空腔朝外，并用于放置管道，目的在于解決當(dāng)固定桶呈傾斜或豎直設(shè)置時(shí)，管道逐漸失去固定桶的支撐，導(dǎo)致管道支撐逐漸的由固定桶變成螺栓的夾持，由于管道較重，而螺栓的夾持力不變，因此螺栓會(huì)隨著固定桶轉(zhuǎn)動(dòng)至豎直狀態(tài)而逐漸失去夾持力，最后管道朝向固定桶滑入，從而導(dǎo)致較短的管道放置固定桶時(shí)，其露出的面積不足，造成焊接的困難，影響考生考試的操作的技術(shù)問題。

技術(shù)研發(fā)人員：劉新華,曾維國(guó),植冠鋒
受保護(hù)的技術(shù)使用者：佛山市華燃能建設(shè)有限公司
技術(shù)研發(fā)日：20231129
技術(shù)公布日：2025/1/2