本實(shí)用新型是一種鐵芯自動(dòng)脫模裝置，屬于模具裝置領(lǐng)域。

背景技術(shù)：

鋼錠澆注完畢至脫模的時(shí)間，從一桶鋼最后一支鋼錠澆注完畢至第一支錠開(kāi)始脫模的時(shí)間稱(chēng)為鋼錠的傳擱時(shí)間，鎮(zhèn)靜鋼鋼錠，要求鋼錠本體全部凝固方能開(kāi)始脫保溫帽，半鎮(zhèn)靜鋼鋼錠和沸騰鋼鋼錠的凝固層達(dá)到一定厚度即可脫模。

現(xiàn)有技術(shù)公開(kāi)了申請(qǐng)?zhí)枮?01520357003.0一種脫模裝置，屬于塑料制品生產(chǎn)領(lǐng)域，包括一支架，支架的頂部設(shè)有一脫模動(dòng)力機(jī)構(gòu)和一脫模加壓機(jī)構(gòu)，脫模加壓機(jī)構(gòu)由四個(gè)汽缸組成，四個(gè)汽缸的缸體固定于支架的頂部的四個(gè)角上，支架的底部設(shè)有一成型模具，成型模具的頂部的四個(gè)角上均設(shè)有一壓力槽，四個(gè)汽缸的活動(dòng)桿與四個(gè)壓力槽一一對(duì)應(yīng)，汽缸的活動(dòng)桿可活動(dòng)進(jìn)入壓力槽內(nèi)，成型模具的內(nèi)部放置一立柱，立柱的頂部設(shè)有一拉桿，拉桿的兩端設(shè)有吊環(huán)，該實(shí)用新型能夠在注塑成型模具完成注塑成型之后，可以簡(jiǎn)單方便的對(duì)塑料制品進(jìn)行脫模操作，脫模過(guò)程操作簡(jiǎn)單，但是該實(shí)用新型不適合用于鐵芯脫模，并且沒(méi)有設(shè)有校對(duì)裝置，無(wú)法確定模具是否正確。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，本實(shí)用新型目的是提供一種鐵芯自動(dòng)脫模裝置，以解決不適合用于鐵芯脫模，并且沒(méi)有設(shè)有校對(duì)裝置，無(wú)法確定模具是否正確的問(wèn)題。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型是通過(guò)如下的技術(shù)方案來(lái)實(shí)現(xiàn)：一種鐵芯自動(dòng)脫模裝置，其結(jié)構(gòu)包括成模支架、放置水平臺(tái)、模具校對(duì)棒、下模具、上模具、水平校對(duì)滾筒一號(hào)、滾筒固定橫板、豎直校對(duì)筒一號(hào)、固定圓片一號(hào)、水平校對(duì)滾筒二號(hào)、固定圓片二號(hào)、脫模裝置、脫模機(jī)、脫模機(jī)支架、固定圓片三號(hào)、豎直校對(duì)筒二號(hào)、面板固定柱、面板，所述的水平校對(duì)滾筒一號(hào)用滾筒固定橫板固定在放置水平臺(tái)上，所述的豎直校對(duì)筒一號(hào)用固定圓片一號(hào)固定在脫模機(jī)上，所述的豎直校對(duì)筒二號(hào)用固定圓片三號(hào)固定在脫模機(jī)上，所述的水平校對(duì)滾筒二號(hào)用固定圓片二號(hào)固定在脫模機(jī)上，所述的面板用面板固定柱固定在脫模機(jī)上，所述的脫模機(jī)與脫模機(jī)支架固定連接，所述的脫模裝置和脫模機(jī)相連接，所述的脫模裝置由氣缸推動(dòng)柱、氣缸、上夾手、下夾手、夾手圓盤(pán)組成，所述的氣缸推動(dòng)柱和氣缸相連接，所述的上夾手和下夾手用夾手圓盤(pán)連接，所述的氣缸推動(dòng)柱與上夾手、下夾手相連接。

進(jìn)一步地，所述的模支架和放置水平臺(tái)固定連接。

進(jìn)一步地，所述的模具校對(duì)棒與放置水平臺(tái)相連接。

進(jìn)一步地，所述的下模具和模具活動(dòng)連接。

進(jìn)一步地，所述的下模具、上模具和放置水平臺(tái)相連接。

本實(shí)用新型的有益效果:設(shè)有水平校對(duì)滾筒一號(hào)、水平校對(duì)滾筒二號(hào)、豎直校對(duì)筒一號(hào)、豎直校對(duì)筒二號(hào)可以達(dá)到水平、豎直校對(duì)的目的，并通過(guò)氣缸、上夾手和下夾手達(dá)到自動(dòng)脫模，解放雙手，提高工作效率。

附圖說(shuō)明

通過(guò)閱讀參照以下附圖對(duì)非限制性實(shí)施例所作的詳細(xì)描述，本實(shí)用新型的其它特征、目的和優(yōu)點(diǎn)將會(huì)變得更明顯：

圖1為本實(shí)用新型一種鐵芯自動(dòng)脫模裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為圖1中A的放大圖。

圖中：成模支架-1、放置水平臺(tái)-2、模具校對(duì)棒-3、下模具-4、上模具-5、水平校對(duì)滾筒一號(hào)-6、滾筒固定橫板-7、豎直校對(duì)筒一號(hào)-8、固定圓片一號(hào)-9、水平校對(duì)滾筒二號(hào)-10、固定圓片二號(hào)-11、脫模裝置-12、脫模機(jī)-13、脫模機(jī)支架-14、固定圓片三號(hào)-15、豎直校對(duì)筒二號(hào)-16、面板固定柱-17、面板-18、氣缸推動(dòng)柱-1201、氣缸-1202、上夾手-1203、下夾手-1204、夾手圓盤(pán)-1205。

具體實(shí)施方式

為使本實(shí)用新型實(shí)現(xiàn)的技術(shù)手段、創(chuàng)作特征、達(dá)成目的與功效易于明白了解，下面結(jié)合具體實(shí)施方式，進(jìn)一步闡述本實(shí)用新型。

請(qǐng)參閱圖1、圖2，本實(shí)用新型提供一種鐵芯自動(dòng)脫模裝置：其結(jié)構(gòu)包括成模支架1、放置水平臺(tái)2、模具校對(duì)棒3、下模具4、上模具5、水平校對(duì)滾筒一號(hào)6、滾筒固定橫板7、豎直校對(duì)筒一號(hào)8、固定圓片一號(hào)9、水平校對(duì)滾筒二號(hào)10、固定圓片二號(hào)11、脫模裝置12、脫模機(jī)13、脫模機(jī)支架14、固定圓片三號(hào)15、豎直校對(duì)筒二號(hào)16、面板固定柱17、面板18，所述的水平校對(duì)滾筒一號(hào)6用滾筒固定橫板7固定在放置水平臺(tái)2上，所述的豎直校對(duì)筒一號(hào)8用固定圓片一號(hào)9固定在脫模機(jī)13上，所述的豎直校對(duì)筒二號(hào)16用固定圓片三號(hào)15固定在脫模機(jī)13上，所述的水平校對(duì)滾筒二號(hào)10用固定圓片二號(hào)11固定在脫模機(jī)13上，所述的面板18用面板固定柱17固定在脫模機(jī)13上，所述的脫模機(jī)13與脫模機(jī)支架14固定連接，所述的脫模裝置12和脫模機(jī)13相連接，所述的脫模裝置12由氣缸推動(dòng)柱1201、氣缸1202、上夾手1203、下夾手1204、夾手圓盤(pán)1205組成，所述的氣缸推動(dòng)柱1201和氣缸1202相連接，所述的上夾手1203和下夾手1204用夾手圓盤(pán)1205連接，所述的氣缸推動(dòng)柱1201與上夾手1203、下夾手1204相連接，所述的模支架1和放置水平臺(tái)2固定連接，所述的模具校對(duì)棒3與放置水平臺(tái)2相連接，所述的下模具4和模具5活動(dòng)連接，所述的下模具4、上模具5和放置水平臺(tái)2相連接。

在進(jìn)行使用時(shí)，鐵芯在模具校對(duì)棒3、下模具4和上模具5的作用下形成，然后通過(guò)水平校對(duì)滾筒一號(hào)6、水平校對(duì)滾筒二號(hào)10、豎直校對(duì)筒一號(hào)8、豎直校對(duì)筒二號(hào)16進(jìn)行模具校對(duì)，校對(duì)清楚后，利用氣缸1202的動(dòng)力推動(dòng)氣缸推動(dòng)柱1201用上夾手1203、下夾手1204來(lái)夾取模具，達(dá)到校對(duì)、自動(dòng)脫模的目的。

以上顯示和描述了本實(shí)用新型的基本原理和主要特征和本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn),對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實(shí)用新型不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本實(shí)用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型。因此，無(wú)論從哪一點(diǎn)來(lái)看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說(shuō)明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實(shí)用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說(shuō)明書(shū)按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案，說(shuō)明書(shū)的這種敘述方式僅僅是為清楚起見(jiàn)，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說(shuō)明書(shū)作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。