技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明屬于生物培養(yǎng)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種生物培養(yǎng)柜。
背景技術(shù)：
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在生物相關(guān)試驗研究中，生物培養(yǎng)工具是不可或缺的重要設(shè)備?，F(xiàn)在市場上的生物培養(yǎng)箱一般具有體積小、缺少加濕功能、不易觀察和培養(yǎng)量少等缺點(diǎn)。而且生物培養(yǎng)箱中的溫度、濕度、氧氣濃度不適時會使有害細(xì)菌和病毒生長，而細(xì)菌和病毒則會污染樣本，使實(shí)驗結(jié)果數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確。在微生物的培養(yǎng)過程中，微生物生長時會掛附在培養(yǎng)皿的底面，但由于培養(yǎng)皿底面的面積有限，導(dǎo)致微生物的產(chǎn)量受限，難以大批量培養(yǎng)。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：
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本發(fā)明的目的是為了克服上述現(xiàn)有技術(shù)存在的不足之處，而提供一種多層結(jié)構(gòu)的生物培養(yǎng)柜。
本發(fā)明采用的技術(shù)方案為：一種生物培養(yǎng)柜，包括柜體，所述的柜體內(nèi)部分為獨(dú)立的上格、中格及下格，所述的上格和中格為培養(yǎng)室，下格為培養(yǎng)器具室，所述的上格和中格均為抽拉式結(jié)構(gòu)，抽屜側(cè)邊設(shè)有通孔，抽屜內(nèi)部設(shè)有陶瓷ptc加熱管和紫外線照射管，抽屜的前端面設(shè)有觀察窗，所述的上格前端面的上部設(shè)有工作指示燈，所述的工作指示燈與上格頂端的電控箱內(nèi)部的電路板連接；下格通過折頁連接箱門，下格內(nèi)部設(shè)有氧氣罐、制冷罐和加濕罐，所述的氧氣罐、制冷罐和加濕罐均通過導(dǎo)氣管連接上格和中格，且導(dǎo)氣管的出口端與閉合的抽屜上的通孔對應(yīng)。
所述的抽屜上鑲嵌有硅膠密封圈。
所述的抽屜前端面上設(shè)有拉手。
所述的下格外側(cè)壁上設(shè)有換氣網(wǎng)。
本發(fā)明的有益效果是：結(jié)構(gòu)設(shè)計合理、構(gòu)思巧妙新穎，通過上格和中格可提供多種生物培養(yǎng)環(huán)境，可使微生物培養(yǎng)面積大幅增加，提高產(chǎn)量，通過觀察窗易于觀察室內(nèi)變化狀況，在微生物的分離和培養(yǎng)時能夠避免樣本污染。
附圖說明：
圖1是本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式：
參照圖1，一種生物培養(yǎng)柜，包括柜體，所述的柜體內(nèi)部分為獨(dú)立的上格13、中格11及下格10，所述的上格13和中格11為培養(yǎng)室，下格10為培養(yǎng)器具室，所述的上格13和中格11均為抽拉式結(jié)構(gòu)，抽屜2側(cè)邊設(shè)有通孔12，抽屜2內(nèi)部設(shè)有陶瓷ptc加熱管和紫外線照射管1，抽屜2的前端面設(shè)有觀察窗3，所述的上格13前端面的上部設(shè)有工作指示燈15，所述的工作指示燈15與上格13頂端的電控箱16內(nèi)部的電路板連接；下格10通過折頁連接箱門4，下格10內(nèi)部設(shè)有氧氣罐7、制冷罐5和加濕罐9，所述的氧氣罐7、制冷罐5和加濕罐9均通過導(dǎo)氣管連接上格13和中格11，且導(dǎo)氣管的出口端與閉合的抽屜2上的通孔12對應(yīng)。所述的抽屜2上鑲嵌有硅膠密封圈。所述的抽屜2前端面上設(shè)有拉手14。所述的下格10外側(cè)壁上設(shè)有換氣網(wǎng)8。
在培養(yǎng)樣品前通過紫外線照射管1進(jìn)行殺菌操作，培養(yǎng)微生物時，通過拉手14打開所需的培養(yǎng)室，將樣品放入培養(yǎng)室內(nèi)，通過電控箱16調(diào)控培養(yǎng)柜內(nèi)微生物生長環(huán)境所需的溫度，濕度和氧氣濃度，同時可通過觀察窗3觀察培養(yǎng)樣品的生長狀況。
本發(fā)明結(jié)構(gòu)設(shè)計合理、構(gòu)思巧妙新穎，通過上格13和中格11可提供多種生物培養(yǎng)環(huán)境，可使微生物培養(yǎng)面積大幅增加，提高產(chǎn)量，通過觀察窗3易于觀察室內(nèi)變化狀況，在微生物的分離和培養(yǎng)時能夠避免樣本污染。