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一種生物實驗用生化培養(yǎng)箱的制作方法

文檔序號:11719705閱讀:588來源:國知局
一種生物實驗用生化培養(yǎng)箱的制作方法與工藝

本實用新型屬于生物實驗設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域,尤其是涉及一種生物實驗用生化培養(yǎng)箱。



背景技術(shù):

生化培養(yǎng)箱廣泛適用于環(huán)境保護、衛(wèi)生防疫、藥檢、農(nóng)畜、水產(chǎn)等研究、院校和生產(chǎn)部門,是水體分析和BOD測定、細菌、霉菌、微生物的培養(yǎng)、保存、植物栽培、育種實驗的專用恒溫設(shè)備。

現(xiàn)有的生化培養(yǎng)箱的內(nèi)腔是一體的,只能保持一個溫度和濕度,不能夠同時進行不同溫度的培養(yǎng)實驗,使用不方便,實驗效率很低;另一方面,在細菌培養(yǎng)過程中,有的細菌需要將其放置到振蕩搖床上進行振蕩,振蕩完成后再放回到培養(yǎng)箱中繼續(xù)進行培養(yǎng),因此,在拿取過程中可能會造成培養(yǎng)環(huán)境不恒定而影響實驗結(jié)果;另外,在培養(yǎng)箱中一般都具有紫外殺菌燈,對培養(yǎng)箱中空氣進行殺菌,保證空氣的清潔度,防止培養(yǎng)的菌種受到污染,但是,現(xiàn)有的紫外殺菌燈一直處于同一個功率,致使不需要進行殺菌時紫外燈一直處于工作狀態(tài),增加了電能的消耗。



技術(shù)實現(xiàn)要素:

本實用新型要解決的問題是提供一種能夠同時進行不同實驗、具有振蕩功能、培養(yǎng)環(huán)境穩(wěn)定、耗能小的生物實驗用生化培養(yǎng)箱。

為解決上述技術(shù)問題,本實用新型采用的技術(shù)方案是:一種生物實驗用生化培養(yǎng)箱,包括箱體、箱門、位于所述箱體上方的控制面板、控制系統(tǒng)、加熱系統(tǒng)和制冷系統(tǒng),所述控制面板上設(shè)置有液晶顯示屏和操作鍵盤,所述控制系統(tǒng)、制熱系統(tǒng)和制冷系統(tǒng)位于所述箱體的底部,所述控制系統(tǒng)與所述制熱系統(tǒng)和制冷系統(tǒng)電連接,所述箱體內(nèi)部豎直設(shè)置有分隔板,所述分隔板將箱體分為振蕩培養(yǎng)室和靜態(tài)培養(yǎng)室,所述振蕩培養(yǎng)室和靜態(tài)培養(yǎng)室具有相互獨立的制熱系統(tǒng)和制冷系統(tǒng),所述振蕩培養(yǎng)室和靜態(tài)培養(yǎng)室上端均設(shè)置有溫濕度傳感器、攝像機、紫外殺菌燈和空氣細菌檢測儀,所述振蕩培養(yǎng)室的下端設(shè)置有振蕩搖床裝置,所述振蕩搖床裝置上設(shè)置有振蕩平臺,所述振蕩平臺上設(shè)置有接觸式位置傳感器和導(dǎo)向槽,所述振蕩搖床裝置內(nèi)設(shè)置有電動伸縮桿,所述電動伸縮桿穿過所述導(dǎo)向槽,所述電動伸縮桿頂端設(shè)置有支撐臺,所述支撐臺上設(shè)置有永磁鐵,所述振蕩培養(yǎng)室內(nèi)壁上相對設(shè)置有兩條滑軌,兩條所述滑軌通過滑塊與托盤滑動連接,所述托盤上設(shè)置有培養(yǎng)皿放置槽,所述支撐臺與所述托盤磁性連接,所述靜態(tài)培養(yǎng)室包括有氧培養(yǎng)室和厭氧培養(yǎng)室。

進一步地,所述控制面板內(nèi)設(shè)置有中央控制器、第一計時器模塊和第二計時器模塊,所述溫濕度傳感器、空氣細菌檢測器、第一計時器模塊、第二計時器模塊、接觸式位置傳感器、攝像機和液晶顯示屏與所述中央控制器的輸入口電連接,所述振蕩搖床裝置、紫外殺菌燈和電動伸縮桿與所述中央控制器的輸出端電連接。

進一步地,所述箱體外壁上設(shè)置有真空泵和氮氣發(fā)生器,所述真空泵通過真空管與所述厭氧培養(yǎng)室連通,所述氮氣發(fā)生器通過氮氣管與所述厭氧培養(yǎng)室連通,所述真空管上設(shè)置有真空閥,所述氮氣管上設(shè)置有氮氣閥。

進一步地,所述分隔板為硬質(zhì)聚氨酯保溫材料。

進一步地,所述攝像機上設(shè)置有防護罩,所述防護罩上貼有防霧膜。

進一步地,所述托盤上設(shè)置有通孔,所述通孔與托盤長度方向垂直。

進一步地,所述導(dǎo)向槽與所述支撐臺大小相等。

進一步地,所述箱體下端設(shè)置有萬向輪。

與現(xiàn)有技術(shù)相比,本實用新型具有的優(yōu)點和有益效果是:

1、本實用新型將生化培養(yǎng)箱分為振蕩培養(yǎng)室、有氧培養(yǎng)室和厭氧培養(yǎng)室,實現(xiàn)了生化培養(yǎng)箱的多功能性,同時,本實用新型的生化培養(yǎng)箱能夠同時進行不同培養(yǎng)類型、不同培養(yǎng)時間的細菌培養(yǎng),提高了生化培養(yǎng)箱的工作效率;

2、振蕩培養(yǎng)室內(nèi)將托盤和振蕩搖床裝置通過電動伸縮桿進行連接,同時在振蕩搖床裝置上設(shè)置接觸式位置傳感器,當(dāng)完成規(guī)定的培養(yǎng)時間后,電動伸縮桿帶動托盤下滑,當(dāng)托盤接觸到接觸式位置傳感器時,控制振蕩搖床裝置振動,提高了生化培養(yǎng)箱的自動化程度,使用方便;

3、在生化培養(yǎng)箱中設(shè)置攝像機,利用攝像機將細菌培養(yǎng)的情況的圖像展示到液晶顯示屏上,操作者能夠直觀的在屏幕上觀察細菌的培養(yǎng)情況,同時還能夠記錄細菌生長過程中的階段變化,方便操作者實驗和記錄,具有很強的實用性;

4、在生化培養(yǎng)箱的上端設(shè)置空氣細菌檢測儀,通過空氣細菌檢測儀對空氣中細菌情況的檢測情況,控制紫外殺菌燈的功率大小,能夠在生化培養(yǎng)箱中空氣中細菌情況良好時,降低紫外殺菌燈的工作功率,有效減小生化培養(yǎng)箱的耗能。

附圖說明

圖1是本實用新型一種生物實驗用生化培養(yǎng)箱的箱體內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2是本實用新型一種生物實驗用生化培養(yǎng)箱的整體結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3是本實用新型一種生物實驗用生化培養(yǎng)箱的內(nèi)部電路連接結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中:1-箱體;2-箱門;3-控制面板;4-控制系統(tǒng);5-制熱系統(tǒng);6-制冷系統(tǒng);7-液晶顯示屏;8-操作鍵盤;9-分隔板;10-振蕩培養(yǎng)室;11-溫濕度傳感器;12-攝像機;13-紫外線殺菌燈;14-空氣細菌檢測儀;15-振蕩搖床裝置;16-振蕩平臺;17-接觸式位置傳感器;18-導(dǎo)向槽;19-電動伸縮桿;20-支撐臺;21-永磁鐵;22-滑軌;23-滑塊;24-托盤;25-培養(yǎng)皿放置槽;26-有氧培養(yǎng)室;27-厭氧培養(yǎng)室;28-中央控制器;29-第一計時器模塊;30-第二計時器模塊;31-真空泵;32-氮氣發(fā)生器;33-真空管;34-氮氣管;35-真空閥;36-氮氣閥;37-防護罩;38-通孔;39-萬向輪。

具體實施方式

下面結(jié)合附圖對本實用新型的具體實施方式作詳細說明。

如圖1、圖2和圖3所示,一種生物實驗用生化培養(yǎng)箱,包括箱體1、箱門2、位于箱體1上方的控制面板3、控制系統(tǒng)4、制熱系統(tǒng)5和制冷系統(tǒng)6,控制面板3上設(shè)置有液晶顯示屏7和操作鍵盤8,控制系統(tǒng)4、制熱系統(tǒng)5和制冷系統(tǒng)6位于箱體1的底部,控制系統(tǒng)4與制熱系統(tǒng)5和制冷系統(tǒng)6電連接,箱體1內(nèi)部豎直設(shè)置有分隔板9,分隔板9將箱體1分為振蕩培養(yǎng)室10和靜態(tài)培養(yǎng)室,振蕩培養(yǎng)室10和靜態(tài)培養(yǎng)室具有相互獨立的制熱系統(tǒng)5和制冷系統(tǒng)6,分隔板9為硬質(zhì)聚氨酯保溫材料,能夠保證振蕩培養(yǎng)室10和靜態(tài)培養(yǎng)室之間的溫度控制不受影響,同時在振蕩培養(yǎng)室10和靜態(tài)培養(yǎng)室上端均設(shè)置有溫濕度傳感器11、攝像機12、紫外殺菌燈13和空氣細菌檢測儀14,溫濕度傳感器11是將溫度傳感器和濕度傳感器集成安裝在一個組裝盒中,使用更加方便,占用空間小,攝像機12將細菌培養(yǎng)情況顯示在液晶顯示屏7上,便于操作者觀察,同時能夠幫助操作者記錄細菌培養(yǎng)的過程,同時在攝像機12上設(shè)置有防護罩37,有效防止攝像機12受潮,延長攝像機12的使用壽命,同時防護罩37上貼有防霧膜(未圖示),防止生化培養(yǎng)箱內(nèi)溫度過高或過低使防護罩37上產(chǎn)生霧氣,影響影像效果,空氣細菌檢測儀14對生化培養(yǎng)箱中的空氣中的細菌情況進行檢測,并控制紫外殺菌燈13的光亮程度,有效減小生化培養(yǎng)箱的消耗功率,振蕩培養(yǎng)室10的下端設(shè)置有振蕩搖床裝置15,振蕩搖床裝置15上設(shè)置有振蕩平臺16,振蕩平臺16上設(shè)置有接觸式位置傳感器17和導(dǎo)向槽18,振蕩搖床裝置15內(nèi)設(shè)置有電動伸縮桿19,電動伸縮桿19穿過導(dǎo)向槽18,電動伸縮桿19頂端設(shè)置有支撐臺20,支撐臺20上設(shè)置有永磁鐵21,振蕩培養(yǎng)室10內(nèi)壁上相對設(shè)置有兩條滑軌22,兩條滑軌22通過滑塊23與托盤24滑動連接,托盤24上設(shè)置有培養(yǎng)皿放置槽25,支撐臺20與托盤24磁性連接,因此,電動伸縮桿19控制托盤24的上下移動,將導(dǎo)向槽18設(shè)置成與支撐臺20大小相等的結(jié)構(gòu),在電動伸縮桿19將托盤24放置到振蕩平臺16上時,能夠保證支撐臺20進入到導(dǎo)向槽18內(nèi),保證托盤24與接觸式位置傳感器17接觸,從而進行下一步操作,即控制振蕩搖床裝置15工作,靜態(tài)培養(yǎng)室包括有氧培養(yǎng)室26和厭氧培養(yǎng)室27,箱體1外壁上設(shè)置有真空泵31和氮氣發(fā)生器32,真空泵31通過真空管33與厭氧培養(yǎng)室27連通,氮氣發(fā)生器32通過氮氣管34與厭氧培養(yǎng)室27連通,真空管33上設(shè)置有真空閥35,氮氣管34上設(shè)置有氮氣閥36,通過真空泵31和氮氣發(fā)生器32實現(xiàn)厭氧培養(yǎng)室27內(nèi)細菌厭氧的培養(yǎng),本實用新型將生化培養(yǎng)箱分為振蕩培養(yǎng)室10、有氧培養(yǎng)室26和厭氧培養(yǎng)室27,實現(xiàn)了生化培養(yǎng)箱的多功能性,同時,本實用新型的生化培養(yǎng)箱能夠同時進行不同培養(yǎng)類型、不同培養(yǎng)時間的細菌培養(yǎng),提高了生化培養(yǎng)箱的工作效率。

進一步地,控制面板3內(nèi)設(shè)置有中央控制器28、第一計時器模塊29和第二計時器模塊30,所述溫濕度傳感器11、空氣細菌檢測器14、第一計時器模塊29、第二計時器模塊30、接觸式位置傳感器17、攝像機12和液晶顯示屏7與所述中央控制器28的輸入口電連接,所述振蕩搖床裝置15、紫外殺菌燈13和電動伸縮桿19與所述中央控制器28的輸出端電連接,第一計時器模塊29控制生化培養(yǎng)箱的培養(yǎng)階段的時間,當(dāng)?shù)谝挥嫊r器模塊29計時結(jié)束后,控制電動伸縮桿19向下運動,進而拉動托盤24向下運動,當(dāng)托盤24與接觸式位置傳感器17接觸后,電動伸縮桿19停止運動,同時控制振蕩搖床裝置15工作,第二計時器模塊30控制振蕩搖床裝置15的工作時間,本實用新型生化培養(yǎng)箱工作自動化程度高,使用方便。

進一步地,托盤24上設(shè)置有通孔38,通孔38與托盤24長度方向垂直,在對生化培養(yǎng)箱內(nèi)進行制冷或制熱過程中,能夠通過通孔38更好的將能量傳遞到培養(yǎng)皿中,使培養(yǎng)效果更好,提高制冷或制熱的效率。

進一步地,所述箱體1下端設(shè)置有萬向輪39,方便箱體1移動。

本實用新型的工作過程為:當(dāng)進行振蕩培養(yǎng)時,將培養(yǎng)皿放置到振蕩培養(yǎng)室10內(nèi)托盤24上的培養(yǎng)皿放置槽25中,設(shè)置需要培養(yǎng)時間和搖床時間,培養(yǎng)時間完成后,電動伸縮桿19帶動托盤24向下運動,當(dāng)托盤24與接觸式位置傳感器17接觸時,振蕩搖床裝置15工作,搖床工作結(jié)束后,電動伸縮桿19帶動托盤24向上,同時,操作者能夠通過攝像機12在液晶顯示屏7上觀察細菌培養(yǎng)情況和室內(nèi)溫濕度變化和室內(nèi)細菌檢測情況;當(dāng)進行有氧實驗時,可以直接將培養(yǎng)皿放置到有氧培養(yǎng)室26中進行培養(yǎng)實驗;當(dāng)進行厭氧實驗時,將培養(yǎng)皿放置到厭氧培養(yǎng)室27中,開啟真空泵31對厭氧培養(yǎng)室27進行抽真空操作,隨后關(guān)閉真空泵31和真空閥35,開啟氮氣發(fā)生器32對厭氧培養(yǎng)室27內(nèi)充入氮氣,重復(fù)幾次交替操作,使厭氧培養(yǎng)室27內(nèi)接近真空,從而進行厭氧培養(yǎng)實驗。

以上對本實用新型的一個實施例進行了詳細說明,但所述內(nèi)容僅為本實用新型的較佳實施例,不能被認為用于限定本實用新型的實施范圍。凡依本實用新型申請范圍所作的均等變化與改進等,均應(yīng)仍歸屬于本實用新型的專利涵蓋范圍之內(nèi)。

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