一種安全教育宣傳車的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種安全教育宣傳車，包括車頭、車身和設(shè)置于車身上的車廂，所述車廂兩側(cè)各設(shè)置有一塊LED顯示屏，所述LED顯示屏可以沿著車廂前后滑動，所述車廂LED顯示屏后側(cè)為開放式設(shè)置，車廂內(nèi)兩側(cè)分別設(shè)置有宣傳講臺和宣傳座椅，講臺上設(shè)置有宣傳用視頻顯示屏，車廂頂部設(shè)置有獨(dú)立宣傳顯示屏，車廂內(nèi)還設(shè)置有安全宣傳道具存儲柜；使用方便，通過對車廂空間的改進(jìn)，改善了現(xiàn)有安全教育場所存在的短板，提高了安全教育培訓(xùn)的效率，解決了固定場館移動性較差和參與者學(xué)習(xí)時間不集中的問題，還能對參與者的學(xué)習(xí)進(jìn)行跟蹤記錄，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。
【專利說明】
一種安全教育宣傳車
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實(shí)用新型涉及一種用于安全教育宣傳的車，屬于教育用具技術(shù)領(lǐng)域。
【背景技術(shù)】
[0002]安全教育——通過有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的社會教育活動，使人們自覺地采納有益于安全的行為和生活方式，消除或減輕影響安全的危險因素，預(yù)防疾病，促進(jìn)健康，提高生活質(zhì)量，并對教育效果作出評價。
[0003]安全教育的核心是教育人們樹立安全意識、促使人們改變不安全的行為生活方式，養(yǎng)成良好的行為生活方式，以降低或消除影響安全的危險因素。通過安全教育，能幫助人們了解哪些行為是影響安全的，并能自覺地選擇有益于安全的行為生活方式。
[0004]安全教育是一個非常重要的問題，目前，我國大多數(shù)社區(qū)安全教育都存在著培訓(xùn)人員資源不足、企業(yè)和社會群眾學(xué)習(xí)時間有限且難以集中、對單個參加培訓(xùn)人的學(xué)習(xí)情況難以跟蹤考核、以及安全教育宣傳道具移動性較差等情況，所以，當(dāng)前安全教育都普遍存在教學(xué)效果不好的問題。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0005]針對上述出現(xiàn)的問題，本實(shí)用新型提供了一種安全教育宣傳車。
[0006]—種安全教育宣傳車，包括車頭、車身和設(shè)置于車身上的車廂，所述車廂兩側(cè)各設(shè)置有一塊LED顯示屏，所述LED顯示屏可以沿著車廂前后滑動，所述車廂LED顯示屏后側(cè)為開放式設(shè)置，車廂內(nèi)兩側(cè)分別設(shè)置有宣傳講臺和宣傳座椅，講臺上設(shè)置有宣傳用視頻顯示屏，車廂頂部設(shè)置有獨(dú)立宣傳顯示屏，車廂內(nèi)還設(shè)置有安全宣傳道具存儲柜。
[0007]所述車廂頂部兩側(cè)還分別設(shè)置有伸縮式遮陽簾。
[0008]所述車廂兩側(cè)LED顯示屏還設(shè)置有活動式支撐架。
[0009]所述車頭頂部設(shè)置有宣傳擴(kuò)音器。
[0010]與現(xiàn)有技術(shù)相比，具有的有益效果為:使用方便，通過對車廂空間的改進(jìn)，改善了現(xiàn)有安全教育場所存在的短板，提高了安全教育培訓(xùn)的效率，解決了固定場館移動性較差和參與者學(xué)習(xí)時間不集中的問題，還能對參與者的學(xué)習(xí)進(jìn)行跟蹤記錄，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。
【附圖說明】
[0011]圖1為本實(shí)用新型宣傳車結(jié)構(gòu)示意圖；
[0012]圖2為本實(shí)用新型宣傳車兩側(cè)LED顯示屏打開后示意圖；
[0013]圖3為本實(shí)用新型宣傳車車廂內(nèi)部俯視圖。
【具體實(shí)施方式】
[0014]為使本發(fā)明實(shí)施例的目的和技術(shù)方案更加清楚，下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例的附圖，對本發(fā)明實(shí)施例的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述。顯然，所描述的實(shí)施例是本發(fā)明的一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；谒枋龅谋景l(fā)明的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在無需創(chuàng)造性勞動的前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。
[0015]現(xiàn)在結(jié)合附圖對本發(fā)明作進(jìn)一步詳細(xì)的說明。這些附圖均為簡化的示意圖，僅以示意方式說明本發(fā)明的基本結(jié)構(gòu)，因此其僅顯示與本發(fā)明有關(guān)的構(gòu)成。
[0016]—種安全教育宣傳車，包括車頭1、車身2和設(shè)置于車身上的車廂3，所述車廂兩側(cè)各設(shè)置有一塊LED顯示屏4，所述LED顯示屏可以沿著車廂前后滑動，所述車廂LED顯示屏后側(cè)為開放式設(shè)置，車廂內(nèi)兩側(cè)分別設(shè)置有宣傳講臺5和宣傳座椅6，講臺上設(shè)置有宣傳用視頻顯示屏7，車廂頂部設(shè)置有獨(dú)立宣傳顯示屏8，車廂內(nèi)還設(shè)置有安全宣傳道具存儲柜12，車廂頂部兩側(cè)還分別設(shè)置有伸縮式遮陽簾9，車廂兩側(cè)LED顯示屏還設(shè)置有活動式支撐架10，車頭頂部設(shè)置有宣傳擴(kuò)音器11。
[0017]以上述依據(jù)本發(fā)明的理想實(shí)施例為啟示，通過上述的說明內(nèi)容，相關(guān)工作人員完全可以在不偏離本項(xiàng)發(fā)明技術(shù)思想的范圍內(nèi)，進(jìn)行多樣的變更以及修改。本項(xiàng)發(fā)明的技術(shù)性范圍并不局限于說明書上的內(nèi)容，必須要根據(jù)權(quán)利要求范圍來確定其技術(shù)性范圍。
[0018]本技術(shù)領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解，除非另外定義，這里使用的所有術(shù)語(包括技術(shù)術(shù)語和科學(xué)術(shù)語)具有與本發(fā)明所屬領(lǐng)域中的普通技術(shù)人員的一般理解相同的意義。還應(yīng)該理解的是，諸如通用字典中定義的那些術(shù)語應(yīng)該被理解為具有與現(xiàn)有技術(shù)的上下文中的意義一致的意義，并且除非像這里一樣定義，不會用理想化或過于正式的含義來解釋。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種安全教育宣傳車，包括車頭、車身和設(shè)置于車身上的車廂，其特征在于，所述車廂兩側(cè)各設(shè)置有一塊LED顯示屏，所述LED顯示屏可以沿著車廂前后滑動，所述車廂LED顯示屏后側(cè)為開放式設(shè)置，車廂內(nèi)兩側(cè)分別設(shè)置有宣傳講臺和宣傳座椅，講臺上設(shè)置有宣傳用視頻顯示屏，車廂頂部設(shè)置有獨(dú)立宣傳顯示屏，車廂內(nèi)還設(shè)置有安全宣傳道具存儲柜。2.如權(quán)利要求1所述宣傳車，其特征在于，所述車廂頂部兩側(cè)還分別設(shè)置有伸縮式遮陽簾。3.如權(quán)利要求1所述宣傳車，其特征在于，所述車廂兩側(cè)LED顯示屏還設(shè)置有活動式支撐架。4.如權(quán)利要求1所述宣傳車，其特征在于，所述車頭頂部設(shè)置有宣傳擴(kuò)音器。
【文檔編號】B60P3/025GK205523886SQ201620103648
【公開日】2016年8月31日
【申請日】2016年2月2日
【發(fā)明人】劉永芳
【申請人】劉永芳