專利名稱：一種樓梯書包裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及拖運裝置，具體地說是一種可以無需外力就可直接將帶拉桿的書 包或人力斗車、旅行包等拖行上樓梯的裝置。
背景技術(shù)：
現(xiàn)在，隨著學(xué)生課程的增加，學(xué)生的課本越來越多，學(xué)生背的書包越來越沉，特別 是小學(xué)生，書包的重量已大大超過了小學(xué)生能承擔的負重，所以現(xiàn)在設(shè)計有帶拉桿滑輪的 書包，但是這種書包還是只能解決小學(xué)生在平地拖行書包的問題，一旦到了又樓梯的地方， 則還是需要小學(xué)生自己背著書包或者抱著書包或者拎著書包上樓梯，而且對于上樓過程 中，小學(xué)生的負重感本來就明顯大于平地，所以對于上樓梯的過程中更加應(yīng)該解決學(xué)生的 負重感問題，需要設(shè)計一款可以拖行上樓梯的裝置。

實用新型內(nèi)容本實用新型的目的在于提供一種樓梯書包裝置，可以在無外力幫助的情況下，無 其他多余步驟則直接從平地拖行上樓梯，結(jié)構(gòu)簡單，操作方便。本實用新型的實施技術(shù)方案如下一種樓梯書包裝置，其特征在于包括通過轉(zhuǎn)動軸的兩端連接的滾輪桿組，每端的 滾輪桿組至少包括兩個中心交叉設(shè)置的滾輪桿，滾輪桿的兩端均設(shè)置滾輪，所述滾輪桿為 圓棍狀或者方棍狀。所述滾輪桿可以伸縮調(diào)節(jié)長短，即調(diào)節(jié)滾輪桿的高度，在使用本書包架拖行上樓 梯時，調(diào)節(jié)滾輪桿之間的跨度以適用于樓梯的高度。所述轉(zhuǎn)動軸為可伸縮調(diào)節(jié)型，可以根據(jù)書包的大小調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)動軸的長度，即兩滾輪 桿組之間的間距。所述轉(zhuǎn)動軸與每端的滾輪桿組的交叉點都是可拆卸式安裝，便于使用時將轉(zhuǎn)動軸 和滾輪桿組拆卸開將書包安裝在轉(zhuǎn)動軸上，然后再將轉(zhuǎn)動軸和滾輪桿組安裝好。轉(zhuǎn)動軸外部還可以設(shè)置外殼，外殼固定設(shè)置有拉桿，適用于沒有拉桿的書包。轉(zhuǎn)動軸上還可根據(jù)書包的具體情況設(shè)置用于安裝書包的粘條或者扣板，適用于底 部沒有粘條或扣板的書包。本發(fā)明的有益效果如下本實用新型非常適用于現(xiàn)在大部分小學(xué)生使用的書包，當書包設(shè)置有拉桿并且底 部設(shè)置有用于安裝的粘條時，只需將粘條撕開安裝于書包架的轉(zhuǎn)動軸上，然后拖行，結(jié)構(gòu)簡 單，安裝方便，十分適合于學(xué)生使用，可以大大減輕學(xué)生的負重。

圖1為本實用新型滾輪桿為方棍狀的結(jié)構(gòu)示意圖圖2為本實用新型滾輪桿為圓棍狀的結(jié)構(gòu)示意圖
3[0015]圖3為本實用新型的側(cè)面結(jié)構(gòu)示意圖具體實施方式
如圖1-3所示，一種樓梯書包架，包括通過轉(zhuǎn)動軸1的兩端連接的滾輪桿組，每端 的滾輪桿組至少包括兩個中心交叉設(shè)置的滾輪桿2，滾輪桿2的兩端均設(shè)置滾輪3。當兩個 滾輪桿2交叉設(shè)置時，交叉的角度為90°。所述滾輪桿2為圓棍狀或者方棍狀。所述滾輪桿2可以伸縮調(diào)節(jié)長短，即調(diào)節(jié)滾輪桿2的高度，在使用本書包架拖行上 樓梯時，調(diào)節(jié)滾輪桿之間的跨度以適用于樓梯的高度。所述轉(zhuǎn)動軸1為可伸縮調(diào)節(jié)型，可以根據(jù)書包的大小調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)動軸1的長度，即兩滾 輪桿組之間的間距。所述轉(zhuǎn)動軸1與每端的滾輪桿組的交叉點都是可拆卸式安裝，便于使用時將轉(zhuǎn)動 軸1和滾輪桿組拆卸開，通過書包底部的布粘條或者扣板安裝在轉(zhuǎn)動軸1上，然后再將轉(zhuǎn)動 軸1和滾輪桿組安裝好。轉(zhuǎn)動軸1外部還可以設(shè)置外殼，外殼固定設(shè)置有拉桿，適用于沒有拉桿的書包。轉(zhuǎn)動軸1上還可根據(jù)書包的具體情況設(shè)置用于安裝書包的布粘條或者扣板，適用 于底部沒有粘條或者扣板的書包。本實用新型不僅可以適用于小學(xué)生，也適用于旅行用的旅行包和行李箱和人力斗車。
權(quán)利要求一種樓梯書包裝置，其特征在于包括通過轉(zhuǎn)動軸(1)的兩端連接的滾輪桿組，每端的滾輪桿組至少包括兩個中心交叉設(shè)置的滾輪桿(2)，滾輪桿(2)的兩端均設(shè)置滾輪(3)；所述滾輪桿(2)為圓棍狀或者方棍狀。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種樓梯書包裝置，其特征在于所述滾輪桿(2)設(shè)置有調(diào) 節(jié)長短的伸縮裝置。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的一種樓梯書包架，其特征在于所述轉(zhuǎn)動軸(1)設(shè)置有 調(diào)節(jié)長短的伸縮裝置。
4.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的一種樓梯書包裝置，其特征在于所述轉(zhuǎn)動軸(1)與每 端的滾輪桿組的交叉點為可拆卸式安裝。
5.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種樓梯書包裝置，其特征在于所述轉(zhuǎn)動軸(1)與每端的 滾輪桿組的交叉點為可拆卸式安裝。
6.根據(jù)權(quán)利要求1或2或5所述的一種樓梯書包裝置，其特征在于所述轉(zhuǎn)動軸(1)外 部設(shè)置有外殼，外殼上固定設(shè)置有拉桿。
7.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種樓梯書包裝置，其特征在于所述轉(zhuǎn)動軸(1)外部設(shè)置 有外殼，外殼上固定設(shè)置有拉桿。
8.根據(jù)權(quán)利要求1或5或7所述的一種樓梯書包裝置，其特征在于所述轉(zhuǎn)動軸(1)上 還設(shè)置有固定書包的粘條或者扣板。
9.根據(jù)權(quán)利要求6所述的一種樓梯書包裝置，其特征在于所述轉(zhuǎn)動軸(1)上還設(shè)置 有與書包固定的粘條或者扣板。
專利摘要本實用新型公開了一種樓梯書包裝置，包括通過轉(zhuǎn)動軸的兩端連接的滾輪桿組，每端的滾輪桿組至少包括兩個中心交叉設(shè)置的滾輪桿，滾輪桿的兩端均設(shè)置滾輪；本實用新型非常適用于現(xiàn)在大部分小學(xué)生使用的書包，當書包設(shè)置有拉桿并且底部設(shè)置有用于安裝的粘條時，只需將粘條撕開安裝于書包架的轉(zhuǎn)動軸上，然后拖行，結(jié)構(gòu)簡單，安裝方便，十分適合于學(xué)生使用，可以大大減輕學(xué)生的負重，本實用新型還可以用于工地人力斗車、旅行包等。
文檔編號B62B5/02GK201734078SQ201020205170
公開日2011年2月9日 申請日期2010年5月27日 優(yōu)先權(quán)日2010年5月27日
發(fā)明者龔昱寧 申請人:龔昱寧