一種體育教學(xué)器材運(yùn)輸裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
:
[0001]本發(fā)明涉及一種體育教學(xué)用品，尤其是涉及一種體育教學(xué)器材運(yùn)輸裝置，屬于體育教學(xué)設(shè)備的技術(shù)領(lǐng)域。
【背景技術(shù)】
:
[0002]在體育教學(xué)過程中，學(xué)生課堂上都需要用到諸如籃球、排球、羽毛球等的體育器材，在搬運(yùn)這些器材的過程中不可避免的需要用到體育教學(xué)器材運(yùn)輸裝置，現(xiàn)在學(xué)校里使用的體育器材收放車大多還是鋼絲網(wǎng)圍成的收放車，四周都為豎直板，底部設(shè)置有四個(gè)輪子。
[0003]這種傳統(tǒng)的體育教學(xué)器材運(yùn)輸裝置，在推動(dòng)或者拉動(dòng)前行時(shí)，小車的前板或者背板很容易碰到腳，給搬運(yùn)造成不便，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)刮傷皮肉；為了能夠裝載更多的器材，它本身的高度往往較高，在車?yán)锬萌∑鞑挠欣щy，再者，現(xiàn)在教室都是樓房結(jié)構(gòu)，在沒有電梯的教學(xué)樓里運(yùn)輸體育教學(xué)器材，比較困難，因?yàn)樯舷聵翘輹?huì)使得車體，即運(yùn)輸裝置無法順利前行。還有，現(xiàn)有的體育教學(xué)器材運(yùn)輸裝置的結(jié)構(gòu)強(qiáng)度不足，尤其是底部承壓較大，容易散架，而側(cè)壁使用鋼絲網(wǎng)結(jié)構(gòu)，既浪費(fèi)材料，提高成本，又容易磨損其內(nèi)盛裝的體育教學(xué)用品，且使得體育教學(xué)用品粘連在側(cè)壁上不易取出。

【發(fā)明內(nèi)容】

:
[0004]本發(fā)明要解決的技術(shù)問題是:現(xiàn)有技術(shù)中的體育教學(xué)器材運(yùn)輸裝置車體過低導(dǎo)致操作不便容易碰腳，同時(shí)由于此原因，其底部結(jié)構(gòu)強(qiáng)度不夠，長(zhǎng)時(shí)間使用容易散架，現(xiàn)有技術(shù)中的運(yùn)輸裝置，其輪子不適于上下樓梯，不適用于現(xiàn)在普遍的教學(xué)樓房情況，且側(cè)壁使用的鋼絲網(wǎng)結(jié)構(gòu)，既浪費(fèi)材料，提高成本，又容易磨損其內(nèi)盛裝的體育教學(xué)用品，且使得體育教學(xué)用品粘連在側(cè)壁上不易取出，同時(shí)，由于車體過高，使得體育教學(xué)器材的取放很不方便。
[0005]為解決上述技術(shù)問題，本發(fā)明提供了一種新型的體育教學(xué)器材運(yùn)輸裝置，具體內(nèi)容如下:
[0006]—種體育教學(xué)器材運(yùn)輸裝置，其特征在于:所述體育教學(xué)器材運(yùn)輸裝置具有用于盛裝體育教學(xué)器材的車體，所述車體的至少一個(gè)側(cè)壁具有可打開結(jié)構(gòu)，所述車體的下方具有滾輪。
[0007]優(yōu)選的，所述滾輪為萬向輪。
[0008]優(yōu)選的，所述車體的底部具有增加結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的加強(qiáng)件。
[0009]優(yōu)選的，所述車體的底板與地面之間具有至少20厘米的距離。
[0010]優(yōu)選的，所述車體具有形成其框架的豎直設(shè)置的四個(gè)支承桿，分為兩個(gè)前支承桿和兩個(gè)后支承桿，所述支撐桿的底端設(shè)置有所述滾輪；
[0011]所述車體具有底板，所述底板的四個(gè)角通過緊固圈設(shè)置在所述四個(gè)支承桿上，每?jī)筛С袟U之間具有交叉設(shè)置的兩根加強(qiáng)件，所述加強(qiáng)件一端設(shè)置在支承桿的底端，另一端設(shè)置在相鄰的支撐桿上，且在中間部位固定在所述底板的側(cè)面上；
[0012]所述支承桿的頂部和中間部位分別具有兩圈環(huán)繞所述四根支承桿的加強(qiáng)圈，所述加強(qiáng)圈為剛性結(jié)構(gòu)，所述車體內(nèi)具有帆布制成的盛裝袋，所述盛裝袋的外尺寸與所述車體的內(nèi)尺寸相適應(yīng)，所述盛裝袋上具有多個(gè)袋固定裝置，將所述盛裝袋固定在底板、支承桿和加強(qiáng)圈上；
[0013]所述盛裝袋的其中一個(gè)側(cè)面，從頂部到加強(qiáng)圈的位置具有為開口面，所述開口面的兩側(cè)可拆卸地固定在兩側(cè)的支承桿上而所述開口面的底側(cè)固定在所述加強(qiáng)圈上；
[0014]所述兩個(gè)前支撐桿在底板位置具有鉸接機(jī)構(gòu)，所述鉸接機(jī)構(gòu)使得所述前支撐桿的下桿體能且僅能從前方向上翻折，所述前支承桿的底端與后支承桿之間連接的加強(qiáng)件為可收折結(jié)構(gòu)，其在底板處和后支承桿處的固定端為可拆卸結(jié)構(gòu)，而在前支承桿的底端為鉸接機(jī)構(gòu)，所述前支承桿上部有容納所述下桿體的第一卡扣和容納所述前支承桿的底端與后支承桿之間連接的加強(qiáng)件的第二卡扣。
[0015]優(yōu)選的，在上下樓梯時(shí)將所述下桿體和所述前支承桿的底端與后支承桿之間連接的加強(qiáng)件收折，僅利用后支承桿底端的滾輪上下樓梯。
[0016]優(yōu)選的，所述下桿體上具有將其固定在豎直狀態(tài)的下桿體固定裝置。
[0017]優(yōu)選的，所述前支承桿底端的滾輪為前滾輪，所述后支承桿底端的滾輪為后滾輪，所述后滾輪的直徑在15厘米到25厘米之間，所述后滾輪的直徑在5厘米到10厘米之間；
[0018]所述后滾輪具有內(nèi)輪體和設(shè)置于內(nèi)輪體外緣的外輪體，所述內(nèi)輪體中間具有穿過后滾輪的輪軸的軸孔，所述外輪胎為環(huán)狀結(jié)構(gòu)，套在所述內(nèi)輪體外緣，所述外輪體的截面為U型結(jié)構(gòu)，其外緣封閉而內(nèi)緣為容納內(nèi)輪體的開口，所述外輪體的內(nèi)側(cè)面與所述內(nèi)輪體的外側(cè)面緊密貼合，且所述外輪體的外緣的內(nèi)側(cè)面與所述內(nèi)輪體的外緣之間具有一圈橡膠環(huán)形件，所述橡膠環(huán)形件的厚度在1.5厘米到2.5厘米之間。
[0019]優(yōu)選的，所述后滾輪包括輪盤，輪滑環(huán)；兩者為同心圓；輪盤為圓盤；輪滑環(huán)是由兩個(gè)對(duì)稱的圓環(huán)形側(cè)板，一個(gè)圓環(huán)形滑塊組成的剛體；圓環(huán)形側(cè)板投影為內(nèi)外兩個(gè)同心圓；輪滑環(huán)的投影與圓環(huán)形側(cè)板的投影相同；圓環(huán)形滑塊也為兩個(gè)同心圓，其外圓的直徑與圓環(huán)形側(cè)板的外圓直徑相等，其內(nèi)圓的直徑比輪盤的直徑略大，這樣使圓環(huán)形滑塊的內(nèi)圓面與輪盤的圓面相接觸的弧段長(zhǎng)度較短，從而降低摩擦，并且輪盤的半徑大于圓環(huán)形側(cè)板的內(nèi)圓半徑，確保輪滑環(huán)套在輪盤上，使輪滑環(huán)的圓環(huán)形側(cè)板受到輪盤約束，起到導(dǎo)向的作用；圓環(huán)形滑塊的厚度略大于輪盤對(duì)應(yīng)處的厚度；圓環(huán)形滑塊固連在兩個(gè)圓環(huán)形側(cè)板之間，構(gòu)成輪滑環(huán)剛體，輪滑環(huán)的任一徑向截面為“U”形，而“U”形的底邊為圓環(huán)形滑塊，兩個(gè)側(cè)邊為兩個(gè)圓環(huán)形側(cè)板，形成一個(gè)環(huán)形槽；輪滑環(huán)套在輪盤之上，部分輪盤位于環(huán)形槽內(nèi)，圓環(huán)形滑塊的內(nèi)圓與輪盤圓相適配，輪滑環(huán)上兩個(gè)圓環(huán)形側(cè)板的內(nèi)側(cè)與輪盤的兩面相適配。
[0020]本發(fā)明的有益效果在于:本發(fā)明所述的體育教學(xué)器材運(yùn)輸裝置，其底板與地面之間的距離使得不會(huì)磕傷使用者，且其底板利用加強(qiáng)件加強(qiáng)，而帆布的盛裝袋結(jié)構(gòu)既降低成本，又不會(huì)損傷體育教學(xué)器材，且其一小輪，一大輪的結(jié)構(gòu)使得在上下樓梯時(shí)能夠收折小輪而使用大輪上下樓梯，而且一個(gè)開口面的設(shè)置也使得能夠在取出部分體育教學(xué)器材后及時(shí)開口，便于取出其它的體育教學(xué)器材。【附圖說明】:
[0021]附圖1為本發(fā)明所提供的體育教學(xué)器材運(yùn)輸裝置的示意圖。
[0022]附圖2為本發(fā)明所提供的體育教學(xué)器材運(yùn)輸裝置的另一實(shí)施方式的示意圖。
[0023]附圖3為本發(fā)明所提供的體育教學(xué)器材運(yùn)輸裝置的后滾輪的示意圖。
[0024]其中附圖標(biāo)記1-送料傳送帶，2-接料傳送帶，3-緩沖床，4-防溢槽箱，5-落料點(diǎn)，6-負(fù)壓導(dǎo)流裝置。