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浮移式海洋科技學(xué)校暨國防哨的制作方法

文檔序號(hào):4132514閱讀:434來源:國知局
專利名稱:浮移式海洋科技學(xué)校暨國防哨的制作方法
浮移式海洋科技學(xué)校暨國防哨 本發(fā)明屬于海洋科技領(lǐng)域,是一種《浮移式海洋科技學(xué)校暨國防哨》
慈溪日報(bào)2007.4. 11日《越方在南沙采取的行動(dòng)違反中越領(lǐng)導(dǎo)人的共 識(shí)》是報(bào)導(dǎo)越南在中國南沙部分油氣劃為招標(biāo)區(qū)塊將與英國BP公司合作開 采。本發(fā)明目的用較少的國家開支,軍民聯(lián)合,海洋捕撈,海洋大網(wǎng)養(yǎng) 殖,海洋生態(tài)產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合和海產(chǎn)品加工、銷售運(yùn)輸,力爭自給有盈余, 又用風(fēng)力發(fā)電和光伏發(fā)電——海水淡化,形成一座浮移式海洋科技學(xué)校暨 國防崗哨,使南沙領(lǐng)海域有許多中國公民海洋作業(yè)生產(chǎn)、棲息、加工、運(yùn) 輸、銷售及生態(tài)環(huán)境研究,適合人能在海洋長期愉快生活,成為令人想往 的旅游生態(tài)城市(現(xiàn)在富裕人旅游喜歡到馬來西來的浪漫水中屋,泰國的
普吉島等)最終目的(1)招收一大批海洋科技學(xué)校(中等技術(shù)學(xué)校程度)
的四至五年制全額免費(fèi)生(多從事生產(chǎn)實(shí)習(xí)),畢業(yè)后按排工作,優(yōu)秀生再 進(jìn)海洋大學(xué)。特別優(yōu)先錄取貧困地區(qū)的男女學(xué)生。在海洋中邊學(xué)習(xí),邊實(shí)
際鍛煉例如海洋捕揮、漁釣、大網(wǎng)養(yǎng)殖、加工、運(yùn)輸、銷售,植物、蔬 菜、瓜果栽培、風(fēng)力、太陽光伏發(fā)電、海水淡化、游泳、潛水、旅游島導(dǎo) 游培訓(xùn)(雙語制)、海洋資源開采等等;(2)有許多學(xué)生、老師、職工、捕
漁師傅、種植各種蔬菜、花木、瓜果的農(nóng)技員、餐飲、醫(yī)療、運(yùn)輸、營銷 人員、加工廠工作人員、機(jī)修、電器等等,所以有一大批人居場所必須有 娛樂、文體、競技、影劇院、球場、咖啡屋、夜宵店等或旅游業(yè),因此必 須有很多男女警察,男女軍人值巡。與此同時(shí),國防崗哨也在其中了。也 就是把我們的陸地城市生活居住、經(jīng)營環(huán)境搬到海洋,使軍人守衛(wèi)遙遠(yuǎn)的 領(lǐng)海邊緣不再孤單和給養(yǎng)不便,類似越南偷偷地侵占中國海域的人,使其 無機(jī)可乘。
在海洋大學(xué)中,我們可以暫時(shí)出高薪聘請英美國家的海洋洋底采礦和 天然氣領(lǐng)域的專家、教授給我們教課和培訓(xùn)人才,結(jié)合實(shí)際開采作業(yè),鍛 練出一大批新技術(shù)中國專家和教授。
為了達(dá)到上述目的,我們必須建造多座浮移式海洋生態(tài)城市,使給人 一種全新的感覺,極具吸引力的,兼具海洋旅游業(yè)的美麗的海景、娛樂、 休息、觀光、教練(和考駕照)游艇、動(dòng)力飛行傘(考飛行證)等培訓(xùn), 或出航捕撈、航釣等旅游人中收入和海上住宿、餐飲等收入和海洋水產(chǎn)、 加工品銷售。海洋生態(tài)城市中也有類似吸引旅游人群的沙灘式海水浴場一一即用超大網(wǎng)張拉成海灘式淺水海岸,比沙灘更清潔、更衛(wèi)生,水下 面是淺灘形狀雙層拉緊平展的特大網(wǎng),游人也可帶氧氣瓶潛入較深的"人 造海灘"中,觀賞和捕釣(超大網(wǎng)內(nèi)養(yǎng)殖的)各種魚類。
上述的海洋生態(tài)城請見圖1 (是其中的一角),生態(tài)城基于許多根浮管
A和AC組組成巨型浮水薛,在薛上建成的海洋城市;薛用巨型特制的錨, 錨固在海洋中。所有浮管A和AC都并行、互相相隔數(shù)米距離,分上下多層、 左右多組組成立體浮薛,并且所有浮管A和AC都是兩端呈流線型在錨固于 海洋,始終縱向(尖端)朝向迎浪襲擊面,這些互相有間距的立體陣列浮 管組、使受波浪的影響減至最小。
浮管A是主浮管組,A1是拉索(水面下的數(shù)層浮管上也有),A2鋼架, 它架住左右兩側(cè)各豎向的三個(gè)喇叭口聚風(fēng)筒B,同時(shí)柱立、支撐上面一橫排 聚風(fēng)筒B,構(gòu)建成超級"大廳"式的空間,空間下的水面,左與右遙相對應(yīng) 的主浮管A與A間張拉上下雙層(相隔5-10m)巨大網(wǎng),在網(wǎng)的迎風(fēng)口處一 橫攔截式的浮標(biāo)C及張拉繩組成攔漁壩,亦即外口用攔魚壩C與內(nèi)側(cè)(看 不見一側(cè))再加上左右遙相對應(yīng)的兩側(cè)構(gòu)成有三岸'沙灘休閑海岸'(水下 張拉的網(wǎng)層代替沙灘)和綠樹環(huán)抱的美麗的人工島。該區(qū)域由于網(wǎng)的自重 下沉,形成中央漸深,所以也是教練劃艇、帆船、動(dòng)力飛行傘的安全天地。
<岸'邊是游泳練習(xí)區(qū)域。水中還網(wǎng)養(yǎng),分別繁殖各種種類的大魚、蟹、蝦。 至于其它不活躍的各種水產(chǎn)如珍珠貝等等繁多的養(yǎng)殖,分設(shè)在更后面的人
生活區(qū)下面的水域。
所以在這聚風(fēng)筒B的大框架下的區(qū)域也是旅游、文體、休閑、娛樂的 好場所。
每單個(gè)聚風(fēng)筒B都完全相同(有利于經(jīng)濟(jì)制造),圓錐形大喇叭口有聚 風(fēng)作用,把平時(shí)低風(fēng)速(v<3m/s)的風(fēng)聚集,使低品位分散的風(fēng)能聚成較 高能流密度的風(fēng)能,聚合到風(fēng)電機(jī)組(分別設(shè)在兩側(cè)的塔樓A5和頂樓A6
內(nèi))
有了風(fēng)電和太陽光伏發(fā)電及儲(chǔ)能設(shè)施,就方便了生態(tài)浮移島的人居生 活,可以海水淡化、銷售水產(chǎn)品、加工廠加工制品、旅游收入的同時(shí),也 給航海海運(yùn)大輪、漁民供售淡水、餐飲、食物……
A3豎筒、A4雙立樓除了有結(jié)構(gòu)作用外,也是前方崗哨和軍警、武器的 軍營所在地之一。
頂樓A6的后面是Ad區(qū),最高層矮林、灌木、花果樹林,下面各層是花卉、蔬菜、種植園……它們有隔音降噪作用,給更后面的Ae區(qū)師生教學(xué)、 科研區(qū)帶來較安靜的生態(tài)環(huán)境;頂層上面有露天大操場和周圍圍網(wǎng)、樹木、 盆景、亭子、光伏發(fā)電棚。
Ae區(qū)的更后面是Af:通信、指揮中心,也是醫(yī)療、文體娛樂、競技、 休閑中心,它的底下水面是大網(wǎng),浮系式及其它試驗(yàn)性養(yǎng)殖水產(chǎn)品區(qū)(包 括海帶、紫菜等等)。Ae區(qū)的指揮中心除衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)外,應(yīng)配備先進(jìn) 的大輪船使用的AIS自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng),防范海船誤撞。同時(shí),在周圍通常的 夜晚停泊漁船、民船、快艇、軍用炮艇、魚雷艇或軍艦。
關(guān)于海洋生態(tài)樹林除了原來生長在沿海的咸水域的樹以外,其他許 多種樹可參考慈溪日報(bào)2007. 1. 17日2版《鹽堿地綠化試驗(yàn)示范獲重大進(jìn) 展》。
在主浮管A組的左、右兩側(cè),都有較短的Ab邊浮管組(上、下數(shù)層), 在Ab上筑有數(shù)層AC邊樓、多進(jìn)(幢)樓,分別是海水淡化、水產(chǎn)加工集 散、運(yùn)輸、出售淡水、銷售收購冷藏水產(chǎn)及生態(tài)排污處理系統(tǒng)……
A主浮管和Ab邊浮管的單根結(jié)構(gòu)統(tǒng)一規(guī)格,長短可由多段用管子法蘭 螺栓組合、接長,不過這種02.2m長度8m的滾塑管的兩端法蘭不設(shè)在管子 外徑上,而是設(shè)在管孔內(nèi)口沿,人可進(jìn)入每一節(jié)管子的孔內(nèi)用螺栓進(jìn)行接 長一節(jié)一節(jié)的同一型號(hào)的制品管。這種用少量金屬骨架的滾塑制品在江浙 兩省都能制造。
圖2是聚風(fēng)筒B與每一園截面上、以中心軸線為基線,四周方向輻射 張拉高強(qiáng)度鋼絲G,與外金屬框A2組合成、聚風(fēng)筒的圓弧B,形成拱形支 撐結(jié)構(gòu)體的示意圖,即形成圖1的一橫(梁)、兩立柱的結(jié)構(gòu)大框架。
積極作用1發(fā)展海洋人居、生態(tài)環(huán)境、培養(yǎng)新一代為開發(fā)海洋、鞏固 國防的人才;2少化錢強(qiáng)化國防軍民充實(shí)領(lǐng)海保衛(wèi)開發(fā)事業(yè),使軍民互惠互 相加強(qiáng)緊密團(tuán)結(jié)、生活變得精彩;3開發(fā)旅游、加工水產(chǎn)、銷售、運(yùn)輸、集 產(chǎn)、學(xué)研和開發(fā)于一線;4解決貧困生和其他志愿生全免費(fèi)求學(xué)、就職。


圖1是浮移式海洋科技學(xué)校暨國防哨的立體圖一角。 圖2是聚風(fēng)筒B與每一圓截面上、以中心軸線為基線,向周方向輻射 張拉高強(qiáng)度鋼絲G,與外金屬框A2組合成、聚風(fēng)筒的圓弧B,形成拱形支 撐結(jié)構(gòu)體的示意圖,即形成圖1的一橫(梁)、兩立柱的結(jié)構(gòu)大框架。
權(quán)利要求
1、一種浮移式海洋科技學(xué)校暨國防哨,由浮管、風(fēng)力發(fā)電的聚風(fēng)筒、海水淡化、冷藏、生態(tài)植物園、水產(chǎn)大網(wǎng)水域儲(chǔ)養(yǎng)大魚、休閑、各種船艇、動(dòng)力飛行傘及帶氧氣潛水的好去處和景觀旅游處,更是集產(chǎn)、學(xué)、研、師生軍民、加工廠、水產(chǎn)捕撈的聚集地。所以處處得由軍警保衛(wèi)、軍民團(tuán)結(jié)、強(qiáng)化國防也在其中。
全文摘要
一種浮移式海洋科技學(xué)校暨國防哨,是由多組、多層浮管A、邊浮管Ab構(gòu)成大型浮簰,被錨固在海洋,使各浮管尖端對準(zhǔn)迎風(fēng)、海浪。簰上前端用大喇叭錐筒B組、聚風(fēng)能密度,提高風(fēng)速引至A5、A6各自的風(fēng)力機(jī)發(fā)電機(jī)房發(fā)電及頂層的陽光層光伏發(fā)電,提供給浮移校區(qū)電器化、水產(chǎn)制冷、海水淡化、生態(tài)林植蔬菜果茹繁殖提供能源。在大跨度的B組風(fēng)筒下的水域、張拉超級大網(wǎng),形成大魚水產(chǎn)養(yǎng)殖、儲(chǔ)存區(qū),又是網(wǎng)邊岸“沙灘”式的風(fēng)景、旅游、休閑處、帆船、劃艇、學(xué)習(xí)動(dòng)力駕駛執(zhí)照游艇、動(dòng)力飛行傘的好去處,或帶氧氣瓶潛水的安全處。Ad是生態(tài)林植物園,再后面是Ae教、學(xué)、研、水產(chǎn)、科技校園……形成水上城市的校園暨國防哨,師生、職工、醫(yī)療、文藝、旅游完全由警軍保衛(wèi)安全,軍民互助團(tuán)結(jié)的中心,國防強(qiáng)化也在其中。
文檔編號(hào)B63B35/44GK101289845SQ200710068150
公開日2008年10月22日 申請日期2007年4月17日 優(yōu)先權(quán)日2007年4月17日
發(fā)明者黃金倫 申請人:黃金倫
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