專(zhuān)利名稱(chēng)：背浮板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種能夠便于兒童學(xué)習(xí)游泳的背浮板，屬游泳泳具制造領(lǐng)域。
背景技術(shù)：
目前，市場(chǎng)上銷(xiāo)售的浮板，在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上為手持浮板。其不足之處不便于兒童學(xué) 習(xí)游泳。當(dāng)手持泳浮板時(shí)，只能腿動(dòng)，手則無(wú)法動(dòng)，無(wú)法達(dá)到手、腿游泳姿勢(shì)的協(xié)調(diào)一致。

發(fā)明內(nèi)容設(shè)計(jì)目的避免背景技術(shù)中的不足之處，設(shè)計(jì)一種便于腿、手同步協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)游泳的 背浮板。
設(shè)計(jì)方案為了實(shí)現(xiàn)上述設(shè)計(jì)目的。浮板兩側(cè)分別有兩根束緊帶的設(shè)計(jì)，是本實(shí)用 新型的主要技術(shù)特征。這樣做的目的在于它可以將浮板固定在學(xué)者的背部，既不會(huì)使學(xué)者 沉入水下，又可以使學(xué)者手、腿按照所學(xué)游泳姿勢(shì)協(xié)調(diào)配合，達(dá)到快速學(xué)習(xí)游泳的目的。
技術(shù)方案背浮板，它包括浮板，所述浮板1兩側(cè)分別有兩根束緊帶，其浮板1頭部 呈尖頭斜面。 本實(shí)用新型與背景技術(shù)相比，既便于正確、快速的掌握游泳的姿勢(shì)，又確保了學(xué)者 的安全。

圖1是背浮板結(jié)構(gòu)示意圖。 圖2是圖1中A-A的剖視結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式實(shí)施例1 :參照附圖1 。背浮板，它包括浮板，所述浮板1兩側(cè)分別有兩根束緊帶2， 其浮板l頭部呈尖斜面，目的減小水的阻力。所述背浮板為泡沫塑料板且其上置有塑料布。 所述的束緊帶2為皮帶或尼龍搭扣。 需要理解到的是上述實(shí)施例雖然對(duì)本實(shí)用新型作了比較詳細(xì)的文字描述，但是 這些文字描述，只是對(duì)本實(shí)用新型設(shè)計(jì)思路的簡(jiǎn)單文字描述，而不是對(duì)實(shí)用新型設(shè)計(jì)思路 的限制，任何不超出本實(shí)用新型設(shè)計(jì)思路的組合、增加或修改，均落入本實(shí)用新型的保護(hù)范 圍內(nèi)。
權(quán)利要求一種背浮板，它包括浮板，其特征是所述浮板兩側(cè)分別有兩根束緊帶，其浮板頭部呈尖斜面。
2. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的背浮板，其特征是所述背浮板為泡沫塑料板且其上置有塑 料布。
3. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的背浮板，其特征是所述的束緊帶為皮帶或尼龍搭扣。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型涉及一種能夠便于兒童學(xué)習(xí)游泳的背浮板，它包括浮板，所述浮板兩側(cè)分別有兩根束緊帶，其浮板頭部呈尖頭斜面。優(yōu)點(diǎn)既便于正確、快速的掌握游泳的姿勢(shì)，又確保了學(xué)者的安全。
文檔編號(hào)B63C9/135GK201484647SQ20092019222
公開(kāi)日2010年5月26日 申請(qǐng)日期2009年8月24日 優(yōu)先權(quán)日2009年8月24日
發(fā)明者沈婷 申請(qǐng)人:沈婷