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飛船的制作方法

文檔序號:12083358閱讀:465來源:國知局
飛船的制作方法與工藝

本發(fā)明涉及一種飛船,蓋住上半部的輪槳是其核心驅(qū)動部件,在不增加能耗的情況下能大幅提高速度。



背景技術(shù):

為了船舶節(jié)能提速,發(fā)明人提交了多個發(fā)明申請。本方案是在先發(fā)明船尾升力動力艙、在先發(fā)明飛船的綜合改進, 采用在輪槳上半部加蓋的方法,使浸在流體(水和空氣)中的輪槳只能向后推動流體(水和空氣)而獲得前進動力。



技術(shù)實現(xiàn)要素:

用蓋住上半部的輪槳來驅(qū)動船舶,動力比螺旋槳更大,相同半徑相同轉(zhuǎn)速的情況下輪槳的最大水平位移遠大于螺旋槳,可輕易達到200公里/小時的高速,最高速度可突破2000公里/小時。任何交通工具的速度都無法超過其驅(qū)動器的最大水平位移速度,速度的決定性因素是其驅(qū)動器單位時間的最大水平位移。驅(qū)動器單位時間的最大水平位移由轉(zhuǎn)速和每轉(zhuǎn)一周的最大水平位移決定。提高速度的辦法:一是提高轉(zhuǎn)速;二是提高每轉(zhuǎn)一周的最大水平位移。每轉(zhuǎn)一周,輪槳的最大水平位移遠大于螺旋槳,所以提速的首選是用輪槳取代螺旋槳。浸在流體(水和空氣)中的輪槳產(chǎn)生渦流,無法提供前進動力。本發(fā)明采用在輪槳上半部加蓋的方法,使浸在流體(水和空氣)中的輪槳只能向后推動流體(水和空氣)而獲得前進動力。

本發(fā)明解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是:用蓋住上半部的輪槳取代螺旋槳驅(qū)動船舶。

本發(fā)明的有益效果是工藝簡單、性能優(yōu)異、節(jié)省能源,速度快。為2000公里/小時水面飛行找到了方法。采用推氣驅(qū)動方式,增大槳輪半徑,加大轉(zhuǎn)速,就能獲得2000公里/小時甚至更高的速度。

附圖說明

為了更好地說明本發(fā)明實施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案,下面將對實施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要的附圖作簡單地介紹,顯而易見地,下面描述中的附圖僅僅是本發(fā)明的一個實施例,對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講,在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下,還可以根據(jù)這些附圖獲得其他附圖。

圖1是飛船原理示意圖,圖2是飛船原理側(cè)視圖(不含舵板),圖3是助動帆與輪槳蓋一體結(jié)構(gòu)的飛船原理側(cè)視圖(不含舵板),圖4是蓋住上半部的輪槳原理示意圖。圖中標注的部件是:1是船艙,2是船尾動力升力艙; A是尾艙腔,B是槳輪,C是輪槳蓋,D是左側(cè)帆,E是右側(cè)帆,F(xiàn)是助動帆,G是洞口,H是舵板,I是尾延,J是一體結(jié)構(gòu)的助動帆與輪槳蓋,a是槳葉a,b是槳葉b,c是槳葉c,d是槳葉d,e是槳葉e,f是槳葉f,g是動力連接器,h是輪槳蓋h。

具體實施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實施例中的附圖,對本發(fā)明實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實施例僅僅是本發(fā)明一部分實施例,而不是全部的實施例?;诒景l(fā)明中的實施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有付出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例,都屬于本發(fā)明保護的范圍。

圖1是飛船原理示意圖。飛船的外觀為近似長方體,俯視為長方形,側(cè)視船頭向上收,行駛時擠壓水獲取升力;船尾向下收,行駛時甩開水獲取升力;飛船由船艙和船尾動力升力艙組成;船尾動力升力艙由尾艙腔、蓋住上半部的輪槳、左側(cè)帆、右側(cè)帆、助動帆、洞口、舵板、尾延組成;蓋住上半部的輪槳包括槳輪、輪槳蓋;輪槳蓋和助動帆可以是一體結(jié)構(gòu),比尾艙腔前艙壁高的輪槳蓋,既是輪槳蓋又是助動帆。尾艙腔向上敞開,左側(cè)帆、右側(cè)帆、助動帆是豎起的板,與艙壁一體;助動帆下是洞口,洞口后是舵板。槳輪被輪槳蓋蓋住上半部,在外加動力的驅(qū)動下正對洞口將尾艙腔的氣體向后推出獲取前進動力,尾艙腔氣壓下降得到升力,助動帆前方氣壓下降得到助動力。采用推氣驅(qū)動方式,增大槳輪半徑,加大轉(zhuǎn)速,就能獲得2000公里/小時甚至更高的速度。

圖4是蓋住上半部的輪槳原理示意圖。蓋住上半部的輪槳的特征是,六塊互成等角的槳葉固定在同一軸上構(gòu)成槳輪并通過動力連接器獲得動力旋轉(zhuǎn);槳輪被輪槳蓋蓋住上半部,將前方的流體往后推而獲得前進動力;槳葉數(shù)量可增加或減少。

蓋住上半部的輪槳、左側(cè)帆、右側(cè)帆、助動帆、洞口、舵板可以安裝到船頭或船的中間部位。

本領(lǐng)域普通技術(shù)人員可以理解:附圖只是一個實施例的示意圖,附圖中的模塊或流程并不一定是實施本發(fā)明所必須的。

最后應(yīng)說明的是:以上實施例僅用以說明本發(fā)明的技術(shù)方案,而非對其限制;盡管參照前述實施例對本發(fā)明進行了詳細的說明,本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當理解:其依然可以對前述實施例所記載的技術(shù)方案進行修改,或者對其中部分技術(shù)特征進行等同替換;而這些修改或者替換,并不使相應(yīng)技術(shù)方案的本質(zhì)脫離本發(fā)明實施例技術(shù)方案的精神和范圍。

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