專利名稱：可提供再生用途的包裝盒及其制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明是關(guān)于一種可提供再生用途的包裝盒與其制作方法，特別是關(guān)于一種可再生為其它種類物品的包裝盒及其制作方法。
背景技術(shù)：
包裝盒是用以支撐并保護置于包裝盒中的產(chǎn)品，用以避免產(chǎn)品于運送過程中因外界的撞擊而受損。一般而言，當產(chǎn)品運送給消費者之后，消費者通常會將包裝盒丟棄，不但對環(huán)境造成負擔，更是浪費地球上寶貴的資源。
近年來，由于環(huán)保意識的抬頭，綠色包裝已經(jīng)成為世界潮流，而如何有效地對包裝盒進行多次應用一直是環(huán)境保護上的重要議題。然而，現(xiàn)有技術(shù)并未提供可多次應用的包裝盒的結(jié)構(gòu)及制造方法，消費者除了將包裝盒丟棄以外，最多僅能再使用包裝盒來容納其它物品，或分解包裝盒，取其材料來做其它用途。由于再使用的包裝盒或其材料并非應用于原有的設計，通常僅為暫時使用，加上消費者一般缺乏設計與制造的能力，而且未經(jīng)設計過的包裝盒，除欠缺美觀外，結(jié)構(gòu)性不強也是無法長期使用的最大原因，故往往過不了多久，再使用的包裝盒或其材料仍會被丟棄，依舊造成環(huán)境負擔，且浪費資源。
因此，非常需要發(fā)展一種可提供再生用途的包裝盒與其制作方法，借以簡便地將包裝盒轉(zhuǎn)變成可應用于日常生活中的再生制品，因而避免包裝盒被丟棄，進而減輕環(huán)境負擔，且減少資源浪費達到資源重復利用的目的。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的是提供一種可提供再生用途的包裝盒及其制作方法，以簡便地將包裝盒轉(zhuǎn)變成可應用于日常生活中的再生制品，來避免包裝盒被丟棄，減輕環(huán)境負擔，且減少資源浪費。
根據(jù)本發(fā)明的上述目的，提出一種可提供再生用途的包裝盒。依照本發(fā)明的較佳實施例，這種可提供再生用途的包裝盒至少包括具有多個包裝構(gòu)件的包裝盒、和形成于包裝構(gòu)件上的預先設定的至少一個再生用途圖案，以依據(jù)此再生用途圖案，來重新組裝包裝盒成為至少一種再生制品。
另外，根據(jù)本發(fā)明的上述目的，提出一種可提供再生用途的包裝盒的制作方法。依照本發(fā)明的較佳實施例，這種可提供再生用途的包裝盒的制作方法至少包括提供平板；形成第一成型圖案于平板上；以及形成第二成型圖案于第一成型圖案中。其中第一成型圖案為包裝盒的展開圖案，而第二成型圖案為再生制品的展開圖案。
另外，這種可提供再生用途的包裝盒的制作方法還包括依照平板的第一成型圖案形成第一平板部分；以及折疊第一平板部分，形成包裝盒。
另外，這種可提供再生用途的包裝盒的制作方法還包括依照平板的第二成型圖案以形成第二平板部分；以及折疊第二平板部分，以形成再生制品。
因此，應用本發(fā)明，可簡便地將包裝盒轉(zhuǎn)變成可應用于日常生活中的再生制品，以避免包裝盒被丟棄，因而減輕環(huán)境負擔，且減少資源浪費。


圖1A為根據(jù)本發(fā)明的一較佳實施例的手提盒再生成檔案整理盒的結(jié)構(gòu)示意圖。
圖1B為根據(jù)本發(fā)明的一較佳實施例的可再生成檔案整理盒的手提盒的展開示意圖。
圖2A為根據(jù)本發(fā)明的再一較佳實施例的彩盒袖套再生成檔案整理盒的結(jié)構(gòu)示意圖。
圖2B為根據(jù)本發(fā)明的再一較佳實施例的可再生成檔案整理盒的彩盒袖套的展開示意圖。
圖3A為根據(jù)本發(fā)明的又一較佳實施例的披薩盒再生成小型物品收納盒的結(jié)構(gòu)示意圖。
圖3B為根據(jù)本發(fā)明的又一較佳實施例的可再生成小型物品收納盒的披薩盒的展開示意圖。
圖4A為根據(jù)本發(fā)明的又一較佳實施例的紙板箱再生成整理柜的結(jié)構(gòu)示意圖。
圖4B為根據(jù)本發(fā)明的又一較佳實施例的可再生成整理柜的紙板箱的展開示意圖。
附圖標記說明100手提盒 102a、102b接縫孔線104a、104b接縫孔線106接縫孔線108a、108b接縫孔線110第一上蓋板120第二上蓋板 130a、130b側(cè)折板140a、140b第一前板部分150第一側(cè)板部分160a、160b第二前板部分170第二側(cè)板部分 190檔案整理盒200彩盒袖套 202接縫孔線204a、204b接縫孔線206接縫孔線208a、208b接縫孔線210上蓋板230a、230b側(cè)折板240a、240b第一前板部分250第一側(cè)板部分260a、260b第二前板部分270第二側(cè)板部分290檔案整理盒300披薩盒 302接縫孔線304接縫孔線306a、306b接縫孔線308a、308b接縫孔線 310第一上蓋板320a、320b第一側(cè)折板 330第二上蓋板340a、340b第二側(cè)折板 350盒體390小型物品收納盒 400紙板箱402a、402b切線 404a、404b壓線406a、406b切線 407a、407b壓線408a、408b壓線 410a、410b蓋板
410c、420c、430c、440c側(cè)板412a、412b接縫孔線414a、416a側(cè)板部分414b、416b側(cè)板部分420a、420b蓋板422a、422b接縫孔線430a、430b蓋板432a、432b接縫孔線440a、440b蓋板442a、442b接縫孔線450a、450b開口452a、452b開口454a、454b支持體 490整理柜外架具體實施方式
本發(fā)明的可提供再生用途的包裝盒是使用具有數(shù)個包裝構(gòu)件的包裝盒，其中包裝構(gòu)件上形成有預先設定的至少一個再生用途圖案，而此再生用途圖案是用來重新組裝前述的包裝盒而成為一種再生制品。常見的包裝盒的制造材料有例如塑料類、紙類、以及金屬類等。其中，由于紙類的包裝結(jié)構(gòu)具有容易制作、技術(shù)門坎低、成本較為低廉、易于印刷、及可完全回收以重復再使用等優(yōu)勢，因此在包裝盒的制作上，紙類材料的選用相當普遍。本發(fā)明的包裝盒可為手提盒、彩盒袖套(Pretty Box/Sleeve)、糊邊盒、披薩(Pizza)盒或紙板箱(Carton)等。而所轉(zhuǎn)變成的再生制品是一種非包裝用制品，例如檔案整理盒、小型物品收納盒、整理柜(以結(jié)合披薩盒及紙板箱的方式出現(xiàn))以及玩具等。以上所述的包裝盒材料與型式，以及再生制品的型式僅為舉例說明，本發(fā)明也可衍生為一系列的文具，玩具，收納器具等再生制品，故本發(fā)明并不在此限。下面以若干較佳實施例來進一步說明本發(fā)明。
實施例1請參照圖1A和圖1B，圖1A為根據(jù)本發(fā)明的一較佳實施例的手提盒再生成檔案整理盒的結(jié)構(gòu)示意圖，而圖1B為根據(jù)本發(fā)明的一較佳實施例的可再生成檔案整理盒的手提盒的展開示意圖。手提盒100由數(shù)個包裝構(gòu)件所組成，這些包裝構(gòu)件為第一上蓋板110、第二上蓋板120、側(cè)折板130a和130b、第一前板部分140a和140b、第一側(cè)板部分150、第二前板部分160a和160b、以及第二側(cè)板部分170等，其中這些包裝構(gòu)件上分別形成有接縫孔線(perforation)102a和102b、接縫孔線104a和104b、接縫孔線106、以及接縫孔線108a和108b。這些接縫孔線構(gòu)成一個預先設定的再生用途圖案(如檔案整理盒)，借以將手提盒100轉(zhuǎn)變成檔案整理盒190。如圖1A所示，首先，沿著接縫孔線102a去除第一上蓋板110；再沿著接縫孔線102b去除第二上蓋板120；再沿著接縫孔線108a和108b分別去除側(cè)折板130a和130b；再沿著接縫孔線104a(如圖1B所示)、接縫孔線104b和接縫孔線106，分別去除第一前板部分140a(如圖1B所示)、第一前板部分140b和第一側(cè)板部分150，便可將手提盒100轉(zhuǎn)變成檔案整理盒190。
另外，如圖1B所示，本發(fā)明的可提供再生用途的包裝盒的制作方法如下所述首先，提供一平板(例如紙板)。接著，在平板上分別形成第一成型圖案(如圖1B所示)，此第一成型圖案為手提盒的展開圖案，用以制作成一種手提盒。并在第一成型圖案中形成第二成型圖案，第二成型圖案由接縫孔線102a和102b、接縫孔線104a和104b、接縫孔線106、以及接縫孔線108a和108b所組成，此第二成型圖案為一種檔案整理盒的展開圖案，用以制作成檔案整理盒。
然后，依照第一成型圖案以形成第一平板部分(即圖1B所示的外形)，再沿著壓線折疊第一平板部分后，便可形成手提盒。
然后，依照第二成型圖案以形成第二平板部分(如第二前板部分160a和160b、以及第二側(cè)板部分170等)，再沿著壓線折疊第二平板部分后，便可形成檔案整理盒。
實施例2請參照圖2A和圖2B，圖2A是根據(jù)本發(fā)明的另一較佳實施例的彩盒袖套再生成檔案整理盒的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2B是根據(jù)本發(fā)明的再一較佳實施例的可再生成檔案整理盒的彩盒袖套的展開示意圖。彩盒袖套200由數(shù)個包裝構(gòu)件所組成，這些包裝構(gòu)件為上蓋板210、側(cè)折板230a和230b、第一前板部分240a和240b、第一側(cè)板部分250、第二前板部分260a和260b、以及第二側(cè)板部分270等，其中這些包裝構(gòu)件上分別形成有接縫孔線202、接縫孔線204a和204b、接縫孔線206、以及接縫孔線208a和208b。這些接縫孔線構(gòu)成一個預先設定的再生用途圖案(如檔案整理盒)，借以將彩盒袖套200轉(zhuǎn)變成檔案整理盒290。如圖2A所示，首先，沿著接縫孔線202去除上蓋板210；再沿著接縫孔線208a和208b分別去除側(cè)折板230a和230b；再沿著接縫孔線204a、接縫孔線204b和接縫孔線206，分別去除第一前板部分240a(如圖2B所示)、第一前板部分240b和第一側(cè)板部分250，便可將彩盒袖套200轉(zhuǎn)變成檔案整理盒290。
另外，如圖2B所示，本發(fā)明的可提供再生用途的包裝盒的制作方法亦可為如下所述首先，提供一平板(例如紙板)。接著，于平板上分別形成第一成型圖案(如圖2B所示)，此第一成型圖案為彩盒袖套的展開圖案，用以制作成一種彩盒袖套。并在第一成型圖案中形成第二成型圖案，第二成型圖案是由接縫孔線202、接縫孔線204a和204b、接縫孔線206、以及接縫孔線208a和208b，加上若干壓線所組成，此第二成型圖案為一種檔案整理盒的展開圖案，用以制作成檔案整理盒。
然后，依照第一成型圖案，例如沿著形成有接縫孔線處撕開此平板形成第一平板部分(即圖2B所示的外形)。再沿著壓線折疊第一平板部分后，便可形成彩盒袖套。
然后，依照第二成型圖案以形成第二平板部分(如第二前板部分260a和260b、以及第二側(cè)板部分270等)))；再沿著壓線折疊第二平板部分后，便可形成檔案整理盒。
實施例3請參照圖3A和圖3B，圖3A是根據(jù)本發(fā)明的又一較佳實施例的披薩盒再生成小型物品收納盒的結(jié)構(gòu)示意圖，圖3B是根據(jù)本發(fā)明的又一較佳實施例的可再生成小型物品收納盒的披薩盒的展開示意圖。披薩盒300由數(shù)個包裝構(gòu)件所組成，這些包裝構(gòu)件為第一上蓋板310、第二上蓋板330、第一側(cè)折板320a和320b、第二側(cè)折板340a和340b、以及盒體350等，其中這些包裝構(gòu)件上分別形成有接縫孔線302、接縫孔線304、接縫孔線306a和306b、以及接縫孔線308a和308b。這些接縫孔線構(gòu)成一個預先設定的再生用途圖案(如小型物品收納盒)，借以將披薩盒300轉(zhuǎn)變成小型物品收納盒390。如圖3A所示，首先，沿著接縫孔線308a和308b去除第二側(cè)折板340a和340b；再沿著接縫孔線302去除第二上蓋板330；再沿著接縫孔線306a和306b分別去除第一側(cè)折板320a和320b；再沿著接縫孔線304，去除第一上蓋板310，再將第二上蓋板330、第一側(cè)折板320a和320b分別置入盒體350中，并使第一側(cè)折板320a和320b的凹口與第二上蓋板330的凹口相卡合，便可將披薩盒300轉(zhuǎn)變成小型物品收納盒390。
另外，如圖3B所示，本發(fā)明的可提供再生用途的包裝盒的制作方法可如下所述首先，提供一平板(例如紙板)。接著，在平板上分別形成第一成型圖案(如圖3B所示)，此第一成型圖案為披薩盒的展開圖案，用以制作成一種披薩盒。并在第一成型圖案中形成第二成型圖案，第二成型圖案由接縫孔線302、接縫孔線304、接縫孔線306a和306b、以及接縫孔線308a和308b，加上若干壓線(如虛線所示)所組成，此第二成型圖案為一種小型物品收納盒的展開圖案，用以制作成小型物品收納盒。
然后，依照第一成型圖案以形成第一平板部分(即圖3B所示的外形)；再沿著壓線折疊第一平板部分后，便可形成披薩盒。
然后，依照第二成型圖案以形成第二平板部分(如盒體350)。再沿著壓線折疊第二平板部分，并將第二上蓋板330、第一側(cè)折板320a和320b分別置入盒體350中，且使第一側(cè)折板320a和320b的凹口與第二上蓋板330的凹口相卡合后，便可形成小型物品收納盒。
實施例4請參照圖4A和圖4B，圖4A為根據(jù)本發(fā)明的又一較佳實施例的紙板箱再生成整理柜的結(jié)構(gòu)示意圖，圖4B為繪示根據(jù)本發(fā)明的又一較佳實施例的可再生成整理柜的紙板箱的展開示意圖。紙板箱400由數(shù)個包裝構(gòu)件所組成，這些包裝構(gòu)件為蓋板410a和410b、蓋板420a和420b、蓋板430a和430b、蓋板440a和440b、以及側(cè)板410c、420c、430c和440c等，其中這些包裝構(gòu)件上分別形成有接縫孔線412a和412b、接縫孔線422a和422b、接縫孔線432a和432b、以及接縫孔線442a和442b，而側(cè)板410c上形成有例如3個切線(Cutting line)406a和402a，以及壓線407a、408a和404a；對應側(cè)板430c上形成有例如3個與切線406a和402a相對應的切線406b和402b，以及壓線407b、408b和404b。這些接縫孔線、切線及壓線構(gòu)成一個預先設定的再生用途圖案(如整理柜外架)，借以將紙板箱400轉(zhuǎn)變成整理柜外架490。如圖4A所示，首先，沿著接縫孔線412a和412b去除蓋板410a和410b；沿著接縫孔線422a和422b去除蓋板420a和420b；沿著接縫孔線432a和432b去除蓋板430a和430b；再沿著接縫孔線442a和442b去除蓋板440a和440b，然后將所形成的紙板框架直立起來。接著，沿著切線406a將側(cè)板部分416a和414a自側(cè)板410c中分離出來，而僅以壓線404a與側(cè)板410c相連；沿著切線406b將側(cè)板部分416b和414b自側(cè)板430c中分離出來，而僅以壓線404b與側(cè)板410c相連。然后，沿著切線402a于側(cè)板410c中形成開口452a；沿著切線402b于側(cè)板430c中形成開口(未標示)。接著，沿著壓線404a將側(cè)板部分416a和414a向內(nèi)折而形成開口450a；沿著壓線404b將側(cè)板部分416b和414b向內(nèi)折而形成開口450b。然后，沿著壓線407a和408a將側(cè)板部分416a的突緣折入開口452a中而形成支持體454a；沿著壓線407b和408b將側(cè)板部分416b的突緣折入切線402b所形成的開口(未標示)中而形成支持體454b，便可將紙板箱400轉(zhuǎn)變成整理柜外架490。將如圖3A所示的小型物品收納盒390放入整理柜外架490中，且放在支持體454a和454b上之后，由紙板箱400再生成的整理柜便可完成。
另外，如圖4B所示，本發(fā)明的可提供再生用途的包裝盒的制作方法也可如下所述首先，提供一平板(例如紙板)。接著，于平板上分別形成第一成型圖案(如圖4B所示的外形，加上如虛線所示的壓線))，此第一成型圖案的展開圖案用以制作成一種紙板箱。并在第一成型圖案中形成第二成型圖案，第二成型圖案由接縫孔線412a和412b、接縫孔線422a和422b、接縫孔線432a和432b、接縫孔線442a和442b、數(shù)個切線402a和402b、以及數(shù)個切線406a和406b，加上若干壓線(如虛線所示；如數(shù)個壓線407a和407b、以及數(shù)個壓線408a和408b)所組成，此第二成型圖案為一種整理柜外架的展開圖案，用以制作成整理柜外架。
然后，依照第一成型圖案以形成第一平板部分(即圖4B所示的外形)。再沿著壓線折疊第一平板部分后，便可形成紙板箱。
然后，依照第二成型圖案以形成第二平板部分(如側(cè)板410c、420c、430c和440c)，并于側(cè)板410c和側(cè)板430c上分別形成多個開口，且分別形成多個側(cè)板部分416a和414a、以及多個側(cè)板部分416b和414b。再沿著壓線404a折疊側(cè)板部分416a和414a；沿著壓線404b折疊側(cè)板部分416b和414b。然后，沿著壓線407a和408a將側(cè)板部分416a的突緣折入切線402a所形成的開口中而形成數(shù)個支持體；沿著壓線407b和408b將側(cè)板部分416b的突緣折入切線402b所形成的開口中而形成數(shù)個支持體，便可制成整理柜外架，其中支持體是用來支撐圖3A所示的小型物品收納盒。
值得一提的是，本發(fā)明還可在上述的第二成型圖案中形成第三成型圖案，其中此第三成型圖案為另一種再生制品的展開圖案，用以制作成另一種再生制品。理論上，本發(fā)明可不斷地在成型圖案中形成一面積較小的成型圖案，直到平板面積小到無法利用為止。
由上述本發(fā)明的較佳實施例可知，應用本發(fā)明的優(yōu)點為可簡便地將包裝盒轉(zhuǎn)變成可應用于日常生活中的再生制品，以避免包裝盒被丟棄，因而減輕環(huán)境負擔，且減少資源浪費。
雖然本發(fā)明已以較佳實施例揭露如上，但并非用以限定本發(fā)明，任何熟習此技藝者，在不脫離本發(fā)明的構(gòu)思和范圍內(nèi)，可作各種的更動與潤飾，因此本發(fā)明的保護范圍應以權(quán)利要求所界定的范圍為準。
權(quán)利要求
1.一種可提供再生用途的包裝盒，至少包括一包裝盒，其中該包裝盒具有多個包裝構(gòu)件；及預先設定的至少一再生用途圖案，形成于該些包裝構(gòu)件上，依據(jù)該再生用途圖案，可重新組裝該包裝盒成為一再生制品。
2 .如權(quán)利要求1所述的可提供再生用途的包裝盒，其特征是，所述的包裝盒選自由手提盒、彩盒袖套(Pretty Box/Sleeve)、披薩(Pizza)盒以及紙板箱(Carton)所組成的一族群。
3.如權(quán)利要求1所述的可提供再生用途的包裝盒，其特征是，所述的再生制品為一非包裝用制品。
4.如權(quán)利要求3所述的可提供再生用途的包裝盒，其特征是，所述的非包裝用制品選自由檔案整理盒、小型物品收納盒、整理柜以及玩具所組成的一族群。
5.如權(quán)利要求1所述的可提供再生用途的包裝盒，其特征是，所述的包裝盒是一紙制包裝盒。
6.一種可提供再生用途的包裝盒的制作方法，至少包括提供一平板；形成一第一成型圖案于該平板上，其中該第一成型圖案為一包裝盒的展開圖案；以及形成一第二成型圖案于該第一成型圖案的中，其中該第二成型圖案為一第一再生制品的展開圖案。
7.如權(quán)利要求6所述的可提供再生用途的包裝盒的制作方法，更至少包括依照該平板的該第一成型圖案以形成一第一平板部分；以及折疊該第一平板部分，以形成該包裝盒。
8.如權(quán)利要求7所述的可提供再生用途的包裝盒的制作方法，其中折疊該第一平板部分的步驟是沿著該第一平板部分中的至少一壓線來進行。
9.如權(quán)利要求6所述的可提供再生用途的包裝盒的制作方法，更至少包括依照該平板的該第二成型圖案以形成一第二平板部分；以及折疊該第二平板部分，以形成該第一再生制品。
10.如權(quán)利要求9所述的可提供再生用途的包裝盒的制作方法，其中折疊該第二平板部分的步驟是沿著該第二平板部分中的至少一壓線來進行。
11.如權(quán)利要求6所述的可提供再生用途的包裝盒的制作方法，其中該包裝盒是選自手提盒、彩盒袖套、披薩盒以及紙板箱之類。
12.如權(quán)利要求6所述的可提供再生用途的包裝盒的制作方法，其中該第一再生制品為一非包裝用制品。
13.如權(quán)利要求12所述的可提供再生用途的包裝盒的制作方法，其中該非包裝用制品是選自檔案整理盒、小型物品收納盒、整理柜以及玩具之類。
14.如權(quán)利要求7所述的可提供再生用途的包裝盒的制作方法，更至少包括形成一第三成型圖案于該第二成型圖案的中，其中該第三成型圖案為一第二再生制品的展開圖案。
15.如權(quán)利要求14所述的可提供再生用途的包裝盒的制作方法，其中該第二再生制品是選自檔案整理盒、小型物品收納盒、以及玩具之類。
16.如權(quán)利要求6所述的可提供再生用途的包裝盒的制作方法，其中該平板是一紙板。
全文摘要
一種可提供再生用途的包裝盒及其制作方法，用以重復使用包裝盒，減少廢棄物產(chǎn)生。這種可提供再生用途的包裝盒具有數(shù)個包裝構(gòu)件，且在這些包裝構(gòu)件上形成有至少一個預先設定的再生用途圖案，再依據(jù)再生用途圖案將包裝盒轉(zhuǎn)變成再生制品。本發(fā)明的包裝盒的制作方法是在平板上形成第一成型圖案和第二成型圖案，其中第一成型圖案是原包裝盒的展開圖案，第二成型圖案是再生制品的展開圖案。
文檔編號B65D81/00GK1785754SQ20041010062
公開日2006年6月14日 申請日期2004年12月6日 優(yōu)先權(quán)日2004年12月6日
發(fā)明者何京樹 申請人:智易科技股份有限公司