本發(fā)明涉及制冷設(shè)備，具體涉及一種雙層便攜式醫(yī)用保溫箱及其控制方法。

背景技術(shù)：

在醫(yī)療行業(yè)，制冷設(shè)備被用于存放需要低溫儲(chǔ)存的藥品或疫苗等醫(yī)用物品，而為了滿足醫(yī)護(hù)人員外出使用，現(xiàn)有技術(shù)通常采用保溫箱盛放醫(yī)用物品，而保溫箱中通常配置有干冰用于持續(xù)的對(duì)保溫箱內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行制冷。而保溫箱一般由第一保溫箱體和保溫箱蓋組成，保溫箱在關(guān)閉狀態(tài)下，保溫箱蓋通過(guò)門封條實(shí)現(xiàn)與第一保溫箱體的密封。但是在實(shí)際使用過(guò)程中，由于門封條采用磁鐵實(shí)現(xiàn)保溫箱蓋和第一保溫箱體密封連接，連接可靠性較低，同時(shí)，門封條的保溫效果較差，保溫箱內(nèi)的冷量容易從門封條處泄露，導(dǎo)致保溫箱的保溫性能較差，使得保溫箱的持續(xù)制冷時(shí)間縮短；另外，采用干冰制冷往往在靠近干冰的位置的溫度較低，而較遠(yuǎn)的位置溫度較高，使得箱體中溫度分布不均勻。如何設(shè)計(jì)一種保溫性能高、持續(xù)制冷時(shí)間長(zhǎng)且制冷溫度均勻的保溫箱是本發(fā)明所要解決的技術(shù)問(wèn)題。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明所要解決的技術(shù)問(wèn)題是：提供一種雙層便攜式醫(yī)用保溫箱及其控制方法，實(shí)現(xiàn)提高雙層便攜式醫(yī)用保溫箱的保溫性能和冷藏溫度均勻性，以延長(zhǎng)持續(xù)制冷的時(shí)間，提高使用可靠性。

本發(fā)明提供的技術(shù)方案是，一種雙層便攜式醫(yī)用保溫箱，包括第一保溫箱體和鉸接在所述第一保溫箱體上的保溫箱蓋，所述第一保溫箱體的邊緣設(shè)置有環(huán)形凹槽，所述保溫箱蓋的邊緣設(shè)置有環(huán)形凸起，所述環(huán)形凸起的內(nèi)壁、外壁和底面分別設(shè)置有多個(gè)柔性環(huán)形擋片；當(dāng)所述第一保溫箱體處于關(guān)閉狀態(tài)時(shí)，所述環(huán)形凸起插在所述環(huán)形凹槽中，所述柔性環(huán)形擋片擠壓在所述環(huán)形凸起和所述環(huán)形凹槽之間，相鄰兩個(gè)所述柔性環(huán)形擋片之間形成隔溫腔體；所述第一保溫箱體的下部還設(shè)置有第二保溫箱體，所述第二保溫箱體的側(cè)部設(shè)置有推拉式保溫門；所述雙層便攜式醫(yī)用保溫箱還包括電控板、半導(dǎo)體制冷片、水泵、蓄電池和保溫水箱；其中，所述第二保溫箱體的底部設(shè)置有安裝空間，所述保溫水箱、所述水泵和所述蓄電池設(shè)置在所述安裝空間中，所述保溫水箱包括導(dǎo)熱內(nèi)膽和保溫層，所述保溫層包裹住所述導(dǎo)熱內(nèi)膽，所述半導(dǎo)體制冷片的冷端面貼靠在所述導(dǎo)熱內(nèi)膽上；所述第一保溫箱體的相對(duì)側(cè)壁之間設(shè)置有第一水袋，所述保溫箱蓋的相對(duì)側(cè)壁之間設(shè)置有第二水袋，所述第一水袋的進(jìn)水口和所述第二水袋的進(jìn)水口分別與所述水泵連接，所述第一水袋的回水口和所述第二水袋的回水口分別與所述保溫水箱連接，所述水泵與所述保溫水箱連接，所述第一水袋和所述保溫隔板之間設(shè)置有第一氣囊，所述第二水袋和所述保溫箱蓋之間設(shè)置有第二氣囊，所述第一保溫箱體設(shè)置有與所述第一氣囊連接的第一氣嘴，所述保溫箱蓋設(shè)置有與所述第二氣囊連接的第二氣嘴，所述蓄電池和所述水泵分別與所述電控板電氣連接，所述第一氣囊和所述第二氣囊中分別設(shè)置有氣壓傳感器并且所述第一氣嘴和所述第二氣嘴連接有氣泵。

本發(fā)明還提供一種雙層便攜式醫(yī)用保溫箱的控制方法，采用上述雙層便攜式醫(yī)用保溫箱，所述控制方法為：待冷藏物品放入到第一保溫箱體中后，先對(duì)第一氣囊和第二氣囊進(jìn)行充氣，使得待冷藏物品夾在第一水袋和第二水袋之間，半導(dǎo)體制冷片對(duì)保溫水箱中的進(jìn)行制冷，并通過(guò)水泵使得制冷的水在保溫水箱、第一水袋和第二水袋之間循環(huán)流動(dòng)。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)和積極效果是：本發(fā)明提供的雙層便攜式醫(yī)用保溫箱，通過(guò)在第一保溫箱體設(shè)置環(huán)形凹槽，并在保溫箱蓋設(shè)置環(huán)形凸起，當(dāng)保溫箱蓋關(guān)閉后，環(huán)形凸起插在環(huán)形凹槽中，環(huán)形凸起與環(huán)形凹槽之間的連接部位能夠有效的增長(zhǎng)冷量散失所需要流經(jīng)的路徑，可以有效的減緩冷量的散失，更重要的是，環(huán)形凸起的柔性環(huán)形擋片形成多道隔溫腔體，隔溫腔體能夠形成多重保溫阻擋，冷量流經(jīng)環(huán)形凸起與環(huán)形凹槽之間形成的連接面過(guò)程中，將受多道隔溫腔體保溫處理，最大限度的減少冷量的散失，實(shí)現(xiàn)提高雙層便攜式醫(yī)用保溫箱的保溫性能，以延長(zhǎng)持續(xù)制冷的時(shí)間，提高使用可靠性。而通過(guò)在第一保溫箱體和保溫箱蓋分別設(shè)置水袋兩個(gè)水袋之間形成制冷區(qū)域，能夠?qū)⒋洳氐奈锲钒?，由于水的熱傳?dǎo)效率更高，被包裹住的物品能夠更加迅速且均勻的冷藏，提高冷藏的效果，克服制冷溫度分布不均的問(wèn)題；同時(shí)，在氣囊的支撐作用下，一方面可以確保待冷藏的物品在設(shè)定的壓力范圍內(nèi)被兩個(gè)水袋更加緊密的包裹住，另一方面氣囊能夠更好的起到減震的效果，避免因震動(dòng)碰撞而發(fā)生物品損壞的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)提高雙層便攜式醫(yī)用保溫箱的冷藏溫度均勻，并提高減震性能。

附圖說(shuō)明

為了更清楚地說(shuō)明本發(fā)明實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對(duì)實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作一簡(jiǎn)單地介紹，顯而易見(jiàn)地，下面描述中的附圖是本發(fā)明的一些實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來(lái)講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)性的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。

圖1為本發(fā)明雙層便攜式醫(yī)用保溫箱實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本發(fā)明雙層便攜式醫(yī)用保溫箱實(shí)施例中第一保溫箱體處于打開狀態(tài)的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本發(fā)明雙層便攜式醫(yī)用保溫箱實(shí)施例的液路原理圖；

圖4為本發(fā)明雙層便攜式醫(yī)用保溫箱實(shí)施例中水袋的結(jié)構(gòu)原理圖；

圖5為圖1中A區(qū)域的局部放大示意圖。

具體實(shí)施方式

為使本發(fā)明實(shí)施例的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)更加清楚，下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本發(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有作出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

如圖1-圖5所示，本實(shí)施例雙層便攜式醫(yī)用保溫箱，包括第一保溫箱體1和鉸接在所述第一保溫箱體1上的保溫箱蓋11，所述第一保溫箱體1的邊緣設(shè)置有環(huán)形凹槽12，所述保溫箱蓋11的邊緣設(shè)置有環(huán)形凸起111，所述環(huán)形凸起111的內(nèi)壁、外壁和底面分別設(shè)置有多個(gè)柔性環(huán)形擋片112；當(dāng)所述第一保溫箱體1處于關(guān)閉狀態(tài)時(shí)；所述環(huán)形凸起111插在所述環(huán)形凹槽12中，所述柔性環(huán)形擋片112擠壓在所述環(huán)形凸起111和所述環(huán)形凹槽12之間，相鄰兩個(gè)所述柔性環(huán)形擋片112之間形成隔溫腔體。具體的，在實(shí)際使用過(guò)程中，第一保溫箱體1的保溫箱蓋11關(guān)閉后，第一保溫箱體1與保溫箱蓋11所形成的連接面一方面由環(huán)形凸起111和環(huán)形凹槽12配合增長(zhǎng)了冷量冷量散失所需要流經(jīng)的路徑，另一方面，第一保溫箱體1與保溫箱蓋11所形成的連接面中形成有多道隔溫腔體，冷量散失過(guò)程中，將受多道隔溫腔體保溫處理，最大限度的減少冷量的散失。優(yōu)選的，為了提高使用便利性，在醫(yī)護(hù)人員外出攜帶雙層便攜式醫(yī)用保溫箱使用過(guò)程中，對(duì)于常用的且對(duì)冷藏溫度要求不高的物品的儲(chǔ)存，本實(shí)施例雙層便攜式醫(yī)用保溫箱在所述第一保溫箱體1的下部還設(shè)置有第二保溫箱體8，所述第二保溫箱體8的側(cè)部設(shè)置有推拉式保溫門81，所述第二保溫箱體8中設(shè)置有用于放置干冰的擱物架82，具體的，對(duì)于常用的物品放置在第二保溫箱體8中，醫(yī)護(hù)人員能夠通過(guò)推拉式保溫門81方便開關(guān)第二保溫箱體8拿去物品，采用兩個(gè)保溫箱體可以滿足不同物品的冷藏要求，提高本實(shí)施例雙層便攜式醫(yī)用保溫箱的通用性。

進(jìn)一步的，為了更有效的延長(zhǎng)冷藏時(shí)間，提高物品的冷藏質(zhì)量，本實(shí)施例雙層便攜式醫(yī)用保溫箱還包括包括電控板（未圖示）、半導(dǎo)體制冷片2、水泵3、蓄電池4和保溫水箱5；其中，所述第二保溫箱體8的下部設(shè)置有安裝空間（未標(biāo)記），所述保溫水箱5、所述水泵3和所述蓄電池4設(shè)置在所述安裝空間中，所述保溫水箱5包括導(dǎo)熱內(nèi)膽（未標(biāo)記）和保溫層（未標(biāo)記），所述保溫層包裹住所述導(dǎo)熱內(nèi)膽，所述半導(dǎo)體制冷片2的冷端面貼靠在所述導(dǎo)熱內(nèi)膽上；所述第一保溫箱體1的相對(duì)側(cè)壁之間設(shè)置有第一水袋61，所述保溫箱蓋11的相對(duì)側(cè)壁之間設(shè)置有第二水袋62，所述第一水袋61的進(jìn)水口和所述第二水袋62的進(jìn)水口分別與所述水泵3連接，所述第一水袋61的回水口和所述第二水袋62的回水口分別與所述保溫水箱5連接，所述水泵3與所述保溫水箱5連接，所述第一水袋61和所述保溫隔板12之間設(shè)置有第一氣囊71，所述第二水袋62和所述保溫箱蓋11之間設(shè)置有第二氣囊72，所述第一保溫箱體1設(shè)置有與所述第一氣囊71連接的第一氣嘴711，所述保溫箱蓋11設(shè)置有與所述第二氣囊72連接的第二氣嘴721，所述蓄電池4和所述水泵3分別與所述電控板電氣連接。

具體而言，本實(shí)施例雙層便攜式醫(yī)用保溫箱在使用過(guò)程中，將待冷藏物品100先放置在第一水袋61上，然后，關(guān)閉保溫箱蓋11，使得待冷藏物品100夾在第二水袋62和第一水袋61之間，然后，通過(guò)氣嘴向第一氣囊71和第二氣囊72充氣，根據(jù)不同待冷藏物品100的耐壓要求對(duì)第一氣囊71和第二氣囊72進(jìn)行充氣，使得第一水袋61和第二水袋62夾在第一氣囊71和第二氣囊72之間，第一氣囊71和第二氣囊72將對(duì)第一水袋61和第二水袋62施加壓力，使得第一氣囊71和第二氣囊72更加緊密全面的包裹住待冷藏物品100，以增大待冷藏物品100與第一氣囊71和第二氣囊72接觸面積，獲得更加均勻的制冷效果。電控板控制蓄電池4為半導(dǎo)體制冷片2和水泵3供電，半導(dǎo)體制冷片2將對(duì)保溫水箱5中的水進(jìn)行制冷，而水泵3控制保溫水箱5中制冷的水在第一水袋61和第二水袋62之間循環(huán)流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)待冷藏物品100進(jìn)行均勻冷藏保存。其中，根據(jù)需要，可以事先啟動(dòng)半導(dǎo)體制冷片2和水泵3，以確保待冷藏物品100放入前對(duì)第一水袋61和第二水袋62進(jìn)行預(yù)冷。其中，水泵3通過(guò)三通31與所述第一水袋的進(jìn)水口和所述第二水袋的進(jìn)水口連接。

可選的，根據(jù)需要還可以在配置有如下模塊進(jìn)行配合使用。為了實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的供電，延長(zhǎng)制冷的時(shí)間，安裝空間中還設(shè)置有與蓄電池4連接的手搖式發(fā)電機(jī)41，蓄電池4可以配置有電量顯示器（未圖示），電量顯示器可以設(shè)置在第一保溫箱體1的外表面上，用戶通過(guò)電量顯示器查看蓄電池4的電量，當(dāng)電量不足時(shí)，同時(shí)，所在環(huán)境又無(wú)法連接外部電源進(jìn)行充電的情況下，用戶可以通過(guò)手搖式發(fā)電機(jī)41對(duì)蓄電池4進(jìn)行手動(dòng)充電，以延長(zhǎng)供電時(shí)間提高使用可靠性。和/或，為了準(zhǔn)確的控制制冷的溫度，保溫水箱5設(shè)置有溫度傳感器（未標(biāo)記），溫度傳感器與電控板連接，電控板根據(jù)設(shè)定的制冷溫度，控制半導(dǎo)體制冷片2運(yùn)行，當(dāng)溫度傳感器檢測(cè)到保溫水箱5的溫度達(dá)到設(shè)定溫度范圍內(nèi)時(shí)，則發(fā)送信號(hào)給電控板，由電控板控制半導(dǎo)體制冷片2停止工作，同樣的，當(dāng)溫度傳感器檢測(cè)到保溫水箱5的溫度未達(dá)到設(shè)定溫度范圍內(nèi)時(shí)，則發(fā)送信號(hào)給電控板，由電控板控制半導(dǎo)體制冷片2通電工作。和/或，為了準(zhǔn)確的控制氣囊的氣壓，第一氣囊71和第二氣囊72中分別設(shè)置有氣壓傳感器，所述安裝空間中還設(shè)置有氣泵（未圖示），所述氣壓傳感器和所述氣泵分別與所述電控板連接，第一氣嘴711和第二氣嘴721分別通過(guò)對(duì)應(yīng)的電磁閥與所述氣泵連接，具體的，在實(shí)際使用過(guò)程中，根據(jù)不同待冷藏物品100的抗壓力要求，設(shè)定第一氣囊71和第二氣囊72的氣壓值，氣壓傳感器能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)測(cè)氣囊的氣壓，并根據(jù)需要由電控板動(dòng)態(tài)控制氣泵動(dòng)作，并獨(dú)立控制對(duì)應(yīng)的電磁閥開關(guān)，以實(shí)現(xiàn)獨(dú)立的對(duì)第一氣囊71和第二氣囊72進(jìn)行充氣。和/或，為了更好的提高半導(dǎo)體制冷片2與保溫水箱5中的水進(jìn)行熱交換，半導(dǎo)體制冷片2的冷端面設(shè)置有熱管21，所述熱管221插在所述保溫水箱5中，熱管21分布在保溫水箱5中，熱管21能夠快速的將冷量傳遞到保溫水箱5的不同位置處，以快速均勻的制冷保溫水箱5中的水。

進(jìn)一步的，為了減少用水量并優(yōu)化冷藏效果所述第一水袋61和所述第二水袋62均為扁平型水袋，采用扁平型水袋能夠增大其覆蓋面積，獲得更好的制冷效果。更進(jìn)一步的，為了更有效的提高水袋中水溫的分布均勻性，所述扁平型水袋的一側(cè)部為進(jìn)水通道601，另一側(cè)部為回水通道602，所述扁平型水袋的中部為制冷部603，所述進(jìn)水通道601和所述回水通道602分別與所述制冷部603之間形成多個(gè)透水縫隙600。具體的，第一水袋61和所述第二水袋62均通過(guò)對(duì)應(yīng)的進(jìn)水通道601和所述回水通道602固定在第一保溫箱體1和保溫箱蓋11，水泵3輸出的冷水通過(guò)進(jìn)水通道601進(jìn)入到制冷部603進(jìn)行熱交換，而制冷部603中的冷水進(jìn)行熱交換后再通過(guò)回水通道602流回到保溫水箱5實(shí)現(xiàn)水的循環(huán)，而透水縫隙600能夠有效的使得進(jìn)入到制冷部603中冷水在各個(gè)部分均勻分布，優(yōu)選的，多個(gè)所述透水縫隙600沿水流流動(dòng)方向逐漸變長(zhǎng)，由于進(jìn)水通道601進(jìn)水口處的水壓較大，隨著水的流動(dòng)氣壓將有所減小，而漸變分布的透水縫隙600能夠更加均勻的分配流入到制冷部603不同部位出的冷水，使得制冷部603的制冷溫度分布均勻。

其中，本實(shí)施例雙層便攜式醫(yī)用保溫箱的控制方法為：待冷藏物品放入到第一保溫箱體中后，先對(duì)第一氣囊和第二氣囊進(jìn)行充氣，使得待冷藏物品夾在第一水袋和第二水袋之間，半導(dǎo)體制冷片對(duì)保溫水箱中的進(jìn)行制冷，并通過(guò)水泵使得制冷的水在保溫水箱、第一水袋和第二水袋之間循環(huán)流動(dòng)。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)和積極效果是：本發(fā)明提供的雙層便攜式醫(yī)用保溫箱，通過(guò)在第一保溫箱體和保溫箱蓋分別設(shè)置水袋，當(dāng)保溫箱蓋關(guān)閉后，兩個(gè)水袋之間形成制冷區(qū)域，能夠?qū)⒋洳氐奈锲钒?，由于水的熱傳?dǎo)效率更高，被包裹住的物品能夠更加迅速且均勻的冷藏，提高冷藏的效果，克服制冷溫度分布不均的問(wèn)題；同時(shí)，在氣囊的支撐作用下，一方面可以確保待冷藏的物品在設(shè)定的壓力范圍內(nèi)被兩個(gè)水袋更加緊密的包裹住，另一方面氣囊能夠更好的起到減震的效果，避免因震動(dòng)碰撞而發(fā)生物品損壞的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)提高雙層便攜式醫(yī)用保溫箱的冷藏溫度均勻，并提高減震性能。

最后應(yīng)說(shuō)明的是：以上實(shí)施例僅用以說(shuō)明本發(fā)明的技術(shù)方案，而非對(duì)其限制；盡管參照前述實(shí)施例對(duì)本發(fā)明進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解：其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對(duì)其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換；而這些修改或者替換，并不使相應(yīng)技術(shù)方案的本質(zhì)脫離本發(fā)明各實(shí)施例技術(shù)方案的精神和范圍。