多工藝組合污水生物處理實驗裝置的制造方法
【技術(shù)領域】
[0001]本實用新型涉及一種污水生物處理實驗裝置，尤其涉及一種多工藝組合污水生物處理實驗裝置，屬于實驗用具技術(shù)領域。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)今，我國高校畢業(yè)生與國外發(fā)達國家高校畢業(yè)生相比，掌握的基礎理論知識不相上下，不足之處在于缺乏務實的工程實踐能力和充滿激情的創(chuàng)新能力。如何使我國高等學校培養(yǎng)出既會動腦又能動手，既不缺乏理論知識又具備實踐創(chuàng)新能力的人才是國內(nèi)高校亟待解決的問題，這個問題在工科的教學過程中更顯突出。
[0003]本科生的實驗教學作為高等學校教育教學體系的重要組成部分，是提高素質(zhì)教育質(zhì)量的重要目標。環(huán)境工程專業(yè)實驗作為環(huán)境工程類教學環(huán)節(jié)的基本組成部分，是提高本專業(yè)人才實際操作技能的重要途徑。為實現(xiàn)環(huán)境工程類課程教學效果和教學質(zhì)量的雙達標，內(nèi)容創(chuàng)新且多樣的實驗裝置和科學高效的教學方法二者相輔相成，不可或缺。為了實現(xiàn)實驗教學的目標，要在優(yōu)化實驗教學內(nèi)容的基礎上，更新實驗教學方式。只有建立以學生為中心的實驗教學模式，才能體現(xiàn)出學生的主導地位。
[0004]目前，環(huán)境工程專業(yè)實驗教學是根據(jù)實驗教學大綱開設實驗項目，購買實驗裝置，由于購買的實驗裝置都是成型固定的，對于學生來說只能看到這一種形式的實驗裝置，對實驗內(nèi)容進行改變或?qū)嶒炘磉M行變化后，實驗裝置是不能改變的，學生不能根據(jù)實驗內(nèi)容重新組合適宜的實驗裝置，導致學習效果不佳。
[0005]因此，如何研發(fā)出一種靈活多變的污水生物處理實驗裝置是一個亟待解決的新課題。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0006]針對上述現(xiàn)存的技術(shù)問題，本實用新型提供一種多工藝組合污水生物處理實驗裝置，通過裝置本身的靈活多變，以適用于多種污水處理工藝，方便學生從不同的角度理解污水處理工藝。
[0007]為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供一種多工藝組合污水生物處理實驗裝置，包括依次連接的初沉池、生物反應池和二沉池三個單元，其中生化反應池單元包括依次連接的厭氧/缺氧池一、厭氧/缺氧池二、厭氧/缺氧池三和好氧池；污水進水連接初沉池，初沉池的出水連接厭氧/缺氧池一、厭氧/缺氧池二、厭氧/缺氧池三中的至少一個；好氧池的出水連接二沉池，二沉池的出水直接排出。
[0008]并且，所述的三個厭氧/缺氧池內(nèi)均設有由電機帶動運轉(zhuǎn)的攪拌器，通過控制攪拌器的運轉(zhuǎn)速度，可使其分別成為厭氧池或缺氧池。比如，如果厭氧/缺氧池需要處于厭氧狀態(tài)運行時，就控制攪拌器的運轉(zhuǎn)速度，控制池內(nèi)溶解氧數(shù)值低于0.5mg/L ;如果厭氧/缺氧池需要處于缺氧狀態(tài)運行時，就控制攪拌器的轉(zhuǎn)速，控制池內(nèi)溶解氧數(shù)值低于0.2mg/Lo也就是說，一個厭氧/缺氧池可以根據(jù)不同的工藝要求調(diào)整為厭氧池或者是缺氧池，并可以通過控制攪拌器的運轉(zhuǎn)速度來實現(xiàn)兩種池子的轉(zhuǎn)換，同時能夠通過水下攪拌來防止懸浮物在反應池內(nèi)沉淀。
[0009]再者，所述的好氧池內(nèi)設有由電機控制的曝氣裝置，使得污水的充氧能力明顯增強，從而使污水的生化效率也得到提高。
[0010]進一步，所述的各個反應池之間通過帶有閥門的連接管連接。即連接管連接各反應池，閥門安裝在連接管上，以控制連接管的開啟與閉合，從而控制污水的流動情況，可實現(xiàn)多種污水處理工藝的組合。
[0011]更進一步，所述的生化反應池單元還包括至少一個池內(nèi)污水回流單元，所述的池內(nèi)污水回流單元為相鄰兩個反應池之間，下游反應池的出水通過水泵連接回流至上游反應池的進水，形成生化反應池單元內(nèi)部的污水回流，通過控制本單元內(nèi)部的污水回流閥門的開啟或閉合，可分別組合成不同的污水處理工藝。
[0012]更進一步，本裝置還包括污泥回流單元，為所述的二沉池的底部通過污泥回流泵連接任意一個厭氧/缺氧池的進水。以形成污泥回流，分別配合組成不同的污水處理工藝。
[0013]本實驗裝置中所包括的初沉池、生物反應池(包括四個獨立的反應池)和二沉池均為相互獨立的個體，污水經(jīng)閥門控制經(jīng)初沉池后進入生物反應池單元，通過控制生物反應池單元里的四個反應池連接管上的閥門狀態(tài)(開啟或閉合)，同時增加其池內(nèi)污水和污泥混合液的回流，使得生物反應池單元的出水經(jīng)閥門控制進入二沉池，二沉池污泥經(jīng)閥門控制回流到生物反應池單元的任意一個厭氧/缺氧池，即可組成不同的工藝，最后污水可直接排走。由此，學生可根據(jù)實驗要求，通過各個反應池連接管上的閥門，組合成多種不同的污水處理工藝，降低了購買實驗裝置的成本，同時增加了實驗裝置的靈活性，使得學生能從不同的角度去理解污水處理工藝，提高了學生的學生興趣和學習效果。
【附圖說明】
[0014]圖1為本實用新型實驗裝置一種實施例的工藝組合圖。
【具體實施方式】
[0015]下面結(jié)合附圖和實施例對本實用新型作進一步說明。
[0016]本實用新型包括依次連接的初沉池、生物反應池、二沉池三個單元，以及閥門和連接管。其中，生化反應池單元包括依次連接的厭氧/缺氧池一、厭氧/缺氧池二、厭氧/缺氧池三和好氧池。污水處理的具體流向如下:污水的進水連接初沉池，初沉池的出水可選擇性的連接厭氧/缺氧池一、厭氧/缺氧池二、厭氧/缺氧池三中的至少一個；好氧池的出水連接二沉池，二沉池的出水直接排出。另增加池內(nèi)污水回流單元和污泥回流單元。池內(nèi)污水回流單元是指生化反應池單元中的相鄰兩個反應池之間，下游反應池的出水可回流至上流反應池的進水處；污泥回流單元是指二沉池的底部通過污泥回流泵連接生物反應池單元里的任意一個厭氧/缺氧池。
[0017]并且，各反應設備之間的連接均依靠閥門和連接管，連接管連接各反應池，閥門安裝在對應的連接管上，以控制連接管的開啟與閉合。如此，生物反應池的四個反應池的閥門、生物反應池內(nèi)的三個污水回流閥門、二沉池出來的三個污泥回流的閥門分別處于不同的位置(開啟或閉合)可組成不同的工藝，從而控制污水的流動情況，實現(xiàn)多種污水處理工藝的組合，具體描述如下。
[0018]實施例1:如圖1所示，當厭氧/缺氧池一控制為厭氧池一，厭氧/缺氧池二和厭氧/缺氧池三分別控制為缺氧池一和缺氧池二，且初沉池的出水選擇連接厭氧/缺氧池一時，厭氧/缺氧池二的出水通過水泵回流到厭氧/缺氧池一，好氧池的出水通過水泵回流到厭氧/缺氧池三，同時二沉池底部的污泥通過污泥回流泵回流至厭氧/缺氧池一的出水，二沉池的出水直接排走，此工藝為MUCT工藝。
[0019]實施例2:當厭氧/缺氧池一根據(jù)情況可分別控制為厭氧池一或缺氧池一，厭氧/缺氧池二控制為厭氧池二，厭氧/缺氧池三控制為缺氧池三時，初沉池的出水一部分選擇連接厭氧/缺氧池一，另一部分選擇連接厭氧/缺氧池二，同時二沉池的污泥通過污泥回流泵回流至厭氧/缺氧池一，二沉池的出水直接排走，此工藝為改良A2/0工藝。
[0020]實施例3:當厭氧/缺氧池二控制為厭氧池二，厭氧/缺氧池三控制為缺氧池三時，初沉池的出水選擇連接厭氧/缺氧池二，厭氧/缺氧池三的出水通過水泵回流至厭氧/缺氧池二，好氧池的出水通過水泵回流至厭氧/缺氧池三，同時二沉池的污泥通過污泥回流泵回流至厭氧/缺氧池二，二沉池的出水直接排走，此為UCT工藝。
[0021]實施例4:當厭氧/缺氧池二控制為厭氧池二，厭氧/缺氧池三控制為缺氧池三時，初沉池的出水選擇連接厭氧/缺氧池二，好氧池的出水回流至厭氧/缺氧池三，同時二沉池的污泥通過污泥回流泵回流至厭氧/缺氧池二，二沉池的出水直接排走，此為A2/0工
-H-
O
[0022]實施例5:當厭氧/缺氧池二控制為缺氧池二，厭氧/缺氧池三控制為厭氧池三時，初沉池的出水一部分選擇連接進入?yún)捬?缺氧池二，另一部分選擇連接進入?yún)捬?缺氧池三，同時二沉池的污泥通過污泥回流泵回流至厭氧/缺氧池二，二沉池的出水直接排走，此為倒置A2/0工藝。
[0023]此外，所述的三個厭氧/缺氧池均由電機帶動攪拌器運轉(zhuǎn)。厭氧/缺氧池為厭氧狀態(tài)下，通過控制攪拌器轉(zhuǎn)速使池內(nèi)溶解氧低于0.2mg/L，能利用厭氧反應的水解酸化階段，改變污水大分子化合物的化學結(jié)構(gòu)，使之成為水溶性的小分子，污水在這一過程中進行酸化水解和厭氧釋磷，降低了污水中有機物濃度。厭氧/缺氧池為缺氧狀態(tài)下，通過控制攪拌器轉(zhuǎn)速，使池內(nèi)溶解氧低于0.5mg/L，在此，利用好氧池回流液中的硝態(tài)氮完成生物脫氮的反硝化反應，使氮以氣態(tài)氮的形式從水中脫離，也有利于降低污水中有機物濃度。而且，所述好氧池由電機控制曝氣裝置進行曝氣，使池內(nèi)溶解氧不小于2mg/L，能夠進一步氧化分解有機物，同時完成生物脫氮的硝化反應和生物除磷的好氧吸磷反應。
[0024]上述可知，本實用新型只需一套污水處理的實驗裝置，就能夠根據(jù)進水途徑的不同，配合相應的污水、污泥混合液的回流路徑，以及各個反應池之間的控制閥門控制污水的流動方向，實現(xiàn)了多種污水處理工藝的運行，達到一機多用的效果，尤其適用于實驗室的教學。
【主權(quán)項】
1.一種多工藝組合污水生物處理實驗裝置，其特征在于，包括依次連接的初沉池、生物反應池和二沉池三個單元，其中生化反應池單元包括依次連接的厭氧/缺氧池一、厭氧/缺氧池二、厭氧/缺氧池三和好氧池；污水進水連接初沉池，初沉池的出水連接厭氧/缺氧池一、厭氧/缺氧池二、厭氧/缺氧池三中的至少一個；好氧池的出水連接二沉池，二沉池的出水直接排出；所述的三個厭氧/缺氧池內(nèi)均設有由電機帶動運轉(zhuǎn)的攪拌器；所述的好氧池內(nèi)設有由電機控制的曝氣裝置。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多工藝組合污水生物處理實驗裝置，其特征在于，所述的各個反應池之間采用帶有閥門的連接管連接。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的一種多工藝組合污水生物處理實驗裝置，其特征在于，所述的生化反應池單元還包括至少一個池內(nèi)污水回流單元，所述的池內(nèi)污水回流單元為相鄰兩個反應池之間，下游反應池的出水通過水泵連接回流至上游反應池的進水。
4.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的一種多工藝組合污水生物處理實驗裝置，其特征在于，還包括污泥回流單元，為所述的二沉池的底部通過污泥回流泵連接任意一個厭氧/缺氧池的進水。
【專利摘要】本實用新型公開了一種多工藝組合污水生物處理實驗裝置，包括依次連接的初沉池、生物反應池和二沉池三個單元，其中生化反應池單元包括依次連接的厭氧/缺氧池一、厭氧/缺氧池二、厭氧/缺氧池三和好氧池；污水進水連接初沉池，初沉池的出水連接厭氧/缺氧池一、厭氧/缺氧池二、厭氧/缺氧池三中的至少一個；好氧池的出水連接二沉池，二沉池的出水直接排出；所述的三個厭氧/缺氧池內(nèi)均設有由電機帶動運轉(zhuǎn)的攪拌器；所述的好氧池內(nèi)設有由電機控制的曝氣裝置。有益效果是通過控制各個反應池連接管上的閥門，組合成多種不同的污水處理工藝，降低了購買實驗裝置的成本，同時增加了實驗裝置的靈活性。
【IPC分類】C02F3-30
【公開號】CN204529453
【申請?zhí)枴緾N201520075609
【發(fā)明人】楊爽, 王芳, 鄭永軍, 王慶飛, 牛永生
【申請人】安陽工學院
【公開日】2015年8月5日
【申請日】2015年2月4日