專利名稱：一種新型手動發(fā)電機的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及學生物理實驗器材領(lǐng)域，具體涉及一種新型手動發(fā)電機。
技術(shù)背景現(xiàn)在的教育越來越重視學生的興趣和他們的動手能力，但學校實驗室的一些實驗器材在做完實驗后不能達到增強學生理解力的效果，如手搖發(fā)電機內(nèi)部齒輪很多，結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，學生不會組裝，每次都由老師組裝好了給學生用，降低了學生的動手能力，且在實驗操作時不能看到內(nèi)部運作過程，學生們難以理解工作原理，減少了他們學習的興趣
實用新型內(nèi)容
本實用新型的目的是提供一種新型手動發(fā)電機，它成本較低，外形適中，結(jié)構(gòu)簡單，容易組裝，且操作過程中能看清工作過程，并理解其工作原理，增強了學生的動手能力，激發(fā)他們更多的學習興趣，使學習、研究成了一件快樂的事情。為了解決背景技術(shù)所存在的問題，本實用新型是采用以下技術(shù)方案它包含手搖把手1、透明發(fā)電箱體2、微型馬達3、第一連接軸4和第二連接軸5 ;透明發(fā)電箱體2內(nèi)設(shè)有第一齒輪組2_1、第二齒輪組2_2、第二齒輪組2_3、第四齒輪組2_4和馬達齒輪2-5,第一齒輪組2-1、第二齒輪組2-2、第三齒輪組2-3和第四齒輪組2-4均由一大一小兩個齒輪組合而成，第一齒輪組2-1的小齒輪通過連接軸4與手搖把手I連接，第一齒輪組2-1的大齒輪與第二齒輪組2-2的小齒輪嚙合，第二齒輪組2-2的大齒輪與第三齒輪組2-3的小齒輪嚙合，第三齒輪組2-3的大齒輪與第四齒輪組2-4的小齒輪嚙合，第四齒輪組2-4的大齒輪與馬達齒輪2-5嚙合，馬達齒輪2-5通過第二連接軸5與微型馬達3連接，且微型馬達3的外殼與透明發(fā)電箱體2固定連接。所述的透明發(fā)電箱體2為透明ABS發(fā)電箱體，ABS原料環(huán)保，且透明箱體便于學生觀察內(nèi)部工作狀況。所述的第一齒輪組2-1、第二齒輪組2-2、第三齒輪組2-3、第四齒輪組2_4和馬達齒輪2-5均為尼龍塑料齒輪，安全環(huán)保。本實用新型操作時，轉(zhuǎn)動手搖把手I帶動第一齒輪組2-1轉(zhuǎn)動，第一齒輪組2-1帶動第二齒輪組2_2轉(zhuǎn)動，第二齒輪組2_2帶動第二齒輪組2_3轉(zhuǎn)動，第二齒輪組2_3帶動第四齒輪組2-4轉(zhuǎn)動，第四齒輪組2-4帶動馬達齒輪2-5轉(zhuǎn)動，加速產(chǎn)生的力帶動微型馬達3運轉(zhuǎn)產(chǎn)生電流。本實用新型成本較低，外形適中，結(jié)構(gòu)簡單，容易組裝，且操作過程中能看清工作過程，并理解其工作原理，增強了學生的動手能力，激發(fā)他們更多的學習興趣，使學習、研究成了一件快樂的事情。

圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方式
參照圖1，本具體實施采用以下技術(shù)方案它包含手搖把手1、透明發(fā)電箱體2、微型馬達3、第一連接軸4和第二連接軸5 ;透明發(fā)電箱體2內(nèi)設(shè)有第一齒輪組2-1、第二齒輪組2_2、第二齒輪組2_3、第四齒輪組2_4和馬達齒輪2_5，第一齒輪組2_1、第二齒輪組2_2、第三齒輪組2-3和第四齒輪組2-4均由一大一小兩個齒輪組合而成，第一齒輪組2-1的小齒輪通過連接軸4與手搖把手I連接，第一齒輪組2-1的大齒輪與第二齒輪組2-2的小齒輪嚙合，第二齒輪組2-2的大齒輪與第三齒輪組2-3的小齒輪嚙合，第三齒輪組2-3的大齒輪與第四齒輪組2-4的小齒輪嚙合，第四齒輪組2-4的大齒輪與馬達齒輪2-5嚙合，馬達齒輪2-5通過第二連接軸5與微型馬達3連接，且微型馬達3的外殼與透明發(fā)電箱體2固定連接。所述的透明發(fā)電箱體2為透明ABS發(fā)電箱體，ABS原料環(huán)保，且透明箱體便于學生觀察內(nèi)部工作狀況。所述的第一齒輪組2-1、第二齒輪組2-2、第三齒輪組2-3、第四齒輪組2_4和馬達齒輪2-5均為尼龍塑料齒輪，安全環(huán)保。本具體實施操作時，轉(zhuǎn)動手搖把手I帶動第一齒輪組2-1轉(zhuǎn)動，第一齒輪組2-1帶動第二齒輪組2_2轉(zhuǎn)動，第二齒輪組2_2帶動第二齒輪組2_3轉(zhuǎn)動，第二齒輪組2_3帶動第四齒輪組2-4轉(zhuǎn)動，第四齒輪組2-4帶動馬達齒輪2-5轉(zhuǎn)動，加速產(chǎn)生的力帶動微型馬達3運轉(zhuǎn)產(chǎn)生電流。本具體實施成本較低，外形適中，結(jié)構(gòu)簡單，容易組裝，且操作過程中能看清工作過程，并理解其工作原理，增強了學生的動手能力，激發(fā)他們更多的學習興趣，使學習、研究成了一件快樂的事情。
權(quán)利要求1.一種新型手動發(fā)電機，其特征在于它包含手搖把手(I)、透明發(fā)電箱體(2)、微型馬達(3)、第一連接軸(4)和第二連接軸(5);透明發(fā)電箱體(2)內(nèi)設(shè)有第一齒輪組(2-1)、第二齒輪組(2_2)、第二齒輪組(2_3)、第四齒輪組(2_4)和馬達齒輪(2_5),第一齒輪組(2-1)、第二齒輪組(2-2)、第三齒輪組(2-3)和第四齒輪組(2-4)均由一大一小兩個齒輪組合而成，第一齒輪組(2-1)的小齒輪通過連接軸(4)與手搖把手(I)連接，第一齒輪組(2-1)的大齒輪與第二齒輪組(2-2)的小齒輪哨合，第二齒輪組(2-2)的大齒輪與第二齒輪組(2-3)的小齒輪嚙合，第三齒輪組(2-3)的大齒輪與第四齒輪組(2-4)的小齒輪嚙合，第四齒輪組(2-4)的大齒輪與馬達齒輪(2-5)嚙合，馬達齒輪(2-5)通過第二連接軸(5)與微型馬達(3)連接，且微型馬達(3)的外殼與透明發(fā)電箱體(2)固定連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種新型手動發(fā)電機，其特征在于所述的透明發(fā)電箱體(2)為透明ABS發(fā)電箱體。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種 新型手動發(fā)電機，其特征在于所述的第一齒輪組(2-1)、第二齒輪組(2_2)、第二齒輪組(2_3)、第四齒輪組(2_4)和馬達齒輪(2_5)均為尼龍塑料齒輪。
專利摘要一種新型手動發(fā)電機，它涉及學生物理實驗器材領(lǐng)域。透明發(fā)電箱體內(nèi)設(shè)有第一齒輪組、第二齒輪組、第三齒輪組、第四齒輪組和馬達齒輪，第一齒輪組的小齒輪通過連接軸與手搖把手連接，第一齒輪組的大齒輪與第二齒輪組的小齒輪嚙合，第二齒輪組的大齒輪與第三齒輪組的小齒輪嚙合，第三齒輪組的大齒輪與第四齒輪組的小齒輪嚙合，第四齒輪組的大齒輪與馬達齒輪嚙合，馬達齒輪通過第二連接軸與微型馬達連接。它成本較低，外形適中，結(jié)構(gòu)簡單，容易組裝，且操作過程中能看清工作過程，并理解其工作原理，增強了學生的動手能力。
文檔編號F03G5/00GK202914257SQ201220567490
公開日2013年5月1日 申請日期2012年11月1日 優(yōu)先權(quán)日2012年11月1日
發(fā)明者靳延 申請人:靳延