專利名稱：一種教學(xué)直尺的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及教學(xué)用具，特別涉及一種用于在具有鐵磁材料的 黑板上使用的教學(xué)用直尺。
技術(shù)背景在日常教學(xué)活動中，老師常常利用直尺在黑板上畫直線和度量直 線的長度，在畫直線或度量直線的長度的時候總要用一個手扶著直 尺，時間長了扶著直尺的手就會累而使直尺移動，使用不方便。 發(fā)明內(nèi)容為解決上述現(xiàn)有技術(shù)中，老師在黑板上，畫直線或度量直線的長 度的時需要用一個手扶著直尺，時間長了扶著直尺的手就會累而使直 尺移動，使用不方便的問題。本實用新型實現(xiàn)其發(fā)明目的采用的技術(shù)方案是該教學(xué)用直尺， 包括印有刻度的直面和背面，在直尺的背面鑲嵌有磁性塊。本實用新型由于在教學(xué)用直尺的背面加了磁性塊，在使用時可以 吸在黑板上，不用手扶，使用方便。

附圖1、本實用新型示意圖。附圖2、為附圖l A-A剖視圖。
附圖中1、教學(xué)用直尺，2、磁性塊。
具體實施方式
參看附圖1和圖2，在教學(xué)用直尺1的背面，鑲嵌有磁性塊2， 在使用時，教學(xué)用直尺1的后面與黑板接觸，利用磁性2塊將教學(xué)用 直尺1吸附在鐵磁材料的黑板上。為使教學(xué)用直尺1與鐵磁材料的黑板吸附更加牢靠，磁性塊2為 2-4塊，分別均布鑲嵌在教學(xué)用直尺1的背面。
權(quán)利要求1、 一種教學(xué)直尺，其特征在于所述的教學(xué)用直尺(1)的背面鑲嵌 有磁性塊(2)。
2、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教學(xué)直尺，其特征在于所述磁性塊 (2)為24塊，分別均布鑲嵌在教學(xué)用直尺(1)的背面。
專利摘要一種教學(xué)用直尺，主要解決現(xiàn)有技術(shù)中教學(xué)用直尺，老師在黑板上畫直線或度量直線長度使用時，需一個手扶著直尺，使用不方便的問題。采用的技術(shù)方案是該教學(xué)用直尺的后面鑲嵌有磁性塊。該教學(xué)用直尺在使用時，通過磁性塊將直尺吸附在黑板上，給使用帶來方便。
文檔編號G01B3/02GK201021020SQ20062001588
公開日2008年2月13日 申請日期2006年11月20日 優(yōu)先權(quán)日2006年11月20日
發(fā)明者李栩瑩, 梅漫紅 申請人:深圳市東曉小學(xué)