專利名稱：數(shù)學教師用畫尺的制作方法
技術領域：
本實用新型屬于教學用品，特別是數(shù)學教師用畫尺。
技術背景在數(shù)學教學中，老師要經(jīng)常用到直尺、三角尺、半圓儀及圓規(guī)等教學工具，在現(xiàn)有的教學用品中，上述教學用品大都是獨立的，不能組合到一起，因此老師講課使用時，需要攜帶各種教學用品，非常麻煩，忘記攜帶時，則影響上課講授內容
實用新型內容
本實用新型克服上述問題的不足，提供一種結構簡單，使用方便，功能齊全的數(shù)學教師用畫尺。該數(shù)學教師用畫尺是這樣實現(xiàn)的三角尺由直尺和兩滑尺連接而成，在所說的直尺內側上設有半圓儀，用來測量角度；在所說直尺的左端部上垂直直尺設有突出的固定腳， 在直尺的尺身上設有滑槽，滑槽內設有可以延滑槽移動的筆筒，筆筒內放置有粉筆，需要畫圓時，所說的固定腳作為圓心，在筆筒內放置粉筆，然后旋轉畫尺即可畫圓；在所說的滑尺上設有滑道，兩條滑尺的頂部交叉并通過滑柱滑動連接，所說的滑柱設置在滑道內，滑柱的兩端由固定扣連接，滑尺的末端通過銷軸與直尺兩端活動連接。本實用新型結構簡單，使用方便，功能齊全。集多種教學工具與一體，可作為直尺、 三角尺、半圓儀和圓規(guī)使用，而且三角尺的其中兩條邊可以調整，使得授課作圖時更加方便，應用更廣泛。

附圖1是本實用新型的整體結構示意圖，附圖2是滑柱示意圖；1、固定扣2、滑尺 3、滑道4、銷軸5、直尺6、滑槽7、半圓儀8、筆筒9、固定腳10、滑柱
具體實施方式
結合附圖1和附圖2實施例是，數(shù)學教師用畫尺，是這樣實現(xiàn)的三角尺由直尺5 和兩滑尺2連接而成，在所說的直尺5內側上設有半圓儀7，用來測量角度；在所說直尺5的左端部上垂直直尺5設有突出的固定腳9，在直尺5的尺身上設有滑槽6，滑槽6內設有可以延滑槽6移動的筆筒8，筆筒8內放置有粉筆，需要畫圓時，所說的固定腳9作為圓心，在筆筒8內放置粉筆，然后旋轉畫尺即可畫圓；在所說的滑尺2上設有滑道3，兩條滑尺2的頂部交叉并通過滑柱10滑動連接，所說的滑柱10設置在滑道3內，滑柱10的兩端由固定扣9連接，滑尺2的末端通過銷軸4與直尺5兩端活動連接。本實用新型結構簡單，使用方便，功能齊全。集多種教學工具與一體，可作為直尺、 三角尺、半圓儀和圓規(guī)使用，而且三角尺的其中兩條邊可以調整，使得授課作圖時更加方便，應用更廣泛。
權利要求1.數(shù)學教師用畫尺，其特征是三角尺由直尺( 和兩滑尺( 連接而成，在直尺(5) 內側上設有半圓儀(7)；在直尺(5)的左端部上垂直直尺( 設有突出的固定腳(9)，在直尺(5)的尺身上設有滑槽(6)，滑槽(6)內設有可以延滑槽(6)移動的筆筒⑶；在滑尺(2) 上設有滑道(3)，兩條滑尺O)的頂部交叉并通過滑柱(10)滑動連接，所說的滑柱(10)設置在滑道(3)內，滑柱(10)的兩端由固定扣(9)連接，滑尺O)的末端通過銷軸(4)與直尺( 兩端活動連接。
專利摘要數(shù)學教師用畫尺，屬于教學用品，三角尺由直尺和兩滑尺連接而成，在所說的直尺內側上設有半圓儀；在所說直尺的左端部上垂直直尺設有突出的固定腳，在直尺的尺身上設有滑槽，滑槽內設有可以延滑槽移動的筆筒；在所說的滑尺上設有滑道，兩條滑尺的頂部交叉并通過滑柱滑動連接，所說的滑柱設置在滑道內，滑柱的兩端由固定扣連接，滑尺的末端通過銷軸與直尺兩端活動連接。本實用新型結構簡單，使用方便，功能齊全。集多種教學工具于一體，可作為直尺、三角尺、半圓儀和圓規(guī)使用，而且三角尺的其中兩條邊可以調整，使得授課作圖時更加方便，應用更廣泛。
文檔編號G01B3/56GK201979940SQ20102068861
公開日2011年9月21日 申請日期2010年12月19日 優(yōu)先權日2010年12月19日
發(fā)明者陳德濤 申請人:陳德濤