本實用新型涉及電子信息技術領域，具體為一種電子信息工程專業(yè)用試驗臺。

背景技術：

電子信息工程是一門應用計算機等現(xiàn)代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)、應用和集成。

現(xiàn)有的試驗臺大都結構固定，不但只可操作的實驗單一，而且使用舒適度較差。

技術實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的在于提供一種電子信息工程專業(yè)用試驗臺，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種電子信息工程專業(yè)用試驗臺，包括支架、操作臺和總控主機，所述支架的上方設有柜體，且柜體的中間位置設有抽屜，所述抽屜的一側柜體上開設有空腔，空腔內設有總控主機，且抽屜的另一側柜體上設有儲物柜，儲物柜上鉸接有柜門，所述支架的兩端皆固定有支撐底座，且兩個支撐底座的上方皆安裝有電動升降裝置，所述電動升降裝置通過導線與總控主機連接，且電動升降裝置的內部安裝有電動升降桿，電動升降桿的頂端與操作臺的底部固定連接，所述操作臺的表面設有絕緣涂層，且操作臺的兩端皆鉸接有支撐臺，所述操作臺的上方安裝有配電箱，配電箱朝向操作臺的一側安裝有控制面板，且控制面板通過導線分別與總控主機和配電箱連接，所述配電箱的一側操作臺上安裝有飛針測試機，飛針測試機朝向操作臺的一側安裝有空白電路板，且空白電路板上設有第一試驗區(qū)和第二試驗區(qū)，所述空白電路板通過導線與飛針測試機連接，且飛針測試機通過導線分別與總控主機和配電箱連接，所述飛針測試機的一側操作臺上可拆卸安裝有安裝網(wǎng)板，且安裝網(wǎng)板并列設置有三個，所述安裝網(wǎng)板的一側操作臺上安裝有工具柜，工具柜朝向操作臺的一側底部設有儲物柜，且儲物柜的上方工具柜上設有掛鉤。

優(yōu)選的，所述支撐底座的底部安裝有萬向輪，且萬向輪上設有制動裝置。

優(yōu)選的，所述支撐臺的表面設有與操作臺相同的絕緣涂層。

優(yōu)選的，所述操作臺的底部兩端皆安裝有支撐裝置。

優(yōu)選的，所述控制面板上設有顯示屏和功能按鈕。

優(yōu)選的，所述控制面板的下方配電箱上安裝有插座，且插座通過導線與配電箱連接。

與現(xiàn)有技術相比，本實用新型的有益效果是：該電子信息工程專業(yè)用試驗臺，采用電動升降裝置充當操作臺的支撐裝置，可以使得操作臺的高度可任意調節(jié)，且操作臺兩端鉸接的支撐臺，可以給操作者更大的空間，有效的增加了使用者在試驗時的舒適度，支撐臺上安裝的安裝網(wǎng)板，可以在試驗時將各種元件、器件和部件方便地安裝在網(wǎng)孔板上，使用方便靈活，根據(jù)教學和試驗的需要，選擇不同的元件、器件和部件，可進行不同課程模塊，不同項目的試驗，適用范圍廣，可完成的教學內容和試驗項目多，安裝網(wǎng)板一側設有的空白電路板，可實現(xiàn)將不同電子元件以不同的排列方式進行試驗，且通過飛針測試機可檢測空白電路板在試驗時所出現(xiàn)的錯誤點，并將錯誤點通過控制面板上的顯示屏顯示出來，便于實驗者了解自身錯誤，及時改正錯誤，有效的提升的試驗的教學目的，本實用新型設有儲物柜和多個抽屜，可以將使用完畢的元件、器件和部件可以從安裝網(wǎng)板或空白電路板上拆下，集中保管，避免損壞和丟失，進而造成損失。

附圖說明

圖1為本實用新型的整體結構示意圖；

圖2為本實用新型的俯視圖。

圖中：1-工具柜；2-安裝網(wǎng)板；3-第一試驗區(qū)；4-第二試驗區(qū)；5-控制面板；6-顯示屏；7-插座；8-操作臺；9-支撐臺；10-制動裝置；11-總控主機；12-抽屜；13-柜體；14-支架；15-柜門；16-萬向輪；17-支撐底座；18-電動升降裝置；19-電動升降桿；20-支撐裝置；21-絕緣涂層；22-掛鉤；23-空白電路板；24-飛針測試機；25-配電箱。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1-2，本實用新型提供的一種實施例：一種電子信息工程專業(yè)用試驗臺，包括支架14、操作臺8和總控主機11，支架14的上方設有柜體13，且柜體13的中間位置設有抽屜12，抽屜12的一側柜體13上開設有空腔，空腔內設有總控主機11，且抽屜12的另一側柜體13上設有儲物柜，儲物柜上鉸接有柜門15，支架14的兩端皆固定有支撐底座17，且兩個支撐底座17的上方皆安裝有電動升降裝置18，電動升降裝置18通過導線與總控主機11連接，且電動升降裝置18的內部安裝有電動升降桿19，電動升降桿19的頂端與操作臺8的底部固定連接，通過控制主機11可實現(xiàn)對電動升降裝置18的控制，進而控制操作臺8的高度，操作臺8的表面設有絕緣涂層21，且操作臺8的兩端皆鉸接有支撐臺9，操作臺8的上方安裝有配電箱25，配電箱25朝向操作臺8的一側安裝有控制面板5，且控制面板5通過導線分別與總控主機11和配電箱25連接，配電箱25的一側操作臺8上安裝有飛針測試機24，飛針測試機24朝向操作臺8的一側安裝有空白電路板23，且空白電路板23上設有第一試驗區(qū)3和第二試驗區(qū)4，空白電路板23通過導線與飛針測試機24連接，且飛針測試機24通過導線分別與總控主機11和配電箱25連接，飛針測試機24用于測試試驗時安裝在電路板的錯誤點，并將錯誤信號通過控制主機11傳遞給顯示屏6顯示，便于實驗者了解自身錯誤，及時改正錯誤，飛針測試機24的一側操作臺8上可拆卸安裝有安裝網(wǎng)板2，且安裝網(wǎng)板2并列設置有三個，通過安裝網(wǎng)板2進行不同課程模塊和不同項目的試驗，便于完成的各項教學內容和試驗項目，安裝網(wǎng)板2的一側操作臺8上安裝有工具柜1，工具柜1朝向操作臺8的一側底部設有儲物柜，且儲物柜的上方工具柜1上設有掛鉤22，支撐底座17的底部安裝有萬向輪16，且萬向輪16上設有制動裝置10，支撐臺9的表面設有與操作臺8相同的絕緣涂層21，操作臺8的底部兩端皆安裝有支撐裝置20，控制面板5上設有顯示屏6和功能按鈕，控制面板5的下方配電箱25上安裝有插座7，且插座7通過導線與配電箱25連接。

工作原理：使用時，通過控制面板5調節(jié)電動升降裝置18內部的電動升降桿19帶動操作臺8調節(jié)高度，然后根據(jù)需要將操作臺8兩端鉸接的支撐臺9通過支撐裝置20撐起，可以給操作者更大的空間，有效的增加了使用者在試驗時的舒適度，根據(jù)教學和試驗的需要，選擇不同的元件、器件和部件，然后將這些電子元件、器件和部件通過安裝網(wǎng)板2進行不同課程模塊和不同項目的試驗，便于完成的各項教學內容和試驗項目，且通過空白電路板23可實現(xiàn)對各種電路板的試驗，使用時，將不同電子元件以不同的排列方式安裝在空白電路板23上的第一試驗區(qū)3或第二試驗區(qū)4進行試驗，安裝完成后，通過控制面板5操作飛針測試機24對試驗安裝的電路板進行檢測，通過飛針測試機24可檢測安裝在空白電路板5上的試驗電路板中錯誤點，并將錯誤點通過控制面板5上的顯示屏6顯示出來，便于實驗者了解自身錯誤，及時改正錯誤，有效的提升的試驗的教學目的。

對于本領域技術人員而言，顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節(jié)，而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現(xiàn)本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實用新型的范圍由所附權利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權利要求的等同要件的含義和范圍內的所有變化囊括在本實用新型內。不應將權利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權利要求。