本發(fā)明涉及測試技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種手持終端溫升測試系統(tǒng)及方法。

背景技術(shù)：

隨著終端技術(shù)的發(fā)展，手持終端的功能越來越多，例如，通過手持終端可以看視頻、上網(wǎng)等。但隨著手持終端功能的增加，其耗電量也較多，當長時間使用時，手持終端的產(chǎn)生的熱量也較多，對手持終端的中各個模塊的工作會產(chǎn)生不利的影響。

為了保證手持終端的性能，或者為了對手持終端性能優(yōu)化，需要在一定時間內(nèi)對手持終端進行溫升測試，從而了解手持終端的溫度上升的數(shù)據(jù)。但是目前，對手持終端進行溫升測試時，測試效率較低，且精度較低。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明實施例提供一種手持終端溫升測試系統(tǒng)及方法，可以自動對手持終端進行溫升測試，且提高手持終端的溫升測試效率以及測試精度。

第一方面，本發(fā)明實施例提供了一種手持終端的溫升測試系統(tǒng)，包括：固定裝置、動力裝置、測試終端以及至少一個溫度采集裝置；

所述固定裝置，用于固定所述手持終端以及所述動力裝置；

所述溫度采集裝置設(shè)置于所述動力裝置上，所述溫度采集裝置通過所述動力裝置轉(zhuǎn)動，用于在相對于所述手持終端表面上的不同采集角度上，采集所述手持終端的輻射能量形成的溫度數(shù)據(jù)，并將所述溫度數(shù)據(jù)發(fā)送給所述測試終端；

所述測試終端分別與所述手持終端、所述動力裝置以及所述溫度采集裝置連接，用于控制所述手持終端的測試模式、控制所述動力轉(zhuǎn)置進行轉(zhuǎn)動以控制所述溫度采集裝置的采集角度，以及在預設(shè)時間段內(nèi)接收所述溫度采集裝置發(fā)送的溫度數(shù)據(jù)，并對所述溫度數(shù)據(jù)進行分析形成測試結(jié)果。

第二方面，本發(fā)明實施例還提供了一種手持終端溫升測試方法，包括：響應(yīng)選定的目標測試模式的指令，向手持終端發(fā)送與所述目標測試模式對應(yīng)的測試文件，以控制所述手持終端根據(jù)接收到的測試文件執(zhí)行相對應(yīng)的操作；

響應(yīng)選定的目標采集角度的指令，向動力裝置發(fā)送第一控制信號，以使所述動力裝置根據(jù)第一控制信號轉(zhuǎn)動對應(yīng)角度，以控制所述動力裝置上的溫度采集裝置按照所述目標采集角度采集所述手持終端輻射能量形成的溫度數(shù)據(jù)；

在預設(shè)時間段內(nèi)，接收所述溫度采集裝置發(fā)送的溫度數(shù)據(jù)，將所述溫度數(shù)據(jù)與預存的標準數(shù)據(jù)進行對比，獲取測試結(jié)果。

本發(fā)明實施例提供的技術(shù)方案，通過測試終端控制動力裝置實現(xiàn)對溫度采集裝置的自動控制，使溫度采集裝置在不同采集角度上采集手持終端輻射能量形成的溫度數(shù)據(jù)，以對手持終端的進行多角度溫升測試，精確掌握手持終端的性能，提高手持終端溫升測試的效率；通過測試終端可以自動控制手持終端的測試模式，并對溫度采集裝置采集到的溫度數(shù)據(jù)進行分析，提高溫升測試效率的同時也提高了測試精度。

附圖說明

通過閱讀參照以下附圖所作的對非限制性實施例所作的詳細描述，本發(fā)明的其它特征、目的和優(yōu)點將會變得更明顯：

圖1是本發(fā)明實施例提供的一種手持終端溫升測試系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本發(fā)明實施例提供的一種手持終端溫升測試方法流程圖；

圖3是本發(fā)明實施例提供的一種手持終端溫升測試方法流程圖。

具體實施方式

下面結(jié)合附圖和實施例對本發(fā)明作進一步的詳細說明?？梢岳斫獾氖?，此處所描述的具體實施例僅僅用于解釋本發(fā)明，而非對本發(fā)明的限定。另外還需要說明的是，為了便于描述，附圖中僅示出了與本發(fā)明相關(guān)的部分而非全部內(nèi)容。

圖1是本發(fā)明實施例提供的一種手持終端的溫升測試系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，如圖1所示，所述系統(tǒng)包括：固定裝置110、動力裝置120、測試終端130以及至少一個溫度采集裝置140。

其中，固定裝置110，用于固定手持終端150以及動力裝置120。在本發(fā)明的一個實施方式中，固定裝置110可以是立方體支架，或者也可以是其他支架，能夠?qū)崿F(xiàn)固定手持終端以及動力裝置120的功能即可。其中，手持終端150可以是手機、平板電腦等終端。溫度采集裝置140設(shè)置于動力裝置120上，溫度采集裝置140通過動力裝置120轉(zhuǎn)動，用于在相對于手持終端150表面上的不同采集角度上，采集手持終端150的輻射能量形成的溫度數(shù)據(jù)，并將溫度數(shù)據(jù)發(fā)送給測試終端130。

在本發(fā)明的一個實施方式中，如圖1所示，固定裝置110包括支撐主體111和承載主體；支撐主體111上設(shè)置有動力裝置120；承載主體，用于固定手持終端150。當溫度采集裝置140的數(shù)量為兩個；支撐主體111的頂端和底端分別設(shè)置有動力裝置120，每個動力裝置120上設(shè)有一個溫度采集裝置140。承載主體設(shè)置在兩個溫度采集裝置140之間；承載主體包括間距預設(shè)距離的兩個承載支架1121以及固定結(jié)構(gòu)1122；承載支架1121設(shè)置于支撐主體111上，且每個承載支架1121上分別設(shè)置有固定結(jié)構(gòu)1122；兩個承載支架1121用于承載手持終端150；固定結(jié)構(gòu)1122，用于固定手持終端150。

其中，固定結(jié)構(gòu)1122的數(shù)量可以是兩個，也可以是兩個以上的其他數(shù)量。固定結(jié)構(gòu)1122可以是設(shè)置在承載支架上的夾具，也可以是其他形式。并且溫度采集裝置140的數(shù)量還可以是其他數(shù)量，為了確保測試精度，可以設(shè)置較多數(shù)量的溫度采集裝置對手持終端進行溫升測試，以獲取在不同位置處的溫度數(shù)據(jù)進行比對，從而獲取測試結(jié)果。

其中，兩個承載支架1121之間的預設(shè)距離小于或者等于手持終端150的寬度。當將手持終端150放置在承載支架1121上，通過兩個承載支架1121將手持終端150承載，并通過固定結(jié)構(gòu)1122將手持終端150進行固定，并使手持終端150的上表面和下表面外露于空氣中。因此，設(shè)置在支撐主體頂端和底端的溫度采集裝置140均可以采集手持終端上表面和下表面兩個表面的溫度數(shù)據(jù)，對手持終端的溫升測試更加精確。

其中，溫度采集裝置140包括光學成像物鏡和紅外探測器(圖1中未示出)；光學成像物鏡，用于將手持終端150輻射出的紅外光聚焦到紅外探測器上；紅外探測器，用于將接收到的紅外光轉(zhuǎn)換成電信號，形成反映溫度數(shù)據(jù)的紅外熱像圖。本實施例中的采集角度是指溫度采集裝置鏡頭的軸線與手持終端表面的夾角。

在本發(fā)明的一個實施方式中，溫度采集裝置140上設(shè)置有usb接口(圖1中未示出)，溫度采集裝置140通過usb接口中的數(shù)據(jù)線與測試終端130進行通信?；蛘咴诒景l(fā)明的另一個實施方式中，溫度采集裝置140內(nèi)設(shè)置有無線模塊(圖1中未示出)，溫度采集裝置140通過無線模塊與測試終端130進行通信。

其中，在本發(fā)明的一個實施方式中，動力裝置120可以包括旋轉(zhuǎn)電機以及旋轉(zhuǎn)軸(圖1中未示出)，其中旋轉(zhuǎn)電機設(shè)置在固定裝置上，旋轉(zhuǎn)電機上設(shè)置有旋轉(zhuǎn)軸，旋轉(zhuǎn)軸上安裝有溫度采集裝置140。并且動力裝置120的結(jié)構(gòu)并不局限于上述的結(jié)構(gòu)形式，還可以是其他結(jié)構(gòu)形式，能夠?qū)崿F(xiàn)溫度采集裝置140的轉(zhuǎn)動即可。

在本發(fā)明實施例中，測試終端130分別與手持終端150、動力裝置120以及溫度采集裝置140連接(圖1中未示出連接方式)，用于控制手持終端150的測試模式、控制動力轉(zhuǎn)置120進行轉(zhuǎn)動以控制溫度采集裝置140的采集角度以及接收溫度采集裝置140發(fā)送的溫度數(shù)據(jù)，并對溫度數(shù)據(jù)進行分析形成測試結(jié)果。

其中，測試終端130可以是臺式計算機以及筆記本等。測試終端130與手持終端、動力裝置120以及溫度采集裝置140的連接方式均可以是有線連接，也可以是無線連接。

具體的，測試終端130，用于響應(yīng)選定的目標測試模式的指令，向手持終端發(fā)送與目標測試模式對應(yīng)的測試文件，以控制手持終端根據(jù)接收到的測試文件執(zhí)行相對應(yīng)的操作；響應(yīng)選定的目標采集角度的指令，向動力裝置120發(fā)送第一控制信號，以使動力裝置120根據(jù)第一控制信號轉(zhuǎn)動對應(yīng)角度以控制動力裝置120上的溫度采集裝置140按照目標采集角度采集手持終端輻射能量形成的溫度數(shù)據(jù)；在預設(shè)時間段內(nèi)接收溫度采集裝置140發(fā)送的溫度數(shù)據(jù)，將溫度數(shù)據(jù)與預存的標準數(shù)據(jù)進行對比，獲取測試結(jié)果。

其中，測試結(jié)果可以以文檔的形式進行輸出。測試終端130安裝有測試應(yīng)用，當打開測試應(yīng)用時，測試終端130顯示手持終端的測試模式選項、以及采集角度的設(shè)置選項。其中，測試模式可以是通話模式，游戲模式或者視頻模式等。例如，當用戶點擊視頻測試模式時，測試終端響應(yīng)用戶選定的視頻測試模式指令，向手持終端發(fā)送視頻測試文件，以控制手持終端自動播放視頻測試文件。當用戶點擊通話測試模式時，可以控制手持終端自動呼叫或者自動接聽電話，當用戶點擊游戲測試模式時，可以控制測試終端130發(fā)送的游戲測試文件在手持終端中安裝或者運行。

在對手持終端進行溫升測試時，可以是不插入sim卡，且對手持終端進行視頻測試模式時進行溫升測試；或者也可以是插入sim卡，且手持終端處于視頻測試模式、通話測試模式或者游戲測試模式時進行溫升測試。在手持終端相應(yīng)的測試模式下，測試終端130可以向手持終端發(fā)送控制信號，控制手持終端打開移動數(shù)據(jù)、bt、wifi、gps等。并且在手持終端相應(yīng)的測試模式下，測試終端130還可以向手持終端發(fā)送控制信號，控制手持終端調(diào)整背光屏的亮度、設(shè)置屏亮時間或者調(diào)整音量等。

其中，測試終端130，還用于響應(yīng)選定的目標采集時間間隔的指令，向溫度采集裝置140發(fā)送第二控制信號，以使溫度采集裝置140根據(jù)第二控制信號，按照目標采集時間間隔采集手持終端的輻射能量形成的溫度數(shù)據(jù)。具體的，在測試終端130的界面上顯示采集時間間隔的選項，用戶可以根據(jù)需要設(shè)置溫度采集裝置140的采集時間間隔。當用戶點擊目標采集時間間隔后，測試終端響應(yīng)選定的目標采集時間間隔的指令，向溫度采集裝置140發(fā)送第二控制信號，以使溫度采集裝置140根據(jù)第二控制信號按照目標采集時間間隔采集手持終端150的溫度數(shù)據(jù)，能夠獲取不同時間間隔的手持終端150溫度數(shù)據(jù)，有利于對手持終端溫升測試，且節(jié)省溫度采集裝置140的電能消耗。

需要說明的是，本發(fā)明示例性的對固定裝置采用立方體形狀的支架進行說明，但是固定裝置的結(jié)構(gòu)還可以是其他形狀，故在本發(fā)明的其他實施例中溫升測試系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)還可以是其他形式，并不局限于圖1所示的結(jié)構(gòu)形式。

本發(fā)明實施例提供了一種手持終端的溫升測試系統(tǒng)，通過測試終端控制動力裝置實現(xiàn)對溫度采集裝置的自動控制，使溫度采集裝置在不同采集角度上采集手持終端輻射能量形成的溫度數(shù)據(jù)，以對手持終端的進行多角度溫升測試，精確掌握手持終端的性能，提高手持終端溫升測試的效率；通過測試終端可以自動控制手持終端的測試模式，并對溫度采集裝置采集到的溫度數(shù)據(jù)進行分析，提高溫升測試效率的同時也提高了測試精度。

圖2是本發(fā)明實施例提供的一種手持終端溫升測試方法流程圖。本實施例提供的測試方法可以采用本發(fā)明提供的測試系統(tǒng)來執(zhí)行。如圖2所示，本實施例提供的手持終端溫升測試方法包括：

s210：響應(yīng)選定的目標測試模式的指令，向手持終端發(fā)送與所述目標測試模式對應(yīng)的測試文件，以控制所述手持終端根據(jù)接收到的測試文件執(zhí)行相對應(yīng)的操作。

在本實施例中，測試模式包括視頻測試模式、游戲測試模式、通話測試模式等。在對手持終端進行測試時，可以將手持終端中插入sim卡，也可以將手持終端中不插入sim卡，然后將手持終端放置在固定裝置的承載支架上，采用固定結(jié)構(gòu)將手持終端進行固定。打開溫度采集裝置的電源開關(guān)，其中，打開的方式可以是手動打開，也可以是測試終端向電源裝置發(fā)送信號，以控制電源裝置給溫度采集裝置供電。

在本實施例中，測試終端安裝有測試應(yīng)用，當打開測試應(yīng)用時，測試終端130顯示手持終端的測試模式選項、以及采集角度的設(shè)置選項。用戶可以點擊選定的目標測試模式，測試終端向手持終端發(fā)送與目標測試模式對應(yīng)的測試文件，以控制手持終端根據(jù)接收到的測試文件執(zhí)行相對應(yīng)的操作。例如，當用戶點擊視頻測試模式時，終端響應(yīng)用戶選定的視頻測試模式指令，向手持終端發(fā)送視頻測試文件，以控制手持終端自動播放視頻測試文件。當用戶點擊通話測試模式時，可以控制手持終端自動呼叫或者自動接聽電話，當用戶點擊游戲測試模式時，可以控制測試終端發(fā)送的游戲測試文件在手持終端中安裝或者運行。

s220：響應(yīng)選定的目標采集角度的指令，向動力裝置發(fā)送第一控制信號，以使所述動力裝置根據(jù)第一控制信號轉(zhuǎn)動對應(yīng)角度，以控制所述動力裝置上的溫度采集裝置按照所述目標采集角度采集所述手持終端輻射能量形成的溫度數(shù)據(jù)。

在本步驟中，當用戶點擊測試終端界面上顯示的目標采集角度的選項時，測試終端響應(yīng)選定的目標采集角度的指令，向動力裝置發(fā)送第一控制信號，動力裝置根據(jù)第一控制信號轉(zhuǎn)動對應(yīng)角度，以控制動力裝置上的溫度采集裝置按照目標采集角度采集手持終端輻射能量形成的溫度數(shù)據(jù)。其中，動力裝置轉(zhuǎn)動的對應(yīng)角度可以與目標采集角度相同，也可以與目標采集角度呈對應(yīng)關(guān)系。

s230：在預設(shè)時間內(nèi)接收所述溫度采集裝置發(fā)送的溫度數(shù)據(jù)，將所述溫度數(shù)據(jù)與預存的標準數(shù)據(jù)進行對比，獲取測試結(jié)果。

需要說明的是，s210和s220也可以同時執(zhí)行，由用戶選定目標測試模式和目標采集角度后，發(fā)送開始測試的信號，測試終端響應(yīng)選定的目標測試模式的指令和選定的目標采集角度的指令。

本發(fā)明實施例提供的一種手持終端溫升測試方法，通過測試終端控制動力裝置實現(xiàn)對溫度采集裝置的自動控制，使溫度采集裝置在不同采集角度上采集手持終端輻射能量形成的溫度數(shù)據(jù)，以對手持終端的進行多角度溫升測試，精確掌握手持終端的性能，提高手持終端溫升測試的效率；通過測試終端可以自動控制手持終端的測試模式，并對溫度采集裝置采集到的溫度數(shù)據(jù)進行分析，提高溫升測試效率的同時也提高了測試精度。

圖3是本發(fā)明實施例提供的一種手持終端溫升測試系統(tǒng)流程，如圖3所示，本實施例提供的技術(shù)方案包括：

s310：響應(yīng)選定的目標測試模式的指令，向手持終端發(fā)送與所述目標測試模式對應(yīng)的測試文件，以控制所述手持終端根據(jù)接收到的測試文件執(zhí)行相對應(yīng)的操作。

s320：響應(yīng)選定的目標采集角度的指令，向動力裝置發(fā)送第一控制信號，以使所述動力裝置根據(jù)第一控制信號轉(zhuǎn)動對應(yīng)角度，以控制所述動力裝置上的溫度采集裝置按照所述目標采集角度采集所述手持終端輻射能量形成的溫度數(shù)據(jù)。

s330：響應(yīng)選定的目標采集時間間隔的指令，向所述溫度采集裝置發(fā)送第二控制信號，以使所述溫度采集裝置根據(jù)所述第二控制信號，按照所述目標采集時間間隔采集所述手持終端的輻射能量形成的溫度數(shù)據(jù)。

在本步驟中，測試終端的界面上顯示采集時間間隔的選項，用戶可以根據(jù)需要設(shè)置溫度采集裝置的采集時間間隔。當用戶點擊目標采集時間間隔后，測試終端響應(yīng)選定的目標采集時間間隔的指令，向溫度采集裝置發(fā)送第二控制信號，以使溫度采集裝置根據(jù)第二控制信號按照目標采集時間間隔采集手持終端的溫度數(shù)據(jù)，能夠獲取不同時間間隔的手持終端溫度數(shù)據(jù)，有利于對手持終端溫升測試，且節(jié)省溫度采集裝置的電能消耗。

s340：在預設(shè)時間內(nèi)接收所述溫度采集裝置發(fā)送的溫度數(shù)據(jù)，將所述溫度數(shù)據(jù)與預存的標準數(shù)據(jù)進行對比，獲取測試結(jié)果。

需要說明的是，本發(fā)明實施例示例性的將s310、s320、s330步驟按照順序執(zhí)行，但在本發(fā)明的其他實施例中，s310、s320、s330可以同時執(zhí)行，由用戶選定目標測試模式、目標采集角度以及目標采集時間間隔后，發(fā)送開始測試的信號，同時執(zhí)行s310、s320和s330，或者s310、s320和s330的執(zhí)行順序也可以是其他順序，并不影響手持終端的溫升測試。

注意，上述僅為本發(fā)明的較佳實施例及所運用技術(shù)原理。本領(lǐng)域技術(shù)人員會理解，本發(fā)明不限于這里所述的特定實施例，對本領(lǐng)域技術(shù)人員來說能夠進行各種明顯的變化、重新調(diào)整和替代而不會脫離本發(fā)明的保護范圍。因此，雖然通過以上實施例對本發(fā)明進行了較為詳細的說明，但是本發(fā)明不僅僅限于以上實施例，在不脫離本發(fā)明構(gòu)思的情況下，還可以包括更多其他等效實施例，而本發(fā)明的范圍由所附的權(quán)利要求范圍決定。