土木工程用測(cè)評(píng)裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001 ]本實(shí)用新型涉及土木工程用測(cè)量器材技術(shù)領(lǐng)域。
【背景技術(shù)】
[0002]測(cè)平尺是建筑工程中的一個(gè)重要工具，主要擔(dān)任對(duì)地面的平整度的測(cè)量工作，起到對(duì)工程的驗(yàn)收工作。傳統(tǒng)的測(cè)平尺利用其是水平泡對(duì)地面的平整度進(jìn)行測(cè)量，但是由于測(cè)量地面過(guò)長(zhǎng)而且水平泡移動(dòng)距離較短，傳統(tǒng)的測(cè)平尺并不能全面的、完整的對(duì)地面進(jìn)行測(cè)量，不能將地面的詳細(xì)的凹凸?fàn)顩r表達(dá)出來(lái)或者表達(dá)的不夠全面;再者，傳統(tǒng)測(cè)平尺只有在需要測(cè)量的地面上時(shí)，水平泡才能坐車(chē)反應(yīng)，才能顯示地面的凹凸水平，一旦測(cè)平尺離開(kāi)地面，就無(wú)法顯示，這樣局限性較大，不能滿(mǎn)足不同的施工地點(diǎn)，造成了一定的不便。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問(wèn)題，是針對(duì)上述存在的技術(shù)不足，提供一種土木工程用測(cè)評(píng)裝置。使用時(shí)，手持支撐架將裝置放在待測(cè)平面上，支撐架內(nèi)的滑塊處在不同的高度，推動(dòng)壓板，滑塊上端的針尖即可扎破紙帶將待測(cè)平面的平整情況記錄在紙帶上，整個(gè)過(guò)程簡(jiǎn)單易操作，極大的方便了測(cè)量人員的使用，實(shí)現(xiàn)裝置即使離開(kāi)待測(cè)平面也能得到測(cè)量結(jié)果。
[0004]本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案是:提供一種土木工程用測(cè)評(píng)裝置，包括支撐架;支撐架的內(nèi)部通過(guò)豎直方向的滑槽平行安裝有多個(gè)并排豎直設(shè)置的滑塊;每個(gè)滑塊的上端均設(shè)置有向后的針尖;支撐架的后面在兩側(cè)均開(kāi)有導(dǎo)向槽，導(dǎo)向槽內(nèi)在前后方向上滑動(dòng)安裝有壓板;支撐架的后面設(shè)置有與壓板底部對(duì)齊的限位鉤，壓板與支撐架后面之間安裝有彈簧；壓板的上端安裝有與針尖對(duì)齊的海綿墊，海綿墊的外側(cè)設(shè)置有紙板。
[0005]進(jìn)一步優(yōu)化本技術(shù)方案，土木工程用測(cè)評(píng)裝置的圓形托盤(pán)的支撐架的后側(cè)向上安裝有紙筒，紙筒在高度方向上與海綿墊對(duì)齊。
[0006]進(jìn)一步優(yōu)化本技術(shù)方案，土木工程用測(cè)評(píng)裝置的加強(qiáng)桿的支撐架的前面與頂面相交的棱邊上設(shè)置有水泡水平儀。
[0007]本實(shí)用新型與傳統(tǒng)測(cè)平工具相比，其有益效果在于:1、使用時(shí)，手持支撐架，將裝置放于待測(cè)平面，支撐架的內(nèi)部通過(guò)豎直方向的滑槽平行安裝有多個(gè)并排豎直設(shè)置的滑塊，滑塊底部與待測(cè)面接觸，滑塊處于不同的高度上;支撐架的后面在兩側(cè)均開(kāi)有導(dǎo)向槽，導(dǎo)向槽內(nèi)在前后方向上滑動(dòng)安裝有壓板，壓板的上端安裝有與針尖對(duì)齊的海綿墊，海綿墊的外側(cè)設(shè)置有紙板，推動(dòng)壓板，每個(gè)滑塊的上端均設(shè)置有向后的針尖，海綿墊外側(cè)的紙板被推向針尖，便可在紙板上留下痕跡，此痕跡即為所測(cè)平面的平整情況，支撐架的后面設(shè)置有與壓板底部對(duì)齊的限位鉤，壓板與支撐架后面之間安裝有彈簧，可使壓板自動(dòng)彈回，且不脫離裝置，整個(gè)過(guò)程簡(jiǎn)單易操作，極大的方便了測(cè)量人員的使用，實(shí)現(xiàn)裝置即使離開(kāi)待測(cè)平面也能得到測(cè)量結(jié)果;2、支撐架的后側(cè)向上安裝有紙筒，紙筒在高度方向上與海綿墊對(duì)齊，用紙筒上的紙帶代替紙板，提高了工作人員的工作效率，使裝置的使用過(guò)程更為簡(jiǎn)便快捷;3、支撐架的前面與頂面相交的棱邊上設(shè)置有水泡水平儀，可以使裝置可以測(cè)水平，增加了裝置的使用范圍，實(shí)現(xiàn)一器多用的效果。
【附圖說(shuō)明】
[0008]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)不意圖；
[0009]圖2為本實(shí)用新型的拆解不意圖；
[0010]圖中，1、壓板;2、海綿墊;3、紙筒;4、針尖;5、彈簧;6、導(dǎo)向槽;7、支撐架;8、滑槽;9、水泡水平儀;10、滑塊;11、限位鉤。
【具體實(shí)施方式】
[0011]下面結(jié)合附圖和【具體實(shí)施方式】對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)的說(shuō)明。
[0012]如圖1，圖2所示，土木工程用測(cè)評(píng)裝置，包括支撐架7;支撐架7的內(nèi)部通過(guò)豎直方向的滑槽8平行安裝有多個(gè)并排豎直設(shè)置的滑塊10;每個(gè)滑塊10的上端均設(shè)置有向后的針尖4 ；支撐架7的后面在兩側(cè)均開(kāi)有導(dǎo)向槽6，導(dǎo)向槽6內(nèi)在前后方向上滑動(dòng)安裝有壓板1 ；支撐架7的后面設(shè)置有與壓板1底部對(duì)齊的限位鉤11，壓板1與支撐架7后面之間安裝有彈簧5;壓板1的上端安裝有與針尖4對(duì)齊的海綿墊2，海綿墊2的外側(cè)設(shè)置有紙板;支撐架7的后側(cè)向上安裝有紙筒3，紙筒3在高度方向上與海綿墊2對(duì)齊;支撐架7的前面與頂面相交的棱邊上設(shè)置有水泡水平儀9。
[0013]使用時(shí)，手持支撐架7將裝置待測(cè)平面上，滑塊10的底部接觸地面，處在不同的高度上;推動(dòng)壓板1，壓板1通過(guò)海綿墊2將紙帶壓向滑塊10上端的針尖4，使針尖4扎破紙帶，在紙帶上留下痕跡，痕跡即為測(cè)量平面的平整情況，將紙帶扯斷保留后即可進(jìn)行下次測(cè)量；用紙筒3代替一次性的紙板，免去了來(lái)回更換紙板的步驟；當(dāng)需要測(cè)水平時(shí)，可使用設(shè)置在支撐架7的前面與頂面相交的棱邊上的水泡水平儀9，擴(kuò)大了裝置的使用范圍。該實(shí)用新型的使用過(guò)程中應(yīng)注意:紙筒3上的紙帶使用完畢后可進(jìn)行更換，購(gòu)置本實(shí)用新型時(shí)，可選購(gòu)配套的紙筒3。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種土木工程用測(cè)評(píng)裝置，其特征在于:包括支撐架(7);支撐架(7)的內(nèi)部通過(guò)豎直方向的滑槽(8)平行安裝有多個(gè)并排豎直設(shè)置的滑塊(10);每個(gè)滑塊(10)的上端均設(shè)置有向后的針尖(4);支撐架(7)的后面在兩側(cè)均開(kāi)有導(dǎo)向槽(6)，導(dǎo)向槽(6)內(nèi)在前后方向上滑動(dòng)安裝有壓板(1);支撐架(7)的后面設(shè)置有與壓板(1)底部對(duì)齊的限位鉤(11)，壓板(1)與支撐架(7)后面之間安裝有彈簧(5);壓板(1)的上端安裝有與針尖(4)對(duì)齊的海綿墊(2)，海綿墊(2)的外側(cè)設(shè)置有紙板。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的土木工程用測(cè)評(píng)裝置，其特征在于:支撐架(7)的后側(cè)向上安裝有紙筒(3)，紙筒(3)在高度方向上與海綿墊(2)對(duì)齊。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的土木工程用測(cè)評(píng)裝置，其特征在于:支撐架(7)的前面與頂面相交的棱邊上設(shè)置有水泡水平儀(9)。
【專(zhuān)利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了一種土木工程用測(cè)評(píng)裝置，涉及土木工程用測(cè)量器材技術(shù)領(lǐng)域。包括支撐架；支撐架的內(nèi)部通過(guò)豎直方向的滑槽平行安裝有多個(gè)并排豎直設(shè)置的滑塊；每個(gè)滑塊的上端均設(shè)置有向后的針尖；支撐架的后面在兩側(cè)均開(kāi)有導(dǎo)向槽，導(dǎo)向槽內(nèi)在前后方向上滑動(dòng)安裝有壓板；支撐架的后面設(shè)置有與壓板底部對(duì)齊的限位鉤，壓板與支撐架后面之間安裝有彈簧；壓板的上端安裝有與針尖對(duì)齊的海綿墊，海綿墊的外側(cè)設(shè)置有紙板。本實(shí)用新型的有益效果是：使用時(shí)，手持支撐架將裝置放在待測(cè)平面上，支撐架內(nèi)的滑塊處在不同的高度，推動(dòng)壓板，滑塊上端的針尖即可扎破紙帶將待測(cè)平面的平整情況記錄在紙帶上，整個(gè)過(guò)程簡(jiǎn)單易操作。
【IPC分類(lèi)】G01C9/34, G01C9/28
【公開(kāi)號(hào)】CN205120107
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520973251
【發(fā)明人】宋楊, 彭益璟
【申請(qǐng)人】武漢科技大學(xué), 宋楊, 彭益璟
【公開(kāi)日】2016年3月30日
【申請(qǐng)日】2015年11月29日