一種適合教師授課計時的專用電子鐘的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及一種電子鐘，特別是一種能夠方便教師在上課時能把握講授進程的專用計時電子鐘。
【背景技術(shù)】
[0002]通常教室里所掛置的計時鐘，都是普通的家用或辦公用的電子鐘，一般都不具備對授課進程所用的時間或剩余時間進行直觀顯示的功能，由于實際上課時，教師每個階段的時間都需要進行精確地控制，如用普通的電子鐘總必須通過觀察者經(jīng)過心中默算，通常是用現(xiàn)在當(dāng)前時間減去上課開始時間，才能得知授課已用時間，再用一節(jié)課的總時間減去已用時間才能得出剩余時間，如果觀察計算出錯或時間把握不當(dāng)，就會出現(xiàn)知識點講授過快或上課出現(xiàn)拖堂而完成不了教學(xué)目標(biāo)的情況?？梢姡诮淌依镄枰胖靡恢荒軌蛑苯语@示而方便控制授課進程的授課計時專用電子鐘。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明的目的就是要解決上述【背景技術(shù)】中提到的問題，提供一種能夠直接顯示且方便控制授課進程的教師授課計時的專用電子鐘。
[0004]本發(fā)明采用的技術(shù)方案是:一種適合教師授課計時的專用電子鐘，其特征是鐘面被劃分為上課時間段與下課時間段兩部分，時鐘底座與鐘面相連接，鐘面上指針每旋轉(zhuǎn)30度定義為五分鐘，每節(jié)上課的計時固定從正上方的零時刻線開始計時，精確顯示離下課剩余時間的顯示屏與有轉(zhuǎn)動指針的鐘面相連接，剩余時間顯示屏與計時指針、鐘面刻度構(gòu)成了直讀式上課專用計時裝置。上課零時刻線與下課終了時刻線用粗線標(biāo)出，在規(guī)定的下課時間段能勻速地轉(zhuǎn)回正上方的上課零時刻線，并為下一節(jié)課開始計時，在鐘面的左上角設(shè)置有四位LED數(shù)字顯示屏，能精確地顯示離本節(jié)課下課的剩余時間，顯示屏最右側(cè)的兩撇點同時以一秒為一個周期不斷閃爍，以顯示本電子鐘計時正常。鐘上的指針與普通電子鐘的轉(zhuǎn)速有所不同，其指針的轉(zhuǎn)速是根據(jù)定時到達(dá)固定角度而計算出時針的轉(zhuǎn)動速度，即在上課時間段指針的轉(zhuǎn)動角速度與普通時鐘角速度相同，在下課時間段會以較快的角速度均速轉(zhuǎn)回到零時刻處，以便授課者根據(jù)指針?biāo)幍奈恢媚芸焖僮x出“已上課時間”、“離下課時間”，同時也或通過LED顯示屏直接讀出離下課的剩余時間。計時指針在電子鐘的內(nèi)部通過時針連接軸與步進電機相連接。時鐘的鈕扣電池通過電源供電模塊為各個子電路提供所需的電源，小學(xué)初中四十分鐘計時形式可通過控制按鍵進行切換。由鈴聲識別電路感知學(xué)校的上下課鈴聲，將計時信息傳送至電機控制電路，而控制步進電機帶動計時指針在鐘面上作精確的轉(zhuǎn)動，指示出正確的課堂授課進程所對應(yīng)的時間，由LED數(shù)顯驅(qū)動模塊驅(qū)動顯示屏，顯示授課當(dāng)時離下課的剩余時間。電機控制電路根據(jù)上課下課的時間段時長與計時指針?biāo)璧男D(zhuǎn)角度信息，而計算出計時指針在不同時段所需的轉(zhuǎn)動角速度，即在上課時間段指針的轉(zhuǎn)動角速度與普通時鐘角速度相同，在下課時間段會以較快的角速度均速轉(zhuǎn)回到零時刻處，以便授課者根據(jù)指針?biāo)幍奈恢媚芸焖僮x出“已上課時間”、“離下課時間”，或通過LED顯示屏直接讀出離下課的剩余時間。
[0005]本發(fā)明的有益效果是:將教師授課計時專用電子鐘掛在教室的后墻上，電子鐘能根據(jù)校園固定的上下課鈴聲進行語音識別，而自動與學(xué)校的鈴聲保持同步，老師上課時便能快速方便地一眼讀出已上課時間和離下課時間，不需要回想一下本節(jié)是在何時上課，也不需在心中默默地計算本次上課的剩余時間，老師能方便快捷地控制各個授課環(huán)節(jié)所用的時間比例，從而確保本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)的完成。
【附圖說明】
[0006]下面結(jié)合附圖和實例對本發(fā)明作進一步詳細(xì)說明。
[0007]圖1為本發(fā)明的整體外觀示意圖；
[0008]圖2為本發(fā)明的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。
[0009]其中:1、五分鐘的細(xì)時刻線，2、十五分鐘的粗時刻線，3、標(biāo)線處的時間數(shù)值，4、時鐘透明罩，5、計時指針，6、小學(xué)初中四十分鐘計時終點，7、高中四十五分鐘計時終點，8、顯示屏，9、下課時間段，10、上課時間段，11、鐘面，12、時針連接軸，13、電源供電模塊，14、鈕扣電池，15、電機控制電路，16、步進電機，17、元件基板，18、電子鐘底殼，19、LED數(shù)顯驅(qū)動模塊，20、鈴聲識別電路，21、控制按鍵。
【具體實施方式】
[0010]如圖1所示，一種適合教師授課計時的專用電子鐘，其特征是:鐘面11被劃分為上課時間段10與下課時間段9兩部分，時鐘透明罩4與鐘面11相連接，鐘面上計時指針5每旋轉(zhuǎn)30度定義為五分鐘，每節(jié)上課的計時固定從正上方的零時刻線開始計時，精確顯示離下課剩余時間的顯示屏8與有轉(zhuǎn)動指針的鐘面11相連接，剩余時間顯示屏8與計時指針、鐘面刻度構(gòu)成了直讀式上課專用計時裝置。鐘面11上有多個五分鐘的細(xì)時刻線1及十五分鐘的粗時刻線2，上課零時刻線與下課終了時刻線用最粗線標(biāo)出，在規(guī)定的下課時間段9內(nèi)，計時指針5能勻速的角速度轉(zhuǎn)回正上方的上課零時刻線，并為下一節(jié)課開始計時，在鐘面11的左上角設(shè)置有四位LED數(shù)字顯示屏8，其顯示的數(shù)字能精確地表示離本節(jié)課下課的剩余時間，顯示屏8最右側(cè)的兩撇點以一秒為一個周期不斷閃爍，以顯示本電子鐘計時正常。計時指針5在電子鐘的內(nèi)部通過時針連接軸12與步進電機16相連接。時鐘的鈕扣電池14通過電源供電模塊13為各個子電路提供所需的電源，小學(xué)初中四十分鐘計時終點6的計時形式可通過控制按鍵21進行切換。由鈴聲識別電路20感知學(xué)校的上下課鈴聲，將計時信息傳送至電機控制電路15，而控制步進電機16帶動計時指針5在鐘面11上作精確的轉(zhuǎn)動，指示出正確的課堂授課進程所對應(yīng)的時間，由LED數(shù)顯驅(qū)動模塊19驅(qū)動顯示屏8顯示授課當(dāng)時離下課的剩余時間。電機控制電路15根據(jù)上課下課的時間段與計時指針5所需的旋轉(zhuǎn)角度信息，而計算出計時指針5在不同時段所需的轉(zhuǎn)動角速度，即在上課時間段指針的轉(zhuǎn)動角速度與普通時鐘角速度相同，在下課時間段會以較快的角速度均速轉(zhuǎn)回到零時刻處，以便授課者根據(jù)指針?biāo)幍奈恢媚芸焖僮x出“已上課時間”、“離下課時間”，或通過LED顯示屏直接讀出離下課的剩余時間。
【主權(quán)項】
1.一種適合教師授課計時的專用電子鐘，其特征是鐘面被劃分為上課時間段與下課時間段兩部分，時鐘底座與鐘面相連接，鐘面上指針每旋轉(zhuǎn)30度定義為五分鐘，每節(jié)上課的計時固定從正上方的零時刻線開始計時，精確顯示離下課剩余時間的顯示屏與有轉(zhuǎn)動指針的鐘面相連接，剩余時間顯示屏與計時指針、鐘面刻度構(gòu)成了直讀式上課專用計時裝置。
【專利摘要】一種適合教師授課計時的專用電子鐘，其特征是鐘面被劃分為上課時間段與下課時間段兩部分，上課時間指針每旋轉(zhuǎn)30度定義為五分鐘，每節(jié)上課的計時固定從正上方的零時刻線開始計時，精確顯示離下課剩余時間的顯示屏與有轉(zhuǎn)動指針的鐘面相連接，剩余時間顯示屏與計時指針、鐘面刻度構(gòu)成了直讀式上課專用計時裝置。電子鐘能根據(jù)校園固定的上下課鈴聲進行語音識別，而自動與學(xué)校的鈴聲保持同步，老師上課時能快速方便地一眼讀出已上課時間和離下課時間，不需要回想本節(jié)課是在何時上課，也不需在心中默默地計算本次上課的剩余時間，老師能方便快捷地控制各個授課環(huán)節(jié)所用的時間比例，從而確保本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)的完成。
【IPC分類】G04G9/00, G04B19/06
【公開號】CN205091545
【申請?zhí)枴緾N201520880421
【發(fā)明人】朱克穎
【申請人】朱克穎
【公開日】2016年3月16日
【申請日】2015年11月7日