專利名稱：語文電子試卷生成方法及系統(tǒng)的制作方法
技術領域：
本發(fā)明是關于一種語文電子試卷生成方法及系統(tǒng)，特別是關于一種應用在數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)中的語文電子試卷生成方法與系統(tǒng)。
背景技術：
由于電子信息產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，相關的電子信息產(chǎn)品不但在功能上日益多元化，在價格上也愈來愈大眾化，計算機設備就是其中一例；另一方面，網(wǎng)絡通訊系統(tǒng)在軟硬件上的發(fā)展上也是一日千里，各種寬帶的網(wǎng)絡骨干架構也逐漸為大多數(shù)的網(wǎng)絡使用者所采用。計算機加上網(wǎng)絡通訊系統(tǒng)則演變?yōu)楝F(xiàn)今資料傳送最有效率的媒介。
目前通過計算機取代傳統(tǒng)的紙上作業(yè)已成為一種趨勢。在企業(yè)中，使用者可以通過電子文件的傳輸取代以往的紙上作業(yè)，如上級交辦的事項以電子檔案的形式傳送到指定的負責部門；下級在完成工作后也能夠以電子檔案傳送給相關主管進行簽核。以電子文件的形式取代紙上作業(yè)，確實能夠大幅降低公文旅行的時間，企業(yè)也不需要挪置大量的空間來儲存紙制文件，相對之下企業(yè)整體效率卻能大幅提升。
企業(yè)無紙化僅是計算機化應用中的一例，在學校等學習環(huán)境中通過計算機取代紙上教學則是另外一例。為減輕學生特別是中小學生在生理上或心理上的負擔，以電子書的方式取代現(xiàn)有的紙制教科書或作業(yè)簿已成為一種趨勢。而考試也不例外，隨著計算機的普及，通過計算機來對學生進行測驗并不需要耗費太多的成本，即可達到測驗學生能力的目的。與電子書相同的中，電子試卷也將是今后學習環(huán)境的一個發(fā)展趨勢。
雖然電子試卷可以增加測驗的效率，如學生僅坐在一臺計算機前面就可以進行各式各樣的測驗，且與現(xiàn)有的紙上測驗相比，這些測驗的內容甚至可以是多媒體形式的互動測驗。對于批改試卷的老師而言，數(shù)十位學生的試卷可能僅耗費數(shù)秒鐘就可以見到每個人的成績，當然省去了逐張逐字批改所耗費的人力與物力。對于整體學習效率的提升確實有相當程度的助益。
就以上述電子試卷為例，現(xiàn)有的電子試卷僅能提供數(shù)種可由計算機判斷的題型來測驗考生，這些題型的共通特性就是必須有一個標準答案，如具有標準答案的單項選擇題、多項選擇題(復選題)、是非題以及填空題等。之所以限定在這些具有標準答案的題目，其原因在于計算機無法同自然人一般，判斷比較主觀的答案內容，例如造句或作文等。因為造句或作文并不具有標準答案，通常必須以人類的經(jīng)驗法則或專業(yè)知識加以判斷，若要通過計算機作判斷則有一定的困難，縱使有所謂的專家系統(tǒng)或模糊系統(tǒng)可以作較大范圍的評分，但仍然有其一定的范圍限制，無法無限的擴張。若就答案的范圍予以限定則必然對學生的作答范圍有所限縮；反之若不限制范圍則其實現(xiàn)上的有相當?shù)碾y度，反而會較人工閱卷更為不經(jīng)濟。
因此，如何能夠在兼顧電子試卷的方便性以及試卷內容的豐富性與靈活性的前提下，提供一種電子試卷，特別是語文領域的電子試卷生成方法與系統(tǒng)，遂成為目前亟待解決的問題。

發(fā)明內容
為解決上述現(xiàn)有技術的缺點，本發(fā)明的主要目的在于提供一種語文電子試卷生成方法及系統(tǒng)，通過一資料分析機制，能夠將主觀判斷性質的題目分析成多個子資料模塊，再借由一題目生成機制將這些子資料模塊加以重組成計算機能夠判別的題目型態(tài)。
本發(fā)明的另一目的在于提供一種語文電子試卷生成方法及系統(tǒng)，通過一資料識別機制，能夠將使用者輸入的題目資料加以處理成數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)能夠進行分析的資料。
本發(fā)明的又一目的在于提供一種語文電子試卷生成方法及系統(tǒng)，通過一題型選擇機制，可依據(jù)使用者選擇的題型，將這些子數(shù)據(jù)模塊生成為符合該題型的題目。
為達成以上所述及其它目的，本發(fā)明的語文電子試卷生成系統(tǒng)得應用在一數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)中，它包括一用以儲存語文電子試卷生成相關資料的數(shù)據(jù)庫；一用以依據(jù)使用者通過該數(shù)據(jù)處理裝置所輸入的題型選擇指令，初始化一符合該被選擇題型的題型生成接口，供使用者輸入試卷資料的題型選擇模塊；一用以針對使用者在該題型選擇模塊所生成的題型生成接口下所輸入的題目資料進行資料錯誤檢測的資料檢測模塊；一用以依據(jù)該被選擇題型的內容分析通過該資料檢測模塊檢測的題目數(shù)據(jù)，并將完成分析后的題目資料分解成符合該題型的多個子資料模塊的資料分析模塊；以及一用以依據(jù)使用者通過該數(shù)據(jù)處理裝置所輸入的題目生成選項，自該多個子資料模塊中檢索出符合的子資料模塊生成所需題目的題目生成模塊。
通過該語文電子試卷生成系統(tǒng)，執(zhí)行語文電子試卷生成的方法包括首先，令該題型選擇模塊依據(jù)使用者通過該數(shù)據(jù)處理裝置所輸入的題型選擇指令，初始化一符合該被選擇題型的題型生成接口，供使用者輸入試卷資料；其次，令該數(shù)據(jù)檢測模塊針對使用者在該題型選擇模塊所生成的題型生成接口下所輸入的題目資料進行資料錯誤的檢測；接著，令該資料分析模塊依據(jù)該被選擇題型的內容分析通過該資料檢測模塊檢測的題目數(shù)據(jù)，并將完成分析后的題目資料分解成符合該題型的多個子資料模塊；以及令該題目生成模塊依據(jù)使用者通過該數(shù)據(jù)處理裝置所輸入的題目生成選項，自該多個子資料模塊中檢索出符合的子資料模塊生成所需的題目。
與現(xiàn)有的計算機試卷生成技術相比，本發(fā)明的語文電子試卷生成方法及系統(tǒng)除了提供使用者僅需輸入題目資料，即能夠依據(jù)所選擇的題型生成出對應的電子試卷題目外，還可將現(xiàn)有必須由主觀判斷作答內容的題型轉換成計算機可以判斷的題型，此外，通過將使用者輸入的題目資料分解成多個子資料模塊的機制，能夠以多重變化測驗題目的內容，增加題目的靈活性，借以達到同時兼顧測驗的效率以及受測者能力的目的。


圖1是一方塊示意圖，顯示本發(fā)明的語文電子試卷生成系統(tǒng)的應用架構；以及圖2是一流程圖，顯示通過本發(fā)明的語文電子試卷生成系統(tǒng)，實施語文電子試卷生成方法的流程步驟。
具體實施例方式
實施例請參閱圖1，其中顯示本發(fā)明的語文電子試卷生成系統(tǒng)1的應用示意圖，如圖所示，本發(fā)明的語文電子試卷生成系統(tǒng)1應用在一數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)2中，在本實施例，該數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)2是一個人計算機，需特別說明的是，該數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)2除了可以是一個人計算機外，還可以是筆記本型計算機、掌上型計算機、液晶計算機、平板型計算機、個人數(shù)字助理以及電子書包等等具有相類似數(shù)據(jù)處理與顯示功能的裝置。此外，該數(shù)據(jù)處理裝置2較佳的選擇是具有網(wǎng)絡連接功能，也就是能夠通過一國際互聯(lián)網(wǎng)、一企業(yè)間互聯(lián)網(wǎng)或一企業(yè)內互聯(lián)網(wǎng)等類似的網(wǎng)絡通訊架構，且其通訊的形式并不限定于有線或無線，也不限定于一局域網(wǎng)絡或廣域網(wǎng)絡，進行與網(wǎng)絡上的服務端或其它客戶端的信息傳輸與連接。換言之，本發(fā)明的語文電子試卷生成系統(tǒng)1除了能夠通過單機作業(yè)外，也可在網(wǎng)絡通訊架構下執(zhí)行。為避免模糊本發(fā)明的技術特征，故在實施例中僅以單機作業(yè)的形式加以說明。
本發(fā)明的語文電子試卷生成系統(tǒng)1包括一數(shù)據(jù)庫100、一題型選擇模塊110、一數(shù)據(jù)檢測模塊120、一數(shù)據(jù)分析模塊130以及一題目生成模塊140。此外，該數(shù)據(jù)處理裝置2則包括一儲存單元200、一輸入單元210以及一用以顯示下述這些使用者接口在該數(shù)據(jù)處理裝置2上的顯示單元220等，需特別說明的是，該數(shù)據(jù)處理裝置2在本實施例中是一個人計算機，該個人計算機尚包括有其它執(zhí)行數(shù)據(jù)處理所必須的構件，然與本發(fā)明無直接關系且為現(xiàn)有的構件與數(shù)據(jù)處理流程的內容不再重復說明。
該數(shù)據(jù)庫100，是提供該語文電子試卷生成系統(tǒng)1儲存語文電子試卷生成相關資料之用。在本實施例中，該數(shù)據(jù)庫100是建立在該儲存單元200中，該儲存單元200可例如是一硬盤。該數(shù)據(jù)庫100所儲存的資料包括有題型資料、題型生成接口資料、題目資料、檢測判斷標準資料、檢測結果資料、分析標準資料、分析后的子資料模塊、生成后的題目數(shù)據(jù)以及對應于該生成后題目資料的答案資料等。
其中，該題型資料包括使用者所預設的各項題型資料，如是非題、單項選擇題、多項選擇題(復選題)、填空題、造句題以及作文題等。需特別說明的是，語文電子試卷尚包括許多其它的題型，如閱讀測驗等，為突顯本發(fā)明的技術特征，以下相關說明將以作文題為例，合先敘明。該題型生成接口資料包括對應使用者所要生成的不同題型生成一使用者接口，供使用者輸入題目資料及其它處理指令的相關數(shù)據(jù)。該題目數(shù)據(jù)則包括使用者通過該輸入單元所輸入的題目素材數(shù)據(jù)。檢測判斷標準資料包括使用者所預設的字詞、文法等標準資料，用以作為對比的基準。該檢測結果資料包括依據(jù)該檢測判斷標準資料判斷出的錯誤資料與修正后的資料。該分析標準資料包括將該修正后的資料依據(jù)不同的題型加以分解的標準資料。該分析后的子數(shù)據(jù)模塊包括分解后的最小數(shù)據(jù)模塊。該生成后的題目數(shù)據(jù)包括對應各該題型而將這些最小數(shù)據(jù)模塊所排列組合的題目數(shù)據(jù)。答案資料則包括對應該排列組合后題目的正確答案資料。又，該數(shù)據(jù)庫100中的這些資料間具有相互的關聯(lián)性，且該數(shù)據(jù)庫100為一關系型數(shù)據(jù)庫結構。
該題型選擇模塊110，是用以依據(jù)使用者通過該輸入單元210所輸入的題型選擇指令，在該顯示單元220上初始化一符合該被選擇題型的題型生成接口，供使用者輸入試卷數(shù)據(jù)。承前所述，在本實施例中，該測驗題型包括是非題、單項選擇題、多項選擇題(復選題)、填空題、造句題以及作文題等。當使用者通過該輸入單元210輸入一要生成題目的題型選項時，該題型選擇模塊110隨即自該數(shù)據(jù)庫100中檢索出符合的題型生成接口，供使用者進行題目生成的操作。
該數(shù)據(jù)檢測模塊120，使用者在該題型選擇模塊110所生成的題型生成接口下，對通過該輸入單元210所輸入的題目資料進行資料錯誤檢測。承前所述，在本實施例中，假設使用者選擇的是生成一作文題型的題目，為避免由受測者自行撰寫一篇作文，再由批改者以人工閱卷的方式進行批改所造成時間上的浪費；同時也能夠兼顧測驗受測者對于文章基本的架構，如起承轉合、文法結構以及正確的用字遣詞的認知程度。故使用者輸入一篇或一段至少包括有起承轉合、文法結構及/或正確之用字遣詞內容的文章，為增加題目資料輸入的效率，使用者除了要自行以鍵盤等方式輸入資料外，還可通過其它的儲存媒介如光盤或網(wǎng)絡下載的方式輸入題目資料。
當使用者完成資料輸入后，該資料檢測模塊120可先將該資料中文字部分加以分離出來，該文字部分尚可將其內容分解成文字、標點符號、特殊符號、表格、標題及/或注釋等部分，這些部分將成為后續(xù)錯誤檢測的標的。接著，該資料檢測模塊120會依據(jù)預先儲存在該數(shù)據(jù)庫100的檢測標準資料，如上述標準格式資料、標準字詞資料、標準語句資料以及標準符號資料等，做為該電子文件檔案文字部分正確性與否的判斷標準，更詳而言之，這些檢測標準資料可以是字典、辭典、成語辭典、標點符號使用準則、文法使用準則以及表格使用準則等，該資料檢測模塊120會依據(jù)分解的內容，將該分解的部分與這些準則進行對比，借以檢測出該文字部分的內容是否有異于一般的用字遣詞及/或文法的錯誤。
另一方面，該資料檢測模塊120還可就該文字部分本身的內容架構是否有前后矛盾或誤植加以檢測，例如對比目錄頁的標題與內文中的標題及其所存在的頁碼是否相符合，或是題號與標題的對應關系等。通過該資料檢測模塊120在一定程度的確保輸入題目資料的正確性。
該資料分析模塊130，用以依據(jù)該被選擇題型的內容分析通過該資料檢測模塊120檢測的題目數(shù)據(jù)，并將完成分析后的題目資料分解成符合該題型的多個子資料模塊。承前所述，在本實施例中，假設使用者通過該輸入單元210輸入的題目數(shù)據(jù)是諸葛亮前出師表中的一段「臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。厚值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都，此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、袆之任也?！骨医?jīng)由該資料檢測模塊120檢測無誤后儲存在該數(shù)據(jù)庫100中。
之后，該數(shù)據(jù)分析模塊130，會依據(jù)預設的分析基準，如以「句號」為分解的最小單位，則可將該上述段落文章加以分析成多個子資料模塊「臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯」；「先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳」；「先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳」；「厚值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣」；「先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也」；「受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛」；「今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都，此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也」；以及「至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、袆之任也」等部分。接著，該資料分析模塊130還將上述分解出的八個子資料模塊加以編號儲存在該數(shù)據(jù)庫100中。需特別說明的是，使用者最好輸入一篇具有起承轉合四段式的白話文章，并通過相類似的分解標準分解出多個子資料模塊。
該題目生成模塊140，是用以依據(jù)使用者通過該輸入裝置210所輸入的題目生成選項，自該數(shù)據(jù)庫100中儲存的多個子資料模塊中檢索出符合的子資料模塊生成所需的題目。承前所述，在本實施例中，當使用者在該題型選擇模塊110所生成的題型生成接口選擇生成一作文題型題目時，該題目生成模塊140隨即將上述這些子資料模塊重新排列組合成為一紊亂的內容，其排列組合的方式可以是隨機，伴隨該隨機排列組合方式，該題目生成模塊140還生成有對應該排列組合方式題目的答案，并儲存在該數(shù)據(jù)庫100中。
請參閱圖2，其中顯示通過本發(fā)明的語文電子試卷生成系統(tǒng)1，實施語文電子試卷生成方法的流程步驟在步驟S201，令該題型選擇模塊110依據(jù)使用者通過該輸入裝置210輸入的題型選擇指令，初始化一符合該被選擇題型的題型生成接口在該顯示單元220上，供使用者輸入試卷數(shù)據(jù)。承前所述，在本實施例中，設使用者通過該輸入單元210輸入一生成作文題題目的題型選項時，該題型選擇模塊110隨即自該數(shù)據(jù)庫100中檢索出符合的作文題題型生成接口，供使用者進行作文題題目生成的操作，接著進行步驟S202。
在步驟S202，令該數(shù)據(jù)檢測模塊120，依據(jù)使用者在該題型選擇模塊110所生成的題型生成接口下，通過該輸入單元210輸入的題目資料進行資料錯誤檢測。承前所述，在本實施例中，使用者是通過該輸入單元210輸入一篇上述的諸葛亮「出師表」。當使用者完成輸入后，該資料檢測模塊120隨即依據(jù)預先儲存在該數(shù)據(jù)庫100的檢測標準資料，檢測出該文字部分的內容是否有異于一般的用字遣詞及/或文法的錯誤，此外，還就該文字部分本身的內容架構是否有前后矛盾或誤植加以檢測，例如對比目錄頁的標題與內文中的標題及其所存在的頁碼是否相符合，或是題號與標題的對應關系等，并將該檢測與使用者修正的資料儲存至該數(shù)據(jù)庫100中，接著進行步驟S203。
在步驟S203中，依據(jù)該被選擇題型的內容分析通過該資料檢測模塊120檢測的題目數(shù)據(jù)，并將完成分析后的題目資料分解成符合該題型的多個子資料模塊并儲存至該數(shù)據(jù)庫100中。承前所述，在本實施例中，該數(shù)據(jù)分析模塊130還將上述「出師表」，依據(jù)預設的分析基準，也就是以「句號」為分解的最小單位所分解出的八個子資料模塊加以編號儲存在該數(shù)據(jù)庫100中接著進行步驟S204。
在步驟S204中，令該題目生成模塊140依據(jù)使用者通過該輸入裝置210所輸入的題目生成選項，自該數(shù)據(jù)庫100中儲存的多個子資料模塊中檢索出符合的子資料模塊生成所需的題目。承前所述，在本實施例中，當使用者在該題型選擇模塊110所生成的題型生成接口選擇生成一作文題型題目時，該題目生成模塊140隨即將上述這些子資料模塊重新排列組合成為一紊亂的內容，其排列組合的方式可以是隨機的，此外，還生成有對應該排列組合方式題目的答案，并儲存在該數(shù)據(jù)庫100中。
承前所述，通過本發(fā)明的語文電子試卷生成方法及系統(tǒng)，使用者僅需將題目素材資料輸入至數(shù)據(jù)庫中，即可將這些題目資料轉換形成可由計算機測驗與判定成績的電子試卷，有效提升電子試卷，特別是語文電子試卷生成的效率以及測試能力的廣泛性。又，需特別說明的是，通過本發(fā)明的語文電子試卷生成方法及系統(tǒng)所生成的語文電子試卷，其分數(shù)高低也就是受測者程度高低的判斷標準，可以通過將受測者所作的答案與標準答案對比后，就其符合的程度加以判斷，如符合程度愈高者表示其所排列組合的結果愈接近標準答案，反之，則表示愈遠離標準答案。其中愈接近標準答案者分數(shù)較高，反之，則愈低。實際判斷受測者能力的標準可視不同題型及使用者的需要加以變更設定，由于并非本發(fā)明的技術特征所在故不重復說明。
權利要求
1.一種語文電子試卷生成系統(tǒng)，應用在一數(shù)據(jù)處理裝置上，其特征在于，該系統(tǒng)包括一數(shù)據(jù)庫，用以提供該語文電子試卷生成系統(tǒng)儲存語文電子試卷生成資料；一題型選擇模塊，用以依據(jù)使用者通過該數(shù)據(jù)處理裝置所輸入的題型選擇指令，自該數(shù)據(jù)庫中檢索出對應該指令的接口資料，據(jù)此初始化一符合該被選擇題型的題型生成接口在該數(shù)據(jù)處理裝置上，供使用者輸入試卷資料；一資料檢測模塊，用以依據(jù)儲存在該數(shù)據(jù)庫的預設資料檢測基準，針對使用者在該題型選擇模塊生成的題型生成接口下輸入的題目資料進行資料錯誤檢測，并將檢測及使用者修正的結果儲存至該數(shù)據(jù)庫中；一資料分析模塊，用以依據(jù)儲存在該數(shù)據(jù)庫中預設的分析基準，分析通過該數(shù)據(jù)檢測模塊檢測的題目數(shù)據(jù)，并將完成分析后的題目資料分解成符合該題型的多個子資料模塊，并將該多個子資料模塊儲存至該數(shù)據(jù)庫中；以及一題目生成模塊，用以依據(jù)使用者通過該數(shù)據(jù)處理裝置所輸入的題目生成選項，自該數(shù)據(jù)庫中多個子資料模塊中檢索出符合的子資料模塊生成所需的題目以及對應該題目的答案。
2.如權利要求1所述的系統(tǒng)，其特征在于，該題型是選自是非題、單項選擇題、多項選擇題、填空題、造句題以及作文題所構成群組中的一個。
3.如權利要求1所述的系統(tǒng)，其特征在于，該資料檢測模塊的檢測基準是選自標準格式資料、標準字詞資料、標準語句資料以及標準符號資料所構成組群中的一個。
4.如權利要求1所述的系統(tǒng)，其特征在于，該資料分析模塊分析資料的依據(jù)是選自所輸入的電子文字資料的句逗號、段落以及章節(jié)所構成組群中的一個。
5.如權利要求1所述的系統(tǒng)，其特征在于，該題目生成模塊是依據(jù)隨機方式將上述這些子資料模塊重新排列組合成為一紊亂的內容，同時生成出對應該排列組合的標準答案。
6.如權利要求1所述的系統(tǒng)，其特征在于，該語文電子試卷生成資料是選自題型資料、題型生成接口資料、題目資料、檢測判斷標準資料、檢測結果資料、分析標準資料、分析后的子資料模塊、生成后的題目數(shù)據(jù)以及對應于該生成后題目資料的答案資料所構成組群中的一個。
7.一種語文電子試卷生成方法，應用在一數(shù)據(jù)處理裝置上，其特征在于，該試卷生成方法包括令一題型選擇模塊依據(jù)使用者通過該數(shù)據(jù)處理裝置所輸入的題型選擇指令，自一儲存有語文電子試卷生成資料的數(shù)據(jù)庫中檢索出對應該指令的接口資料，據(jù)此初始化一符合該被選擇題型的題型生成接口在該數(shù)據(jù)處理裝置上，供使用者輸入試卷資料；令一資料檢測模塊依據(jù)儲存在該數(shù)據(jù)庫的預設資料檢測基準，針對使用者在該題型選擇模塊生成的題型生成接口下所輸入的題目資料進行資料錯誤檢測，并將檢測及使用者修正的結果儲存至該數(shù)據(jù)庫中；令一資料分析模塊依據(jù)儲存在該數(shù)據(jù)庫中預設的分析基準，分析通過該數(shù)據(jù)檢測模塊檢測的題目數(shù)據(jù)，并將完成分析后的題目資料分解成符合該題型的多個子資料模塊，并將該多個子資料模塊儲存至該數(shù)據(jù)庫中；以及令一題目生成模塊依據(jù)使用者通過該數(shù)據(jù)處理裝置所輸入的題目生成選項，自該數(shù)據(jù)庫中多個子資料模塊中檢索出符合的子資料模塊生成所需的題目以及對應該題目的答案。
8.如權利要求7所述的方法，其特征在于，該題型是選自是非題、單項選擇題、多項選擇題、填空題、造句題以及作文題所構成群組中的一個。
9.如權利要求7所述的方法，其特征在于，該資料檢測模塊的檢測基準是選自標準格式資料、標準字詞資料、標準語句資料以及標準符號資料所構成組群中的一個。
10.如權利要求7所述的方法，其特征在于，該資料分析模塊分析資料的依據(jù)是選自所輸入的電子文字資料的句逗號、段落以及章節(jié)所構成組群中的一個。
11.如權利要求7所述的方法，其特征在于，該題目生成模塊是依據(jù)隨機方式將上述這些子資料模塊重新排列組合成為一紊亂的內容，同時生成出對應該排列組合的標準答案。
12.如權利要求7所述的方法，其特征在于，該數(shù)據(jù)庫中的資料是選自題型資料、題型生成接口資料、題目資料、檢測判斷標準資料、檢測結果資料、分析標準資料、分析后的子資料模塊、生成后的題目數(shù)據(jù)以及對應于該生成后題目資料的答案資料所構成組群中的一個。
全文摘要
一種語文電子試卷生成方法及系統(tǒng)，應用在一數(shù)據(jù)處理裝置上，令一題型選擇模塊依據(jù)使用者通過題型選擇指令，初始化一符合該被選擇題型的題型生成接口；其次令一數(shù)據(jù)檢測模塊針對使用者輸入的題目資料進行資料錯誤的檢測；接著，令一資料分析模塊依據(jù)該被選擇題型分析通過該資料檢測模塊檢測的題目數(shù)據(jù)，并將其分解成多個子資料模塊；以及令一題目生成模塊依據(jù)輸入的題目生成選項，自該多個子資料模塊中檢索出符合的所需的題目。通過該語文電子試卷生成方法及系統(tǒng)，能夠提供使用者將現(xiàn)有無法以電子試卷進行測驗的題型，轉換成可由電子試卷形式進行測驗的題型，全方位測試考生的實力。
文檔編號G06F17/00GK1632780SQ200310122450
公開日2005年6月29日 申請日期2003年12月22日 優(yōu)先權日2003年12月22日
發(fā)明者林光信, 王曉萌 申請人:英業(yè)達股份有限公司