專利名稱：一種句子的頁面生成方法和設(shè)備的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及數(shù)字數(shù)據(jù)處理領(lǐng)域，尤其涉及一種句子的頁面生成方法和設(shè)備。
背景技術(shù)：
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，文本信息爆炸性增長，人們每天需要處理的文本信息也越來越多?，F(xiàn)有的顯示方式通常是將完整的文本顯示出來，或者將文章的前半部分顯示出來。通過現(xiàn)有技術(shù)中的顯示方法處理文本信息，主要信息和次要信息的格式相同，效率較低。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明實施例提供了一種句子的頁面生成方法和設(shè)備，用于提高文本信息處理效率。本發(fā)明實施例提供了一種句子的頁面生成方法，包括識別句子中的次要語言元素；按照設(shè)置的第一規(guī)則，將所述次要語言元素配置為弱化的顯示效果；保持所述句子的順序結(jié)構(gòu)，按照配置的顯示效果生成所述句子的頁面。本發(fā)明實施例提供了一種句子的頁面生成設(shè)備，包括第一識別模塊，用于識別句子中的次要語言元素；第一配置模塊，用于按照設(shè)置的第一規(guī)則，將所述第一識別模塊識別的所述次要語言元素配置為弱化的顯示效果；生成模塊，用于保持所述句子的順序結(jié)構(gòu)，按照所述第一配置模塊配置的顯示效果生成所述句子的頁面。本發(fā)明實施例提供的一種句子的頁面生成方法和設(shè)備，通過弱化次要語言元素， 使得閱讀者可以集中精力于重要的信息，從而提高文本信息處理效率；另外，在移動終端這類屏幕較小的設(shè)備上顯示文本信息時，如果弱化次要語言元素時，縮小了次要語言元素所占的空間，還可以減少翻頁次數(shù)。


為了更清楚地說明本發(fā)明實施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對實施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本發(fā)明的一些實施例，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。圖1所示為本發(fā)明實施例一種句子的頁面生成方法流程圖；圖2所示為本發(fā)明實施例另一種句子的頁面生成方法流程圖；圖3所示為本發(fā)明實施例另一種句子的頁面生成設(shè)備結(jié)構(gòu)圖。
具體實施例方式圖1所示為本發(fā)明實施例一種句子的頁面生成方法流程圖，本實施例包括步驟101，識別句子中的次要語言元素；步驟102，按照設(shè)置的第一規(guī)則，將所述次要語言元素配置為弱化的顯示效果；步驟103，保持所述句子的順序結(jié)構(gòu)，按照配置的顯示效果生成所述句子的頁面。本發(fā)明實施例的執(zhí)行主體為處理器，該處理器可以位于服務(wù)器端也可以位于客戶端。所述語言元素可以包括標點、符號、字、語素、詞、詞組、語塊、組塊、固定搭配、子句、和 /或句子成分等。所述次要語言元素可以包括以下一項或任意項組合修飾性的語言元素、 重復(fù)出現(xiàn)的語言元素、與所述句子的主題不相關(guān)的語言元素、信息量小于第一門限值的語言元素等。例如修飾性的語言元素可以為定語、狀語、補語、形容詞、副詞、時間詞、處所詞、方位詞、狀態(tài)詞、數(shù)詞、量詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、語氣詞、擬聲詞。首先，識別句子中的次要語言元素，例如在法律文件中，為了描述準確，通常使用全稱，這就屬于信息量小于第一門限值的語言元素，包含的信息量較??；另外添加很多修飾性的語言元素，例如形容詞，然而在閱讀者看來，這些文字對于讀懂句子并沒有太大幫助。 例如，若假設(shè)次要語言元素為全稱和修飾性描述，則本專利申請文件權(quán)利要求1 “識別句子中的次要語言元素；按照設(shè)置的第一規(guī)則，將所述次要語言元素配置為弱化的顯示效果；保持所述句子的順序結(jié)構(gòu)，按照配置的顯示效果生成所述句子的頁面?！敝械拇我Z言元素依次可以為“句子中的”、“次要語言”、“設(shè)置的”、“次要語言”、“弱化的”、“所述句子的”、“配置的”、“所述句子的”。其中為全稱的次要語言元素為“次要語言”。為修飾性描述的次要語言元素依次為“句子中的”、“設(shè)置的”、“弱化的”、“所述句子的”、“配置的”、“所述句子的”。然后按照設(shè)置的第一規(guī)則，將所述次要語言元素配置為弱化的顯示效果。所述第一規(guī)則可以為，將所述次要語言元素全部配置為相同的弱化的顯示效果，仍繼續(xù)前例，此方式為將全稱和修飾性描述均配置為相同的弱化的顯示效果。所述第一規(guī)則還可以為，將所述次要語言元素按照類別配置為不同的弱化的顯示效果，仍繼續(xù)前例，此方式為將全稱和修飾性描述均配置為不同的弱化的顯示效果。所述配置為弱化的顯示效果可以包括配置為淺于其他語言元素的顏色、配置為不同于其他語言元素的字體、配置為小于其他語言元素的字號、配置為不同于其他語言元素的背景、刪除所述次要語言元素、將所述次要語言元素替換為設(shè)置的標點符號、和/或?qū)⑺龃我Z言元素替換為設(shè)置的縮略語等。最后保持所述句子的順序結(jié)構(gòu)，按照配置的顯示效果生成所述句子的頁面。仍繼續(xù)前例，此處以將不同類別的次要語言元素全部替換為省略號為例，本專利申請文件權(quán)利要求1可以變?yōu)椤白R別......元素；按照...第一規(guī)則，將所述...元素配置為...顯示效果；保持...順序結(jié)構(gòu)，按照...顯示效果生成...頁面?！贝颂幰詫⒋我Z言元素中的全稱，S卩“次要語言”替換為設(shè)置的縮略語A，同時將其他次要語言元素替換為省略號為例，本專利申請文件權(quán)利要求1可以變?yōu)?br> 5
“識別...A元素；按照...第一規(guī)則，將所述A元素配置為...顯示效果；保持...順序結(jié)構(gòu)，按照...顯示效果生成...頁面?！痹僖员緦＠暾埼募?quán)利要求4和權(quán)利要求6為例，其中還包含很多重復(fù)的描述， 例如權(quán)4包含“配置為淺于其他語言元素的顏色、配置為小于其他語言元素的字號”權(quán)6包含“配置為深于其他語言元素的顏色、配置為大于其他語言元素的字號”如果將權(quán)利要求6中重復(fù)的描述縮小一號顯示，將變?yōu)榕渲脼樯钣谄渌Z言元素的顏色，配置為大于其他語言元素的字號”再以網(wǎng)絡(luò)論壇為例，在很多回復(fù)中往往存在灌水的現(xiàn)象，本實施例的方法也可以將回復(fù)中信息量較低的回復(fù)弱化處理。本發(fā)明實施例提供的一種句子的頁面生成方法，通過弱化次要語言元素，使得閱讀者可以集中精力于重要的信息，從而提高文本信息處理效率；另外，在移動終端這類屏幕較小的設(shè)備上顯示文本信息時，如果弱化次要語言元素時，縮小了次要語言元素所占的空間，還可以減少翻頁次數(shù)。圖2所示為本發(fā)明實施例另一種句子的頁面生成方法流程圖，本實施例包括步驟101，識別句子中的次要語言元素；步驟102，按照設(shè)置的第一規(guī)則，將所述次要語言元素配置為弱化的顯示效果；步驟204，識別句子中的主要語言元素；步驟205，按照設(shè)置的第二規(guī)則，將所述主要語言元素配置為強化的顯示效果；步驟103，保持所述句子的順序結(jié)構(gòu)，按照配置的顯示效果生成所述句子的頁面。本發(fā)明實施例的執(zhí)行主體為處理器。本實施例與上一實施例的區(qū)別在于，在識別次要語言元素的基礎(chǔ)上還進一步識別主要語言元素。所述主要語言元素包括以下一項或任意項組合主語性質(zhì)的語言元素、謂語性質(zhì)的語言元素、賓語性質(zhì)的語言元素、代詞性的語言元素、名詞性的語言元素、動詞性的語言元素、否定意思的語言元素、與所述句子的主題相關(guān)的語言元素、信息量大于第二門限值的語言元素等。本實施例中識別次要語言元素并配置弱化的顯示效果的步驟與上一實施例相同，在這里不再贅述。仍以本發(fā)明實施例權(quán)利要求1為例，雖然“弱化的”是修飾性描述，但是在文中為第一次出現(xiàn)，并且在同類專利中出現(xiàn)也不頻繁，因此具有較高的信息量，可以將其配置成強化的顯示效果。配置為強化的顯示效果包括配置為深于其他語言元素的顏色、配置為不同于其他語言元素的字體、配置為大于其他語言元素的字號、配置為不同于其他語言元素的背景等。例如，權(quán)利要求1可以變?yōu)椤白R別......元素；按照...第一規(guī)則，將所述...元素配置為弱化的顯示效果；保持...順序結(jié)構(gòu)，按照...顯示效果生成...頁面?！痹僖孕侣劄槔芏嘈侣剤蟮赖念}目為了吸引讀者，通常會隱去關(guān)鍵信息，另讀者必須要閱讀全文才能找到與主題最為相關(guān)的信息。例如
“國防部新任新聞發(fā)言人上任國防部新任新聞發(fā)言人近日低調(diào)上任。國防部網(wǎng)站M日的報道中，耿雁生首次以 “國防部新聞發(fā)言人”的身份，發(fā)布了關(guān)于中巴兩軍“友誼-2010”反恐聯(lián)合訓(xùn)練的消息。此前，國防部外事辦公室22日為駐華武官舉行了“中國參與國際軍控事務(wù)情況” 介紹會，據(jù)媒體報道，“介紹會由國防部新聞事務(wù)局局長耿雁生大校主持”。另據(jù)悉，國防部新聞事務(wù)局副局長由楊宇軍擔(dān)任。媒體分析稱，按照慣例，國防部新聞事務(wù)局正副局長將同時兼任新聞發(fā)言人。這表示，國防部首任的兩位新聞發(fā)言言人胡昌明和黃雪平在完成開創(chuàng)性局面之后，順利交班，另有任用。”對于這樣一則上任的新聞，讀者最為關(guān)心的通常是一個人名，即誰上任了。因此文本中可以將人名作為主要語言元素進行強化“國防部新任新聞發(fā)言人上任國防部新任新聞發(fā)言人近日低調(diào)上任。國防部網(wǎng)站M日的報道中，耿雁生首次以 “國防部新聞發(fā)言人”的身份，發(fā)布了關(guān)于中巴兩軍“友誼-2010”反恐聯(lián)合訓(xùn)練的消息。此前，國防部外事辦公室22日為駐華武官舉行了“中國參與國際軍控事務(wù)情況” 介紹會，據(jù)媒體報道，“介紹會由國防部新聞事務(wù)局局長耿雁生大校主持”。另據(jù)悉，國防部新聞事務(wù)局副局長由楊宇軍擔(dān)任。媒體分析稱，按照慣例，國防部新聞事務(wù)局正副局長將同時兼任新聞發(fā)言人。這表示，國防部首任的兩位新聞發(fā)言人胡昌明和黃雪平在完成開創(chuàng)性局面之后，順利交班，另有任用?！北景l(fā)明實施例提供的一種句子的頁面生成方法，通過弱化次要語言元素，使得閱讀者可以集中精力于重要的信息，從而提高文本信息處理效率；另外，在移動終端這類屏幕較小的設(shè)備上顯示文本信息時，如果弱化次要語言元素時，縮小了次要語言元素所占的空間，還可以減少翻頁次數(shù)；而且還對主要語言元素進行了強化，可以進一步幫助讀者快速抓住要點，提高處理效率。圖3所示為本發(fā)明實施例另一種句子的頁面生成設(shè)備結(jié)構(gòu)圖，本實施例包括第一識別模塊301，用于識別句子中的次要語言元素；第一配置模塊302，用于按照設(shè)置的第一規(guī)則，將所述第一識別模塊識別的所述次要語言元素配置為弱化的顯示效果；生成模塊303，用于保持所述句子的順序結(jié)構(gòu)，按照所述第一配置模塊配置的顯示效果生成所述句子的頁面。本發(fā)明實施例用于執(zhí)行圖1所示實施例和圖2所示實施例的方法。所述語言元素可以包括以下一項或任意項組合標點、符號、字、語素、詞、詞組、語塊、組塊、固定搭配、子句、和/或句子成分等。所述次要語言元素可以包括以下一項或任意項組合修飾性的語言元素、重復(fù)出現(xiàn)的語言元素、與所述句子的主題不相關(guān)的語言元素、 信息量小于第一門限值的語言元素等。所述第一配置模塊可以用于按照設(shè)置的第一規(guī)則，將所述第一識別模塊識別的所述次要語言元素
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配置為淺于其他語言元素的顏色、配置為不同于其他語言元素的字體、配置為小于其他語言元素的字號、配置為不同于其他語言元素的背景、刪除所述次要語言元素、將所述次要語言元素替換為設(shè)置的標點符號、和/或?qū)⑺龃我Z言元素替換為設(shè)置的縮略
ta寸。本發(fā)明實施例還可以包括第二識別模塊304，用于識別句子中的主要語言元素；第二配置模塊305，用于按照設(shè)置的第二規(guī)則，將所述第二識別模塊識別的所述主要語言元素配置為強化的顯示效果。所述主要語言元素包括以下一項或任意項組合主語性質(zhì)的語言元素、謂語性質(zhì)的語言元素、賓語性質(zhì)的語言元素、代詞性的語言元素、名詞性的語言元素、動詞性的語言元素、否定意思的語言元素、與所述句子的主題相關(guān)的語言元素、信息量大于第二門限值的語言元素等；所述配置為強化的顯示效果包括配置為深于其他語言元素的顏色、配置為不同于其他語言元素的字體、配置為大于其他語言元素的字號、配置為不同于其他語言元素的
曲旦絕冃足寺°本發(fā)明實施例提供的一種句子的頁面生成設(shè)備，通過弱化次要語言元素，使得閱讀者可以集中精力于重要的信息，從而提高文本信息處理效率；另外，在移動終端這類屏幕較小的設(shè)備上顯示文本信息時，如果弱化次要語言元素時，縮小了次要語言元素所占的空間，還可以減少翻頁次數(shù)。通過以上的實施方式的描述，所屬領(lǐng)域的技術(shù)人員可以清楚地了解到本發(fā)明可借助軟件加必需的通用硬件的方式來實現(xiàn)，當(dāng)然也可以通過硬件，但很多情況下前者是更佳的實施方式?；谶@樣的理解，本發(fā)明的技術(shù)方案本質(zhì)上或者說對現(xiàn)有技術(shù)做出貢獻的部分可以以軟件產(chǎn)品的形式體現(xiàn)出來，該計算機軟件產(chǎn)品存儲在可讀取的存儲介質(zhì)中，如計算機的軟盤，硬盤或光盤等，包括若干指令用以使得一臺計算機設(shè)備(可以是個人計算機，服務(wù)器，或者網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等)執(zhí)行本發(fā)明各個實施例上述的方法。以上上述，僅為本發(fā)明的具體實施方式
，但本發(fā)明的保護范圍并不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本發(fā)明揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，可輕易想到的變化或替換，都應(yīng)涵蓋在本發(fā)明的保護范圍之內(nèi)。因此，本發(fā)明的保護范圍應(yīng)上述以權(quán)利要求的保護范圍為準。
權(quán)利要求
1.一種句子的頁面生成方法，其特征在于，包括 識別句子中的次要語言元素；按照設(shè)置的第一規(guī)則，將所述次要語言元素配置為弱化的顯示效果； 保持所述句子的順序結(jié)構(gòu)，按照配置的顯示效果生成所述句子的頁面。
2.如權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，所述語言元素包括以下一項或任意項組合 標點、符號、字、語素、詞、詞組、語塊、組塊、固定搭配、子句、和/或句子成分。
3.如權(quán)利要求1或2所述的方法，其特征在于，所述次要語言元素包括以下一項或任意項組合修飾性的語言元素、重復(fù)出現(xiàn)的語言元素、與所述句子的主題不相關(guān)的語言元素、信息量小于第一門限值的語言元素。
4.如權(quán)利要求1或2所述的方法，其特征在于，所述配置為弱化的顯示效果包括 配置為淺于其他語言元素的顏色、配置為不同于其他語言元素的字體、配置為小于其他語言元素的字號、配置為不同于其他語言元素的背景、刪除所述次要語言元素、將所述次要語言元素替換為設(shè)置的標點符號、和/或?qū)⑺龃我Z言元素替換為設(shè)置的縮略語。
5.如權(quán)利要求1或2所述的方法，其特征在于，還包括 識別句子中的主要語言元素；按照設(shè)置的第二規(guī)則，將所述主要語言元素配置為強化的顯示效果； 所述主要語言元素包括以下一項或任意項組合主語性質(zhì)的語言元素、謂語性質(zhì)的語言元素、賓語性質(zhì)的語言元素、代詞性的語言元素、名詞性的語言元素、動詞性的語言元素、 否定意思的語言元素、與所述句子的主題相關(guān)的語言元素、信息量大于第二門限值的語言元素。
6.如權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，所述配置為強化的顯示效果包括配置為深于其他語言元素的顏色、配置為不同于其他語言元素的字體、配置為大于其他語言元素的字號、配置為不同于其他語言元素的背景。
7.—種句子的頁面生成設(shè)備，其特征在于，包括 第一識別模塊，用于識別句子中的次要語言元素；第一配置模塊，用于按照設(shè)置的第一規(guī)則，將所述第一識別模塊識別的所述次要語言元素配置為弱化的顯示效果；生成模塊，用于保持所述句子的順序結(jié)構(gòu)，按照所述第一配置模塊配置的顯示效果生成所述句子的頁面。
8.如權(quán)利要求7所述的設(shè)備，其特征在于， 所述語言元素包括以下一項或任意項組合標點、符號、字、語素、詞、詞組、語塊、組塊、固定搭配、子句、和/或句子成分；和/或所述次要語言元素包括以下一項或任意項組合修飾性的語言元素、重復(fù)出現(xiàn)的語言元素、與所述句子的主題不相關(guān)的語言元素、信息量小于第一門限值的語言元素。
9.如權(quán)利要求7或8所述的設(shè)備，其特征在于，所述第一配置模塊用于按照設(shè)置的第一規(guī)則，將所述第一識別模塊識別的所述次要語言元素配置為淺于其他語言元素的顏色、配置為不同于其他語言元素的字體、配置為小于其他語言元素的字號、配置為不同于其他語言元素的背景、刪除所述次要語言元素、將所述次要語言元素替換為設(shè)置的標點符號、和/或?qū)⑺龃我Z言元素替換為設(shè)置的縮略語。
10.如權(quán)利要求7或8所述的設(shè)備，其特征在于，還包括 第二識別模塊，用于識別句子中的主要語言元素；第二配置模塊，用于按照設(shè)置的第二規(guī)則，將所述第二識別模塊識別的所述主要語言元素配置為強化的顯示效果；所述主要語言元素包括以下一項或任意項組合主語性質(zhì)的語言元素、謂語性質(zhì)的語言元素、賓語性質(zhì)的語言元素、代詞性的語言元素、名詞性的語言元素、動詞性的語言元素、 否定意思的語言元素、與所述句子的主題相關(guān)的語言元素、信息量大于第二門限值的語言元素；所述配置為強化的顯示效果包括配置為深于其他語言元素的顏色、配置為不同于其他語言元素的字體、配置為大于其他語言元素的字號、配置為不同于其他語言元素的背景。
全文摘要
本發(fā)明實施例提供了一種句子的頁面生成方法和設(shè)備，用于提高文本信息處理效率。本發(fā)明實施例提供的方法包括識別句子中的次要語言元素；按照設(shè)置的第一規(guī)則，將所述次要語言元素配置為弱化的顯示效果；保持所述句子的順序結(jié)構(gòu)，按照配置的顯示效果生成所述句子的頁面。本發(fā)明實施例提供的一種句子的頁面生成方法和設(shè)備，通過弱化次要語言元素，使得閱讀者可以集中精力于重要的信息，從而提高文本信息處理效率；另外，在移動終端這類屏幕較小的設(shè)備上顯示文本信息時，如果弱化次要語言元素時，縮小了次要語言元素所占的空間，還可以減少翻頁次數(shù)。
文檔編號G06F3/048GK102455856SQ201010528069
公開日2012年5月16日 申請日期2010年10月27日 優(yōu)先權(quán)日2010年10月27日
發(fā)明者王博 申請人:王博