基于網(wǎng)頁流的互動培訓(xùn)課件生成系統(tǒng)及方法
【專利摘要】本發(fā)明涉及一種基于網(wǎng)頁流的互動培訓(xùn)課件生成系統(tǒng)及方法，該系統(tǒng)包括內(nèi)容展示設(shè)置模塊和頁面跳轉(zhuǎn)設(shè)置模塊，內(nèi)容展示設(shè)置模塊用于在網(wǎng)頁內(nèi)插入課件內(nèi)容，并對本網(wǎng)頁內(nèi)的課件內(nèi)容進(jìn)行排版編輯，頁面跳轉(zhuǎn)設(shè)置模塊用于設(shè)置進(jìn)入下一網(wǎng)頁之前的多種頁面跳轉(zhuǎn)事件；而該方法首先在內(nèi)容展示設(shè)置模塊所對應(yīng)的內(nèi)容展示設(shè)置區(qū)內(nèi)，插入課件內(nèi)容，并按課件要求進(jìn)行排版編輯；然后在頁面跳轉(zhuǎn)設(shè)置模塊所對應(yīng)的頁面跳轉(zhuǎn)設(shè)置區(qū)內(nèi)，設(shè)置進(jìn)入下一網(wǎng)頁的方式；之后繼續(xù)依次設(shè)置課件內(nèi)容以及頁面跳轉(zhuǎn)事件，直至完成課件每個頁面的設(shè)置。與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明具有使用方便、靈活性強(qiáng)、互動性好、成本低、數(shù)據(jù)記錄方便、便于分享等優(yōu)點(diǎn)。
【專利說明】基于網(wǎng)頁流的互動培訓(xùn)課件生成系統(tǒng)及方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及一種課件制作生成技術(shù)，尤其是涉及一種基于網(wǎng)頁流的互動培訓(xùn)課件生成系統(tǒng)及方法。
【背景技術(shù)】
[0002]在目前培訓(xùn)和教學(xué)中，使用計算機(jī)課件進(jìn)行教學(xué)和輔助教學(xué)是一種越來越普及的方法。當(dāng)今國內(nèi)外主要的課件形式包括:第一種，視頻課件，即把教學(xué)內(nèi)容用視頻錄像的方式記錄下來進(jìn)行后續(xù)播放；第二種，PPT課件，即利用微軟的MS0FFICE的PowerPoint工具制作和放映教學(xué)內(nèi)容；第三種，動畫課件，即利用flash或html5等軟件技術(shù)將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計成為一個帶一定情景和情節(jié)的動畫內(nèi)容供學(xué)員互動觀看和學(xué)習(xí)。上述這幾種主要的課件形式的缺陷分別在于:視頻課件，制作繁瑣、成本偏高、缺乏互動性；PPT課件，設(shè)計雖然方便，但嚴(yán)重缺乏互動性:動畫課件，制作成本偏高，需要專業(yè)的編程和美工設(shè)計人員來制作。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明的目的就是為了克服上述現(xiàn)有技術(shù)存在的缺陷而提供一種基于網(wǎng)頁流的互動培訓(xùn)課件生成系統(tǒng)及方法。
[0004]本發(fā)明的目的可以通過以下技術(shù)方案來實現(xiàn):
[0005]一種基于網(wǎng)頁流的互動培訓(xùn)課件生成系統(tǒng)，包括內(nèi)容展示設(shè)置模塊和頁面跳轉(zhuǎn)設(shè)置模塊。所謂的網(wǎng)頁流是將培訓(xùn)課件的教學(xué)內(nèi)容分解為一個個不同的網(wǎng)頁進(jìn)行展示講解，并由課件制作者在模式化的若干種頁面跳轉(zhuǎn)過渡方式中進(jìn)行選擇，從而將各個頁面按設(shè)計的順序連接起來形成網(wǎng)頁流。學(xué)員在瀏覽教員所設(shè)計的網(wǎng)頁流的時候獲得教員所傳授的知識。
[0006]其中，內(nèi)容展示設(shè)置模塊用于在網(wǎng)頁內(nèi)插入課件內(nèi)容，并對本網(wǎng)頁內(nèi)的課件內(nèi)容進(jìn)行排版編輯，頁面跳轉(zhuǎn)設(shè)置模塊用于設(shè)置進(jìn)入下一網(wǎng)頁之前的多種頁面跳轉(zhuǎn)事件，所述的頁面跳轉(zhuǎn)事件包括:
[0007]播放完本網(wǎng)頁后直接進(jìn)入下一網(wǎng)頁；
[0008]播放完本網(wǎng)頁并回答是非選擇題后進(jìn)入下一網(wǎng)頁；
[0009]播放完本網(wǎng)頁并回答多項選擇題后進(jìn)入下一網(wǎng)頁；
[0010]播放完本網(wǎng)頁并回答填空題后進(jìn)入下一網(wǎng)頁。
[0011]所述的內(nèi)容展示設(shè)置模塊和頁面跳轉(zhuǎn)設(shè)置模塊分別設(shè)有對應(yīng)的內(nèi)容展示設(shè)置區(qū)以及頁面跳轉(zhuǎn)設(shè)置區(qū)，用于為制作者提供交互界面。
[0012]所述的課件內(nèi)容包括但不限于文本、圖片、音視頻文件、表格。
[0013]一種基于網(wǎng)頁流的互動培訓(xùn)課件生成方法，包括以下步驟:
[0014]I)在內(nèi)容展示設(shè)置模塊所對應(yīng)的內(nèi)容展示設(shè)置區(qū)內(nèi)，插入課件內(nèi)容，并按課件要求進(jìn)行排版編輯；
[0015]2)在頁面跳轉(zhuǎn)設(shè)置模塊所對應(yīng)的頁面跳轉(zhuǎn)設(shè)置區(qū)內(nèi)，設(shè)置進(jìn)入下一網(wǎng)頁的方式；[0016]3)判斷該課件是否還需要設(shè)置下一個網(wǎng)頁，若需要，則返回步驟I);若不需要，則結(jié)束課件生成，輸出課件。
[0017]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明具有以下優(yōu)點(diǎn):
[0018](I)使用方便，靈活性強(qiáng)。因為是基于互動頁面的課件，課件制作者可以自由編輯其想展示的頁面內(nèi)容。制作者想對課件內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整修改也很方便，可隨時進(jìn)行，避免了視頻課件和動畫課件中一旦制作封裝完成后小修小改都很麻煩的難題。
[0019](2)互動性好。每一步的頁面跳轉(zhuǎn)過渡動作都是由課件制作者設(shè)定，由學(xué)員在通過電腦進(jìn)行的學(xué)習(xí)過程中順序點(diǎn)擊觸發(fā)完成，給課程內(nèi)容的展示和學(xué)習(xí)增加了很大的互動性，讓課件及學(xué)習(xí)更加容易生動和有趣。
[0020](3)成本低?；诒鞠到y(tǒng)，課件制作者不需要進(jìn)行計算機(jī)編程，也不需要具有計算機(jī)編程的基礎(chǔ)和技術(shù)，只需要具有基本的辦公軟件操作經(jīng)驗即可。這樣就大大降低了課件制作的成本，提高了課件制作的效率。
[0021](4)數(shù)據(jù)記錄方便。由于是基于網(wǎng)頁流的課件生成技術(shù)，生成的課件在學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中是由學(xué)員在線進(jìn)行網(wǎng)頁點(diǎn)擊進(jìn)行瀏覽，這樣的結(jié)構(gòu)能方便系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)員學(xué)習(xí)過程的數(shù)據(jù)記錄，包括答題的自動評分和對學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析。
[0022](5)便于知識分享。本發(fā)明組建系統(tǒng)的投資很小，數(shù)據(jù)可全部基于網(wǎng)絡(luò)存儲，更加安全，也更加適合在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)習(xí)和分享。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0023]圖1為該系統(tǒng)的交互界面示意圖；
[0024]圖2為本實施例生成課件的具體流程圖。
【具體實施方式】
[0025]下面結(jié)合附圖和具體實施例對本發(fā)明進(jìn)行詳細(xì)說明。
[0026]實施例
[0027]如圖1所示，一種基于網(wǎng)頁流的互動培訓(xùn)課件生成系統(tǒng)，包括內(nèi)容展示設(shè)置模塊和頁面跳轉(zhuǎn)設(shè)置模塊。內(nèi)容展示設(shè)置模塊和頁面跳轉(zhuǎn)設(shè)置模塊分別設(shè)有對應(yīng)的內(nèi)容展示設(shè)置區(qū)I以及頁面跳轉(zhuǎn)設(shè)置區(qū)2，用于為制作者提供如圖1所示的交互界面，。內(nèi)容展示設(shè)置模塊用于在網(wǎng)頁的內(nèi)容展示設(shè)置區(qū)I內(nèi)插入文本、圖片、音視頻文件、表格等課件內(nèi)容，并對本網(wǎng)頁內(nèi)的課件內(nèi)容進(jìn)行排版編輯，頁面跳轉(zhuǎn)設(shè)置模塊用于在頁面跳轉(zhuǎn)設(shè)置區(qū)2內(nèi)設(shè)置進(jìn)入下一網(wǎng)頁之前的多種頁面跳轉(zhuǎn)事件，本實施例所設(shè)置的頁面跳轉(zhuǎn)事件包括:
[0028]播放完本網(wǎng)頁后直接進(jìn)入下一網(wǎng)頁；
[0029]播放完本網(wǎng)頁并回答是非選擇題后進(jìn)入下一網(wǎng)頁；
[0030]播放完本網(wǎng)頁并回答多項選擇題后進(jìn)入下一網(wǎng)頁；
[0031]播放完本網(wǎng)頁并回答填空題后進(jìn)入下一網(wǎng)頁。
[0032]如果課件設(shè)計者設(shè)置需回答一個問題后進(jìn)入下一頁面，則本系統(tǒng)在頁面下端的頁面跳轉(zhuǎn)設(shè)置區(qū)自動生成答題按鈕或輸入框。即如果設(shè)計者設(shè)置頁面跳轉(zhuǎn)方式為回答是否選擇題后進(jìn)入下一頁，則系統(tǒng)在設(shè)置區(qū)會自動產(chǎn)生一行是非選擇按鈕；如果設(shè)計者設(shè)置頁面跳轉(zhuǎn)方式為回答多項選擇題后進(jìn)入下一頁，則系統(tǒng)在設(shè)置區(qū)會自動生成一行多項目選擇的按鈕；如果設(shè)計者設(shè)置頁面跳轉(zhuǎn)方式為回答填空題后進(jìn)入下一頁，則系統(tǒng)在設(shè)置區(qū)會自動生成填空題輸入框等。設(shè)置區(qū)這部分按鈕或輸入框與上面的內(nèi)容講解展示區(qū)形成一個整體的頁面。
[0033]如此，課件制作者可繼續(xù)進(jìn)入下一個頁面的制作，在下一個頁面繼續(xù)進(jìn)行頁面內(nèi)容的設(shè)計、問題的講解、新的頁面展示內(nèi)容設(shè)計和跳轉(zhuǎn)方式的選擇設(shè)定，重復(fù)這個過程，這若干個網(wǎng)頁即形成網(wǎng)頁流，系統(tǒng)保存后即形成互動網(wǎng)頁課件。學(xué)員在瀏覽上述網(wǎng)頁的時候，即可按照教師及課件制作者設(shè)計的流程和網(wǎng)頁頁面跳轉(zhuǎn)過渡方式，順序觀看網(wǎng)頁內(nèi)容、回答問題、查看講解內(nèi)容，按課件制作者所設(shè)計的流程獲得知識和進(jìn)行在線練習(xí)。
[0034]如課件制作者選定的網(wǎng)頁跳轉(zhuǎn)方式是回答問題后進(jìn)入下一頁面，則制作者在設(shè)計中還可設(shè)置正確答案，由系統(tǒng)對學(xué)員的回答進(jìn)行自動比對和評分，這樣系統(tǒng)還可實現(xiàn)對在線學(xué)習(xí)的過程進(jìn)行全程記錄和統(tǒng)計分析。
[0035]該系統(tǒng)在任何一臺普通的web服務(wù)器上均可部署，學(xué)員只需擁有一臺能上因特網(wǎng)的電腦或移動電腦終端，即可進(jìn)行上述網(wǎng)頁流課件的課程學(xué)習(xí)。而教師即課件制作者，只需要登錄系統(tǒng)，按順序逐頁設(shè)計展示網(wǎng)頁的內(nèi)容、選定進(jìn)入下一個網(wǎng)頁的跳轉(zhuǎn)過渡方式、如需要可設(shè)置問題的參考答案，重復(fù)此過程，即可完成一個包含若干互動網(wǎng)頁的培訓(xùn)課件，供學(xué)員在線學(xué)習(xí)。
[0036]后臺管理員及教師可以隨時查看學(xué)員的在線學(xué)習(xí)進(jìn)度、回答問題的正確率、對相關(guān)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析等。
[0037]系統(tǒng)如需擴(kuò)展用戶容量，只需要同比增加服務(wù)器和帶寬容量即可。
[0038]本發(fā)明還提供了一種基于網(wǎng)頁流的互動培訓(xùn)課件生成方法，該方法如圖2所示，首先在內(nèi)容展示設(shè)置模塊所對應(yīng)的內(nèi)容展示設(shè)置區(qū)內(nèi)，插入課件內(nèi)容，并按課件要求進(jìn)行排版編輯；然后在頁面跳轉(zhuǎn)設(shè)置模塊所對應(yīng)的頁面跳轉(zhuǎn)設(shè)置區(qū)內(nèi)，設(shè)置進(jìn)入下一網(wǎng)頁的方式；之后繼續(xù)依次設(shè)置課件內(nèi)容以及頁面跳轉(zhuǎn)事件，直至完成課件每個頁面的設(shè)置。
【權(quán)利要求】
1.一種基于網(wǎng)頁流的互動培訓(xùn)課件生成系統(tǒng)，包括內(nèi)容展示設(shè)置模塊，用于在網(wǎng)頁內(nèi)插入課件內(nèi)容，并對本網(wǎng)頁內(nèi)的課件內(nèi)容進(jìn)行排版編輯，其特征在于，該系統(tǒng)還包括頁面跳轉(zhuǎn)設(shè)置模塊，用于設(shè)置進(jìn)入下一網(wǎng)頁之前的多種頁面跳轉(zhuǎn)事件，所述的頁面跳轉(zhuǎn)事件包括: 播放完本網(wǎng)頁后直接進(jìn)入下一網(wǎng)頁； 播放完本網(wǎng)頁并回答是非選擇題后進(jìn)入下一網(wǎng)頁； 播放完本網(wǎng)頁并回答多項選擇題后進(jìn)入下一網(wǎng)頁； 播放完本網(wǎng)頁并回答填空題后進(jìn)入下一網(wǎng)頁。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于網(wǎng)頁流的互動培訓(xùn)課件生成系統(tǒng)，其特征在于，所述的內(nèi)容展示設(shè)置模塊和頁面跳轉(zhuǎn)設(shè)置模塊分別設(shè)有對應(yīng)的內(nèi)容展示設(shè)置區(qū)以及頁面跳轉(zhuǎn)設(shè)置區(qū)，用于為制作者提供交互界面。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于網(wǎng)頁流的互動培訓(xùn)課件生成系統(tǒng)，其特征在于，所述的課件內(nèi)容包括但不限于文本、圖片、音視頻文件、表格。
4.一種基于網(wǎng)頁流的互動培訓(xùn)課件生成方法，其特征在于，包括以下步驟: 1)在內(nèi)容展示設(shè)置模塊所對應(yīng)的內(nèi)容展示設(shè)置區(qū)內(nèi)，插入課件內(nèi)容，并按課件要求進(jìn)行排版編輯； 2)在頁面跳轉(zhuǎn)設(shè)置模塊所對應(yīng)的頁面跳轉(zhuǎn)設(shè)置區(qū)內(nèi)，設(shè)置進(jìn)入下一網(wǎng)頁的方式； 3)判斷該課件是否還需要設(shè)置下一個網(wǎng)頁，若需要，則返回步驟I);若不需要，則結(jié)束課件生成，輸出課件。
【文檔編號】G06F17/24GK103544137SQ201310433299
【公開日】2014年1月29日 申請日期:2013年9月22日 優(yōu)先權(quán)日:2013年9月22日
【發(fā)明者】戴劍飚 申請人:戴劍飚