一種課件批注方法及系統(tǒng)的制作方法
【專(zhuān)利摘要】本發(fā)明公開(kāi)了一種課件批注方法，包括：接收第一用戶(hù)發(fā)送的批注指令，并根據(jù)所述批注指令在課件的待批注頁(yè)碼的頁(yè)面上生成課件批注信息；所述課件批注信息包括批注內(nèi)容和批注頁(yè)碼；向第二終端發(fā)送課件批注信息，使所述第二終端能夠顯示所述課件批注信息。相應(yīng)的，本發(fā)明還公開(kāi)了一種課件批注系統(tǒng)。采用本發(fā)明實(shí)施例，能夠在第一終端批注課件并將課件批注信息及時(shí)反饋給第二終端，有利于第一用戶(hù)與第二用戶(hù)的互動(dòng)。
【專(zhuān)利說(shuō)明】一種課件批注方法及系統(tǒng)

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及電子教育【技術(shù)領(lǐng)域】，尤其涉及一種課件批注方法及系統(tǒng)。

【背景技術(shù)】
[0002]隨著多媒體影音技術(shù)的發(fā)展,運(yùn)用譬如PDA (Personal Digital Assistant,個(gè)人數(shù)字助理)等智能終端來(lái)提供交互式教學(xué)的方式，減輕了第二用戶(hù)授課以及第一用戶(hù)上課的負(fù)擔(dān)。其中，智能終端即可以代替第一用戶(hù)的課本，也可以代替第二用戶(hù)的講義、試題和資料等。因此，電子教學(xué)是未來(lái)教學(xué)的一大趨勢(shì)。
[0003]在現(xiàn)有技術(shù)中，這種交互式教學(xué)方式體現(xiàn)為教師終端向?qū)W生終端發(fā)送授課內(nèi)容，或者，教師終端設(shè)置題目，學(xué)生終端作答后進(jìn)行反饋。但在教師授課過(guò)程中，學(xué)生即使發(fā)現(xiàn)教師課件或課堂板書(shū)中的錯(cuò)誤也不能及時(shí)反饋，不利于教學(xué)中的互動(dòng)。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0004]本發(fā)明實(shí)施例提出一種課件批注方法及系統(tǒng)，能夠在第一終端批注課件并將課件批注信息及時(shí)反饋給第二終端，有利于第一用戶(hù)與第二用戶(hù)的互動(dòng)。
[0005]本發(fā)明實(shí)施例的一個(gè)方面提供一種課件批注方法，包括:
[0006]接收第一用戶(hù)發(fā)送的批注指令，并根據(jù)所述批注指令在課件的待批注頁(yè)碼的頁(yè)面上生成課件批注信息；所述課件批注信息包括批注內(nèi)容和批注頁(yè)碼；
[0007]向第二終端發(fā)送課件批注信息，使所述第二終端能夠顯示所述課件批注信息。
[0008]在一個(gè)優(yōu)選地實(shí)施方式中，所述接收第一用戶(hù)發(fā)送的批注指令，并根據(jù)所述批注指令在課件的待批注頁(yè)碼的頁(yè)面上生成課件批注信息，具體包括:
[0009]接收第一用戶(hù)發(fā)送的批注指令，并根據(jù)所述批注指令在課件待批注頁(yè)碼的頁(yè)面上編輯文字；
[0010]根據(jù)編輯的文字和編輯的頁(yè)碼生成課件批注信息。
[0011]在另一個(gè)優(yōu)選地實(shí)施方式中，所述接收第一用戶(hù)發(fā)送的批注指令，并根據(jù)所述批注指令在課件的待批注頁(yè)碼的頁(yè)面上生成課件批注信息，具體包括:
[0012]接收第一用戶(hù)發(fā)送的編輯指令，并根據(jù)所述編輯指令向所述第二終端發(fā)送待批注頁(yè)碼；
[0013]接收所述第二終端反饋的第一圖片；所述第一圖片是所述第二終端對(duì)板書(shū)課件中所述待批注頁(yè)碼的頁(yè)面進(jìn)行截圖而得到的；所述板書(shū)課件是所述第二終端根據(jù)第二用戶(hù)發(fā)送的板書(shū)指令在課件上板書(shū)所得到的；
[0014]在屏幕上顯示所述第一圖片，并接收第一用戶(hù)發(fā)送的批注指令，根據(jù)所述批注指令在所述第一圖片上生成文字；
[0015]對(duì)生成文字后的第一圖片進(jìn)行截圖，獲得第二圖片；
[0016]根據(jù)所述第二圖片和所述第二圖片對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼生成課件批注信息。
[0017]在又一個(gè)優(yōu)選地實(shí)施方式中，所述接收第一用戶(hù)發(fā)送的批注指令，并根據(jù)所述批注指令在課件的待批注頁(yè)碼的頁(yè)面上生成課件批注信息，具體包括:
[0018]接收所述第二終端發(fā)送的同步指令，并根據(jù)所述同步指令獲得板書(shū)課件；所述板書(shū)課件是所述第二終端根據(jù)第二用戶(hù)發(fā)送的板書(shū)指令在課件上板書(shū)所得到的；
[0019]接收第一用戶(hù)發(fā)送的編輯指令，根據(jù)所述編輯指令在所述板書(shū)課件中讀取待批注頁(yè)碼的頁(yè)面；
[0020]對(duì)所述待批注頁(yè)碼的頁(yè)面進(jìn)行截圖，獲得第三圖片；
[0021]在屏幕上顯示所述第三圖片，并接收第一用戶(hù)發(fā)送的批注指令，根據(jù)所述批注指令在所述第三圖片上生成文字；
[0022]對(duì)生成文字后的第三圖片進(jìn)行截圖，獲得第四圖片；
[0023]根據(jù)所述第四圖片和所述第四圖片對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼生成課件批注信息。
[0024]本發(fā)明實(shí)施例的另一個(gè)方面提供一種課件批注方法，包括:
[0025]接收第一終端發(fā)送的課件批注信息；所述課件批注信息是所述第一終端接收第一用戶(hù)發(fā)送的批注指令后，根據(jù)所述批注指令在課件的待批注頁(yè)碼的頁(yè)面上生成的；所述課件批注信息包括批注內(nèi)容和批注頁(yè)碼；
[0026]顯示所述課件批注信息。
[0027]優(yōu)選地，所述課件批注信息為上述課件批注信息。
[0028]進(jìn)一步地，所述顯示所述課件批注信息，具體包括:
[0029]根據(jù)所述課件批注信息在屏幕上顯示提醒信息；
[0030]接收第二用戶(hù)觸發(fā)所述提醒信息所產(chǎn)生的查詢(xún)指令，并根據(jù)所述查詢(xún)指令在屏幕上顯示所述課件批注信息。
[0031]相應(yīng)的，本發(fā)明實(shí)施例的一個(gè)方面提供一種課件批注系統(tǒng)，包括第一終端；所述第一終端包括:
[0032]批注模塊，用于接收第一用戶(hù)發(fā)送的批注指令，并根據(jù)所述批注指令在課件待批注頁(yè)碼的頁(yè)面上生成批注信息；所述課件批注信息包括批注內(nèi)容和批注頁(yè)碼；以及，
[0033]發(fā)送模塊，用于向第二終端發(fā)送課件批注信息，使所述第二終端能夠顯示所述課件批注信息。
[0034]在一個(gè)優(yōu)選地實(shí)施方式中，所述批注模塊具體包括:
[0035]第一批注單元，用于接收第一用戶(hù)發(fā)送的批注指令，并根據(jù)所述批注指令在課件待批注頁(yè)碼的頁(yè)面上編輯文字；以及，
[0036]第一生成單元，用于根據(jù)編輯的文字和編輯的頁(yè)碼生成課件批注信息。
[0037]在另一個(gè)優(yōu)選地實(shí)施方式中，所述批注模塊具體包括:
[0038]第一編輯單元，用于接收第一用戶(hù)發(fā)送的編輯指令，并根據(jù)所述編輯指令向所述第二終端發(fā)送待批注頁(yè)碼；
[0039]接收單元，用于接收所述第二終端反饋的第一圖片；所述第一圖片是所述第二終端對(duì)板書(shū)課件中所述待批注頁(yè)碼的頁(yè)面進(jìn)行截圖而得到的；所述板書(shū)課件是所述第二終端根據(jù)第二用戶(hù)發(fā)送的板書(shū)指令在課件上板書(shū)所得到的；
[0040]第二批注單元，用于在屏幕上顯示所述第一圖片，并接收第一用戶(hù)發(fā)送的批注指令，根據(jù)所述批注指令在所述第一圖片上生成文字；
[0041]第一截圖單元，用于對(duì)生成文字后的第一圖片進(jìn)行截圖，獲得第二圖片；以及，
[0042]第二生成單元，用于根據(jù)所述第二圖片和所述第二圖片對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼生成課件批注信息。
[0043]在又一個(gè)優(yōu)選地實(shí)施方式中，所述批注模塊具體包括:
[0044]同步單元，用于接收所述第二終端發(fā)送的同步指令，并根據(jù)所述同步指令獲得板書(shū)課件；所述板書(shū)課件是所述第二終端根據(jù)第二用戶(hù)發(fā)送的板書(shū)指令在課件上板書(shū)所得到的；
[0045]第二編輯單元，用于接收第一用戶(hù)發(fā)送的編輯指令，根據(jù)所述編輯指令在所述板書(shū)課件中讀取待批注頁(yè)碼的頁(yè)面；
[0046]第二截圖單元，用于對(duì)所述待批注頁(yè)碼的頁(yè)面進(jìn)行截圖，獲得第三圖片；
[0047]第三批注單元，用于在屏幕上顯示所述第三圖片，并接收第一用戶(hù)發(fā)送的批注指令，根據(jù)所述批注指令在所述第三圖片上生成文字；
[0048]第三截圖單元，用于對(duì)生成文字后的第三圖片進(jìn)行截圖，獲得第四圖片；以及，
[0049]第三生成單元，用于根據(jù)所述第四圖片和所述第四圖片對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼生成課件批注信息。
[0050]本發(fā)明實(shí)施例另一個(gè)方面提供一種課件批注系統(tǒng)，包括第二終端；所述第二終端包括:
[0051]接收模塊，用于接收第一終端發(fā)送的課件批注信息；所述課件批注信息是所述第一終端接收第一用戶(hù)發(fā)送的批注指令后，根據(jù)所述批注指令在課件的待批注頁(yè)碼的頁(yè)面上生成的；所述課件批注信息包括批注內(nèi)容和批注的頁(yè)碼；以及，
[0052]顯示模塊，用于顯示所述課件批注信息。
[0053]優(yōu)選地，所述課件批注信息是上述課件批注信息。
[0054]進(jìn)一步地,所述顯示模塊還包括:
[0055]信息提醒單元，用于根據(jù)所述課件批注信息在屏幕上顯示提醒信息；以及，
[0056]信息顯示單元，用于接收第二用戶(hù)觸發(fā)所述提醒信息所產(chǎn)生的查詢(xún)指令，并根據(jù)所述查詢(xún)指令在屏幕上顯示所述課件批注信息。
[0057]實(shí)施本發(fā)明實(shí)施例，具有如下有益效果:
[0058]本發(fā)明實(shí)施例提供的課件批注方法能夠在第一用戶(hù)發(fā)現(xiàn)課件或板書(shū)有誤時(shí)，及時(shí)在第一終端進(jìn)行批注，并反饋給第二終端，有利于第一用戶(hù)與第二用戶(hù)的互動(dòng)。
[0059]若課件有誤，可直接反饋批注的文字和出現(xiàn)錯(cuò)誤的頁(yè)碼，若板書(shū)有誤，可將出現(xiàn)錯(cuò)誤的板書(shū)進(jìn)行截圖后，在截圖上進(jìn)行批注，使批注內(nèi)容的查看更簡(jiǎn)便、直觀；在教學(xué)中，第二用戶(hù)可根據(jù)第一用戶(hù)反饋的課件批注信息與第一用戶(hù)進(jìn)行進(jìn)一步地交流和討論；第二用戶(hù)可根據(jù)第一用戶(hù)反饋的課件批注信息修正課件或板書(shū)，完善教學(xué)內(nèi)容。

【專(zhuān)利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0060]圖1是本發(fā)明提供的課件批注方法的一個(gè)實(shí)施例的流程示意圖；
[0061]圖2是圖1中步驟SI的一個(gè)實(shí)施例的流程示意圖；
[0062]圖3是圖1中步驟SI的另一個(gè)實(shí)施例的流程示意圖；
[0063]圖4是本發(fā)明提供的課件批注方法的另一個(gè)實(shí)施例的流程示意圖；
[0064]圖5是本發(fā)明提供的課件批注系統(tǒng)的一個(gè)實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0065]圖6是圖5中批注模塊的一個(gè)實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0066]圖7是圖5中批注模塊的另一個(gè)實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0067]圖8是本發(fā)明提供的課件批注系統(tǒng)的另一個(gè)實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖。

【具體實(shí)施方式】
[0068]下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒景l(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有作出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。
[0069]參見(jiàn)圖1，是本發(fā)明提供的課件批注方法的一個(gè)實(shí)施例的流程示意圖，包括:
[0070]S1、接收第一用戶(hù)發(fā)送的批注指令，并根據(jù)所述批注指令在課件的待批注頁(yè)碼的頁(yè)面上生成課件批注信息；所述課件批注信息包括批注內(nèi)容和批注頁(yè)碼；
[0071]S1、向第二終端發(fā)送課件批注信息，使所述第二終端能夠顯示所述課件批注信息。
[0072]需要說(shuō)明的是，本實(shí)施例的課件批注方法由第一終端實(shí)現(xiàn)，所述第一終端可以是學(xué)生終端。在第一終端接收第一用戶(hù)發(fā)送的批注指令之前，第一終端和第二終端已建立連接。第一終端接收第二終端推送的課件，并與第二終端同步打開(kāi)課件開(kāi)始上課。
[0073]在一個(gè)優(yōu)選地實(shí)施方式中，在步驟SI中，所述接收第一用戶(hù)發(fā)送的批注指令，并根據(jù)所述批注指令在課件的待批注頁(yè)碼的頁(yè)面上生成課件批注信息，具體包括:
[0074]接收第一用戶(hù)發(fā)送的批注指令，并根據(jù)所述批注指令在課件待批注頁(yè)碼的頁(yè)面上編輯文字；
[0075]根據(jù)編輯的文字和編輯的頁(yè)碼生成課件批注信息。
[0076]在第一用戶(hù)發(fā)現(xiàn)課件有誤或?qū)φn件產(chǎn)生疑問(wèn)時(shí)，第一用戶(hù)可直接在第一終端的課件上進(jìn)行編輯，輸入糾正的內(nèi)容或疑問(wèn)。第一終端將輸入的內(nèi)容和課件對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼發(fā)送給第二終端以提醒第二用戶(hù)。
[0077]在另一個(gè)優(yōu)選地實(shí)施方式中，如圖2所示，在步驟SI中，所述接收第一用戶(hù)發(fā)送的批注指令，并根據(jù)所述批注指令在課件的待批注頁(yè)碼的頁(yè)面上生成課件批注信息，具體包括:
[0078]S111、接收第一用戶(hù)發(fā)送的編輯指令，并根據(jù)所述編輯指令向所述第二終端發(fā)送待批注頁(yè)碼；
[0079]S112、接收所述第二終端反饋的第一圖片；所述第一圖片是所述第二終端對(duì)板書(shū)課件中所述待批注頁(yè)碼的頁(yè)面進(jìn)行截圖而得到的；所述板書(shū)課件是所述第二終端根據(jù)第二用戶(hù)發(fā)送的板書(shū)指令在課件上板書(shū)所得到的；
[0080]S113、在屏幕上顯示所述第一圖片，并接收第一用戶(hù)發(fā)送的批注指令，根據(jù)所述批注指令在所述第一圖片上生成文字；
[0081]S114、對(duì)生成文字后的第一圖片進(jìn)行截圖，獲得第二圖片；
[0082]S115、根據(jù)所述第二圖片和所述第二圖片對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼生成課件批注信息。
[0083]在教學(xué)中，課件在第二終端的電子白板上打開(kāi)，第二用戶(hù)可在課件旁的白板上進(jìn)行板書(shū)，板書(shū)的頁(yè)碼與相應(yīng)的課件頁(yè)碼相同。若第一用戶(hù)發(fā)現(xiàn)板書(shū)有誤或?qū)Π鍟?shū)產(chǎn)生疑問(wèn)，第一終端將有誤或具有疑問(wèn)的板書(shū)頁(yè)碼發(fā)送給第二終端，請(qǐng)求該頁(yè)碼的頁(yè)面的截圖。接收該截圖后，第一終端提供畫(huà)筆使第一用戶(hù)在截圖上批注糾正的內(nèi)容或疑問(wèn)。在第一用戶(hù)批注完成后，第一終端將批注后的截圖再進(jìn)行截圖，并將最終截圖和截圖所對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼反饋給第二終端以提醒第二用戶(hù)。
[0084]在又一個(gè)優(yōu)選地實(shí)施方式中，如圖3所示，在步驟SI中，所述接收第一用戶(hù)發(fā)送的批注指令，并根據(jù)所述批注指令在課件的待批注頁(yè)碼的頁(yè)面上生成課件批注信息，具體包括:
[0085]S121、接收所述第二終端發(fā)送的同步指令，并根據(jù)所述同步指令獲得板書(shū)課件；所述板書(shū)課件是所述第二終端根據(jù)第二用戶(hù)發(fā)送的板書(shū)指令在課件上板書(shū)所得到的；
[0086]S122、接收第一用戶(hù)發(fā)送的編輯指令，根據(jù)所述編輯指令在所述板書(shū)課件中讀取待批注頁(yè)碼的頁(yè)面；
[0087]S123、對(duì)所述待批注頁(yè)碼的頁(yè)面進(jìn)行截圖，獲得第三圖片；
[0088]S124、在屏幕上顯示所述第三圖片，并接收第一用戶(hù)發(fā)送的批注指令，根據(jù)所述批注指令在所述第三圖片上生成文字；
[0089]S125、對(duì)生成文字后的第三圖片進(jìn)行截圖，獲得第四圖片；
[0090]S126、根據(jù)所述第四圖片和所述第四圖片對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼生成課件批注信息。
[0091 ] 在教學(xué)中，課件在第二終端的電子白板上打開(kāi)，第二用戶(hù)可在課件旁的白板上進(jìn)行板書(shū)。第二終端編輯板書(shū)的頁(yè)碼，使板書(shū)的頁(yè)碼與課件頁(yè)碼相一致。同時(shí)，將板書(shū)的內(nèi)容同步顯示在第一終端的課件的相應(yīng)位置。若第一用戶(hù)發(fā)現(xiàn)板書(shū)有誤或?qū)Π鍟?shū)產(chǎn)生疑問(wèn)，第一終端直接對(duì)有誤或具有疑問(wèn)的頁(yè)面截圖，并提供畫(huà)筆使第一用戶(hù)在截圖上批注糾正的內(nèi)容或疑問(wèn)。在第一用戶(hù)批注完成后，第一終端將批注后的截圖再進(jìn)行截圖，并將最終截圖和截圖所對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼反饋給第二終端以提醒第二用戶(hù)。
[0092]參見(jiàn)圖4，是本發(fā)明提供的課件批注方法的另一個(gè)實(shí)施例的流程示意圖，包括:
[0093]S41、接收第一終端發(fā)送的課件批注信息；所述課件批注信息是所述第一終端接收第一用戶(hù)發(fā)送的批注指令后，根據(jù)所述批注指令在課件的待批注頁(yè)碼的頁(yè)面上生成的；所述課件批注信息包括批注內(nèi)容和批注頁(yè)碼；
[0094]S42、顯示所述課件批注信息。
[0095]需要說(shuō)明的是，本實(shí)施例的課件批注方法由第二終端實(shí)現(xiàn)，所述第二終端可以是教師終端。在第二終端接收第一終端發(fā)送的課件批注信息之前，第二終端和第一終端已建立連接。第二終端將課件推送到第一終端，并與第一終端同步打開(kāi)課件開(kāi)始上課。
[0096]優(yōu)選地，所述課件批注信息為上述實(shí)施例中的課件批注信息，在此不再詳細(xì)描述。
[0097]進(jìn)一步地，所述顯示所述課件批注信息，具體包括:
[0098]根據(jù)所述課件批注信息在屏幕上顯示提醒信息；
[0099]接收第二用戶(hù)觸發(fā)所述提醒信息所產(chǎn)生的查詢(xún)指令，并根據(jù)所述查詢(xún)指令在屏幕上顯示所述課件批注信息。
[0100]在第二終端接收到課件批注信息時(shí)，在屏幕上彈出提醒框以提醒第二用戶(hù)有批注信息。第二用戶(hù)點(diǎn)擊該提醒框，可查看課件批注信息中的批注內(nèi)容和批注頁(yè)碼。同時(shí)，課件批注信息中還附有批注頁(yè)碼的鏈接，第二用戶(hù)打開(kāi)該鏈接，可直接查看該批注頁(yè)碼在課件中的頁(yè)面。
[0101]本發(fā)明的實(shí)施例還提供一種課件批注方法，包括步驟S501至步驟S513，具體如下:
[0102]S501、第二終端接收第二用戶(hù)發(fā)送的講課指令，并根據(jù)所述講課指令打開(kāi)課件；
[0103]S502、第二終端向第一終端發(fā)送課件同步指令；
[0104]S503、第一終端根據(jù)所述課件同步指令打開(kāi)所述課件；
[0105]S504、第二終端接收第二用戶(hù)發(fā)送的板書(shū)指令，并根據(jù)所述板書(shū)指令在課件上板書(shū);
[0106]S505、第一終端接收第一用戶(hù)發(fā)送的批注指令，并判斷所述批注指令是課件批注指令還是板書(shū)批注指令；若所述批注指令是課件批注指令，則執(zhí)行步驟S506，若所述批注指令是板書(shū)批注指令，則執(zhí)行步驟S507至步驟S512 ；
[0107]S506、第一終端根據(jù)所述課件批注指令在課件上編輯批注內(nèi)容，并將批注內(nèi)容和批注的頁(yè)碼發(fā)送給第二終端；并執(zhí)行步驟S513 ；
[0108]S507、第一終端根據(jù)所述板書(shū)批注指令，向第二終端發(fā)送待編輯頁(yè)碼；
[0109]S508、第二終端在板書(shū)中讀取所述待編輯頁(yè)碼的頁(yè)面；
[0110]S509、第二終端對(duì)所述頁(yè)面進(jìn)行截圖，獲得第一圖片，并將所述第一圖片反饋給第一終端；
[0111]S510、第一終端顯示所述第一圖片，并接收第一用戶(hù)發(fā)送的編輯指令，根據(jù)所述編輯指令在所述第一圖片上進(jìn)行批注；
[0112]S511、第一終端對(duì)批注后的第一圖片進(jìn)行截圖，獲得第二圖片，所述第二圖片即為批注內(nèi)容；
[0113]S512、第一終端將批注內(nèi)容和批注的頁(yè)碼發(fā)送給第二終端；
[0114]S513、第二終端將所述批注內(nèi)容和批注的頁(yè)碼顯示在屏幕上。
[0115]第一用戶(hù)發(fā)現(xiàn)課件或板書(shū)有誤時(shí)，及時(shí)在第一終端進(jìn)行批注，并反饋給第二終端，使第二用戶(hù)能及時(shí)提醒第一用戶(hù)的錯(cuò)誤。
[0116]相應(yīng)的，本發(fā)明實(shí)施例還提供一種課件批注系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)上述實(shí)施例中的課件批注方法。
[0117]參見(jiàn)圖5，是本發(fā)明提供的一種課件批注系統(tǒng)的一個(gè)實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖，包括第一終端；所述第一終端包括:
[0118]批注模塊1，用于接收第一用戶(hù)發(fā)送的批注指令，并根據(jù)所述批注指令在課件待批注頁(yè)碼的頁(yè)面上生成批注信息；所述課件批注信息包括批注內(nèi)容和批注頁(yè)碼；以及，
[0119]發(fā)送模塊2，用于向第二終端發(fā)送課件批注信息，使所述第二終端能夠顯示所述課件批注信息。
[0120]在一個(gè)優(yōu)選地實(shí)施方式中，所述批注模塊I具體包括:
[0121]第一批注單元，用于接收第一用戶(hù)發(fā)送的批注指令，并根據(jù)所述批注指令在課件待批注頁(yè)碼的頁(yè)面上編輯文字；以及，
[0122]第一生成單元，用于根據(jù)編輯的文字和編輯的頁(yè)碼生成課件批注信息。
[0123]在另一個(gè)優(yōu)選地實(shí)施方式中，如圖6所示，所述批注模塊I具體包括:
[0124]第一編輯單元111，用于接收第一用戶(hù)發(fā)送的編輯指令，并根據(jù)所述編輯指令向所述第二終端發(fā)送待批注頁(yè)碼；
[0125]接收單元112，用于接收所述第二終端反饋的第一圖片；所述第一圖片是所述第二終端對(duì)板書(shū)課件中所述待批注頁(yè)碼的頁(yè)面進(jìn)行截圖而得到的；所述板書(shū)課件是所述第二終端根據(jù)第二用戶(hù)發(fā)送的板書(shū)指令在課件上板書(shū)所得到的；
[0126]第二批注單元113，用于在屏幕上顯示所述第一圖片，并接收第一用戶(hù)發(fā)送的批注指令，根據(jù)所述批注指令在所述第一圖片上生成文字；
[0127]第一截圖單元114，用于對(duì)生成文字后的第一圖片進(jìn)行截圖，獲得第二圖片；以及，
[0128]第二生成單元115，用于根據(jù)所述第二圖片和所述第二圖片對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼生成課件批注信息。
[0129]在又一個(gè)優(yōu)選地實(shí)施方式中，如圖7所示，所述批注模塊I具體包括:
[0130]同步單元121，用于接收所述第二終端發(fā)送的同步指令，并根據(jù)所述同步指令獲得板書(shū)課件；所述板書(shū)課件是所述第二終端根據(jù)第二用戶(hù)發(fā)送的板書(shū)指令在課件上板書(shū)所得到的；
[0131]第二編輯單元122，用于接收第一用戶(hù)發(fā)送的編輯指令，根據(jù)所述編輯指令在所述板書(shū)課件中讀取待批注頁(yè)碼的頁(yè)面；
[0132]第二截圖單元123，用于對(duì)所述待批注頁(yè)碼的頁(yè)面進(jìn)行截圖，獲得第三圖片；
[0133]第三批注單元124，用于在屏幕上顯示所述第三圖片，并接收第一用戶(hù)發(fā)送的批注指令，根據(jù)所述批注指令在所述第三圖片上生成文字；
[0134]第三截圖單元125，用于對(duì)生成文字后的第三圖片進(jìn)行截圖，獲得第四圖片；以及，
[0135]第三生成單元126，用于根據(jù)所述第四圖片和所述第四圖片對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼生成課件批注信息。
[0136]參見(jiàn)圖8，是本發(fā)明提供的課件批注系統(tǒng)的另一個(gè)實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖，包括第二終端；所述第二終端包括:
[0137]接收模塊81，用于接收第一終端發(fā)送的課件批注信息；所述課件批注信息是所述第一終端接收第一用戶(hù)發(fā)送的批注指令后，根據(jù)所述批注指令在課件的待批注頁(yè)碼的頁(yè)面上生成的；所述課件批注信息包括批注內(nèi)容和批注頁(yè)碼；以及，
[0138]顯示模塊82，用于顯示所述課件批注信息。
[0139]優(yōu)選地，所述課件批注信息與上述實(shí)施例中的課件批注信息相同，在此不再詳細(xì)描述。
[0140]進(jìn)一步地,所述顯示模塊3還包括:
[0141]信息提醒單元，用于根據(jù)所述課件批注信息在屏幕上顯示提醒信息；以及，
[0142]信息顯示單元，用于接收第二用戶(hù)觸發(fā)所述提醒信息所產(chǎn)生的查詢(xún)指令，并根據(jù)所述查詢(xún)指令在屏幕上顯示所述課件批注信息。
[0143]本發(fā)明實(shí)施例提供的課件批注方法及終端能夠在第一用戶(hù)發(fā)現(xiàn)課件或板書(shū)有誤時(shí)，及時(shí)在第一終端進(jìn)行批注，并反饋給第二終端，有利于第一用戶(hù)與第二用戶(hù)的互動(dòng)。
[0144]若課件有誤，可直接反饋批注的文字和出現(xiàn)錯(cuò)誤的頁(yè)碼，若板書(shū)有誤，可將出現(xiàn)錯(cuò)誤的板書(shū)進(jìn)行截圖后，在截圖上進(jìn)行批注，使批注內(nèi)容的查看更簡(jiǎn)便、直觀；第二用戶(hù)可根據(jù)第一用戶(hù)反饋的課件批注信息與第一用戶(hù)進(jìn)行進(jìn)一步地交流和討論；第二用戶(hù)可根據(jù)第一用戶(hù)反饋的課件批注信息修正課件或板書(shū)，完善教學(xué)內(nèi)容。
[0145]以上所述是本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施方式，應(yīng)當(dāng)指出，對(duì)于本【技術(shù)領(lǐng)域】的普通技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，在不脫離本發(fā)明原理的前提下，還可以做出若干改進(jìn)和潤(rùn)飾，這些改進(jìn)和潤(rùn)飾也視為本發(fā)明的保護(hù)范圍。
【權(quán)利要求】
1.一種課件批注方法，其特征在于，包括: 接收第一用戶(hù)發(fā)送的批注指令，并根據(jù)所述批注指令在課件的待批注頁(yè)碼的頁(yè)面上生成課件批注信息；所述課件批注信息包括批注內(nèi)容和批注頁(yè)碼； 向第二終端發(fā)送課件批注信息，使所述第二終端能夠顯示所述課件批注信息。
2.如權(quán)利要求1所述的課件批注方法，其特征在于，所述接收第一用戶(hù)發(fā)送的批注指令，并根據(jù)所述批注指令在課件的待批注頁(yè)碼的頁(yè)面上生成課件批注信息，具體包括: 接收第一用戶(hù)發(fā)送的批注指令，并根據(jù)所述批注指令在課件的待批注頁(yè)碼的頁(yè)面上編輯文字； 根據(jù)編輯的文字和編輯的頁(yè)碼生成課件批注信息。
3.如權(quán)利要求1所述的課件批注方法，其特征在于，所述接收第一用戶(hù)發(fā)送的批注指令，并根據(jù)所述批注指令在課件的待批注頁(yè)碼的頁(yè)面上生成課件批注信息，具體包括: 接收第一用戶(hù)發(fā)送的編輯指令，并根據(jù)所述編輯指令向所述第二終端發(fā)送待批注頁(yè)碼； 接收所述第二終端反饋的第一圖片；所述第一圖片是所述第二終端對(duì)板書(shū)課件中所述待批注頁(yè)碼的頁(yè)面進(jìn)行截圖而得到的；所述板書(shū)課件是所述第二終端根據(jù)第二用戶(hù)發(fā)送的板書(shū)指令在課件上板書(shū)所得到的； 在屏幕上顯示所述第一圖片，并接收第一用戶(hù)發(fā)送的批注指令，根據(jù)所述批注指令在所述第一圖片上生成文字； 對(duì)生成文字后的第一圖片進(jìn)行截圖，獲得第二圖片； 根據(jù)所述第二圖片和所述第二圖片對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼生成課件批注信息。
4.如權(quán)利要求1所述的課件批注方法，其特征在于，所述接收第一用戶(hù)發(fā)送的批注指令，并根據(jù)所述批注指令在課件的待批注頁(yè)碼的頁(yè)面上生成課件批注信息，具體包括: 接收所述第二終端發(fā)送的同步指令，并根據(jù)所述同步指令獲得板書(shū)課件；所述板書(shū)課件是所述第二終端根據(jù)第二用戶(hù)發(fā)送的板書(shū)指令在課件上板書(shū)所得到的； 接收第一用戶(hù)發(fā)送的編輯指令，根據(jù)所述編輯指令在所述板書(shū)課件中讀取待批注頁(yè)碼的頁(yè)面； 對(duì)所述待批注頁(yè)碼的頁(yè)面進(jìn)行截圖，獲得第三圖片； 在屏幕上顯示所述第三圖片，并接收第一用戶(hù)發(fā)送的批注指令，根據(jù)所述批注指令在所述第三圖片上生成文字； 對(duì)生成文字后的第三圖片進(jìn)行截圖，獲得第四圖片； 根據(jù)所述第四圖片和所述第四圖片對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼生成課件批注信息。
5.一種課件批注方法，其特征在于，包括: 接收第一終端發(fā)送的課件批注信息；所述課件批注信息是所述第一終端接收第一用戶(hù)發(fā)送的批注指令后，根據(jù)所述批注指令在課件的待批注頁(yè)碼的頁(yè)面上生成的；所述課件批注信息包括批注內(nèi)容和批注頁(yè)碼； 顯示所述課件批注信息。
6.如權(quán)利要求5所述的課件批注方法，其特征在于，所述課件批注信息是如權(quán)利要求1至4中任一項(xiàng)所述的課件批注信息。
7.如權(quán)利要求6所述的課件批注方法，其特征在于，所述顯示所述課件批注信息，具體包括: 根據(jù)所述課件批注信息在屏幕上顯示提醒信息； 接收第二用戶(hù)觸發(fā)所述提醒信息所產(chǎn)生的查詢(xún)指令，并根據(jù)所述查詢(xún)指令在屏幕上顯示所述課件批注信息。
8.一種課件批注系統(tǒng)，其特征在于，包括第一終端；所述第一終端包括: 批注模塊，用于接收第一用戶(hù)發(fā)送的批注指令，并根據(jù)所述批注指令在課件待批注頁(yè)碼的頁(yè)面上生成批注信息；所述課件批注信息包括批注內(nèi)容和批注頁(yè)碼；以及， 發(fā)送模塊，用于向第二終端發(fā)送課件批注信息，使所述第二終端能夠顯示所述課件批注信息。
9.如權(quán)利要求8所述的課件批注系統(tǒng)，其特征在于，所述批注模塊具體包括: 第一批注單元，用于接收第一用戶(hù)發(fā)送的批注指令，并根據(jù)所述批注指令在課件的待批注頁(yè)碼的頁(yè)面上編輯文字；以及， 第一生成單元，用于根據(jù)編輯的文字和編輯的頁(yè)碼生成課件批注信息。
10.如權(quán)利要求8所述的課件批注系統(tǒng)，其特征在于，所述批注模塊具體包括: 第一編輯單元，用于接收第一用戶(hù)發(fā)送的編輯指令，并根據(jù)所述編輯指令向所述第二終端發(fā)送待批注頁(yè)碼； 接收單元，用于接收所述第二終端反饋的第一圖片；所述第一圖片是所述第二終端對(duì)板書(shū)課件中所述待批注頁(yè)碼的頁(yè)面進(jìn)行截圖而得到的；所述板書(shū)課件是所述第二終端根據(jù)第二用戶(hù)發(fā)送的板書(shū)指令在課件上板書(shū)所得到的； 第二批注單元，用于在屏幕上顯示所述第一圖片，并接收第一用戶(hù)發(fā)送的批注指令，根據(jù)所述批注指令在所述第一圖片上生成文字； 第一截圖單元，用于對(duì)生成文字后的第一圖片進(jìn)行截圖，獲得第二圖片；以及， 第二生成單元，用于根據(jù)所述第二圖片和所述第二圖片對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼生成課件批注信肩、O
11.如權(quán)利要求8所述的課件批注系統(tǒng)，其特征在于，所述批注模塊具體包括: 同步單元，用于接收所述第二終端發(fā)送的同步指令，并根據(jù)所述同步指令獲得板書(shū)課件；所述板書(shū)課件是所述第二終端根據(jù)第二用戶(hù)發(fā)送的板書(shū)指令在課件上板書(shū)所得到的；第二編輯單元，用于接收第一用戶(hù)發(fā)送的編輯指令，根據(jù)所述編輯指令在所述板書(shū)課件中讀取待批注頁(yè)碼的頁(yè)面； 第二截圖單元，用于對(duì)所述待批注頁(yè)碼的頁(yè)面進(jìn)行截圖，獲得第三圖片； 第三批注單元，用于在屏幕上顯示所述第三圖片，并接收第一用戶(hù)發(fā)送的批注指令，根據(jù)所述批注指令在所述第三圖片上生成文字； 第三截圖單元，用于對(duì)生成文字后的第三圖片進(jìn)行截圖，獲得第四圖片；以及， 第三生成單元，用于根據(jù)所述第四圖片和所述第四圖片對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼生成課件批注信肩、O
12.—種課件批注系統(tǒng)，其特征在于，包括第二終端；所述第二終端包括: 接收模塊，用于接收第一終端發(fā)送的課件批注信息；所述課件批注信息是所述第一終端接收第一用戶(hù)發(fā)送的批注指令后，根據(jù)所述批注指令在課件的待批注頁(yè)碼的頁(yè)面上生成的；所述課件批注信息包括批注內(nèi)容和批注的頁(yè)碼；以及， 顯示模塊，用于顯示所述課件批注信息。
13.如權(quán)利要求12所述的課件批注系統(tǒng)，其特征在于，所述課件批注信息是如權(quán)利要求7至10中任一項(xiàng)所述的課件批注信息。
14.如權(quán)利要求13所述的課件批注系統(tǒng)，其特征在于，所述顯示模塊還包括: 信息提醒單元，用于根據(jù)所述課件批注信息在屏幕上顯示提醒信息；以及， 信息顯示單元，用于接收第二用戶(hù)觸發(fā)所述提醒信息所產(chǎn)生的查詢(xún)指令，并根據(jù)所述查詢(xún)指令在屏幕上顯示所述課件批注信息。
【文檔編號(hào)】G06F17/24GK104298655SQ201410593838
【公開(kāi)日】2015年1月21日 申請(qǐng)日期:2014年10月28日 優(yōu)先權(quán)日:2014年10月28日
【發(fā)明者】劉淦明 申請(qǐng)人:廣州視源電子科技股份有限公司