本發(fā)明涉及數(shù)據(jù)存儲領(lǐng)域，特別是一種動態(tài)幾何文件保存和讀取的實現(xiàn)方法。

背景技術(shù)：

數(shù)學(xué)是國家規(guī)定的九年制義務(wù)教育中的必修課程，甚至是高考中的必考科目。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)對學(xué)生來說是非常重要的，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，教育教學(xué)能夠采用的方式也越來越多樣化，越來越先進，除了教師在教室進行現(xiàn)場教學(xué)、家教機、遠程教學(xué)也越來越受家長和學(xué)生的歡迎。更甚者有老師利用課余時間在直播平臺上進行數(shù)學(xué)等科目的教學(xué)，教學(xué)越來越多樣化，盡管現(xiàn)在可以采用以上提及的多種方式進行教學(xué)，但數(shù)學(xué)的教學(xué)由于其定理多，教學(xué)過程中的圖形不夠立體，變化不夠形象，一直不能夠被學(xué)習(xí)者很快的領(lǐng)悟。隨著數(shù)學(xué)建模的發(fā)展很多幾何定理都能夠通過建模來展示，建立的模型也能夠在坐標(biāo)系或系統(tǒng)內(nèi)進行移動，建立的動態(tài)幾何文件需要進行存儲，存儲的文件需要能夠進行恢復(fù)，動態(tài)集合文件的保存和讀取需要適合的方法。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種動態(tài)幾何文件保存和讀取的實現(xiàn)方法，該方法能夠分區(qū)加密存儲動態(tài)幾何文件，同時能夠?qū)Υ鎯Φ奈募M行恢復(fù)讀取。

本發(fā)明的目的是通過以下技術(shù)方案來實現(xiàn)的：一種動態(tài)幾何文件保存和讀取的實現(xiàn)方法，其特征在于：它包括保存步驟和讀取步驟，所述的保存步驟包括如下子步驟：

s11、獲取動態(tài)幾何文件；

s12、將動態(tài)幾何文件轉(zhuǎn)換為特定格式的數(shù)據(jù)；

s13、對該特定格式的數(shù)據(jù)進行加密；

s14、為加密后的數(shù)據(jù)分配存儲空間；

s15、將加密后的數(shù)據(jù)存儲到所分配的存儲空間；

所述的讀取步驟包括如下子步驟：

s21、查詢存儲空間，獲取動態(tài)幾何文件加密數(shù)據(jù)所在的存儲空間位置；

s22、獲取動態(tài)幾何文件加密數(shù)據(jù)；

s23、對動態(tài)幾何文件加密數(shù)據(jù)進行解密，得到特定格式的數(shù)據(jù)；

s24：將特定格式的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為用戶需要的動態(tài)幾何文件數(shù)據(jù)，并進行展示。

進一步的，所述的動態(tài)幾何文件包括勾股定理模型文件、圓與正n邊形模型文件、三角形內(nèi)和定理模型文件和圓錐模型文件。

進一步的，所述的特定格式為二進制格式。

進一步的，對該特定格式的數(shù)據(jù)進行加密的加密算法為md5加密算法。

進一步的，所述的存儲空間根據(jù)動態(tài)幾何文件表示的定理所在的學(xué)年進行分配。

本發(fā)明的有益效果是：本發(fā)明提供了一種動態(tài)幾何文件保存和讀取的實現(xiàn)方法，該方法能夠分區(qū)加密存儲動態(tài)幾何文件，同時能夠?qū)Υ鎯Φ奈募M行恢復(fù)讀取。采用md5加密算法，有效避免動態(tài)幾何文件倍隨意更改，采用二進制格式進行存儲，存儲格式簡單，便于不同機器識別。

附圖說明

圖1為動態(tài)幾何文件保存方法流程圖；

圖2為動態(tài)幾何文件讀取方法流程圖。

具體實施方式

下面結(jié)合附圖進一步詳細描述本發(fā)明的技術(shù)方案，但本發(fā)明的保護范圍不局限于以下所述。

一種動態(tài)幾何文件保存和讀取的實現(xiàn)方法，其特征在于：它包括保存步驟和讀取步驟，如圖1所示，所述的保存步驟包括如下子步驟：

s11、獲取動態(tài)幾何文件；

s12、將動態(tài)幾何文件轉(zhuǎn)換為特定格式的數(shù)據(jù)；

s13、對該特定格式的數(shù)據(jù)進行加密；

s14、為加密后的數(shù)據(jù)分配存儲空間；

s15、將加密后的數(shù)據(jù)存儲到所分配的存儲空間；

如圖2所示，所述的讀取步驟包括如下子步驟：

s21、查詢存儲空間，獲取動態(tài)幾何文件加密數(shù)據(jù)所在的存儲空間位置；

s22、獲取動態(tài)幾何文件加密數(shù)據(jù)；

s23、對動態(tài)幾何文件加密數(shù)據(jù)進行解密，得到特定格式的數(shù)據(jù)；

s24：將特定格式的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為用戶需要的動態(tài)幾何文件數(shù)據(jù)，并進行展示。

進一步的，所述的動態(tài)幾何文件包括勾股定理模型文件、圓與正n邊形模型文件、三角形內(nèi)和定理模型文件和圓錐模型文件。

進一步的，所述的特定格式為二進制格式。

進一步的，對該特定格式的數(shù)據(jù)進行加密的加密算法為md5加密算法。

進一步的，所述的存儲空間根據(jù)動態(tài)幾何文件表示的定理所在的學(xué)年進行分配。

本發(fā)明的方法能夠分區(qū)加密存儲動態(tài)幾何文件，同時能夠?qū)Υ鎯Φ奈募M行恢復(fù)讀取。采用md5加密算法，有效避免動態(tài)幾何文件倍隨意更改，采用二進制格式進行存儲，存儲格式簡單，便于不同機器識別。

以上所述僅是本發(fā)明的優(yōu)選實施方式，應(yīng)當(dāng)理解本發(fā)明并非局限于本文所披露的形式，不應(yīng)看作是對其他實施例的排除，而可用于各種其他組合、修改和環(huán)境，并能夠在本文所述構(gòu)想范圍內(nèi)，通過上述教導(dǎo)或相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)或知識進行改動。而本領(lǐng)域人員所進行的改動和變化不脫離本發(fā)明的精神和范圍，則都應(yīng)在本發(fā)明所附權(quán)利要求的保護范圍內(nèi)。

技術(shù)特征：

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明公開了一種動態(tài)幾何文件保存和讀取的實現(xiàn)方法，它包括保存步驟和讀取步驟，保存步驟包括：S11、獲取動態(tài)幾何文件；S12、將動態(tài)幾何文件轉(zhuǎn)換為特定格式的數(shù)據(jù)；S13、對該特定格式的數(shù)據(jù)進行加密；S14、為加密后的數(shù)據(jù)分配存儲空間；S15、將加密后的數(shù)據(jù)存儲到所分配的存儲空間；讀取步驟包括：S21、查詢存儲空間，獲取動態(tài)幾何文件加密數(shù)據(jù)所在的存儲空間位置；S22、獲取動態(tài)幾何文件加密數(shù)據(jù)；S23、對動態(tài)幾何文件加密數(shù)據(jù)進行解密，得到特定格式的數(shù)據(jù)；S24：將特定格式的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為用戶需要的動態(tài)幾何文件數(shù)據(jù)，并進行展示。該方法能夠分區(qū)加密存儲動態(tài)幾何文件，同時能夠?qū)Υ鎯Φ奈募M行恢復(fù)讀取。

技術(shù)研發(fā)人員：管皓
受保護的技術(shù)使用者：成都景中教育軟件有限公司
技術(shù)研發(fā)日：2017.02.21
技術(shù)公布日：2017.07.07