本發(fā)明涉及平板電腦領(lǐng)域，具體來(lái)說(shuō)是一種書(shū)法學(xué)習(xí)用平板電腦。

背景技術(shù)：

書(shū)法是中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)發(fā)展五千年來(lái)最具有經(jīng)典標(biāo)志的民族符號(hào)。它是用毛筆書(shū)寫(xiě)漢字并具有審美慣性的藝術(shù)形式。書(shū)法堪稱中國(guó)的“第四宗教”，有著強(qiáng)烈的吸引力、儀式感和大眾參與性，故有五千多年來(lái)，各時(shí)期代表人物燦若星河，最重要的人物有王羲之、顏真卿、黃庭堅(jiān)、米芾、趙孟頫、祝允明、王鐸、柳公權(quán)、蘇軾、于博、歐陽(yáng)詢、虞世南、禇遂良等。技法上講究執(zhí)筆、用筆、點(diǎn)畫(huà)、結(jié)構(gòu)、墨法、章法等，與中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)、篆刻關(guān)系密切。

目前，傳統(tǒng)的書(shū)法練習(xí)主要是通過(guò)毛筆在紙張上練字，但是，這樣不能夠?qū)崿F(xiàn)智能化，功能比較單一，不符合當(dāng)代人們對(duì)智能化的追求，而且攜帶不便。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)中的智能化程度低、功能單一、使用不便的缺陷，提供一種書(shū)法學(xué)習(xí)用平板電腦來(lái)解決上述問(wèn)題。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明的技術(shù)方案如下：本發(fā)明公開(kāi)了一種書(shū)法學(xué)習(xí)用平板電腦，包括主體，所述的主體內(nèi)設(shè)置一個(gè)處理器，所述的主體內(nèi)設(shè)置一個(gè)電源模塊，所述的處理器與電源模塊電連接，所述的主體內(nèi)設(shè)置一個(gè)存儲(chǔ)模塊，所述的存儲(chǔ)模塊與處理器電連接，所述的主體上設(shè)置一個(gè)觸摸顯示屏，所述的觸摸顯示屏與處理器電連接，所述的主體內(nèi)設(shè)置一個(gè)wifi模塊，所述的wifi模塊與處理器電連接，所述的觸摸顯示屏的上表面上覆蓋一層臨摹紙。

作為優(yōu)選，所述的主體內(nèi)設(shè)置有藍(lán)牙模塊，所述的藍(lán)牙模塊與處理器電連接。

作為優(yōu)選，所述的主體內(nèi)設(shè)置有麥克風(fēng)，所述的麥克風(fēng)與處理器電連接。

作為優(yōu)選，所述的主體上設(shè)置有攝像頭，所述的攝像頭與處理器電連接。

作為優(yōu)選，所述的主體上設(shè)置有音頻接口，所述的音頻接口與處理器電連接。

作為優(yōu)選，所述的主體上設(shè)置有存儲(chǔ)卡接口，所述的存儲(chǔ)卡接口與處理器電連接。

作為優(yōu)選，所述的攝像頭的數(shù)量為兩個(gè)，分別設(shè)置在主體的前后兩側(cè)。

作為優(yōu)選，所述的臨摹紙采用防水宣紙。

本發(fā)明相比現(xiàn)有技術(shù)具有以下優(yōu)點(diǎn)：

1、功能比較多樣，智能化程度高；

2、攜帶方便，書(shū)法練習(xí)效果好。

附圖說(shuō)明

圖1為本發(fā)明一種書(shū)法學(xué)習(xí)用平板電腦的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本發(fā)明一種書(shū)法學(xué)習(xí)用平板電腦的螺紋的截面圖。

其中：1-主體；2-處理器；3-電源模塊；4-存儲(chǔ)模塊；5-觸摸顯示屏；6-wifi模塊；7-臨摹紙；8-藍(lán)牙模塊；9-麥克風(fēng)；10-攝像頭；11-音頻接口；12-存儲(chǔ)卡。

具體實(shí)施方式

為使對(duì)本發(fā)明的結(jié)構(gòu)特征及所達(dá)成的功效有更進(jìn)一步的了解與認(rèn)識(shí)，用以較佳的實(shí)施例及附圖配合詳細(xì)的說(shuō)明，說(shuō)明如下：

如圖1-2所示，本發(fā)明公開(kāi)了一種書(shū)法學(xué)習(xí)用平板電腦，包括主體1，所述的主體1內(nèi)設(shè)置一個(gè)處理器2，所述的主體1內(nèi)設(shè)置一個(gè)電源模塊3，所述的處理器2與電源模塊3電連接，所述的主體1內(nèi)設(shè)置一個(gè)存儲(chǔ)模塊4，所述的存儲(chǔ)模塊4與處理器2電連接，所述的主體1上設(shè)置一個(gè)觸摸顯示屏5，所述的觸摸顯示屏5與處理器2電連接，所述的主體1內(nèi)設(shè)置一個(gè)wifi模塊6，所述的wifi模塊6與處理器2電連接，所述的觸摸顯示屏5的上表面上覆蓋一層臨摹紙7。

臨摹范字存儲(chǔ)于存儲(chǔ)模塊4內(nèi)，想要臨摹范字時(shí)，人們先將臨摹紙7從觸摸顯示屏5上取下，人們通過(guò)觸摸顯示屏5檢索出要臨摹的范字，然后將臨摹紙7覆蓋在觸摸顯示屏5上，范字的光亮?xí)高^(guò)臨摹紙7，人們即可通過(guò)毛筆蘸水在臨摹紙7上進(jìn)行臨摹，使用比較方便，臨摹效果好，而且攜帶比較方便，通過(guò)設(shè)置wifi模塊6，可以進(jìn)行連接互聯(lián)網(wǎng)，這樣既可以下載書(shū)法范字，也可以下載一些書(shū)法游戲，或者下載名家作品欣賞等等，因此功能比較多樣。

作為優(yōu)選，所述的主體1內(nèi)設(shè)置有藍(lán)牙模塊8，所述的藍(lán)牙模塊8與處理器2電連接，通過(guò)設(shè)置藍(lán)牙模塊8，人們可以通過(guò)藍(lán)牙模塊8傳輸文件，比較方便。

作為優(yōu)選，所述的主體1內(nèi)設(shè)置有麥克風(fēng)9，所述的麥克風(fēng)9與處理器2電連接，通過(guò)設(shè)置麥克風(fēng)9，人們可以通過(guò)麥克風(fēng)9進(jìn)行語(yǔ)音。

作為優(yōu)選，所述的主體1上設(shè)置有攝像頭10，所述的攝像頭10與處理器2電連接，通過(guò)設(shè)置攝像頭10，人們可以通過(guò)攝像頭10拍攝自己的作品，并將作品發(fā)送至處理器2，處理器2將作品發(fā)送至存儲(chǔ)模塊4進(jìn)行儲(chǔ)存，人們也可以在通過(guò)wifi模塊6聯(lián)網(wǎng)的情況下，將存儲(chǔ)的作品上傳至微博等等，功能比較多樣。

作為優(yōu)選，所述的主體1上設(shè)置有音頻接口11，所述的音頻接口11與處理器2電連接，人們可以將耳機(jī)插入到音頻接口11內(nèi)，這樣即可進(jìn)行聲音輸出。

作為優(yōu)選，所述的主體1上設(shè)置有存儲(chǔ)卡接口12，所述的存儲(chǔ)卡接口12與處理器2電連接。

作為優(yōu)選，所述的攝像頭10的數(shù)量為兩個(gè)，分別設(shè)置在主體1的前后兩側(cè)。

作為優(yōu)選，所述的臨摹紙7采用防水宣紙，通過(guò)采用防水宣紙，這樣才有毛筆蘸水臨摹時(shí)，可以出現(xiàn)臨摹字樣，但水不會(huì)透過(guò)臨摹紙7弄濕觸摸顯示屏5。

以上顯示和描述了本發(fā)明的基本原理、主要特征和本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本發(fā)明不受上述實(shí)施例的限制，上述實(shí)施例和說(shuō)明書(shū)中描述的只是本發(fā)明的原理，在不脫離本發(fā)明精神和范圍的前提下本發(fā)明還會(huì)有各種變化和改進(jìn)，這些變化和改進(jìn)都落入要求保護(hù)的本發(fā)明的范圍內(nèi)。本發(fā)明要求的保護(hù)范圍由所附的權(quán)利要求書(shū)及其等同物界定。

技術(shù)特征：

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明公開(kāi)了一種書(shū)法學(xué)習(xí)用平板電腦，包括主體，所述的主體內(nèi)設(shè)置一個(gè)處理器，所述的主體內(nèi)設(shè)置一個(gè)電源模塊，所述的處理器與電源模塊電連接，所述的主體內(nèi)設(shè)置一個(gè)存儲(chǔ)模塊，所述的存儲(chǔ)模塊與處理器電連接，所述的主體上設(shè)置一個(gè)觸摸顯示屏，所述的觸摸顯示屏與處理器電連接，所述的主體內(nèi)設(shè)置一個(gè)WiFi模塊，所述的WiFi模塊與處理器電連接，所述的觸摸顯示屏的上表面上覆蓋一層臨摹紙本發(fā)明具有功能多樣、使用方便等優(yōu)點(diǎn)。

技術(shù)研發(fā)人員：汪永濤;侯海平;陳林
受保護(hù)的技術(shù)使用者：安徽宣毫教育科技有限公司
技術(shù)研發(fā)日：2017.04.13
技術(shù)公布日：2017.09.26