本發(fā)明涉及價(jià)值觀技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種網(wǎng)絡(luò)個(gè)體或群體價(jià)值觀自動(dòng)辨別方法。

背景技術(shù)：

價(jià)值觀是基于人的一定的思維感官之上而作出的認(rèn)知、理解、判斷或抉擇，也就是人認(rèn)定事物、辯定是非的一種思維或取向，從而體現(xiàn)出人、事、物一定的價(jià)值或作用；在階級(jí)社會(huì)中，不同階級(jí)有不同的價(jià)值觀念。

公開號(hào)為cn100389412a的中國(guó)專利文獻(xiàn)公開了一種自動(dòng)辨別多個(gè)串連裝置位置的方法，該方法包括下列步驟：?jiǎn)?dòng)串連連接著的串連裝置；延遲ta時(shí)間段；判斷當(dāng)前裝置的輸入端的輸入訊號(hào)是否為0；如果當(dāng)前裝置的輸入端的輸入訊號(hào)為0，則該串連裝置的位置為1即該裝置為第一裝置，延遲tb時(shí)間段，第一裝置的輸出端輸出第一數(shù)字訊號(hào)s(1)；相反，如果當(dāng)前裝置的輸入端的輸入訊號(hào)不為o，即當(dāng)前裝置的輸入端等待輸入第n-1數(shù)字訊號(hào)s(n-1)，則該裝置為第n裝置，其中n＞1；該第n裝置輸出第n數(shù)字訊號(hào)s(n)。通過本發(fā)明，可在不改變串連裝置設(shè)定的情況下，辨別每一裝置的位置，從而簡(jiǎn)化安裝程序，同時(shí)也方便了庫存管理。

公開號(hào)為cn1276354a的中國(guó)專利文獻(xiàn)公開了一種自動(dòng)辨別模擬信號(hào)輸出和輸入的裝置及方法，利用插入語音插座(phonejack)的外接裝置的阻抗，判斷插入語音插座(phonejack)的外接裝置為模擬輸出，如：喇叭(speaker)、耳機(jī)(earphone)等，或是模擬輸入，如麥克風(fēng)(microphone)等。并且，自動(dòng)的切換內(nèi)部電路與外接裝置的連接。

由于價(jià)值觀的主觀性，且隨著時(shí)間變化，價(jià)值觀的內(nèi)涵會(huì)發(fā)生變化，因此，通過現(xiàn)有的自動(dòng)辨別方法無法進(jìn)行價(jià)值觀的自動(dòng)辨別。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于提供一種網(wǎng)絡(luò)個(gè)體或群體價(jià)值觀自動(dòng)辨別方法，本發(fā)明的自動(dòng)辨別方法通過設(shè)置價(jià)值觀數(shù)據(jù)庫，然后將網(wǎng)絡(luò)信息在價(jià)值觀數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行分類，從而自動(dòng)辨別網(wǎng)絡(luò)個(gè)體或群體價(jià)值觀。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供一種網(wǎng)絡(luò)個(gè)體或群體價(jià)值觀自動(dòng)辨別方法，該方法包括：

設(shè)置價(jià)值觀數(shù)據(jù)庫；該價(jià)值觀數(shù)據(jù)庫包括不同的價(jià)值觀類別和歸屬于該類別價(jià)值觀的詞語和短句；

獲取網(wǎng)絡(luò)信息并將該網(wǎng)絡(luò)信息轉(zhuǎn)化為拼音字符；

將該拼音字符轉(zhuǎn)化為漢語詞語和短句；

將該漢語詞語和短句在價(jià)值觀數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行匹配并將匹配率高于50％的價(jià)值觀類別作為該發(fā)布該網(wǎng)絡(luò)信息的個(gè)體或群體的價(jià)值觀。

可選的，該方法還包括：

獲取發(fā)布該網(wǎng)絡(luò)信息的個(gè)體或群體的用戶標(biāo)識(shí)，并將該用戶標(biāo)識(shí)賦予用戶特征值并與本地?cái)?shù)據(jù)庫中的用戶特征值進(jìn)行匹配；

若在本地?cái)?shù)據(jù)庫中無法匹配用戶特征值，則將該用戶特征值儲(chǔ)存在本地?cái)?shù)據(jù)庫中。

可選的，該方法還包括：若漢語詞語和短句在價(jià)值觀數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行匹配的匹配率低于50％，則對(duì)該漢語詞語和短句進(jìn)行拆分并分別進(jìn)行匹配，直到匹配至匹配率高于50％的價(jià)值觀類別。

可選的，若進(jìn)行拆分至單個(gè)詞語時(shí)，仍舊無法匹配至匹配率高于50％的價(jià)值觀類別，將該漢語詞語和短句進(jìn)行人工分析，并生成單個(gè)類別的價(jià)值觀。

可選的，該方法還包括：統(tǒng)計(jì)歸屬不同價(jià)值觀類別的網(wǎng)絡(luò)信息的數(shù)量，并記載于價(jià)值觀數(shù)據(jù)庫中。

可選的，所述網(wǎng)絡(luò)信息為網(wǎng)絡(luò)語音、網(wǎng)絡(luò)視頻、網(wǎng)絡(luò)文字和網(wǎng)絡(luò)符號(hào)中的至少一種。

可選的，所述設(shè)置價(jià)值觀數(shù)據(jù)庫的步驟包括：

建立價(jià)值觀類別；

在每個(gè)類別價(jià)值觀中添加歸屬于該類別價(jià)值觀的詞語和短句。

可選的，所述獲取網(wǎng)絡(luò)信息并將該網(wǎng)絡(luò)信息轉(zhuǎn)化為拼音字符的步驟包括：

接收用戶客戶端在網(wǎng)站發(fā)布的信息；

將該信息傳輸至后臺(tái)處理單元并在處理單元中將該信息轉(zhuǎn)化為拼音字符。

本發(fā)明具有如下優(yōu)點(diǎn)：

本發(fā)明的自動(dòng)辨別方法通過設(shè)置價(jià)值觀數(shù)據(jù)庫，然后將網(wǎng)絡(luò)信息轉(zhuǎn)化成拼音字符后再次轉(zhuǎn)化成漢語語言和短句并在價(jià)值觀數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行分類，從而自動(dòng)辨別網(wǎng)絡(luò)個(gè)體或群體價(jià)值觀。另外，價(jià)值觀數(shù)據(jù)庫可以進(jìn)行更新和增加新的價(jià)值觀，從而適應(yīng)價(jià)值觀內(nèi)涵的變化。

附圖說明

圖1是本發(fā)明網(wǎng)絡(luò)個(gè)體或群體價(jià)值觀自動(dòng)辨別方法一示例性實(shí)施例的流程示意圖。

具體實(shí)施方式

以下實(shí)施例用于說明本發(fā)明，但不用來限制本發(fā)明的范圍。

圖1是本發(fā)明網(wǎng)絡(luò)個(gè)體或群體價(jià)值觀自動(dòng)辨別方法一示例性實(shí)施例的流程示意圖。該方法包括如下步驟：

步驟s1：設(shè)置價(jià)值觀數(shù)據(jù)庫；該價(jià)值觀數(shù)據(jù)庫包括不同的價(jià)值觀類別和歸屬于該類別價(jià)值觀的詞語和短句；價(jià)值觀是一種人文價(jià)值觀，會(huì)隨著時(shí)間的變化而變化，因此，需要建立一個(gè)可以隨時(shí)間進(jìn)行更新的價(jià)值觀數(shù)據(jù)庫，該數(shù)據(jù)庫中設(shè)置有不同類別的價(jià)值觀，并且每個(gè)類別的價(jià)值觀都可以對(duì)應(yīng)添加漢語詞語和短句，例如該價(jià)值觀是愛國(guó)的價(jià)值觀，則諸如愛國(guó)、熱愛祖國(guó)、守衛(wèi)祖國(guó)、祖國(guó)母親等漢語詞語或者短句可以類屬于該愛國(guó)價(jià)值觀。

步驟s2：獲取網(wǎng)絡(luò)信息并將該網(wǎng)絡(luò)信息轉(zhuǎn)化為拼音字符。由于現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)詞語會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字或者出現(xiàn)用同音詞的方式進(jìn)行表達(dá)，例如媽媽會(huì)被書寫成麻麻或嫲嫲等，爸爸會(huì)被書寫成粑粑、巴巴、叭叭等，因此，為了防止數(shù)據(jù)庫中無該詞語或短句，可以先轉(zhuǎn)化成拼音字符。

步驟s3：將該拼音字符轉(zhuǎn)化為漢語詞語和短句。由于數(shù)據(jù)庫中歸屬于價(jià)值觀的詞語和短句都以漢字的形式存在，因此，需要將拼音字符再次轉(zhuǎn)化為漢語詞語或短句，例如：麻麻→ma’ma→媽媽，而該轉(zhuǎn)化成的漢語詞語或短句具有不同的優(yōu)先級(jí)別，首先是轉(zhuǎn)化成數(shù)據(jù)庫中存有的詞語或短句，然后是轉(zhuǎn)化成最常用的詞語。

步驟s4：將該漢語詞語和短句在價(jià)值觀數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行匹配并將匹配率高于50％的價(jià)值觀類別作為該發(fā)布該網(wǎng)絡(luò)信息的個(gè)體或群體的價(jià)值觀。若漢語詞語和短句在價(jià)值觀數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行匹配的匹配率低于50％，則對(duì)該漢語詞語和短句進(jìn)行拆分并分別進(jìn)行匹配，直到匹配至匹配率高于50％的價(jià)值觀類別。若進(jìn)行拆分至單個(gè)詞語時(shí)，仍舊無法匹配至匹配率高于50％的價(jià)值觀類別，將該漢語詞語和短句進(jìn)行人工分析，并生成單個(gè)類別的價(jià)值觀。該人工分析的方式可以是找思想德育或者語文老師進(jìn)行，若有疑問或不確定之處，可以以小組討論的形式進(jìn)行商量。

以學(xué)校而言，某一時(shí)間段之內(nèi)重復(fù)統(tǒng)計(jì)相同個(gè)體或群體的價(jià)值觀并無太大意義，因此需要避免該問題，該方法還可以包括：

獲取發(fā)布該網(wǎng)絡(luò)信息的個(gè)體或群體的用戶標(biāo)識(shí)，并將該用戶標(biāo)識(shí)賦予用戶特征值并與本地?cái)?shù)據(jù)庫中的用戶特征值進(jìn)行匹配；例如，學(xué)校論壇中某人的id為12345，則將該網(wǎng)名按照某種編碼形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化為用戶特征值，例如轉(zhuǎn)化為100000，并在在本地?cái)?shù)據(jù)庫中進(jìn)行尋找該賦予特征值，若在本地?cái)?shù)據(jù)庫中無法匹配用戶特征值，則將該用戶特征值儲(chǔ)存在本地?cái)?shù)據(jù)庫中。若下次再次檢測(cè)到該用戶特征值，并且將該用戶特征值所辨別到的相同的價(jià)值觀進(jìn)行忽略。

為了得到不同類別價(jià)值觀的數(shù)據(jù)，以便于發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行相應(yīng)的教育，該方法還可以包括：統(tǒng)計(jì)歸屬不同價(jià)值觀類別的網(wǎng)絡(luò)信息的數(shù)量，并記載于價(jià)值觀數(shù)據(jù)庫中。例如，若歸屬于愛國(guó)價(jià)值觀的網(wǎng)絡(luò)信息的數(shù)量過少，可以適時(shí)進(jìn)行愛國(guó)價(jià)值觀的教育。

網(wǎng)絡(luò)信息可以來自學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)外部的信息，也可以來自學(xué)校論壇上的信息，例如，所述網(wǎng)絡(luò)信息可以為網(wǎng)絡(luò)語音、網(wǎng)絡(luò)視頻、網(wǎng)絡(luò)文字和網(wǎng)絡(luò)符號(hào)中的至少一種。

雖然，上文中已經(jīng)用一般性說明及具體實(shí)施例對(duì)本發(fā)明作了詳盡的描述，但在本發(fā)明基礎(chǔ)上，可以對(duì)之作一些修改或改進(jìn)，這對(duì)本領(lǐng)域技術(shù)人員而言是顯而易見的。因此，在不偏離本發(fā)明精神的基礎(chǔ)上所做的這些修改或改進(jìn)，均屬于本發(fā)明要求保護(hù)的范圍。