本實(shí)用新型涉及射頻傳輸技術(shù)領(lǐng)域，特別是涉及一種電子學(xué)生證及校園管理系統(tǒng)。

背景技術(shù)：

電子學(xué)生證主要使用在目前家校通領(lǐng)域，是為實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭和老師之間快捷、實(shí)時(shí)溝通而研發(fā)的先進(jìn)教育網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)，是集計(jì)算機(jī)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、無線通訊技術(shù)和考勤信息化技術(shù)于一體的現(xiàn)代信息化管理系統(tǒng)。利用這一平臺(tái)，家、校雙方能夠及時(shí)方便地傳遞信息，有效解決家校之間溝通難的矛盾與問題，使學(xué)生在成長過程中得到隨時(shí)隨地的關(guān)愛服務(wù)，給學(xué)校、班主任老師提供方便、快捷、高效率的溝通渠道，充分實(shí)現(xiàn)了社會(huì)、學(xué)校、家庭和諧共育的教育格局。

但是現(xiàn)在的電子學(xué)生證都是固定設(shè)置一個(gè)射頻識(shí)別芯片，壽命較短，一旦射頻芯片出現(xiàn)故障，必須整體更換電子學(xué)生證，成本較高、更換時(shí)間長，不利于對學(xué)生的管理。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的是提供一種電子學(xué)生證，能夠更換射頻芯片。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供了如下方案：

一種電子學(xué)生證，所述電子學(xué)生證與校園內(nèi)設(shè)置的讀卡器匹配，所述電子學(xué)生證包括殼體，嵌入在所述殼體內(nèi)的單片機(jī)、儲(chǔ)能電源、耦合元件、天線、射頻芯片及卡槽；其中，

所述卡槽內(nèi)放置所述射頻芯片，所述卡槽內(nèi)的射頻芯片分別連接所述單片機(jī)和耦合元件；所述耦合元件還與所述單片機(jī)和天線連接，所述儲(chǔ)能電源分別連接所述耦合元件、單片機(jī)及射頻芯片。

所述殼體上設(shè)置有開口及與所述開口匹配的翻蓋，且所述開口對應(yīng)所述卡槽設(shè)置。

可選的，所述電子學(xué)生證還包括：開關(guān)，與所述單片機(jī)連接，且設(shè)置在所述儲(chǔ)能電源與所述卡槽內(nèi)的射頻芯片之間，用于在所述單片機(jī)的控制下，控制所述儲(chǔ)能電源與所述卡槽內(nèi)的射頻芯片的供電線路的通斷。

可選的，所述電子學(xué)生證還包括：濾波電容，設(shè)置在所述儲(chǔ)能電源的輸出端，用于對所述儲(chǔ)能電源輸出的電能進(jìn)行濾波后，分別輸入至所述單片機(jī)、耦合元件及射頻芯片中。

可選的，所述電子學(xué)生證還包括：充電線圈，與所述儲(chǔ)能電源的輸入端連接。

可選的，所述殼體為矩形。

可選的，所述射頻芯片為有源2.45G射頻模塊。

根據(jù)本實(shí)用新型提供的具體實(shí)施例，本實(shí)用新型公開了以下技術(shù)效果：

本實(shí)用新型電子學(xué)生證通過在殼體上設(shè)置開口、與開口匹配的翻蓋，以及在殼體內(nèi)部嵌入卡槽，從而在射頻芯片出現(xiàn)問題時(shí)，通過開口和翻蓋即可更換固定在卡槽上的射頻芯片；同時(shí)由于卡槽的設(shè)置，在更換后便可實(shí)現(xiàn)射頻芯片與其他部件的連接。從而不必整體更換電子學(xué)生證，可降低成本及更換周期，操作簡單。

本實(shí)用新型的目的是提供一種校園管理系統(tǒng)，能夠更換射頻芯片。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供了如下方案：

一種校園管理系統(tǒng)，所述校園管理系統(tǒng)包括多個(gè)電子學(xué)生證以及與所述電子學(xué)生證匹配的讀卡器。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型校園管理系統(tǒng)與上述電子學(xué)生證的有益效果相同，在此不再贅述。

附圖說明

為了更清楚地說明本實(shí)用新型實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對實(shí)施例中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實(shí)用新型的一些實(shí)施例，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)性的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。

圖1為本實(shí)用新型電子學(xué)生證的模塊結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型電子學(xué)生證的主視圖。

符號(hào)說明：

殼體—1，單片機(jī)—2，儲(chǔ)能電源—3，耦合元件—4，天線—5，射頻芯片—6、卡槽—7，濾波電容—8，開關(guān)—9。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

本實(shí)用新型的目的是提供一種電子學(xué)生證，通過在殼體上設(shè)置開口、與開口匹配的翻蓋，以及在殼體內(nèi)部嵌入卡槽，從而在射頻芯片出現(xiàn)問題時(shí)，通過開口和翻蓋即可更換固定在卡槽上的射頻芯片；同時(shí)由于卡槽的設(shè)置，在更換后便可實(shí)現(xiàn)射頻芯片與其他部件的連接。從而不必整體更換電子學(xué)生證，可降低成本及更換周期，操作簡單。

為使本實(shí)用新型的上述目的、特征和優(yōu)點(diǎn)能夠更加明顯易懂，下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式對本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)的說明。

本實(shí)用新型電子學(xué)生證與校園內(nèi)設(shè)置的讀卡器匹配。如圖1和圖2所示，本實(shí)用新型電子學(xué)生證包括殼體1，嵌入在所述殼體1內(nèi)的單片機(jī)2、儲(chǔ)能電源3、耦合元件4、天線5、射頻芯片6及卡槽7。

其中，所述卡槽7內(nèi)放置所述射頻芯片6，所述卡槽7內(nèi)的射頻芯片6分別連接所單片機(jī)2和耦合元件4；所述耦合元件4還與所述單片機(jī)2和天線5 連接，所述儲(chǔ)能電源3分別連接所述耦合元件4、所述單片機(jī)2及射頻芯片6，分別為所述耦合元件4、所述單片機(jī)2及射頻芯片6提供電能。

進(jìn)一步的，所述殼體1上設(shè)置有開口11(如圖2所示)及與所述開口11 匹配的翻蓋(圖中未示出)，且所述開口11對應(yīng)所述卡槽7設(shè)置。在射頻芯片出現(xiàn)故障時(shí)，可通過所述開口11及翻蓋更換所述卡槽7中的射頻芯片。

優(yōu)選的，本實(shí)用新型電子學(xué)生證還包括濾波電容8，所述濾波電容8設(shè)置在所述儲(chǔ)能電源3的輸出端，用于對所述儲(chǔ)能電源3輸出的電能進(jìn)行濾波后，分別輸入至所述單片機(jī)2、耦合元件4及射頻芯片6中。

其中，所述射頻芯片為有源2.45G射頻模塊，所述天線5為微波天線，所述儲(chǔ)能電源3為鋰電池。

為避免本實(shí)用新型電子學(xué)生證持續(xù)工作，浪費(fèi)電能，本實(shí)用新型電子學(xué)生證還包括開關(guān)9，所述開關(guān)9與所述單片機(jī)2連接，且設(shè)置在所述儲(chǔ)能電源3 與所述卡槽7內(nèi)的射頻芯片6之間，用于在所述單片機(jī)2的控制下，控制所述儲(chǔ)能電源3向所述卡槽7內(nèi)的射頻芯片6的供電線路的通斷。在本實(shí)施例中，所述開關(guān)9設(shè)置在濾波電容8與射頻芯片6之間的供電線路中。

具體的，在學(xué)生持有電子學(xué)生證進(jìn)入到讀卡器的讀取范圍內(nèi)時(shí)，所述耦合單元4與所述讀卡器中的耦合單元耦合連接(所述讀取范圍為所述耦合單元4 與所述讀卡器中的耦合單元連接形成的耦合區(qū)域)，則所述耦合單元4向所述單片機(jī)2發(fā)送第一激活信號(hào)，使得所述單片機(jī)2控制所述開關(guān)9閉合，進(jìn)而使得所述儲(chǔ)能電源3向所述射頻芯片6的供電線路導(dǎo)通，為所述射頻芯片6提供工作電壓；向所述射頻芯片6發(fā)送第二激活信號(hào)以激活所述射頻芯片6，從而使得所述射頻芯片6在所述儲(chǔ)能電源3提供的工作電壓下工作。

在學(xué)生持有電子學(xué)生證脫離讀卡器的讀取范圍內(nèi)后，所述耦合元件4向所述單片機(jī)2發(fā)送第一休眠號(hào)，使得所述單片機(jī)額2控制所述開關(guān)9斷開，進(jìn)而使得所述儲(chǔ)能電源3向所述射頻芯片6的供電線路成斷路，強(qiáng)制所述射頻芯片 6休眠；或者想所述射頻芯片6發(fā)送第二休眠信號(hào)，以使所述射頻芯片6進(jìn)入休眠狀態(tài)，從而降低能源的消耗。同時(shí)由于射頻芯片6間歇工作，可延長設(shè)備的使用壽命。

優(yōu)選方案，本實(shí)用新型電子學(xué)生證還包括充電線圈(圖中未示出)，所述充電線圈與所述儲(chǔ)能電源3的輸入端連接，通過充電線圈及外部充電設(shè)備的設(shè)置，可對所述儲(chǔ)能電源3進(jìn)行無線充電，確保儲(chǔ)能電源3中能源充足。

在本實(shí)施例中，所述殼體為矩形，與身份證或銀行卡類似，可放置在卡包中，避免遺失。

此外，本實(shí)用新型還提供一種校園管理系統(tǒng)，所述校園管理系統(tǒng)包括多個(gè)上述電子學(xué)生證以及與上述電子學(xué)生證匹配的讀卡器。

進(jìn)一步地，本實(shí)用新型校園管理系統(tǒng)還包括充電設(shè)備，與所述電子學(xué)生證的充電線圈配合設(shè)置，為所述電子學(xué)生證中的儲(chǔ)能電源充電。

相對于現(xiàn)有技術(shù)，本實(shí)用新型校園管理系統(tǒng)與上述電子學(xué)生證的有益效果相同，在此不再贅述。

本說明書中各個(gè)實(shí)施例采用遞進(jìn)的方式描述，每個(gè)實(shí)施例重點(diǎn)說明的都是與其他實(shí)施例的不同之處，各個(gè)實(shí)施例之間相同相似部分互相參見即可。

本文中應(yīng)用了具體個(gè)例對本實(shí)用新型的原理及實(shí)施方式進(jìn)行了闡述，以上實(shí)施例的說明只是用于幫助理解本實(shí)用新型的方法及其核心思想；同時(shí)，對于本領(lǐng)域的一般技術(shù)人員，依據(jù)本實(shí)用新型的思想，在具體實(shí)施方式及應(yīng)用范圍上均會(huì)有改變之處。綜上所述，本說明書內(nèi)容不應(yīng)理解為對本實(shí)用新型的限制。