本實(shí)用新型涉及教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程教育教學(xué)裝置。

背景技術(shù)：

隨著電子科技水平的逐漸提高，計(jì)算機(jī)已基本進(jìn)入每家每戶，計(jì)算機(jī)對人類的生產(chǎn)活動和社會活動產(chǎn)生了極其重要的影響并以強(qiáng)大的生命力飛速發(fā)展它的應(yīng)用領(lǐng)域從最初的軍事科研應(yīng)用擴(kuò)展到社會的各個(gè)領(lǐng)域，已形成了規(guī)模巨大的計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)帶動了全球范圍的技術(shù)進(jìn)步由此引發(fā)了深刻的社會變革計(jì)算機(jī)已遍及一般學(xué)校企事業(yè)單位?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備多數(shù)結(jié)構(gòu)簡單，使用性能較為單一，其用于教學(xué)信息展示的顯示屏通常是外置于殼體上，以便教師閱覽信息，但是顯示屏部分容易損壞，影響整個(gè)教學(xué)設(shè)備的使用壽命，增加成本，另外，教師無法遠(yuǎn)程監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，使用上存在一定的局限性。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺點(diǎn)，而提出的一種計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程教育教學(xué)裝置。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用了如下技術(shù)方案：

一種計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程教育教學(xué)裝置，包括底座和裝置本體，所述底座固定安裝于裝置本體的底端，所述裝置本體為空腔結(jié)構(gòu)，所述裝置本體內(nèi)設(shè)有豎直設(shè)置的活動板，所述活動板的一側(cè)分別設(shè)有第一無線收發(fā)器、攝像頭和顯示屏，所述第一無線收發(fā)器和攝像頭均位于顯示屏的上方，所述裝置本體內(nèi)還設(shè)有水平設(shè)置的轉(zhuǎn)動板，且轉(zhuǎn)動板位于活動板的正下方，所述轉(zhuǎn)動板的頂端兩側(cè)均安裝有豎直設(shè)置的氣缸，且氣缸的活塞桿與活動板固定連接，所述轉(zhuǎn)動板與裝置本體的內(nèi)壁滑動連接，所述轉(zhuǎn)動板的底端中間位置焊接有豎直設(shè)置的轉(zhuǎn)動桿，所述底座上還設(shè)有放置腔，所述放置腔的底端內(nèi)壁上分別安裝有控制裝置、轉(zhuǎn)動電機(jī)和存儲器，其中轉(zhuǎn)動電機(jī)位于控制裝置和存儲器之間，控制裝置的輸出端分別通過導(dǎo)線與第一無線收發(fā)器、攝像頭、顯示屏、氣缸、轉(zhuǎn)動電機(jī)和存儲器連接，第一無線收發(fā)器連接管理端，管理端設(shè)置有第二無線收發(fā)器，第一無線收發(fā)器與第二無線收發(fā)器雙向連接，且轉(zhuǎn)動電機(jī)的輸出軸與轉(zhuǎn)動桿連接。

優(yōu)選的，所述裝置本體的底端中間位置開設(shè)有通孔，其中通孔內(nèi)安裝有軸承，且轉(zhuǎn)動桿的一端通過軸承的內(nèi)圈延伸至放置腔內(nèi)。

優(yōu)選的，所述轉(zhuǎn)動板的兩側(cè)均開設(shè)有固定槽，所述固定槽內(nèi)設(shè)有滾動球，其中滾動球的一部分延伸至固定槽外，且滾動球與裝置本體的內(nèi)壁滑動連接。

優(yōu)選的，所述固定槽遠(yuǎn)離轉(zhuǎn)動板的兩側(cè)內(nèi)壁上均設(shè)有凸塊，其中滾動球的一部分通過凸塊之間的間隙延伸至固定槽外，且滾動球與凸塊滑動連接。

優(yōu)選的，所述底座的兩側(cè)均開設(shè)有散熱口，且散熱口與放置腔連通，散熱口的內(nèi)壁之間還安裝有防塵網(wǎng)。

優(yōu)選的，所述裝置本體遠(yuǎn)離底座的一側(cè)設(shè)有開口，其中開口大于活動板的寬度，且活動板的一端通過開口延伸至裝置本體的外側(cè)。

優(yōu)選的，所述控制裝置為SC200通用型控制器或80C51通用型單片機(jī)。

本實(shí)用新型的有益效果是：通過氣缸帶動活動板上下移動，進(jìn)而方便在該裝置使用時(shí)將顯示屏部分放置出來，有利于教師查看顯示屏上的教學(xué)信息，方便在不使用的狀況下將顯示屏收納進(jìn)裝置內(nèi)進(jìn)行保護(hù)，防止顯示屏部分損傷，提高該教學(xué)裝置的使用壽命；利用轉(zhuǎn)動電機(jī)驅(qū)動轉(zhuǎn)動桿轉(zhuǎn)動，進(jìn)而帶動活動板不同角度的旋轉(zhuǎn)，方便攝像頭多角度的監(jiān)控教育場地，同時(shí)配合無線收發(fā)器將監(jiān)測到的學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)數(shù)據(jù)發(fā)送至教師管理端，方便教師遠(yuǎn)程監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，降低管理成本，有效提高該裝置的使用質(zhì)量，本實(shí)用新型設(shè)計(jì)合理，操作簡單，方便遠(yuǎn)程和不同角度的監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，有效提高該教學(xué)裝置的使用壽命和使用質(zhì)量。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型提出的一種計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程教育教學(xué)裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型提出的一種計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程教育教學(xué)裝置的原理框圖。

圖中：1底座、2裝置本體、3活動板、4第一無線收發(fā)器、5攝像頭、6顯示屏、7氣缸、8轉(zhuǎn)動板、9滾動球、10散熱口、11放置腔、12控制裝置、13轉(zhuǎn)動電機(jī)、14轉(zhuǎn)動桿、15存儲器。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。

參照圖1-2，一種計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程教育教學(xué)裝置，包括底座1和裝置本體2，底座1固定安裝于裝置本體2的底端，裝置本體2為空腔結(jié)構(gòu)，裝置本體2內(nèi)設(shè)有豎直設(shè)置的活動板3，活動板3的一側(cè)分別設(shè)有第一無線收發(fā)器4、攝像頭5和顯示屏6，第一無線收發(fā)器4和攝像頭5均位于顯示屏6的上方，裝置本體2內(nèi)還設(shè)有水平設(shè)置的轉(zhuǎn)動板8，且轉(zhuǎn)動板8位于活動板3的正下方，轉(zhuǎn)動板8的頂端兩側(cè)均安裝有豎直設(shè)置的氣缸7，且氣缸7的活塞桿與活動板3固定連接，轉(zhuǎn)動板8與裝置本體2的內(nèi)壁滑動連接，轉(zhuǎn)動板8的底端中間位置焊接有豎直設(shè)置的轉(zhuǎn)動桿14，底座1上還設(shè)有放置腔11，放置腔11的底端內(nèi)壁上分別安裝有控制裝置12、轉(zhuǎn)動電機(jī)13和存儲器15，其中轉(zhuǎn)動電機(jī)13位于控制裝置12和存儲器15之間，控制裝置12的輸出端分別通過導(dǎo)線與第一無線收發(fā)器4、攝像頭5、顯示屏6、氣缸7、轉(zhuǎn)動電機(jī)13和存儲器15連接，第一無線收發(fā)器4連接管理端，管理端設(shè)置有第二無線收發(fā)器，第一無線收發(fā)器4與第二無線收發(fā)器雙向連接，且轉(zhuǎn)動電機(jī)13的輸出軸與轉(zhuǎn)動桿14連接。

本實(shí)施例中，裝置本體2的底端中間位置開設(shè)有通孔，其中通孔內(nèi)安裝有軸承，且轉(zhuǎn)動桿14的一端通過軸承的內(nèi)圈延伸至放置腔11內(nèi)，轉(zhuǎn)動板8的兩側(cè)均開設(shè)有固定槽，固定槽內(nèi)設(shè)有滾動球9，其中滾動球9的一部分延伸至固定槽外，且滾動球9與裝置本體2的內(nèi)壁滑動連接，固定槽遠(yuǎn)離轉(zhuǎn)動板8的兩側(cè)內(nèi)壁上均設(shè)有凸塊，其中滾動球9的一部分通過凸塊之間的間隙延伸至固定槽外，且滾動球9與凸塊滑動連接，底座1的兩側(cè)均開設(shè)有散熱口10，且散熱口10與放置腔11連通，散熱口10的內(nèi)壁之間還安裝有防塵網(wǎng)，裝置本體2遠(yuǎn)離底座1的一側(cè)設(shè)有開口，其中開口大于活動板3的寬度，且活動板3的一端通過開口延伸至裝置本體2的外側(cè)，控制裝置12為SC200通用型控制器或80C51通用型單片機(jī)。

本實(shí)施例中，使用時(shí)，通過控制裝置12控制氣缸7帶動活動板3上下移動，進(jìn)而方便在該裝置使用時(shí)將顯示屏6部分放置出來，有利于教師查看顯示屏6上的教學(xué)信息，方便在不使用的狀況下將顯示屏6收納進(jìn)裝置內(nèi)進(jìn)行保護(hù)，防止顯示屏6部分損傷，提高該教學(xué)裝置的使用壽命；利用控制裝置12控制轉(zhuǎn)動電機(jī)13驅(qū)動轉(zhuǎn)動桿14轉(zhuǎn)動，進(jìn)而帶動活動板3不同角度的旋轉(zhuǎn)，方便攝像頭5多角度的監(jiān)控教育場地，同時(shí)配合無線收發(fā)器將監(jiān)測到的學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)數(shù)據(jù)發(fā)送至教師管理端，方便教師遠(yuǎn)程監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，降低管理成本，有效提高該裝置的使用質(zhì)量。

以上所述，僅為本實(shí)用新型較佳的具體實(shí)施方式，但本實(shí)用新型的保護(hù)范圍并不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實(shí)用新型揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，根據(jù)本實(shí)用新型的技術(shù)方案及其實(shí)用新型構(gòu)思加以等同替換或改變，都應(yīng)涵蓋在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。