本發(fā)明涉及文化教育和互動(dòng)娛樂，具體涉及一種麥秸畫在線制作體驗(yàn)系統(tǒng)及方法。

背景技術(shù)：

1、麥秸畫作為一種黑龍江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，承載著民族文化底蘊(yùn)，具有重要的文化價(jià)值。雖然國家政策始終在大力支持、引導(dǎo)和保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承，但是由于現(xiàn)代化進(jìn)程的發(fā)展，傳統(tǒng)非遺文化遭到?jīng)_擊，非遺文化面臨缺乏知名度、傳承人斷層、非遺教育體系的單一和缺失等現(xiàn)象，導(dǎo)致麥秸畫這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在大眾的視野中逐漸消失身影。

2、傳統(tǒng)的麥秸畫傳承方式，多是以線下課程的開設(shè)、售賣麥秸畫手工制作品等開展。例如，麥秸畫非遺傳承人通過實(shí)地進(jìn)行面對(duì)面的課程講授，向社會(huì)公眾普及關(guān)于麥秸畫的相關(guān)技法和知識(shí)；同時(shí)在各個(gè)平臺(tái)拓展麥秸畫的銷售渠道，利用文旅熱等契機(jī)，向大眾銷售麥秸畫手工制作品，從而讓麥秸畫一步步回歸大眾的視野。具體而言，有的麥秸傳承方式通過非遺傳承人之間的家族傳承，以口授手教的方式將麥秸畫傳統(tǒng)技藝傳承下來，但是這種方式傳承的覆蓋面和范圍有限，僅局限于非遺傳承人本身。部分非遺傳承人會(huì)選擇上述的方式，在具體的學(xué)校和專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和基地開設(shè)培訓(xùn)課程，從而進(jìn)行麥秸畫技藝的傳承，但是這種線下方式體驗(yàn)的受眾有限，而且難以突破時(shí)間和地域空間的局限性。少部分非遺傳承人在了解到非遺市場(chǎng)狹窄的現(xiàn)狀后，為了適應(yīng)現(xiàn)代化多樣化的大眾審美需求，不斷創(chuàng)新麥秸技法，在原有平貼和編制技藝的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出立體浮雕的麥秸畫。

3、通過利用這些方式在一定程度上，確實(shí)可以提高麥秸畫這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的知名度，打破原有非遺由于消費(fèi)者偏好問題而導(dǎo)致的市場(chǎng)需求減少、社會(huì)大眾對(duì)非遺的認(rèn)知程度不足等問題。這種線下麥秸畫體驗(yàn)確實(shí)可以達(dá)到非遺文化傳承的目的和滿足消費(fèi)者的體驗(yàn)需求，但是，對(duì)于那些時(shí)間有限的人群來說，線下課程的時(shí)間較長，且有些人群無法親臨現(xiàn)場(chǎng)感受制作，因此，線下傳播方式具有局限性。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路

1、鑒于以上問題，本發(fā)明提出一種麥秸畫在線制作體驗(yàn)系統(tǒng)及方法。

2、根據(jù)本發(fā)明的一方面，提出一種麥秸畫在線制作體驗(yàn)系統(tǒng)，該系統(tǒng)包括用戶端和云服務(wù)器端；其中，所述用戶端包括材料庫模塊、體驗(yàn)?zāi)K、百科模塊；

3、所述材料庫模塊包括材料收集子模塊、diy存儲(chǔ)子模塊；所述材料收集子模塊用于提供不同的麥秸材料以制作麥秸畫；所述diy存儲(chǔ)子模塊用于存儲(chǔ)用戶自設(shè)計(jì)完成的麥秸畫圖案；

4、所述體驗(yàn)?zāi)K包括自由探索子模塊、挑戰(zhàn)子模塊；所述自由探索子模塊用于在虛擬環(huán)境中根據(jù)個(gè)性化需求進(jìn)行麥秸畫創(chuàng)作；所述挑戰(zhàn)子模塊用于提供虛擬環(huán)境中不同創(chuàng)作難度的麥秸畫創(chuàng)作關(guān)卡，并在闖關(guān)后提供相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)；

5、所述百科模塊包括視頻介紹子模塊，所述視頻介紹子模塊用于提供麥秸畫制作和麥秸剪貼技藝的相關(guān)介紹；

6、所述云服務(wù)器端用于存儲(chǔ)用戶信息以及麥秸畫制作材料素材；

7、所述用戶端和所述云服務(wù)器端之間進(jìn)行無線通信。

8、進(jìn)一步地，所述系統(tǒng)還包括麥秸畫商家售賣終端，所述麥秸畫商家售賣終端用于提供麥秸畫商品售賣展示與交易，所述麥秸畫商家售賣終端與所述云服務(wù)器端之間進(jìn)行無線通信。

9、進(jìn)一步地，所述用戶端還包括商城模塊，所述商城模塊包括購買子模塊與兌換子模塊，所述購買子模塊用于進(jìn)入所述麥秸畫商家售賣終端進(jìn)行商品選購；所述兌換子模塊用于提供闖關(guān)后獲得的獎(jiǎng)勵(lì)所對(duì)應(yīng)兌換的商品展示與兌換。

10、進(jìn)一步地，所述用戶端還包括用戶中心模塊，所述用戶中心模塊包括注冊(cè)登錄子模塊、個(gè)人信息編輯子模塊，所述注冊(cè)登錄子模塊用于用戶注冊(cè)和登錄個(gè)人信息；所述個(gè)人信息編輯子模塊用于用戶的身份認(rèn)證。

11、進(jìn)一步地，所述用戶中心模塊還包括交友子模塊、查詢子模塊與投訴反饋?zhàn)幽K，所述交友子模塊用于提供用戶之間的交流，所述查詢子模塊用于查詢?cè)谏坛悄K兌換或購買的訂單，所述投訴反饋?zhàn)幽K用于提供申訴與反饋界面。

12、進(jìn)一步地，所述商城模塊還包括打折子模塊，所述打折子模塊用于提供限時(shí)折扣的麥秸畫商品展示、交易或兌換。

13、進(jìn)一步地，所述體驗(yàn)?zāi)K還包括展示子模塊，所述展示子模塊用于展示用戶制作完成的麥秸畫作品，包含圖片展示和視頻展示。

14、進(jìn)一步地，所述百科模塊還包括精選子模塊，所述精選子模塊用于展示點(diǎn)擊量高的視頻或圖片。

15、根據(jù)本發(fā)明的另一方面，提出一種麥秸畫在線制作體驗(yàn)方法，應(yīng)用于用戶端，該方法包括以下步驟：

16、進(jìn)入制作麥秸畫的虛擬環(huán)境；

17、虛擬人物教授麥秸畫制作的基本技巧；

18、在虛擬田野中收集麥秸以獲得麥秸畫制作材料；

19、對(duì)收集的制作材料進(jìn)行選材、清洗、去除雜質(zhì)灰塵、浸泡軟化、刮稈、分類挑選；

20、根據(jù)系統(tǒng)提供的圖案或自設(shè)計(jì)的麥秸畫圖案，使用虛擬筆觸在虛擬畫布上勾勒出畫稿；

21、根據(jù)畫稿上的線條和圖案，用虛擬剪刀或刀片對(duì)分類挑選后的制作材料進(jìn)行剪裁；

22、對(duì)剪裁后的麥秸畫材料進(jìn)行填色、粘貼、潤色調(diào)整，完成在線制作。

23、進(jìn)一步地，所述方法還包括：將在線制作完成的麥秸畫進(jìn)行展示分享；評(píng)價(jià)其他制作完成的麥秸畫。

24、本發(fā)明的有益技術(shù)效果是：

25、本發(fā)明提供一種麥秸畫在線制作體驗(yàn)系統(tǒng)及方法，所述系統(tǒng)包括用戶端、云服務(wù)器端、麥秸畫商家售賣終端，其中用戶端包括材料庫模塊、體驗(yàn)?zāi)K、百科模塊、商城模塊、用戶中心模塊。本發(fā)明有效地將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技相結(jié)合，發(fā)揮現(xiàn)代科技對(duì)傳統(tǒng)文化的促進(jìn)作用，為傳統(tǒng)文化的發(fā)展提供新平臺(tái)、新渠道，從而促進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展；同時(shí)解決了線下體驗(yàn)課程中，不同群體由于時(shí)間、空間的局限性，無法完整感受麥秸制作體驗(yàn)課程、無法親臨制作課程現(xiàn)場(chǎng)的問題，將麥秸制作課程利用線上傳播平臺(tái)，以游戲的形式，更能增加制作課程的趣味性，吸引更多不同地區(qū)和年齡群體的人群來感受麥秸制作的過程，最終達(dá)到傳承麥秸非遺文化、在人們心中根植一種保護(hù)和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識(shí)，增強(qiáng)文化自信、推動(dòng)中華文化走向世界的效果。

技術(shù)特征：

1.一種麥秸畫在線制作體驗(yàn)系統(tǒng)，其特征在于，包括用戶端和云服務(wù)器端；其中，所述用戶端包括材料庫模塊、體驗(yàn)?zāi)K、百科模塊；

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種麥秸畫在線制作體驗(yàn)系統(tǒng)，其特征在于，所述系統(tǒng)還包括麥秸畫商家售賣終端，所述麥秸畫商家售賣終端用于提供麥秸畫商品售賣展示與交易，所述麥秸畫商家售賣終端與所述云服務(wù)器端之間進(jìn)行無線通信。

3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種麥秸畫在線制作體驗(yàn)系統(tǒng)，其特征在于，所述用戶端還包括商城模塊，所述商城模塊包括購買子模塊與兌換子模塊，所述購買子模塊用于進(jìn)入所述麥秸畫商家售賣終端進(jìn)行商品選購；所述兌換子模塊用于提供闖關(guān)后獲得的獎(jiǎng)勵(lì)所對(duì)應(yīng)兌換的商品展示與兌換。

4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種麥秸畫在線制作體驗(yàn)系統(tǒng)，其特征在于，所述用戶端還包括用戶中心模塊，所述用戶中心模塊包括注冊(cè)登錄子模塊、個(gè)人信息編輯子模塊，所述注冊(cè)登錄子模塊用于用戶注冊(cè)和登錄個(gè)人信息；所述個(gè)人信息編輯子模塊用于用戶的身份認(rèn)證。

5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種麥秸畫在線制作體驗(yàn)系統(tǒng)，其特征在于，所述用戶中心模塊還包括交友子模塊、查詢子模塊與投訴反饋?zhàn)幽K，所述交友子模塊用于提供用戶之間的交流，所述查詢子模塊用于查詢?cè)谏坛悄K兌換或購買的訂單，所述投訴反饋?zhàn)幽K用于提供申訴與反饋界面。

6.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種麥秸畫在線制作體驗(yàn)系統(tǒng)，其特征在于，所述商城模塊還包括打折子模塊，所述打折子模塊用于提供限時(shí)折扣的麥秸畫商品展示、交易或兌換。

7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種麥秸畫在線制作體驗(yàn)系統(tǒng)，其特征在于，所述體驗(yàn)?zāi)K還包括展示子模塊，所述展示子模塊用于展示用戶制作完成的麥秸畫作品，包含圖片展示和視頻展示。

8.根據(jù)權(quán)利要求7所述的一種麥秸畫在線制作體驗(yàn)系統(tǒng)，其特征在于，所述百科模塊還包括精選子模塊，所述精選子模塊用于展示點(diǎn)擊量高的視頻或圖片。

9.一種麥秸畫在線制作體驗(yàn)方法，應(yīng)用于用戶端，其特征在于，包括以下步驟：

10.根據(jù)權(quán)利要求9所述的一種麥秸畫在線制作體驗(yàn)方法，其特征在于，還包括：將在線制作完成的麥秸畫進(jìn)行展示分享；評(píng)價(jià)其他制作完成的麥秸畫。

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明公開了一種麥秸畫在線制作體驗(yàn)系統(tǒng)及方法，涉及文化教育和互動(dòng)娛樂技術(shù)領(lǐng)域。所述系統(tǒng)包括用戶端、云服務(wù)器端、麥秸畫商家售賣終端；其中用戶端包括材料庫模塊、體驗(yàn)?zāi)K、百科模塊、商城模塊、用戶中心模塊；材料庫模塊用于提供不同的麥秸材料以制作麥秸畫，存儲(chǔ)用戶自設(shè)計(jì)完成的麥秸畫圖案；體驗(yàn)?zāi)K用于在虛擬環(huán)境中根據(jù)個(gè)性化需求進(jìn)行麥秸畫創(chuàng)作，提供虛擬環(huán)境中不同創(chuàng)作難度的麥秸畫創(chuàng)作關(guān)卡；百科模塊用于提供麥秸畫制作和麥秸剪貼技藝的相關(guān)介紹；商城模塊用于麥秸畫商品選購和兌換。本發(fā)明解決了線下體驗(yàn)課程中不同群體由于無法親臨制作課程現(xiàn)場(chǎng)而導(dǎo)致的無法完整感受麥秸畫制作體驗(yàn)的問題，增加了麥秸畫制作課程的趣味性。

技術(shù)研發(fā)人員：張子晴,夏博宇,李昱萱,趙佳瑜
受保護(hù)的技術(shù)使用者：哈爾濱工程大學(xué)
技術(shù)研發(fā)日：
技術(shù)公布日：2024/12/23