本發(fā)明涉及模型訓(xùn)練,具體涉及在創(chuàng)意內(nèi)容領(lǐng)域下ai交換機(jī)平臺(tái)的模型訓(xùn)練方法。
背景技術(shù):
1、在原有的商業(yè)模式中,技術(shù)是產(chǎn)品創(chuàng)新的基礎(chǔ),產(chǎn)品是具體實(shí)現(xiàn)形式。隨著ai的爆起,創(chuàng)新商業(yè)模式從應(yīng)用場景出發(fā),構(gòu)建以平臺(tái)為核心的生態(tài)系統(tǒng),并通過功能技術(shù)來實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。
2、在創(chuàng)意內(nèi)容行業(yè),應(yīng)用場景包括文生圖,文生視頻,智能剪輯,一鍵成片等眾多設(shè)計(jì)場景,我們專為視頻動(dòng)畫、平面設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、動(dòng)漫游戲等領(lǐng)域的創(chuàng)造者構(gòu)建ai交換機(jī)平臺(tái),涉及多個(gè)彈性智能體集成,實(shí)現(xiàn)從用戶需求、創(chuàng)作工具到模型訓(xùn)練、模型部署的全流程服務(wù),通過整合多模態(tài)模型以及增強(qiáng)可擴(kuò)展能力,為用戶提供強(qiáng)大的ai應(yīng)用支持。
3、但是,aigc賦能創(chuàng)意內(nèi)容行業(yè)的同時(shí)帶來越來越多的創(chuàng)新應(yīng)用場景,常見的數(shù)據(jù)更新、模型迭代方法仍然存在局限性,無法完成滿足需求。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路
1、針對(duì)上述技術(shù)問題,本發(fā)明的目的是:提供一種在創(chuàng)意內(nèi)容領(lǐng)域下ai交換機(jī)平臺(tái)的模型訓(xùn)練方法,通過模型定制開發(fā),確保其符合業(yè)務(wù)場景。
2、為了實(shí)現(xiàn)上述目的,本發(fā)明采用的技術(shù)方案為:在創(chuàng)意內(nèi)容領(lǐng)域下ai交換機(jī)平臺(tái)的模型訓(xùn)練方法,具體以下步驟:
3、步驟1:在原有ai交換機(jī)平臺(tái)基礎(chǔ)架構(gòu)上,新增訓(xùn)練平臺(tái)以實(shí)現(xiàn)模型定制;
4、步驟2:通過訓(xùn)練平臺(tái)生成混合模型,以實(shí)現(xiàn)個(gè)性化ai模型解決方案。
5、作為本發(fā)明的一種優(yōu)選方式,所述步驟1具體為:在基礎(chǔ)架構(gòu)的ai交換機(jī)平臺(tái)層新增訓(xùn)練平臺(tái),在基礎(chǔ)架構(gòu)的ai資源服務(wù)層新增模型定制服務(wù)。
6、作為本發(fā)明的一種優(yōu)選方式,基礎(chǔ)架構(gòu)包括應(yīng)用場景層、ai交換機(jī)平臺(tái)層、ai資源服務(wù)層和算力底座層;
7、應(yīng)用場景即獲取應(yīng)用需求,進(jìn)而根據(jù)應(yīng)用需求分解為多個(gè)子任務(wù),然后定制解決方案,
8、ai交換機(jī)平臺(tái)即利用ai能力繼承現(xiàn)有資源并生成新的ai資源,具體包括ai能力庫和模型庫;
9、ai資源服務(wù)即ai資源、ai應(yīng)用服務(wù),包括ai素材庫和ai工具插件;
10、算力底座即云端彈性計(jì)算池。
11、作為本發(fā)明的一種優(yōu)選方式,應(yīng)用場景包括通用場景和行業(yè)場景,通用場景包括視頻創(chuàng)作和平面設(shè)計(jì),行業(yè)場景包括工裝和服裝設(shè)計(jì)。
12、作為本發(fā)明的一種優(yōu)選方式,所述ai能力庫包含多模態(tài)解析、要素提取、素材檢索、多媒體分析和輔助生成,模型庫即為可擴(kuò)展的專用模型集合,專用模型包含文生圖模型和文生視頻模型。
13、作為本發(fā)明的一種優(yōu)選方式,所述ai素材庫包括人工智能生成的圖片、模板和設(shè)計(jì)資源;ai工具插件包括ai輔助設(shè)計(jì)工具和ai視頻智能剪輯工具。
14、作為本發(fā)明的一種優(yōu)選方式,所述步驟2具體包括:
15、步驟2.1:訓(xùn)練任務(wù):生產(chǎn)任務(wù)是由應(yīng)用場景下若干個(gè)特定子任務(wù)組合,根據(jù)子任務(wù)的特點(diǎn)動(dòng)態(tài)地選擇獨(dú)立或組合模型來實(shí)現(xiàn);通過監(jiān)控生產(chǎn)任務(wù)中特定組合模型使用頻率,即假設(shè)生產(chǎn)任務(wù)為t,子任務(wù)為t,獨(dú)立模型m,t=t1+t2...+ti,特定子任務(wù)ti由一個(gè)或多個(gè)特定mi實(shí)現(xiàn),若特定組合模型使用頻率>20%,則將組合模型作為訓(xùn)練任務(wù);
16、步驟2.2:訓(xùn)練過程:首先,提取組合模型中每個(gè)模型的數(shù)據(jù)要素,所述數(shù)據(jù)要素為模型的關(guān)鍵特征;然后,多個(gè)獨(dú)立模型的數(shù)據(jù)要素逐項(xiàng)組合,并根據(jù)使用頻率重新排列;最后,提取排序靠前的交叉數(shù)據(jù)要素作為構(gòu)成新混合模型的新數(shù)據(jù)要素;
17、假設(shè)子任務(wù)t由獨(dú)立模型mi和mj共同實(shí)現(xiàn),而mi的數(shù)據(jù)要素為an,mj的數(shù)據(jù)要素是bn,則重新組合后數(shù)據(jù)要素zn=∑anbn,提取zn中使用頻率靠前的交叉數(shù)據(jù)要素en;
18、步驟2.3:訓(xùn)練后模型使用:將訓(xùn)練后生成的新的混合模型加載至模型庫。
19、與現(xiàn)有技術(shù)相比,本發(fā)明具有以下技術(shù)效果:
20、使用本發(fā)明公開的在創(chuàng)意內(nèi)容領(lǐng)域下ai交換機(jī)平臺(tái)的模型訓(xùn)練方法,通過模型定制開發(fā),能夠確保其符合業(yè)務(wù)場景。
1.一種在創(chuàng)意內(nèi)容領(lǐng)域下ai交換機(jī)平臺(tái)的模型訓(xùn)練方法,其特征在于,包括以下步驟:
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種在創(chuàng)意內(nèi)容領(lǐng)域下ai交換機(jī)平臺(tái)的模型訓(xùn)練方法,其特征在于,所述步驟1具體為:在基礎(chǔ)架構(gòu)的ai交換機(jī)平臺(tái)層新增訓(xùn)練平臺(tái),在基礎(chǔ)架構(gòu)的ai資源服務(wù)層新增模型定制服務(wù)。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種在創(chuàng)意內(nèi)容領(lǐng)域下ai交換機(jī)平臺(tái)的模型訓(xùn)練方法,其特征在于:基礎(chǔ)架構(gòu)包括應(yīng)用場景層、ai交換機(jī)平臺(tái)層、ai資源服務(wù)層和算力底座層;
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種在創(chuàng)意內(nèi)容領(lǐng)域下ai交換機(jī)平臺(tái)的模型訓(xùn)練方法,其特征在于:應(yīng)用場景包括通用場景和行業(yè)場景,通用場景包括視頻創(chuàng)作和平面設(shè)計(jì),行業(yè)場景包括工裝和服裝設(shè)計(jì)。
5.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種在創(chuàng)意內(nèi)容領(lǐng)域下ai交換機(jī)平臺(tái)的模型訓(xùn)練方法,其特征在于:所述ai能力庫包含多模態(tài)解析、要素提取、素材檢索、多媒體分析和輔助生成,模型庫即為可擴(kuò)展的專用模型集合,專用模型包含文生圖模型和文生視頻模型。
6.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種在創(chuàng)意內(nèi)容領(lǐng)域下ai交換機(jī)平臺(tái)的模型訓(xùn)練方法,其特征在于:所述ai素材庫包括人工智能生成的圖片、模板和設(shè)計(jì)資源;ai工具插件包括ai輔助設(shè)計(jì)工具和ai視頻智能剪輯工具。
7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種在創(chuàng)意內(nèi)容領(lǐng)域下ai交換機(jī)平臺(tái)的模型訓(xùn)練方法,其特征在于,所述步驟2具體包括: