本發(fā)明涉及一種信息化管理系統(tǒng)，具體為一種消防救援院校考核成績信息化管理方法及系統(tǒng)，屬于教育考試。

背景技術(shù)：

1、消防救援院校是培養(yǎng)消防救援人才的教育院所，為了能夠?qū)υ盒W生進行專業(yè)知識與技能水平檢測，會通過實操與考試的方式進行專業(yè)成績考核，在傳統(tǒng)的院校筆試考核中，實操考核方案與筆試試卷的制作、分發(fā)、回收、批改和成績統(tǒng)計等過程往往依賴人工操作，這既耗時又易出錯，相關(guān)實操科目考試成績錄入統(tǒng)計也有一定的困難。此外，由于缺乏有效的信息化安全手段，考試過程中的公平性、公正性和安全性難以得到保障。因此，開發(fā)一種能夠兼容實作考核基礎(chǔ)上實現(xiàn)安全考試的考核信息化管理系統(tǒng)和方法，對于提高考試效率、保證考試公正性和安全性具有重要意義。

2、現(xiàn)有技術(shù)中，如公告號為cn115796755a所公開的一種職業(yè)病防治宣傳教育在線考試信息化統(tǒng)計方法及系統(tǒng)，通過采集用戶信息，基于用戶信息與試題數(shù)據(jù)庫生成對應(yīng)的在線實操考核方案，基于用戶端采集用戶的在線考試答案并交卷閱卷，顯示考試成績并錄入數(shù)據(jù)庫，針對用戶考試成績進行信息化統(tǒng)計與分析。能夠提高培訓考核效率，但在實際的運用過程中，由于現(xiàn)有技術(shù)所對應(yīng)生成的實操考核方案具有單一性，即考試僅限于筆試考核，無法錄入實作考核成績，且實操考核方案的內(nèi)容和題型較為單一，考試系統(tǒng)在考試安全方法設(shè)置與試題生成方面考慮的欠缺，考生容易找到系統(tǒng)設(shè)置漏洞與考卷的生成規(guī)律，進而會導(dǎo)致考試漏題與作弊情況發(fā)生，其次，現(xiàn)有技術(shù)所采用的數(shù)據(jù)庫雖然儲存有較多的考題，使在線實操考核方案中的題目為隨機從職業(yè)病防治宣傳教育在線考試試題數(shù)據(jù)庫中抽取生成，但數(shù)據(jù)庫內(nèi)的題目不便于根據(jù)實際情況錄入新的試題，即不便于進行數(shù)據(jù)庫內(nèi)的試題更新，更不便于系統(tǒng)安全設(shè)置和試題庫在內(nèi)容上的錄入與編排，進而導(dǎo)致所抽取生成的試題很可能是往年考查過的題目，甚至是學生通過系統(tǒng)漏洞指定的題目，實際操作考核成績的錄入，因此也會導(dǎo)致所生成的在線實操考核方案的難度以及知識點較為簡單，更造成了考試泄題露題安全隱患，結(jié)合實操考核成績的缺失，故無法確保實際考試的公平性以及公正性。

技術(shù)實現(xiàn)思路

1、本發(fā)明的目的就在于為了解決上述至少一個技術(shù)問題而提供一種消防救援院?？己顺煽冃畔⒒芾矸椒跋到y(tǒng)。

2、本發(fā)明通過以下技術(shù)方案來實現(xiàn)上述目的：一種消防救援院?？己顺煽冃畔⒒芾矸椒?，包括信息化管理系統(tǒng)；該信息化管理方法包括以下步驟：

3、步驟一、系統(tǒng)安全掃描，通過系統(tǒng)掃描在系統(tǒng)內(nèi)的賬戶操作和系統(tǒng)api異常記錄，確?？枷到y(tǒng)環(huán)境安全；

4、步驟二、明確考核類型，在制作實操考核方案或考試試卷前，明確考核是筆試考核，還是實操考核，或是筆試與實操相結(jié)合考核，對于筆試與實操相結(jié)合的考核，可以設(shè)定成績比例，并設(shè)置考核時間、考試科目、科目分值構(gòu)成參數(shù)；

5、步驟三、制作實操考核方案或考試試卷，在考試前，管理員在計算機上運行信息化管理系統(tǒng)，信息化管理系統(tǒng)的試題庫中進行選題，即考試試題庫模塊中選擇實操考核方案；

6、步驟四、實操考核方案或考試試卷線上分發(fā)，通過信息化管理系統(tǒng)的實操考核方案或考試試卷分發(fā)模塊將電子實操考核方案或考試試卷分發(fā)至考生終端；

7、步驟五、考生提交個人實操考核表現(xiàn)證明或考試結(jié)束的考試試卷，考生在規(guī)定的時間內(nèi)，通過考生終端完成個人實操演示并提交或試卷作答；

8、步驟六、個人實操考核表現(xiàn)證明或考試結(jié)束的考試試卷線上回收，信息化管理系統(tǒng)的實操考核方案或考試試卷回收模塊會自動接收考生提交的個人實操考核表現(xiàn)證明或考試結(jié)束的考試試卷，并發(fā)送至教師實操考核或考試試卷批改模塊；

9、步驟七、個人實操考核或考試試卷線上審批，批改人員可以通過信息化管理系統(tǒng)的個人實操考核或考試試卷批改模塊對電子與紙質(zhì)答卷、個人實操考核表現(xiàn)證明進行批改與打分，并將批改打分結(jié)果結(jié)果保存。

10、步驟八、再次安全掃描，再次通過系統(tǒng)掃描在系統(tǒng)內(nèi)的賬戶操作和api異常記錄，確?？枷到y(tǒng)環(huán)境安全、試題生成過程安全與成績安全。

11、步驟九、生成成績單，成績統(tǒng)計模塊會通過平臺統(tǒng)計批改后的個人實操考核表現(xiàn)證明或考試試卷成績，生成成績單，供管理員和考生查詢。

12、作為本發(fā)明再進一步的方案：步驟三中，實操考核方案制作模塊在制作實操考核方案或考試試卷時具有手工選擇方案和隨機選擇方案兩種選題模式，且方案制作模塊制作并保存的實操考核方案或考試試卷在試題卷庫中查看，可再次編輯實操考核方案調(diào)整，可下載實操考核方案或考試試卷生成word實操考核方案或考試試卷保存到個人電腦上；

13、其中：

14、手工選擇方案模式可切換不同課程并查看瀏覽當前課程下的方案；

15、隨機選擇方案模式的流程為：

16、創(chuàng)建新方案：明確考核系統(tǒng)與考核方式安全→設(shè)置考核方式，考核方式包括考試、實操、或考試實操結(jié)合→設(shè)置考核范圍→設(shè)置實操考核方案難度→設(shè)置實操考核方案題量→保存方案；

17、明確考核系統(tǒng)與考核方式安全→系統(tǒng)根據(jù)組卷實操考核方案隨機抽取形成一份實操考核或考試試卷方案→用戶對實操考核方案或考試試卷進行調(diào)整→保存電子實操考核方案或考試試卷。

18、作為本發(fā)明再進一步的方案：信息化管理系統(tǒng)的題庫包括實操考核方案或考試試卷錄入功能、實操考核方案或考試試卷修改功能、課程添加與屬性設(shè)置功能、用戶添加功能、用戶權(quán)限設(shè)置功能和部門設(shè)置功能，具體包括：

19、題庫的實操考核方案或考試試卷錄入功能通過點擊課程管理按鈕，選擇添加課程，并能夠在添加課程時通過實操考核方案或考試試卷修改功能設(shè)置新課程的題型以及設(shè)置新課程的難度，通過課程添加與屬性設(shè)置功能對實操考核或考試試卷方案等級、實操考核方案或考試試卷類型、實操考核方案或考試試卷樣式按需選擇，無須設(shè)置可按默認值直接進入下一步，成功添加新課程后，系統(tǒng)會提示設(shè)置該課程的知識結(jié)構(gòu)；

20、進一步地，上述課程屬性也可隨時自定義調(diào)整；

21、進一步的，上述知識結(jié)構(gòu)的設(shè)置采用批量導(dǎo)入的方式一次性添加多個知識點，用戶須將知識結(jié)構(gòu)先編輯成一個文本文件，并用空格縮進方式體現(xiàn)知識點層次隸屬關(guān)系。

22、作為本發(fā)明再進一步的方案：實操考核方案或考試試卷錄入功能包括手工錄入和批量識別導(dǎo)入，具體包括：

23、手工錄入即單個實操考核方案或考試試卷錄入，先選擇方案，其次選擇難度值，再從相應(yīng)區(qū)域輸入實操考核方案或考試試卷內(nèi)容、答案、解析，最后保存，所錄入的方案格式支持文字、圖片以及公式；根據(jù)實際應(yīng)用環(huán)境，用戶還可在試題中插入對象，插入的對象包括但不限于word表格、mathtype公式編輯器；

24、批量識別導(dǎo)入將實操考核方案或考試試卷來源文件進行智能識別、分析和審核，識別實操考核方案或考試試卷前，先查看默認值，確認“知識點、難度和答案”的標識符是否正確，最終將一個文件分解成多個實操考核方案，并批量導(dǎo)入到系統(tǒng)中，方案來源文件的格式包括但不限于word、rtf和txt格式文件。

25、作為本發(fā)明再進一步的方案：方案修改功能包括方案識別以及方案瀏覽與編輯，具體包括：

26、方案識別通過將實操考核方案或考試試卷引入識別區(qū)后，系統(tǒng)首先會識別文件中的方案或試題類型，如發(fā)現(xiàn)不匹配項，會給出提示并引導(dǎo)用戶智能修訂；識別方案后，系統(tǒng)會自動檢查實操考核方案與考試試卷內(nèi)容和答案是否完整、答案是否符合方案規(guī)范以及相關(guān)方案屬性是否正確，如系統(tǒng)未提示審核通過，則說明有格式錯誤的方案存在，同時查看此題相關(guān)的屬性，以便快速定位找到問題所在；

27、方案瀏覽與編輯可對已經(jīng)錄入系統(tǒng)中的方案進行修改、刪除操作，修改后的方案會自動同步在web端手工方案頁面顯示，需要顯示實操考核方案時，通過web頁面進行操作；

28、單實操考核方案修改：直接選中某一實操考核方案或考試試卷，點擊修改實操考核方案或考試試卷，在彈出的窗口中直接修改實操考核方案、考試試卷內(nèi)容或?qū)傩约纯桑?/p>

29、批量修改實操考核方案屬性：先選中某幾個實操考核方案，然后點擊修改按鈕，可批量修改實操考核方案的屬性；

30、分頁顯示實操考核方案：默認每一頁顯示相同數(shù)量的實操考核方案或考試試卷，可通過上一頁、下一頁查看；

31、篩選實操考核方案、考試試卷：可按知識點、方案類型、難度屬性篩選，并可通過編號或關(guān)鍵字查找實操考核方案或考試試卷。

32、作為本發(fā)明再進一步的方案：隨機選擇方案模式的組卷流程具體包括：

33、設(shè)置考核范圍，可勾選本次出卷實操考核方案或考試試卷的范圍，同時根據(jù)需要可進一步設(shè)置實操考核方案范圍或考試試卷，比如：不選取指定日期范圍內(nèi)使用過的實操考核方案或考試試卷、按年份或?qū)嵅倏己朔桨傅牡燃墭撕灪Y選；

34、設(shè)置分值選項，需要設(shè)置分值與不用設(shè)置分值，在下一步設(shè)置題型題量時，顯示會有些不同，系統(tǒng)默認都是需要設(shè)置分值、填空題按空計分和復(fù)合題按小題區(qū)分；

35、設(shè)置實操考核方案或考試試卷類型以及題量并保存本次組卷實操考核方案或考試試卷，輸入名稱即可。

36、作為本發(fā)明再進一步的方案：步驟三中，對制作的實操考核方案或考試試卷可進行調(diào)整，且實操考核方案或考試試卷可調(diào)整內(nèi)容包括但不限于：查看實操考核方案或考試試卷的結(jié)構(gòu)分析、設(shè)置實操考核或考試試卷方案編號連續(xù)顯示、方案內(nèi)或卷內(nèi)查重、隨機亂序、調(diào)換實操考核方案或考試試卷、調(diào)整方案或?qū)嵅倏己嘶蚩荚囋嚲淼捻樞?、調(diào)整實操考核方案或考試試卷的分值、查看某個實操考核方案或考試試卷的引用記錄。

37、作為本發(fā)明再進一步的方案：步驟五中，考生在考生終端進行考試具體包括：

38、創(chuàng)建考試，點擊創(chuàng)建考試按鈕，進入考試安排頁面，可對考試基本信息、實操考核方案基本信息、考試人員范圍等進行相應(yīng)的設(shè)置。

39、考試后臺監(jiān)控，考試安排完成后，系統(tǒng)自動進行考試評測中心頁面，可查看各類未開考、正在進行、考試結(jié)束或已經(jīng)閱卷完成的實操考核方案或考試試卷與練習。

40、一種消防救援院校考核成績信息化管理系統(tǒng)，該信息化管理系統(tǒng)包括：

41、系統(tǒng)操作記錄與系統(tǒng)安全模塊，用作確保系統(tǒng)環(huán)境、實操考核方案或考試試卷以及成績安全；

42、考試試題庫模塊，用于制作實操考核方案或考試試卷；

43、實操考核方案或考試試卷分發(fā)模塊，用于將實操考核方案或考試試卷分發(fā)至考生所使用的終端；

44、實操考核方案或考試試卷回收模塊，用于接收考生終端提交的實操或考試試卷的考核情況與分數(shù)；

45、實操考核方案或考試試卷批改模塊，用于對實操考核方案或考試試卷進行批改以及實操成績的提交；

46、成績統(tǒng)計模塊，用于核對統(tǒng)計批改與提交后的實操考核方案加權(quán)成績。

47、本發(fā)明的有益效果是：本發(fā)明實現(xiàn)了實操考核或考試試卷的環(huán)境安全、電子化制作、分發(fā)、回收、批改和成績統(tǒng)計，大大提高了考試效率。同時，由于整個過程都結(jié)合計算機完成，可以有效地防止考試作弊，盡全力保證考試的公正性和安全性，本發(fā)明在題庫中生成實操考核方案或考試試卷時，可通過手工選題模式切換不同課程并查看瀏覽當前課程下的方案和試題；也可通過隨機選題模式設(shè)置考核方式、范圍、難度、題型、題量與方案，即能夠使所生成的實操考核方案或考試試卷根據(jù)考試重點有針對性地選擇實操考核方案或考試試卷，并能夠根據(jù)所需考核的主要知識點進行有針對性地選擇實操考核方案或考試試卷，能夠?qū)忌M行更為精準的考核檢查，其次，本發(fā)明能夠通過手工錄入和批量識別導(dǎo)入的方式將方案與考題錄入到題庫中，能夠基于賬戶異常操作與系統(tǒng)api異常進行語境，能夠?qū)崟r進行數(shù)據(jù)庫內(nèi)的試題更新，避免出現(xiàn)所生成的在線實操考核方案或考試試卷的難度以及知識點較為簡單，無法確保實際考試的公平性以及公正性的情況發(fā)生。