1.一種基于ai技術(shù)的智慧教室管理平臺(tái)，其特征在于，所述智慧教室管理平臺(tái)包括：教室管理單元、預(yù)警信息單元、設(shè)備管理單元、能耗管理單元、運(yùn)維管理單元和教學(xué)管理單元，其中，
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的基于ai技術(shù)的智慧教室管理平臺(tái)，其特征在于，所述教室管理單元用于獲取教學(xué)管理單元采集的教師使用設(shè)備的偏好數(shù)據(jù)，調(diào)整對(duì)應(yīng)教室設(shè)備的使用狀態(tài)的步驟包括：
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的基于ai技術(shù)的智慧教室管理平臺(tái)，其特征在于，所述設(shè)備管理單元包括網(wǎng)關(guān)控制子單元和控制設(shè)備子單元，所述網(wǎng)關(guān)控制子單元用于獲取對(duì)應(yīng)教室內(nèi)網(wǎng)關(guān)設(shè)備所屬區(qū)域、設(shè)備地址、ip地址、子設(shè)備數(shù)量、網(wǎng)關(guān)的狀態(tài)，并根據(jù)各網(wǎng)關(guān)的狀態(tài)更新網(wǎng)關(guān)信息和調(diào)整網(wǎng)關(guān)設(shè)備的數(shù)量；所述控制設(shè)備子單元用于獲取控制設(shè)備的所屬區(qū)域、設(shè)備類(lèi)型、狀態(tài)、和在線(xiàn)時(shí)長(zhǎng)，并響應(yīng)于用戶(hù)輸入，根據(jù)網(wǎng)關(guān)控制子單元收集的設(shè)備地址和狀態(tài)控制和刪除控制設(shè)備。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的基于ai技術(shù)的智慧教室管理平臺(tái)，其特征在于，所述能耗管理單元用于獲取對(duì)應(yīng)教室的能耗，并根據(jù)能耗變化情況調(diào)整設(shè)備的管理策略的方法，包括如下步驟：
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的基于ai技術(shù)的智慧教室管理平臺(tái)，其特征在于，所述預(yù)警信息單元獲取對(duì)應(yīng)教室內(nèi)設(shè)備的用電異常信息的方法，包括如下步驟：
6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的基于ai技術(shù)的智慧教室管理平臺(tái)，其特征在于，所述運(yùn)維管理單元用于處理第一異常預(yù)警信息和第二異常預(yù)警信息，并生成相應(yīng)的運(yùn)維工單，包括如下步驟：
7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的基于ai技術(shù)的智慧教室管理平臺(tái)，其特征在于，所述教室管理單元獲取的目標(biāo)區(qū)域內(nèi)的教室信息包括目標(biāo)區(qū)域內(nèi)的樓宇數(shù)量、對(duì)應(yīng)樓宇內(nèi)的教室數(shù)量、教室的使用狀況和教室內(nèi)設(shè)備的使用情況。
8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的基于ai技術(shù)的智慧教室管理平臺(tái)，其特征在于，所述教學(xué)管理單元包括教務(wù)管理單元、區(qū)域巡課單元和教學(xué)視頻管理單元，所述教務(wù)管理單元存儲(chǔ)有教學(xué)授課排班表、教師面部人像信息和學(xué)生面部人像信息；所述區(qū)域巡課單元包括巡課管理子單元和巡課記錄子單元，所述巡課管理子單元用于獲取課堂出勤情況以及課堂互動(dòng)情況，并進(jìn)行評(píng)課操作，所述巡課記錄子單元用于根據(jù)教室名稱(chēng)、課程名、教師姓名、日期等條件進(jìn)行搜索，并獲取所有評(píng)課記錄；所述教學(xué)視頻管理單元包括教學(xué)直播子單元和教學(xué)回放子單元，所述教學(xué)直播子單元用于根據(jù)教室名稱(chēng)、課程名、教師姓名、日期等條件進(jìn)行搜索，并獲取所有正在直播的教師信息，所述教學(xué)回放子單元用于回放對(duì)應(yīng)教師的課程直播回放。
9.根據(jù)權(quán)利要求1所述的基于ai技術(shù)的智慧教室管理平臺(tái)，其特征在于，所述教室管理單元調(diào)整教室設(shè)備的使用策略的方法，包括如下步驟：