紙質(zhì)頁面中的筆跡分享方法和系統(tǒng)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及計算機應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域，特別涉及一種紙質(zhì)頁面中的筆跡分享方法和系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
[0002]進行書籍瀏覽或者聽講的過程中，常常在書籍或者空白紙張等紙質(zhì)頁面進行書寫，以對當(dāng)前所瀏覽的內(nèi)容或者聽講的內(nèi)容記筆記。
[0003]在各種電子終端設(shè)備的飛速發(fā)展階段，越來越多的人以各種電子終端設(shè)備作為學(xué)習(xí)輔助工具，以提供各種可供瀏覽的內(nèi)容并記錄使用者的各種輸入。然而，由于對于紙質(zhì)頁面和作為學(xué)習(xí)輔助工具的各種電子終端設(shè)備而言，其分別是兩種相互獨立的工具，紙質(zhì)頁面中書寫的各種筆跡并無法通過任一電子終端設(shè)備進行分享，進而也無法將兩種方式的學(xué)習(xí)過程融合為一體。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0004]基于此，有必要提供一種能將紙質(zhì)頁面中書寫的各種筆跡通過任一終端設(shè)備進行分享的紙質(zhì)頁面中的筆跡分享方法。
[0005]此外，還有必要提供一種能將紙質(zhì)頁面中書寫的各種筆跡通過任一終端設(shè)備進行分享的紙質(zhì)頁面中的筆跡分享系統(tǒng)。
[0006]為解決上述技術(shù)問題，將采用如下技術(shù)方案:
一種紙質(zhì)頁面中的筆跡分享方法，包括:
感知紙質(zhì)頁面中觸發(fā)的筆跡輸入操作，得到所述紙質(zhì)頁面中寫入的軌跡信息；
在預(yù)先存儲的多個響應(yīng)區(qū)域信息中對所述軌跡信息進行匹配處理，以得到與所述軌跡信息相匹配的響應(yīng)區(qū)域；
上傳所述軌跡信息，以為匹配得到的所述響應(yīng)區(qū)域分享所述軌跡信息。
[0007]在其中一個實施例中，所述上傳所述軌跡信息，以為匹配得到的所述響應(yīng)區(qū)域分享所述軌跡信息的步驟包括:
獲取所述匹配得到的響應(yīng)區(qū)域?qū)?yīng)的區(qū)域標(biāo)識；
上傳所述軌跡信息和區(qū)域標(biāo)識，以將所述軌跡信息和所述區(qū)域標(biāo)識關(guān)聯(lián)存儲。
[0008]在其中一個實施例中，所述上傳所述軌跡信息，以為匹配得到的所述響應(yīng)區(qū)域分享所述軌跡信息的步驟之后，所述方法包括:
感知紙質(zhì)頁面中任一區(qū)域觸發(fā)的選定操作，以獲取所述區(qū)域?qū)?yīng)響應(yīng)區(qū)域的區(qū)域標(biāo)識；
根據(jù)所述區(qū)域標(biāo)識獲取存儲的軌跡信息；
按照獲取的所述軌跡信息顯示所述響應(yīng)區(qū)域中其他用戶分享的筆跡。
[0009]在其中一個實施例中，所述根據(jù)所述區(qū)域標(biāo)識獲取存儲的軌跡信息的步驟包括: 根據(jù)所述區(qū)域?qū)?yīng)響應(yīng)區(qū)域的區(qū)域標(biāo)識發(fā)起軌跡信息獲取請求； 接收根據(jù)所述軌跡信息獲取請求中記錄的區(qū)域標(biāo)識在所述存儲的軌跡信息中查找并返回的軌跡信息。
[0010]在其中一個實施例中，所述在預(yù)先存儲的多個響應(yīng)區(qū)域信息中對所述軌跡信息進行匹配處理，以得到與所述軌跡信息相匹配的響應(yīng)區(qū)域的步驟之前，所述方法還包括:
偵聽得到所述紙質(zhì)頁面中筆跡的停止輸入；
判斷所述筆跡的停止輸入時間是否達(dá)到時間限值，若為是，則進入所述在預(yù)先存儲的多個響應(yīng)區(qū)域信息中對所述軌跡信息進行匹配處理，以得到與所述軌跡信息相匹配的響應(yīng)區(qū)域的步驟，若為否，則
返回所述感知紙質(zhì)頁面中觸發(fā)的筆跡輸入操作，得到所述紙質(zhì)頁面中觸發(fā)的軌跡信息的步驟。
[0011]一種紙質(zhì)頁面中的筆跡分享系統(tǒng)，包括:
筆跡輸入模塊，用于感知紙質(zhì)頁面中觸發(fā)的筆跡輸入操作，得到所述紙質(zhì)頁面中觸發(fā)的軌跡信息；
匹配處理模塊，用于在預(yù)先存儲的多個響應(yīng)區(qū)域信息中對所述軌跡信息進行匹配處理，以得到與所述軌跡信息相匹配的響應(yīng)區(qū)域；
分享模塊，用于上傳所述軌跡信息，以為匹配得到的所述響應(yīng)區(qū)域分享所述軌跡信息。
[0012]在其中一個實施例中，所述分享模塊包括:
標(biāo)識獲取單元，用于獲取所述匹配得到的響應(yīng)區(qū)域?qū)?yīng)的區(qū)域標(biāo)識；
上傳單元，用于上傳所述軌跡信息和區(qū)域標(biāo)識，以將所述軌跡信息和所述區(qū)域標(biāo)識關(guān)聯(lián)存儲。
[0013]在其中一個實施例中，所述系統(tǒng)還包括:
區(qū)域選定模塊，用于感知紙質(zhì)頁面中任一區(qū)域觸發(fā)的選定操作，以獲取所述區(qū)域?qū)?yīng)響應(yīng)區(qū)域的區(qū)域標(biāo)識；
信息獲取模塊，用于根據(jù)所述區(qū)域標(biāo)識獲取存儲的軌跡信息；
筆跡顯示模塊，用于按照獲取的所述軌跡信息顯示所述響應(yīng)區(qū)域中其他用戶分享的筆跡。
[0014]在其中一個實施例中，所述信息獲取模塊包括:
請求發(fā)起單元，用于根據(jù)所述區(qū)域?qū)?yīng)響應(yīng)區(qū)域的區(qū)域標(biāo)識發(fā)起軌跡信息獲取請求；接收單元，用于接收根據(jù)所述軌跡信息獲取請求中記錄的區(qū)域標(biāo)識在所述存儲的軌跡信息中查找并返回的軌跡信息。
[0015]在其中一個實施例中，所述系統(tǒng)還包括:
偵聽模塊，用于偵聽得到所述紙質(zhì)頁面中筆跡的停止輸入；
停止判斷模塊，用于判斷所述筆跡的停止輸入時間是否達(dá)到時間限值，若為是，則通知所述匹配處理模塊，若為否，則通知所述筆跡輸入模塊。
[0016]由上述技術(shù)方案可知，對紙質(zhì)頁面中觸發(fā)的筆跡輸入操作進行感知，以得到紙質(zhì)頁面中寫入的軌跡信息，預(yù)先存儲了多個響應(yīng)區(qū)域信息，在得到紙質(zhì)頁面中寫入的軌跡信息之后，將軌跡信息逐一與預(yù)先存儲的多個響應(yīng)區(qū)域信息進行逐一匹配，得到與軌跡信息相匹配的響應(yīng)區(qū)域，根據(jù)該響應(yīng)區(qū)域進行軌跡信息的上傳，以為該響應(yīng)區(qū)域分享紙質(zhì)頁面中寫入的軌跡信息，使得紙質(zhì)頁面中書寫的各種筆跡能夠通過任一終端設(shè)備進行分享，其他用戶可查看得到紙質(zhì)頁面中輸入的筆跡，實現(xiàn)了用戶之間的紙質(zhì)頁面中筆跡互看分享，有效擴大了傳遞的范圍。
【附圖說明】
[0017]圖1是一個實施例中紙質(zhì)頁面中的筆跡分享方法的流程圖；
圖2是圖1中上傳軌跡信息，以為匹配得到的響應(yīng)區(qū)域分享軌跡信息的方法流程圖； 圖3是另一個實施例中紙質(zhì)頁面中的筆跡分享方法的流程圖；
圖4是圖3中根據(jù)區(qū)域標(biāo)識獲取存儲的軌跡信息的方法流程圖；
圖5是另一個實施例中紙質(zhì)頁面中的筆跡分享方法的流程圖；
圖6是一個實施例中紙質(zhì)頁面中的筆跡分享系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)框圖；
圖7是圖6中分享模塊的結(jié)構(gòu)框圖；
圖8是另一個實施例中紙質(zhì)頁面中的筆跡分享系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)框圖；
圖9是圖8中信息獲取模塊的結(jié)構(gòu)框圖；
圖10是另一個實施例中紙質(zhì)頁面中的筆跡分享系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)框圖。
【具體實施方式】
[0018]體現(xiàn)本發(fā)明特征與優(yōu)點的典型實施方式將在以下的說明中詳細(xì)敘述。應(yīng)理解的是本發(fā)明能夠在不同的實施方式上具有各種的變化，其皆不脫離本發(fā)明的范圍，且其中的說明及圖示在本質(zhì)上是當(dāng)作說明之用，而非用以限制本發(fā)明。
[0019]如前所述，書本、紙張等紙質(zhì)頁面較為直觀，易于閱讀和書寫，但是對于通過書本、紙張所進行的學(xué)習(xí)等活動，其上書寫的任何筆跡，例如標(biāo)注的字跡和符號等，均僅呈現(xiàn)于所在的紙質(zhì)頁面上，并隨著紙質(zhì)頁面的傳遞而分享。
[0020]現(xiàn)有的書本、紙張的使用存在著無法傳遞和分享書寫內(nèi)容的局限性，因此，為了實現(xiàn)書本、紙張等紙質(zhì)頁面中書寫內(nèi)容的傳遞和分享，特提出了一種紙質(zhì)頁面中的筆跡分享方法。該方法可依賴于計算機程序，該計算機程序?qū)⑦\行于計算機系統(tǒng)這上，該計算機系統(tǒng)可以運行于智能手機、平板電腦、個人電腦、筆記本電腦、學(xué)習(xí)機、家教機和點讀機中。
[0021]在一個實施例中，具體的，該方法如圖1所示，包括:
步驟110，感知紙質(zhì)頁面中觸發(fā)的筆跡輸入操作，得到紙質(zhì)頁面中寫入的軌跡信息。
[0022]本實施例中，紙質(zhì)頁面上觸發(fā)的各種輸入都將在紙質(zhì)頁面上產(chǎn)生相應(yīng)的觸點，紙質(zhì)頁面中的多個觸點便形成了書寫軌跡。紙質(zhì)頁面中筆跡輸入操作的感知有多種方式實現(xiàn)，例如，可通過對紙質(zhì)頁面進行拍攝來實時感知紙質(zhì)頁面中的動態(tài)變化，對于紙質(zhì)頁面中進行的筆跡輸入而言，其動態(tài)變化即對應(yīng)了新的觸點甚至于新的書寫軌跡的出現(xiàn)，因此通過對紙質(zhì)頁面中的動態(tài)變化進行處理即可得到紙質(zhì)頁面中寫入的軌跡信息。
[0023]紙質(zhì)頁面中筆跡輸入操作的感知也可通過面板以及與面板相配合的點讀筆實現(xiàn)。具體的，面板上布設(shè)導(dǎo)電薄膜，該導(dǎo)電薄膜由多行線圈組成，相應(yīng)的，點讀筆內(nèi)也設(shè)置了線圈，紙質(zhì)頁面放置在面板上。點讀筆點擊面板即觸發(fā)了筆跡輸入操作，此時，點讀筆內(nèi)的線圈被接通，導(dǎo)致面板中被點擊的導(dǎo)電薄膜處產(chǎn)生電流變化，發(fā)生電流變化的位置即為點讀筆點擊面板時產(chǎn)生的觸點位置。
[0024]點讀筆在置于面板上的紙質(zhì)頁面是不斷進行書寫，面板中的導(dǎo)電薄膜也隨著點讀筆對其的不斷觸擊而發(fā)生電流變化，進而得到多個觸點以及對應(yīng)的位置，多個觸點以及對應(yīng)的位置即形成了當(dāng)前紙質(zhì)頁面進行書寫的軌跡信息。
[0025]另外，紙質(zhì)頁面中筆跡輸入操作的感知也可通過設(shè)置白板和相應(yīng)的光源實現(xiàn)，在此不一一進