一種時間控制工具的制作方法
【專利摘要】本發(fā)明涉及一種時間控制工具，屬于時間控制產品與輔助用具技術領域，它與機械手表、電子表、時鐘等配合使用，為人們控制時間提供一種新工具。本發(fā)明利用紙質講稿和課件控制時間。采用的技術方案有：各段文字、圖像旁有講解該段文字、圖像所持續(xù)的時間，講解此前內容累計時間、開始講解該段文字、圖像的北京時間或該段文字、圖像講解結束的北京時間。當采用課件控制時間時，除采用上述方案外，課件頁面上有講解該課件頁面所持續(xù)的時間、講解此前內容累計的時間，開始講解該課件頁面的北京時間；或課件頁面上有該課件頁面講解結束的北京時間。講解人員將紙質講稿或課件與機械手表、電子表、時鐘等配合使用，按預期完成講解。
【專利說明】
一種時間控制工具
技術領域
[0001]—種時間控制工具屬于時間控制產品與輔助用具技術領域，它與機械手表、電子表、時鐘等配合使用，為人們控制時間提供一種新工具。【背景技術】
[0002]人們通常情況下借助機械手表、電子表、時鐘等控制時間，但上述工具還難以完全滿足人們對時間控制的要求。各類工作人員匯報工作、申請項目常常采用講稿。不少人員， 講解時間控制不當，有時講解時間少于規(guī)定的時間，有時講解時間超過規(guī)定時間，不能在規(guī)定的時間內把工作內容和項目申請說清楚。因此除機械手表、電子表、時鐘工具外，有必要為人們控制時間提供一種新的工具。
【發(fā)明內容】

[0003]本發(fā)明的目的:提供一種機械手表、電子手表、時鐘以外的新的工具，幫助各類人員控制時間，使得講解如期完成。
[0004]本發(fā)明采用以下技術方案來實現(xiàn)。
[0005]本發(fā)明利用紙質講稿控制時間，其講稿與普通講稿不同，它包括紙張、紙張上的各段文字、圖像，控制時間的技術手段之一是:各段文字、圖像旁有講解該段文字、圖像所持續(xù)的時間。
[0006]控制時間的技術手段之二是:各段文字、圖像旁有從講解開始至講解該段文字或圖像累計的時間。
[0007]控制時間的技術手段之三是:各段文字旁有開始講解該段文字、圖像的北京時間或該段文字、圖像講解結束的北京時間。
[0008]控制時間的技術手段之四是:各段文字旁有開始講解該段文字、圖像的當?shù)貢r間或該段文字、圖像講解結束的當?shù)貢r間，比如東京時間等。
[0009]本發(fā)明還利用電子講稿，如課件控制時間。采用類似的技術方案，方案如下。它包括課件頁面、頁面上的各段文字、圖像，控制時間的技術手段之一是:各段文字、圖像旁有講解這段文字或圖像所持續(xù)的時間，或課件頁面上有講解該課件頁面所持續(xù)的時間。
[0010]控制時間的技術手段之二是:各段文字、圖像旁有從講解開始至講解該段文字或圖像累計的時間，或課件頁面上有從講解開始至講解該課件頁面累計的時間。
[0011]控制時間的技術手段之三是:各段文字旁有開始講解該段文字、圖像的北京時間； 或該段文字、圖像講解結束的北京時間；或課件頁面上有開始講解該課件頁面的北京時間； 或課件頁面上有該課件頁面講解結束的北京時間。
[0012]控制時間的技術手段之四是:各段文字旁有開始講解該段文字、圖像的當?shù)貢r間； 或該段文字、圖像講解結束的當?shù)貢r間；或課件頁面上有開始講解該課件頁面的當?shù)貢r間； 或課件頁面上有該課件頁面講解結束的當?shù)貢r間。
[0013]上述紙質講稿或課件可以個人制作、個人使用，也可以由集體批量制作后發(fā)放給多個人員使用。
[0014]本發(fā)明的有益效果是:帶有時間的紙質講稿、課件與電子表、機械表、時鐘一起，提醒講解人員有效控制時間，使得講解如期完成?！揪唧w實施方式】
[0015]實施方式一
[0016]以紙質講稿或課件控制時間，在紙質講稿或課件頁面各段文字、圖像旁，有講解該段文字、圖像的時間，從講解開始至講解該段文字或圖像累計的時間，開始講解該段文字、 圖像的北京時間或該段文字、圖像講解結束的北京時間、東京時間。
[0017]實施方式二
[0018]以課件控制時間，在課件頁面的角落、或上、下、左、右部位注明時間。有講解課件該頁面的持續(xù)時間，從講解開始至講解該頁面累計的時間，開始講解該頁面的北京時間或該頁面講解結束的北京時間。
【主權項】
1.一種時間控制工具，包括紙張、紙張上的各段文字、圖像，其特征在于:各段文字、圖 像旁有講解該段文字、圖像所持續(xù)的時間。2.根據(jù)權利要求1所述的一種時間控制工具，其特征在于:各段文字、圖像旁有從講解 開始至講解該段文字或圖像累計的時間。3.根據(jù)權利要求1所述的一種時間控制工具，其特征在于:各段文字旁有開始講解該 段文字、圖像的北京時間或該段文字、圖像講解結束的北京時間。4.根據(jù)權利要求1所述的一種時間控制工具，其特征在于:各段文字旁有開始講解該 段文字、圖像的當?shù)貢r間或該段文字、圖像講解結束的當?shù)貢r間。5.—種時間控制工具，包括課件頁面、課件頁面上的各段文字、圖像，其特征在于:各 段文字、圖像旁有講解這段文字或圖像所持續(xù)的時間，或課件頁面上有講解該課件頁面所 持續(xù)的時間。6.根據(jù)權利要求5所述的一種時間控制工具，其特征在于:各段文字、圖像旁有從講解 開始至講解該段文字或圖像累計的時間，或課件頁面上有從講解開始至講解該課件頁面累 計的時間。7.根據(jù)權利要求5所述的一種時間控制工具，其特征在于:各段文字旁有開始講解該 段文字、圖像的北京時間；或該段文字、圖像講解結束的北京時間；或課件頁面上有開始講 解該課件頁面的北京時間；或課件頁面上有該課件頁面講解結束的北京時間。8.根據(jù)權利要求5所述的一種時間控制工具，其特征在于:各段文字旁有開始講解該 段文字、圖像的當?shù)貢r間；或該段文字、圖像講解結束的當?shù)貢r間；或課件頁面上有開始講 解該課件頁面的當?shù)貢r間；或課件頁面上有該課件頁面講解結束的當?shù)貢r間。
【文檔編號】G06F9/44GK106020783SQ201410851880
【公開日】2016年10月12日
【申請日】2014年12月22日
【發(fā)明人】于大國
【申請人】中北大學