一種基于物聯(lián)網(wǎng)的教室考勤系統(tǒng)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種電子考勤系統(tǒng)，尤其是涉及一種基于物聯(lián)網(wǎng)的教室考勤系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
[0002]學(xué)生課堂考勤工作是高校學(xué)籍管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是日常教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，切實(shí)抓好學(xué)校日常對學(xué)生的課堂到課情況的考勤管理工作，對推進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)也有著極為深遠(yuǎn)重要的意義。目前，高校對學(xué)生的考勤主要是由任課教師或由學(xué)生會的學(xué)生干部以點(diǎn)到的方式來完成，會出現(xiàn)瞞報(bào)或不報(bào)曠課信息的情況，從而造成考勤信息存在著不準(zhǔn)確的問題。
[0003]隨著電子技術(shù)的發(fā)展，各類計(jì)算機(jī)考勤系統(tǒng)如IC卡考勤系統(tǒng)、指紋考勤系統(tǒng)等如雨后春笑般迅速涌現(xiàn)并逐步得到普及和應(yīng)用。這類系統(tǒng)的一般使用流程為學(xué)生持一張具有身份信息的智能卡(或自身的指紋)，在進(jìn)入或離開學(xué)校教室時(shí)于出入口處的讀卡器上進(jìn)行刷卡(或按指紋)，然后通過系統(tǒng)實(shí)時(shí)識別并將考勤信息通過物理介質(zhì)和交換機(jī)傳輸?shù)椒?wù)器，再由數(shù)據(jù)庫對考勤信息進(jìn)行管理。與傳統(tǒng)的點(diǎn)名考勤相比，這些計(jì)算機(jī)考勤系統(tǒng)雖然能大幅提高對學(xué)生的考勤效率，但仍存在著不衛(wèi)生、代刷卡、人員通過速度較慢等問題，特別是當(dāng)短時(shí)間內(nèi)有大量人員通過時(shí)，這類考勤系統(tǒng)處理速度太慢而導(dǎo)致考勤現(xiàn)場排起長隊(duì)進(jìn)而影響教學(xué)秩序。
[0004]CN 202422232 U公開了一種電子標(biāo)簽考勤系統(tǒng)，它包括:RFID讀卡設(shè)備、zigbee數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)、RFID電子標(biāo)簽和考勤數(shù)據(jù)處理服務(wù)器；RFID電子標(biāo)簽為雙頻電子標(biāo)簽，RFID讀卡設(shè)備通過zigbee接入點(diǎn)與zigbee數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)連接，考勤數(shù)據(jù)處理服務(wù)器通過串口與zigbee數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)連接，RFID讀卡設(shè)備通過無線網(wǎng)絡(luò)與RFID電子標(biāo)簽連接。該電子標(biāo)簽考勤系統(tǒng)便于短時(shí)間內(nèi)對大量人員的考勤，但對一人持多卡或多人持一卡實(shí)行作弊的行為不能監(jiān)控，因此，該考勤系統(tǒng)不能真實(shí)有效地統(tǒng)計(jì)到考勤人數(shù)。
[0005]CN 103268581 A和CN 102722915 A公開的考勤系統(tǒng)，均采用RFID標(biāo)簽與讀寫器結(jié)合實(shí)現(xiàn)考勤，也不能對一人持多卡或多人持一卡實(shí)行作弊的行為進(jìn)行監(jiān)控，影響考勤人數(shù)的真實(shí)有效性。
[0006]物聯(lián)網(wǎng)是繼互聯(lián)網(wǎng)/因特網(wǎng)與計(jì)算機(jī)技術(shù)之后信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域興起的第三次技術(shù)與產(chǎn)業(yè)浪潮，為智慧校園提供了一種新的革命性的信息技術(shù)和智能技術(shù)，具有廣泛的應(yīng)用需求和巨大產(chǎn)業(yè)發(fā)展的空間，將物聯(lián)網(wǎng)與自動控制技術(shù)和遠(yuǎn)距離射頻識別技術(shù)相結(jié)合用于教室考勤具有重要意義。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0007]本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問題是:克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種智能化且準(zhǔn)確判定學(xué)生是否有缺席、遲到、早退的基于物聯(lián)網(wǎng)的教室考勤系統(tǒng)，進(jìn)而為任課教師和教學(xué)管理人員提供實(shí)時(shí)信息。
[0008]本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是:一種基于物聯(lián)網(wǎng)的教室考勤系統(tǒng)，包括:
[0009]識別模塊，采集學(xué)生出入的數(shù)據(jù)以及學(xué)生身份識別；
[0010]主控芯片，接收識別模塊采集的數(shù)據(jù)再進(jìn)行數(shù)據(jù)類型判斷以及對異常考勤信息傳輸給上位機(jī)終端報(bào)警處理信號；
[0011]考勤管理數(shù)據(jù)庫，接收主控芯片處理后的數(shù)據(jù)并將其與數(shù)據(jù)庫內(nèi)數(shù)據(jù)進(jìn)行匹配分析并統(tǒng)計(jì)給出考勤信息；
[0012]遠(yuǎn)程服務(wù)器，與考勤管理數(shù)據(jù)庫連接并存儲考勤管理數(shù)據(jù)庫內(nèi)的考勤信息；
[0013]上位機(jī)終端，查詢遠(yuǎn)程服務(wù)器上的考勤信息，向遠(yuǎn)程服務(wù)器發(fā)送自動考勤命令以及對異常考勤信息進(jìn)行報(bào)警；
[0014]Zigbee組網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)識別模塊、主控芯片、考勤管理數(shù)據(jù)庫和上位機(jī)終端之間的數(shù)據(jù)傳輸。
[0015]進(jìn)一步，所述識別模塊由嵌入式終端設(shè)備和RFID身份識別模塊組成。
[0016]進(jìn)一步，所述嵌入式終端設(shè)備為安裝在考勤教室區(qū)域的2對紅外發(fā)射接收點(diǎn)A、A’和 B、B，。
[0017]進(jìn)一步，所述RFID身份識別模塊包括RFID讀寫器、參考RFID標(biāo)簽和移動RFID標(biāo)簽。
[0018]進(jìn)一步，所述數(shù)據(jù)類型包括非正常進(jìn)入人員和正常進(jìn)入人員，所述非正常進(jìn)入人員為沒有通過RFID身份識別而出入教室的學(xué)生；所述正常進(jìn)入人員為通過RFID身份識別正常而出入教室的學(xué)生和教師。
[0019]進(jìn)一步，所述正常進(jìn)入人員中的學(xué)生數(shù)據(jù)類型包括正常出入教室、早退、遲到和缺席。
[0020]進(jìn)一步，所述異?？记谛畔椴杉揭蝗顺侄嗫ɑ蚨嗳顺忠豢ǔ鋈氲臄?shù)據(jù)信息。
[0021]一種基于物聯(lián)網(wǎng)的教室考勤系統(tǒng)的工作原理:
[0022]I)教師或管理人員通過上位機(jī)終端向遠(yuǎn)程服務(wù)器發(fā)送實(shí)施自動考勤的命令；
[0023]2)遠(yuǎn)程服務(wù)器接受實(shí)施自動考勤的命令，向所在考勤教室區(qū)域的嵌入式終端設(shè)備及RFID身份識別模塊發(fā)布采集各個參考RFID標(biāo)簽和移動RFID標(biāo)簽的數(shù)據(jù)采集及身份識別的命令；
[0024]3)嵌入式終端設(shè)備及RFID身份識別模塊將采集的數(shù)據(jù)通過Zigbee自組網(wǎng)絡(luò)發(fā)送到主控芯片進(jìn)行處理，經(jīng)主控芯片處理后的數(shù)據(jù)通過Zigbee自組網(wǎng)絡(luò)回傳至考勤管理數(shù)據(jù)庫，并與數(shù)據(jù)庫內(nèi)數(shù)據(jù)進(jìn)行匹配分析，再統(tǒng)計(jì)給出考勤信息；
[0025]4)考勤管理數(shù)據(jù)服務(wù)器將接收到的數(shù)據(jù)存儲到遠(yuǎn)程服務(wù)器上；
[0026]5)通過上位機(jī)查詢考勤信息。
[0027]本實(shí)用新型一種基于物聯(lián)網(wǎng)的教室考勤系統(tǒng)的有益效果:該系統(tǒng)結(jié)合計(jì)算機(jī)技術(shù)、Zigbee組網(wǎng)、自動控制技術(shù)和遠(yuǎn)距離射頻識別技術(shù)(RFID)，集通道安全管理、自動化控制、警報(bào)處理、人員通行記錄、多系統(tǒng)聯(lián)動為一體，具備完善的安全管理與通行許可證機(jī)制，采用多系統(tǒng)聯(lián)動技術(shù)與人性化設(shè)計(jì)理念，不但使得系統(tǒng)具有良好的可擴(kuò)展的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，而且還通過非接觸式刷卡方式，實(shí)現(xiàn)了對人員的放行、拒絕、記錄等操作，有效控制人員出入，實(shí)現(xiàn)對出入口的安全管理，從而為學(xué)?？记谂c安全防范管理提供了有效的解決方案；與傳統(tǒng)的考勤系統(tǒng)相比，該系統(tǒng)具有方便快捷、管理高效，實(shí)現(xiàn)簡單，費(fèi)用廉價(jià)等優(yōu)點(diǎn)。
【附圖說明】
[0028]圖1一為本實(shí)用新型一種基于物聯(lián)網(wǎng)的教室考勤系統(tǒng)的實(shí)施示意圖；
[0029]圖2—為圖1中的識別模塊示意圖；
[0030]圖3—為本實(shí)用新型一種基于物聯(lián)網(wǎng)的教室考勤系統(tǒng)中考勤計(jì)數(shù)流程圖。
【具體實(shí)施方式】
[0031]以下結(jié)合附圖及實(shí)施例對本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明。
[0032]參照圖1，本實(shí)用新型的一種基于物聯(lián)網(wǎng)的教室考勤系統(tǒng)，包括:
[0033]識別模塊，采集學(xué)生出入的數(shù)據(jù)以及學(xué)生身份識別；
[0034]主控芯片，接收識別模塊采集的數(shù)據(jù)再進(jìn)行數(shù)據(jù)類型判斷以及對異?？记谛畔鬏斀o上位機(jī)終端報(bào)警處理信號；
[0035]考勤管理數(shù)據(jù)庫，接收主控芯片處理后的數(shù)據(jù)并將其與數(shù)據(jù)庫內(nèi)數(shù)據(jù)進(jìn)行匹配分析并統(tǒng)計(jì)給出考勤信息；
[0036]遠(yuǎn)程服務(wù)器，