專利名稱：遙控人工智能id學習開關系統(tǒng)的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種具有遙控人工智能ID學習功能的無源無線遙控電源開關系 統(tǒng)，可實現多路交流供電輸出電路通斷控制的開關系統(tǒng)。
背景技術：
常見的交流供電控制開關可有有線控制和無線控制之分。有線控制開關需借助布放 相應的導線將開關與交流電負載連接在一起，這種布線施工需要消耗材料和人工。而傳 統(tǒng)的采用有源無線遙控器控制的交流供電控制開關，其遙控器工作需要電池供電，不僅 經常會因電池的蓄電用完后不能繼續(xù)工作以及更換電池帶來麻煩，而且被丟棄的廢舊電 池也易造成環(huán)境污染。此外，對負載的供電進行控制時，通常一個開關只能控制一個負 載，或是對多負載進行相同方式的控制，若需要對多個負載進行不同的控制，則需要復 雜的布線或設置較多的無線開關，增加了成本。不僅如此，通常的有源無線遙控器的接 收部分因沒有對控制信號發(fā)送單元的身份代碼的學習與識別功能，導致了一個信號接收 控制單元只能識別一個固定身份代碼的控制信號發(fā)送單元，對其它控制信號發(fā)送單元的
信號均不能識別，不能實現由多個任意的控制信號發(fā)送單元對同一個信號接收控制單元 進行的控制。即使在有些產品中雖可具有對控制信號發(fā)送單元的身份進行學習的功能， 但必須直接人工觸按相應的信號接收控制單元的學習/清除按鍵才能實現，若該信號接收 控制單元處于人工難以觸及的位置，則難以實現對學習/清除功能的操作，為實際使用帶 來不便。
實用新型內容
針對上述情況，本實用新型將提供一種具有遙控人工智能ID (身份)學習功能的開 關系統(tǒng)，以實現由控制信號發(fā)送單元遠程控制相應的信號接收控制單元，對該控制信號 發(fā)送單元進行身份代碼學習或清除，并將學習與清除的結果記憶在控制信號接收控制單 元中?？刂菩盘柦邮湛刂茊卧鶕洃浀拇a，可以接受所有學習過的不同控制信號 發(fā)送單元發(fā)送的控制信號，完成對交流供電回路中的多個負載進行所需方式的通斷控制。
本實用新型的遙控人工智能ID學習開關系統(tǒng)的結構中包括有控制信號發(fā)送單元和 對應的信號接收控制單元兩部分。其中，所說的控制信號發(fā)送單元中有被集成在開關盒 內的用于提供工作電能的換能結構，以及分別由換能結構提供電能進行身份或地址編碼的開關編碼結構，和將其所形成的身份或地址編碼以及對負載電源開關的控制信號與學 習/清除信號經天線發(fā)送出去的信號發(fā)送結構。
所說的信號接收控制單元中包括有無線接收結構、由其控制的多負載控制結構和用 于提供工作電能的供電結構幾部分結構。其中的無線信號接收結構中包括有對天線接收 信號的放大電路、解調、解碼還原電路、及對所接收的由控制信號發(fā)送單元中的開關編 碼結構所形成的身份或地址編碼進行學習、存儲/清除的電路；多負載控制結構設置在外 電源與負載供電回路中。
如果進行控制的距離較遠，還可以采用目前已有報道和/或使用的常用方式，根據傳 送需要，在上述的控制信號發(fā)送單元和信號接收控制單元之間增加設置有一個或若干個 具有信號接收、放大和再發(fā)送功能的中繼單元。
上述遙控人工智能ID學習開關系統(tǒng)中所說該控制信號發(fā)送單元的工作電壓/電流， 是由所說的換能結構提供的。該換能結構可以采用目前已有報道和/或使用的由機械式按 壓開關部件和線圈部件組成、通過按壓開關的機械能和電磁轉換方式轉換為電能的電磁 機械轉換結構，或者是可包括如光電轉換結構、壓電結構、太陽能光電池、半導體溫差 發(fā)電元件等方式可以將機械能、光能、熱能轉換為電能而實現自己產生電能的集成式或 分離式的電路或器件中的一種。因而該控制信號發(fā)送單元正常工作時所需的工作電壓/ 電流無需象常規(guī)遙控器那樣由電池供電。
上述遙控人工智能ID學習開關系統(tǒng)中，所說控制信號發(fā)送單元中的開關編碼結構， 可以為每個被控開關形成并提供一個獨一無二的身份/地址代碼，以達到避免相互干擾和 誤控制的目的。在現有技術中，其可以通過如單片機、嵌入式處理器、存儲型元器件、 DSP器件、FPGA器件、CPLD器件等任何一種方式而毫無障礙地實現。
所形成的該身份/地址代碼和用于對負載電源開關的控制信號，由信號發(fā)送結構經常 用的拉桿天線、印制板天線等可以完成無線信號發(fā)送任務的各種天線，向信號接收控制 單元發(fā)送出去。所說的信號發(fā)送結構， 一般可以選擇如RCM120無線收發(fā)對模塊、nrf 系列(如nrf240、 nrf2401、 nrf24L、 nrf905等)、或者是包括如Chipcon的SmartRF 04 系列(如CC2500和CC2550等)無線收發(fā)對模塊、PTR2030無線收發(fā)對模塊等任一適 當形式的無線收發(fā)對模塊中的發(fā)信部分。
在上述遙控人工智能ID學習開關系統(tǒng)所說信號接收控制單元中的該多負載控制結 構中， 一般可包括有微處理單元和多負載接口單元結構。其中，所說的微處理單元可以 選擇如包括單片機、微處理器、嵌入式處理器、CPU、 DSP、 FPGA或具有數字信號處 理功能的芯片結構的任一種及其各自的相應外圍電路結構和，包括可具有對所接收的信號進行學習和記憶功能的存儲器等形式的結構，如目前常用的AT24C02等低功耗CMOS 串行EEPROM等存儲器，通過其對接收控制單元的學習內容所具有的記憶功能，可以 使已該學習的內容在斷電后不至于丟失。
由于目前已有如RCM120無線收/發(fā)對模塊、nrf系列或包括Chipcon的SmartRF 04 系列無線收/發(fā)對模塊、PTR2030無線收/發(fā)對模塊等同時集成有具有無線收/發(fā)功能的商 品化無線收/發(fā)對模塊供應，因此本實用新型上述遙控人工智能ID學習開關系統(tǒng)結構中 的相應控制信號發(fā)送單元中的信號發(fā)送結構和/或信號接收控制單元中的無線信號接收 單元，最為方便的是可以直接采用上述己被集成設置的無線收/發(fā)對模塊中相應的發(fā)信部 分和/或接收部分。此外，采用所說該集成形式無線收/發(fā)對模塊的另一方便之處還在于， 其通常都同時具有形成和提供所說的獨一無二身份/地址代碼的開關編碼功能，能使結構 大為簡化。
所說信號接收控制單元中的多負載接口單元結構，可包括與上述所說該微處理單元 連接的、具有控制負載電路通斷功能的繼電器或光電耦合器，其輸出與被控制的負載相 連接。特別是采用上述已被集成為一體的無線收/發(fā)對模塊時，實現所說的對控制信號發(fā) 送單元身份代碼ID的智能學習與清除學習功能將更為簡單方便，可直接將該微處理單 元同時再與相應無線收/發(fā)對模塊中收信部分的學習引腳和清除引腳(例如RCM120模塊 的5腳和7腳)相連接，即可完成對控制信號發(fā)送單元身份代碼ID的智能學習與清除 學習功能。
在上述的遙控人工智能ID學習開關系統(tǒng)中，所說信號接收控制單元中的供電結構， 可以包括在外電源接口后分別設有的直流供電和交流負載供電兩部分。其中的直流供電 部分為向信號接收控制單元中的各工作單元或結構提供工作電壓/電流的工作電源，其可 以為現在已有使用的開關電源，也可采用由包括變壓器、整流結構(如橋堆整流器等) 和穩(wěn)壓結構(如7805、 LM317等三端穩(wěn)壓集成電路)等分離形式或集成形式的元器件構 成的低壓穩(wěn)壓直流輸出型電源結構。根據需要，該直流供電部分不排除也可以采用如蓄 電池等形式的電池結構。除上述直流供電部分外，供電結構中的交流負載供電部分，為 設置有經所說的多負載控制結構向負載供電的被控制供電回路。所說的外電源可以包括 目前所使用的如110V、 220V、 380V或其它形式的交流電源中的任何一種。
試驗結果表明，本實用新型上述形式的遙控人工智能ID學習開關系統(tǒng)，通過將如 按壓開關的機械能量(或其它適當形式的換能結構)等轉換為工作所需的電能為系統(tǒng)中 的控制發(fā)信單元供電，不僅可以省去傳統(tǒng)遙控器工作所必需的電池，而且可以方便地對 不同的被控制負載(例如可對單獨一個或是多個照明燈等)進行同時控制或是按所需要
6的方式進行組合控制。例如，當向四個發(fā)信單元供電時，可以實現對八個負載進行控制， 還可以通過適當程序修改或根據用戶要求，實現用單個發(fā)信控制單元對八個負載進行控 制。該系統(tǒng)可用于墻體結構不固定或玻璃墻等難于布線的場合，此時只需將控制發(fā)信單 元開關用雙面膠粘貼在如墻面等適當的支撐面上即可；該系統(tǒng)還可以被用于人員不易接 觸或到達的空間、水域、危險區(qū)、監(jiān)視區(qū)或其他區(qū)域的交流電源遠程控制。
以下結合附圖所示實施例的具體實施方式
，對本實用新型的上述內容再作進一步的 詳細說明。但不應將此理解為本實用新型上述主題的范圍僅限于以下的實例。在不脫離 本實用新型上述技術思想情況下，根據本領域普通技術知識和慣用手段做出的各種替換 或變更，均應包括在本實用新型的范圍內。


圖1是本實用新型遙控人工智能ID學習開關系統(tǒng)的一種結構框圖。
圖2是本實用新型遙控人工智能ID學習開關系統(tǒng)的另一種結構框圖。
圖3是本實用新型遙控人工智能ID學習開關系統(tǒng)中的一種RCM120無線收/發(fā)模塊
對的控制發(fā)信系統(tǒng)按鍵結構形式的示意圖。
圖4是本實用新型遙控人工智能ID學習開關系統(tǒng)中一種無線信號接收結構的示意圖。 圖5是本實用新型遙控人工智能ID學習開關系統(tǒng)中多負載控制結構中微處理單元的
微處理器電路結構示意圖。
圖6是本實用新型遙控人工智能ID學習開關系統(tǒng)中多負載接口單元的一種結構示意圖。
圖7是本實用新型遙控人工智能ID學習開關系統(tǒng)信號接收控制單元中的一種供電 結構的電路示意圖。
具體實施方式
圖1所示的是本實用新型遙控人工智能ID學習開關系統(tǒng)的一種結構形式，由控制 信號發(fā)送單元和對應的信號接收控制單元兩部分組成。其中，控制信號發(fā)送單元中有被 集成在開關盒內的用于提供工作電能的換能結構，以及分別由換能結構提供電能進行身 份或地址編碼的開關編碼結構和，將所形成的該身份或地址編碼以及對負載電源開關的 控制信號與學習/清除信號經天線發(fā)送出去的信號發(fā)送結構。其中的換能結構可以釆用包 括電磁機械轉換結構、光電轉換結構、壓電結構、太陽能光電池、半導體溫差發(fā)電元件 在內的可將機械能、光能、熱能轉換為電能的集成式或分離式電路或器件中的一種。該 開關編碼結構可以為每個控制發(fā)信單元開關提供一個獨一無二的身份代碼。
信號接收控制單元中有無線接收結構、由其控制的多負載控制結構和用于提供工作電能的供電結構，其中的無線信號接收結構中包括有對天線接收信號的放大電路、解調、 解碼還原電路、及對所接收的由控制信號發(fā)送單元中的開關編碼結構所形成的身份或地 址編碼進行學習、存儲/清除的電路，所說的多負載控制結構設置在向負載供電的外電源 與負載的供電回路中。在該多負載控制結構中，包括有微處理單元和多負載接口單元結 構。其中的微處理單元可以選擇包括單片機、微處理器、嵌入式處理器、CPU、 DSP、 FPGA或具有數字信號處理功能的芯片結構的任一種和其各自的相應外圍電路結構，以 及包括可具有對所接收的信號進行學習和記憶功能的AT24C02等低功耗CMOS串行 EEPROM存儲器。
信號接收控制單元中用于向上述開關系統(tǒng)中各工作單元結構提供工作電壓/電流的 供電結構可以采用現有的相應開關電源，也可以采用如圖7所示供電結構。該供電結構 包含有直流供電和交流負載供電兩部分。其中的直流供電部分中，包括有由變壓器T1、 橋堆整流器U21構成的降壓整流結構，電容C5、 7805三端穩(wěn)壓集成電路U22、電容C6 構成的穩(wěn)壓輸出電源結構，電阻R10、發(fā)光二極管LED1構成的直流輸出顯示電路。U21、 U22可以是分離元件或集成元件，或其他能達到整流、穩(wěn)壓功能的器件。Tl可以是變壓 器、電阻或電容或電感組成的分壓電路、或其他能達到降壓功能的器件。供電結構中的 交流供電部分包括電阻R5、發(fā)光二極管LED3構成的交流供電指示電路、電源開關S、 熔絲管F1。 Fl為4A250V保險管，也可以是其他熔絲管或其他負載電流過大時阻斷電 路的保護電路器件。U23為220V交流市電引入插口，是整個系統(tǒng)與交流市電相接的對 外接口。根據需要，接收控制單元系統(tǒng)中的直流供電電源也可以采用電池供電。向負載 提供交流供電，可以是提供220V交流市電，也可以是將各相關電路結構和部件作適當 調整后提供其他數值的交流市電，如110V、 380V等。
在本實施例中，上述的控制信號發(fā)送單元與所說信號接收控制單元中的無線信號接 收單元，采用的是同時集成組裝有控制信號發(fā)送單元與信號接收控制單元中的U1(圖4) 的RCM120無線收撥模塊對，并同時將控制發(fā)信單元的換能器、開關編碼結構、信號發(fā) 送結構也組裝在該開關內成為的一個控制發(fā)信系統(tǒng)整體。接收模塊U1為RCM120無線 收/發(fā)模塊對的接收部分，收/發(fā)對可配套使用，也可多個控制發(fā)信單元開關共用一個接 收模塊U1。其中該控制信號發(fā)送單元中的換能器，采用的是機械按壓開關部件和線圈部 件，能將按壓開關的機械能通過電磁轉換方式轉換為電能。此外也可以選用如nrf240、 nrf2401、 nrf24L、 nrf905等nrf系列、或者是如CC2500和CC2550等Chipcon的SmartRF 04系列無線收/發(fā)對模塊、PTR2030無線收/發(fā)對模塊、或采用Zigbee技術的無線收/發(fā)對 模塊等形式的無線收/發(fā)對模塊。圖2所示的是本實用新型遙控人工智能ID學習開關系統(tǒng)的另一種結構形式，即在 圖1中的控制信號發(fā)送單元和信號接收控制單元之間，根據需要還設置有一個或若干個 中繼器等中繼單元。中繼單元中按常規(guī)方式應包括有對信號的接收放大和再發(fā)送的相應 電路及直流供電電路。中繼器可以采用與RCM120模塊配套的中繼模塊TCM110，也可 以是其他具有相同功能的模塊，或將無線收發(fā)對模塊的接收模塊與發(fā)送模塊背靠背相接 組成的中繼器。所需的直流供電電路可與圖7供電電路中的直流供電部分電路相同，或 采用電池供電，或采用開關電源供電。
圖3是上述遙控人工智能ID學習開關系統(tǒng)控制發(fā)信單元的一種發(fā)信系統(tǒng)按鍵結構 的具體形式，圖示的是RCM120無線收/發(fā)模塊對的發(fā)信部分的開關盒的外觀和對應的 A、 B、 C、 D四個按鍵的位置分布狀態(tài)。該開關盒內已含有了相應的換能器、開關編碼 與信號發(fā)送結構。
圖4所示的是上述電源開關系統(tǒng)中的一種無線信號接收結構的電路結構圖。無線信 號接收單元的Ul含有接收天線、無線信號接收放大、對控制發(fā)信單元的編碼與控制信 號進行解調、解碼還原的電路、人功智能學習電路，Ul作為RCM120無線收發(fā)模塊對 的接收模塊部分。Ul的引腳5、 7分別與單片機U2 (圖5)的P3.4和P3.5相接，當U2 的P3.4引腳輸出低電平脈沖后，若有控制發(fā)信單元按下C鍵發(fā)出控制信號，Ul接收到 該信號，在U2的控制下完成學習和記憶功能。當U2的P3.5引腳輸出低電平脈沖后， 若有控制發(fā)信單元D鍵按下，發(fā)出清除控制信號時，Ul在U2的控制下完成清除記憶學 習內容的功能。只有事先進行過學習的控制發(fā)信單元開關才能對接收控制單元實施控制 功能。U2的P3.4引腳輸出低電平脈沖有兩種情況其一是在信號接收控制單元初次加 電時，U2的P3.4引腳發(fā)出低電平脈沖，供控制發(fā)信單元進行身份代碼的學習；其二是 某一己被學習過的控制發(fā)信單元按下C鍵，U2的P3.4引腳發(fā)出低電平脈沖。即有兩種 情況可進行學習，但只有一種情況可清除學習。Ul的引腳8作為對接收到的無線信號處 理后的輸出。Ul的引腳l、 16與地線相接，Ul的引腳15與直流電源正極相接。
圖5是上述多負載控制結構中的微處理單元的微處理器的電路結構。其中微處理單 元由89C2051單片機U2及外圍電路晶振Yl、電容C3、 C4、 C2、電阻R3和U20存儲 器AT24C02及外圍電阻R1、 R2所組成的電路構成。存儲器AT24C02具有對接收控制 單元學習內容的記憶功能，使斷電后學習內容不至于丟失。電阻R1、 R2為上拉電阻。 AT24C02的1、 2、 3腳是三條地址線，用于確定芯片的硬件地址。第7腳也需要接地。 第8腳和第4腳分別為正、負電源。第5腳SDA為串行數據輸入/輸出，數據通過這條 雙向I2C總線串行傳送 據到單片機89C2051的7腳。第6腳SCL為串行時鐘輸入線，與89C2051的6腳相連。SDA和SCL通過上拉電阻R1、 R2與正電源相接。單片機U2 的引腳10接直流電源地，U2的引腳20接直流電源正極。U2的引腳1經電阻R3接直 流電源地，U2的引腳1經C2接直流電源正極。U2的引腳4、引腳5與晶振Y1兩端相 接，再經電容C3、 C4接直流電源地。U2的引腳4、引腳5也可直接與外部時鐘信號相 接。U2的引腳2與無線信號接收單元中的Ul的引腳8相接，作為發(fā)端控制信號的輸入。 U2的引腳6、弓i腳7分別與U20的引腳6、 5相接，在斷電恢復后向U2輸入記憶的恢 復數據。U2的引腳12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19分別與多負載接口單元結構的繼 電器U3、 U4、 U5、 U6、 U7、 U8、 U9、 U10的輸入引腳4相接，作為控制繼電器通斷 的控制信號。此外，U2與周邊元件相連接的引腳可以被重新定義或換為其他引腳。微處 理單元中U2也可以是各種型號的單片機、微處理器、嵌入式處理器、CPU、 DSP、 FPGA 或其他具有數字信號處理能力的芯片。
圖6是上述開關系統(tǒng)中的一種多負載接口單元的結構，由繼電器U3、 U4、 U5、 U6、 U7、 U8、 U9、 U10和負載連接插座U12、 U13、 U14、 U15、 U16、 U17、 U18、 U19組 成的電路結構。繼電器的輸入與單片機相連，繼電器的輸出與負載連接插座相連。 Powerl、 Power2與供電結構的交流供電輸出相連。U3、 U4、 U5、 U6、 U7、 U8、 U9、 U10可以是繼電器，也可以是光電耦合器或其他可以通過弱電控制強電通斷的器件。負 載可以是如電燈、電飯煲、電風扇、電熱器、電視機、空調機等各種用電設備。
上述的遙控人工智能ID學習開關系統(tǒng)中，控制發(fā)信單元發(fā)出的無線信號從RCM120 無線收發(fā)模塊對的U1模塊的天線輸入，經U1進行解調、解碼，從U1的引腳8輸出控 制信號。U1的第5腳具人工智能學習功能，當無線信號接收單元初次加電或已學習過的 控制發(fā)信單元按下C鍵時，U2的第8腳(P3.4)輸出低電平脈沖，Ul進入學習狀態(tài)， 此時Ul和U20會保存接收到的控制發(fā)信單元開關的身份代碼，學習狀態(tài)持續(xù)約30秒結 束。當學習結束后，人工智能學習到的控制發(fā)信單元開關的身份代碼會一直保存在Ul 中。只有被接收控制單元學習過的控制發(fā)信單元才能對接收控制單元進行有效控制。清 除學習功能是由U1的第7腳完成的。當控制發(fā)信單元按下D鍵時，U2的第9腳(P3.5) 輸出低電平脈沖，使與其相連接的U1的第7腳在低電平脈沖作用下，清除以前學習到 并保存在Ul和U20中的除現在的控制發(fā)信單元外的其他的控制發(fā)信單元身份代碼。接 收控制單元可以對多個控制發(fā)信單元進行學習，以此實現多開關控制同一負載(如電燈) 的目的。由于RCM120中的U1在交流市電中斷時會丟失記憶到的學習掌握，故學習內 容通過單片機89C2051復制到EEPROM存儲器AT24C02中備份，當市電恢復后，學習 內容從存儲器AT24C02復制到89C2051中。通過圖3所示形式的開關盒系統(tǒng)對負載的控制可分為單個按鍵控制單路、單個按鍵 控制四路、單個按鍵控制八路和多個按鍵控制同一路等多種方式。具體的采用何種方式， 可根據用戶要求通過調整U2控制程序實現。 一種比較典型的組合控制實例，是采用四個 該同樣形式的控制發(fā)信單元開關完成不同的組合控制功能
在單個按鍵控制單路負載的控制方式下，要控制8路負載，需要四個控制發(fā)信單元開 關。第一個開關的4個按鍵A、 B、 C、 D， A鍵和B鍵分別控制單片機89C2051的Pl.O、 Pl.l輸出低、高電平，導致繼電器U3、 U4通、斷，使兩個負載回路U12、 U13、接通、 斷開。C鍵用于學習，D鍵用于清除學習。第二個開關的4個按鍵A, B， C， D分別控 制單片機89C2051的P1.3、 P1.4輸出低、高電平、導致繼電器U5、 U6通、斷，使另外 兩個負載回路U14、 U15接通、斷開，C鍵用于學習，D鍵用于清除學習。第三個開關 的4個按鍵A、 B、 C、 D， A鍵和B鍵分別控制單片機89C2051的P1.5、 P1.6輸出低、 高電平，導致繼電器U7、 U8通、斷，使兩個負載回路U16、 U17、接通、斷開，C鍵 用于學習，D鍵用于清除學習。第四個開關的4個按鍵A、 B、 C、 D， A鍵和B鍵分別 控制單片機89C2051的P1.7、 P1.8輸出低、高電平，導致繼電器U9、 U10通、斷，使 兩個負載回路U18、 U19、接通、斷開，C鍵用于學習，D鍵用于清除學習。在這種控 制方式下，當按下第一個開關的按鍵A，第一路負載回路接通(例如燈亮)，再次按下按 鍵A，第一路負載回路斷開(例如燈熄)。對其他7路負載的控制與此相同。
在單個按鍵控制四路的控制方式下，只需更換一下程序，使A鍵控制前四個負載，B 鍵控制后四個負載，C鍵進行學習，D鍵進行清除學習。此時第一次按下A鍵前四個負載 接通，再次按下A鍵，前四個負載電源斷開。B鍵相同，只是控制的是后四個負載。
在單個按鍵控制八路的控制方式下，只需更換一下程序，使A鍵按下控制八個負載 接通，B鍵按下控制八個負載斷開，C鍵進行學習，D鍵進行清除學習。
對負載的開關控制，由信號接收控制單元中的多負載控制結構完成。其中的微處理 單元由U2單片機89C2051的引腳2接收來自U1的輸出信號，通過對所輸入控制信號的 解釋，控制P1 口的各引腳輸出高或低電平。根據P1 口的各引腳輸出高或低電平，多負載 接口單元結構的繼電器組U3、 U4、 U5、 U6、 U7、 U8、 U9、 U10導通或截止。例如當控制發(fā) 信單元開關上的按鍵A第一次按下時，P1.0為輸出低電平，使繼電器U3輸入回路3、 4導 通。220V交流市電從U23插座接入的1端，經總開關S、熔絲管Fl、 Powerl到繼電器U3 的2端、繼電器內部接點、U3的1端、經負載接線插座U12的l端與負載(電燈)相接、 經負載后回到負載插座U12的2端、最后經Power2回到交流供電輸入插座U23的2端。
權利要求1.遙控人工智能ID學習開關系統(tǒng)，其特征是包括控制信號發(fā)送單元和對應的信號接收控制單元兩部分，其中的控制信號發(fā)送單元中有被集成在開關盒內的用于提供工作電能的換能結構，以及分別由換能結構提供電能進行身份或地址編碼的開關編碼結構，和將其所形成的身份或地址編碼以及對負載電源開關的控制信號與學習/清除信號經天線發(fā)送出去的信號發(fā)送結構；信號接收控制單元中有無線接收結構、由其控制的多負載控制結構和用于提供工作電能的供電結構，其中的無線信號接收結構中包括有對天線接收信號的放大電路、解調、解碼還原電路、及對所接收的由控制信號發(fā)送單元中的開關編碼結構所形成的身份或地址編碼進行學習、存儲/清除的電路，所說的多負載控制結構設置在外電源與負載供電回路中。
2. 如權利要求1所述的遙控人工智能ID學習開關系統(tǒng)，其特征是在所說的控制信 號發(fā)送單元和信號接收控制單元之間還設置有信號接收、放大和再發(fā)送的中繼單元。
3. 如權利要求1或2所述的遙控人工智能ID學習開關系統(tǒng)，其特征是所說控制信 號發(fā)送單元中的換能結構為包括電磁機械轉換結構、光電轉換結構、壓電結構、太陽能 光電池、半導體溫差發(fā)電元件在內的可將機械能、光能、熱能轉換為電能的集成式或分 離式的電路或器件中的一種。
4. 如權利要求1或2所述的遙控人工智能ID學習開關系統(tǒng)，其特征是所說控制信 號發(fā)送單元中的開關編碼結構包括單片機、嵌入式處理芯片、存儲型元器件、DSP器件、 FPGA器件、CPLD器件中的任一種。
5. 如權利要求1或2所述的遙控人工智能ID學習開關系統(tǒng)，其特征是所說控制信 號發(fā)送單元中的信號發(fā)送結構可以采用RCM120無線收/發(fā)對模塊、nrf系列或包括 Chipcon的SmartRF 04系列無線收/發(fā)對模塊、PTR2030無線收/發(fā)對模塊在內的無線收/ 發(fā)對模塊中的發(fā)信部分。
6. 如權利要求1或2所述的遙控人工智能ID學習開關系統(tǒng)，其特征是所說的信號 接收控制單元中的無線信號接收單元可以采用RCM120無線收/發(fā)對模塊中的接收部分(Ul )、 nrf系列或包括Chipcon的SmartRF 04系列無線收/發(fā)對模塊、PTR2030無線收/ 發(fā)對模塊在內的無線收/發(fā)對模塊中的接收部分。
7. 如權利要求1或2所述的遙控人工智能ID學習開關系統(tǒng)，其特征是所說的控制 信號發(fā)送單元與所說信號接收控制單元中的無線信號接收單元為被同時集成組裝在RCM120無線收/發(fā)對模塊中、或nrf系列或包括Chipcon的SmartRF 04系列無線收/發(fā)對 模塊、PTR2030無線收/發(fā)對模塊在內的無線收/發(fā)對模塊中。
8. 如權利要求1或2所述的遙控人工智能ID學習開關系統(tǒng)，其特征是所說信號接 收控制單元中的多負載控制結構中包括有微處理單元(U2)和多負載接口單元結構，其 中的微處理單元(U2)包括有單片機、微處理器、嵌入式處理芯片、CPU、 DSP、 FPGA 或具有數字信號處理功能的芯片結構的任一種及其各自的外圍電路結構在內的信號處理結構和對所接收的信號進行學習和記憶的存儲器結構。
9. 如權利要求6所述的遙控人工智能ID學習開關系統(tǒng)，其特征是所說信號接收控 制單元中的多負載接口單元結構包括與所說微處理單元(U2)連接的具有控制負載電路 通斷功能的繼電器或光電耦合器，其輸出與被控制的負載相連接；微處理單元(U2)還 與信號接收控制單元中無線收/發(fā)對模塊中的接收部分(Ul)的學習引腳(5)和清除引 腳(7)相連接，完成對控制信號發(fā)送單元身份代碼ID的智能學習與清除學習功能。
10. 如權利要求1或2所述的遙控人工智能ID學習開關系統(tǒng)，其特征是所說信 號接收控制單元中的供電結構為在外電源接口后分設有直流供電和交流負載供電兩部 分，其中的直流供電部分可以是開關電源或是由包括變壓器(Tl)、整流結構(U21)和 穩(wěn)壓結構(U22)構成的低壓穩(wěn)壓直流輸出電源結構；交流負載供電部分為設置有所說 的多負載控制結構的負載供電回路，所說的外電源包括110V、 220V或380V在內的交 流供電源的任一種。
專利摘要遙控人工智能ID學習開關系統(tǒng)，包括控制信號發(fā)送單元和信號接收控制單元?？刂菩盘柊l(fā)送單元中有被集成在開關盒內的換能結構及分別由其提供工作電能的開關編碼結構和信號發(fā)送結構；信號接收控制單元中有無線接收結構和多負載控制結構及提供工作電能的供電結構。該系統(tǒng)無需為控制信號發(fā)送單元提供外部或電池電源，是一種可實現無線通信的無源結構，可適用于難于布線或人員不易接觸/到達的高空、水域、高壓線、爆破區(qū)、有毒氣體等區(qū)域的電源、遠程爆破、高壓電源等危險區(qū)域的電源開關實現遠程控制時的各種強電負載回路的通斷進行遠距離控制，并具有遙控人工智能ID學習/清除功能，以避免其他控制信號發(fā)送單元對本信號接收控制單元的誤操作。
文檔編號G08C17/02GK201378357SQ20092008004
公開日2010年1月6日 申請日期2009年4月7日 優(yōu)先權日2009年4月7日
發(fā)明者陳金鷹 申請人:成都英泰力科技有限公司