本實(shí)用新型涉及一種輸電電路。

背景技術(shù)：

目前，AB路電源取點(diǎn)一般取在各自段電源，當(dāng)一路電源失電后要手動(dòng)切換操作電源，失電段操作電源短時(shí)間內(nèi)無電，電動(dòng)操作元件此時(shí)只能手動(dòng)操作，相當(dāng)不便。

圖1為相關(guān)技術(shù)中的AB路進(jìn)線電源示意圖，L11，L12，L13，1N為A路電源，L21，L22，L23，2N為B路電源，箭頭表示A、B路電源從此引進(jìn)，QF3為聯(lián)絡(luò)開關(guān)，當(dāng)A或B路沒電時(shí)，合上QF3，通過正常段電源給另失電段回復(fù)供電，保證負(fù)載供電的連續(xù)性；QF1、QF2、QF3一般為框架式斷路器及大負(fù)載斷路器手動(dòng)操作不便，均需要電動(dòng)操作電源來實(shí)現(xiàn)操作。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型旨在至少在一定程度上解決相關(guān)技術(shù)中的技術(shù)問題之一。

為此，本實(shí)用新型的一個(gè)目的在于提出一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、可以提高供電的連續(xù)性、可靠性、避免人身傷害風(fēng)險(xiǎn)、降低經(jīng)濟(jì)損失、運(yùn)行操作靈活的輸電電路。

根據(jù)本實(shí)用新型的輸電電路，包括：第一供電電路，所述第一供電電路上設(shè)有第一常開開關(guān)；第二供電電路，所述第二供電電路上設(shè)有第一常閉開關(guān)，所述第二供電電路的下端與所述第一供電電路的下端相連；第一用電電路，所述第一用電電路上設(shè)有第二常開開關(guān)；第二用電電路，所述第二用電電路上設(shè)有第二常閉開關(guān)，所述第二用電電路的下端與所述第一用電電路的下端相連；連接支路，所述連接支路的第一端與所述第一供電電路相連且所述連接支路的第一端位于所述第一常開開關(guān)的上游，所述連接支路的第二端與所述第一用電電路相連且所述連接支路的第二端位于所述第二常開開關(guān)的上游；繼電器，所述繼電器設(shè)在所述連接支路上。

根據(jù)本實(shí)用新型的輸電電路，當(dāng)?shù)谝还╇婋娐酚须姇r(shí)，用電電路由第一供電電路供電；當(dāng)?shù)谝还╇婋娐窡o電時(shí)，繼電器失電復(fù)位，第一常開開關(guān)回復(fù)到閉合狀態(tài)，用電電路由第二供電電路供電，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、可以提高供電的連續(xù)性、可靠性、避免人身傷害風(fēng)險(xiǎn)、降低經(jīng)濟(jì)損失、運(yùn)行操作靈活的輸電電路。

另外，根據(jù)本實(shí)用新型上述實(shí)施例的輸電電路還可以具有如下附加的技術(shù)特征：

根據(jù)本實(shí)用新型的一個(gè)示例，所述第一常開開關(guān)、所述第一常閉開關(guān)、所述第二常開開關(guān)和所述第二常閉開關(guān)均為框架式斷路器或大負(fù)載斷路器。

本實(shí)用新型的附加方面和優(yōu)點(diǎn)將在下面的描述中部分給出，部分將從下面的描述中變得明顯，或通過本實(shí)用新型的實(shí)踐了解到。

附圖說明

圖1是相關(guān)技術(shù)中的AB路進(jìn)線電源示意圖；

圖2是根據(jù)本實(shí)用新型一個(gè)實(shí)施例的輸電電路的示意圖。

具體實(shí)施方式

下面詳細(xì)描述本實(shí)用新型的實(shí)施例，所述實(shí)施例的示例在附圖中示出，其中自始至終相同或類似的標(biāo)號(hào)表示相同或類似的元件或具有相同或類似功能的元件。下面通過參考附圖描述的實(shí)施例是示例性的，旨在用于解釋本實(shí)用新型，而不能理解為對(duì)本實(shí)用新型的限制。

下面參考附圖來詳細(xì)描述根據(jù)本實(shí)用新型的輸電電路。

首先需要說明的是，如圖2所示，對(duì)于供電電路而言，在正常狀態(tài)，上端為輸入端，下端為輸出端。

如圖2所示，根據(jù)本實(shí)用新型的輸電電路，包括：第一供電電路100，第二供電電路200，第一用電電路300，第二用電電路400，連接支路500，繼電器600。

具體第說，第一供電電路100上設(shè)有第一常開開關(guān)110。第一常開開關(guān)110可以為框架式斷路器或大負(fù)載斷路器。

第二供電電路200上設(shè)有第一常閉開關(guān)210，第二供電電路200的下端與第一供電電路100的下端相連，兩路供電電路的下端的連接點(diǎn)分別位于第一常開開關(guān)110和第一常閉開關(guān)210的下游。第一常閉開關(guān)210可以為框架式斷路器或大負(fù)載斷路器。

第一用電電路300上設(shè)有第二常開開關(guān)310。第二常開開關(guān)310可以為框架式斷路器或大負(fù)載斷路器。

第二用電電路400上設(shè)有第二常閉開關(guān)410，第二用電電路400的下端與第一用電電路300的下端相連。第二常閉開關(guān)410可以為框架式斷路器或大負(fù)載斷路器。

連接支路500的第一端與第一供電電路100相連且連接支路500的第一端位于第一常開開關(guān)110的上游，連接支路500的第二端與第一用電電路300相連且連接支路500的第二端位于第二常開開關(guān)310的上游。

繼電器600設(shè)在連接支路500上。

根據(jù)本實(shí)用新型的輸電電路，當(dāng)?shù)谝还╇婋娐酚须姇r(shí)，用電電路由第一供電電路供電；當(dāng)?shù)谝还╇婋娐?00無電時(shí)，繼電器600失電復(fù)位，第一常開開關(guān)110回復(fù)到閉合狀態(tài)，用電電路由第二供電電路200供電，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、可以提高供電的連續(xù)性、可靠性、避免人身傷害風(fēng)險(xiǎn)、降低經(jīng)濟(jì)損失、運(yùn)行操作靈活的輸電電路。

在本實(shí)用新型的描述中，需要理解的是，術(shù)語“中心”、“縱向”、“橫向”、“長(zhǎng)度”、“寬度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“豎直”、“水平”、“頂”、“底”“內(nèi)”、“外”、“順時(shí)針”、“逆時(shí)針”、“軸向”、“徑向”、“周向”等指示的方位或位置關(guān)系為基于附圖所示的方位或位置關(guān)系，僅是為了便于描述本實(shí)用新型和簡(jiǎn)化描述，而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構(gòu)造和操作，因此不能理解為對(duì)本實(shí)用新型的限制。

此外，術(shù)語“第一”、“第二”僅用于描述目的，而不能理解為指示或暗示相對(duì)重要性或者隱含指明所指示的技術(shù)特征的數(shù)量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隱含地包括一個(gè)或者更多個(gè)該特征。在本實(shí)用新型的描述中，“多個(gè)”的含義是兩個(gè)以上，除非另有明確具體的限定。

在本實(shí)用新型中，除非另有明確的規(guī)定和限定，術(shù)語“安裝”、“相連”、“連接”、“固定”等術(shù)語應(yīng)做廣義理解，例如，可以是固定連接，也可以是可拆卸連接，或成一體；可以是機(jī)械連接，也可以是電連接；可以是直接相連，也可以通過中間媒介間接相連，可以是兩個(gè)元件內(nèi)部的連通或兩個(gè)元件的相互作用關(guān)系。對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以根據(jù)具體情況理解上述術(shù)語在本實(shí)用新型中的具體含義。

在本實(shí)用新型中，除非另有明確的規(guī)定和限定，第一特征在第二特征“上”或“下”可以是第一和第二特征直接接觸，或第一和第二特征通過中間媒介間接接觸。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”可是第一特征在第二特征正上方或斜上方，或僅僅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”可以是第一特征在第二特征正下方或斜下方，或僅僅表示第一特征水平高度小于第二特征。

在本說明書的描述中，參考術(shù)語“一個(gè)實(shí)施例”、“一些實(shí)施例”、“示例”、“具體示例”、或“一些示例”等的描述意指結(jié)合該實(shí)施例或示例描述的具體特征、結(jié)構(gòu)、材料或者特點(diǎn)包含于本實(shí)用新型的至少一個(gè)實(shí)施例或示例中。在本說明書中，對(duì)上述術(shù)語的示意性表述不必須針對(duì)的是相同的實(shí)施例或示例。而且，描述的具體特征、結(jié)構(gòu)、材料或者特點(diǎn)可以在任一個(gè)或多個(gè)實(shí)施例或示例中以合適的方式結(jié)合。此外，在不相互矛盾的情況下，本領(lǐng)域的技術(shù)人員可以將本說明書中描述的不同實(shí)施例或示例以及不同實(shí)施例或示例的特征進(jìn)行結(jié)合和組合。

盡管上面已經(jīng)示出和描述了本實(shí)用新型的實(shí)施例，可以理解的是，上述實(shí)施例是示例性的，不能理解為對(duì)本實(shí)用新型的限制，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員在本實(shí)用新型的范圍內(nèi)可以對(duì)上述實(shí)施例進(jìn)行變化、修改、替換和變型。