專利名稱：觸摸式按鍵的校準系統(tǒng)及校準方法
觸摸式按鍵的校準系統(tǒng)及校準方法本發(fā)明涉及一種觸摸式按鍵的校準系統(tǒng)及校準方法，尤其是指一種安裝在家用電器的面板下方的觸摸式按鍵的校準系統(tǒng)及校準方法。觸摸式按鍵已經(jīng)廣泛的應用于家用電器領域。作為家用電器的控制系統(tǒng)的一部分，觸摸式按鍵通常都連接到家用電器的控制模塊上，使用者可以通過觸摸這些按鍵，向家用電器的控制模塊發(fā)送相應的控制指令。因此，保證按鍵具有高的可靠性以及足夠的靈敏度，對家用電器控制操作的準確性及舒適性至關重要。影響按鍵的可靠性和靈敏度的因素主要有兩個。其一，在家用電器的制造過程中， 觸摸式按鍵往往安裝在家用電器的面板下方，在面板上對應著相應的按鍵標示出提示使用者觸摸的觸摸區(qū)域，然而，如果在組裝時按鍵與面板的下表面貼合的不緊密或者按鍵沒有準確地定位在面板的觸摸區(qū)域的對應位置上，則不能保證按鍵具有高的可靠性以及足夠的靈敏度。其二，即使在制造組裝時按鍵的可靠性以及靈敏度得到了保證，在消費者實際使用家用電器時，由于實際使用環(huán)境的影響，例如不同的溫度/濕度的影響，可能會導致按鍵的可靠性以及靈敏度發(fā)生變化，另一方面，由于按鍵安裝在家用電器的面板下方，若拆卸面板來檢測費時費力，長時間的維修作業(yè)會影響消費者的正常使用，帶來客戶抱怨。因此，如何解決這類難題，成為本領域的技術(shù)人員不得不考慮的技術(shù)問題。相應地，本發(fā)明的目的之一在于攜帶方便、操作簡單的觸摸式按鍵的校準系統(tǒng)。本發(fā)明的另一目的在于提供一種利用該校準系統(tǒng)快捷直觀地檢測觸摸式按鍵的可靠性和靈敏度的校準方法。本發(fā)明的一種實施方式的觸摸式按鍵的校準系統(tǒng)，用于測試按鍵的可靠性及靈敏度，所述按鍵安裝在家用電器上且與家用電器的控制模塊相連接，并可將按鍵信號反饋到所述控制模塊，該校準系統(tǒng)包括用于觸摸所述按鍵的觸發(fā)裝置，用于記錄所述按鍵被觸摸后的按鍵信號的記錄裝置，以及用于顯示所述按鍵的可靠性和/或靈敏度的顯示裝置。作為本發(fā)明的進一步改進，所述的顯示裝置包括用于顯示所述觸發(fā)裝置與所述按鍵第一次接觸時的按鍵信號狀態(tài)的第一顯示裝置，用于顯示所述觸發(fā)裝置在第一次接觸所述按鍵之后從所述按鍵上脫離接觸時，所述按鍵的按鍵信號狀態(tài)的第二顯示裝置，用于顯示所述觸發(fā)裝置與所述按鍵第二次接觸時的按鍵信號狀態(tài)的第三顯示裝置，所述顯示裝置還包括顯示所述觸發(fā)裝置與所述按鍵接觸時的按鍵靈敏度的第四顯示裝置。作為本發(fā)明的進一步改進，所述的第一、第二、第三顯示裝置是安裝在一個測試盒中的三個雙色LED燈，所述的雙色LED燈在按鍵信號狀態(tài)正確時顯示為綠色，在按鍵信號狀態(tài)錯誤時顯示為紅色，所述的第四顯示裝置是安裝在一個測試盒中的若干個對應予所述按鍵數(shù)量的單色LED燈，在某個按鍵靈敏度超出設定值時，對應于該按鍵的LED燈點亮。
作為本發(fā)明的進一步改進，所述的觸發(fā)裝置是模擬人的手指的觸摸功能的若干個觸摸頭，所述觸摸頭的數(shù)量對應于所述按鍵的數(shù)量。作為本發(fā)明的進一步改進，所述的記錄裝置是安裝在一個測試合中的獨立于家用電器的控制模塊的裝置。作為本發(fā)明的進一步改進，所述的記錄裝置與家用電器的控制模塊整合在一起安裝在家用電器中。本發(fā)明的一種實施方式的觸摸式按鍵的校準方法，其中所述按鍵安裝在家用電器上且與家用電器的控制模塊相連接，并可將按鍵信號反饋到所述控制模塊，其特征在于，該校準方法包括以下步驟-提供一套校準系統(tǒng)，該系統(tǒng)具有觸摸所述按鍵的觸發(fā)裝置、按鍵信號的記錄裝置、以及顯示所述按鍵的可靠性和/或靈敏度的顯示裝置；-所述觸發(fā)裝置觸摸按鍵產(chǎn)生對應的反饋到所述控制模塊的按鍵信號；-所述記錄裝置通過所述控制模塊記錄對應的按鍵信號；-所述顯示裝置根據(jù)所述記錄裝置發(fā)送的指令，顯示對應的顯示信息，不同的信息信息對應著按鍵的可靠性和/或靈敏度的不同狀態(tài)。作為本發(fā)明的進一步改進，，所述的觸摸裝置觸摸所述按鍵的步驟包括-第一次接觸所述按鍵，使得按鍵進入校準模式，并將按鍵信號狀態(tài)顯示在所述顯示裝置的第一顯示裝置上；-在第一次接觸所述按鍵之后，從所述按鍵上脫離接觸，并將按鍵的未按信號狀態(tài)顯示在所述顯示裝置的第二顯示裝置上；-第二次接觸所述按鍵，并將按鍵的按下信號狀態(tài)顯示在所述顯示裝置的第三顯示裝置上；-第二次接觸所述按鍵，并將按鍵的靈敏度狀態(tài)顯示在所述顯示裝置的第四顯示
1 ο作為本發(fā)明的進一步改進，，還包括如下步驟-提供一套與校準系統(tǒng)相連接的存儲裝置，并將所述按鍵的可靠性和/或靈敏度存儲在所述存儲裝置中。本發(fā)明的有益效果是校準系統(tǒng)攜帶方便、操作簡單，校準方法快捷直觀地檢測觸摸式按鍵的可靠性和靈敏度。可以在家用電器的生產(chǎn)線上，根據(jù)不同家用電器的實際情況， 簡單調(diào)整觸摸頭的位置即可測試不同的家用電器，測試過程自動進行，使得人為因素的影響降低到最小；經(jīng)過靈敏度校準后的觸摸式按鍵具有同樣的精準手感，提高使用者的使用體驗。[附圖簡要說明]

圖1是本發(fā)明一種實施方式的觸摸式按鍵的校準系統(tǒng)的示意圖；圖2是本發(fā)明一種實施方式的觸摸式按鍵的校準方法的工作流程的示意圖。參考圖1，本發(fā)明的一種實施方式揭示一種觸摸式按鍵的校準系統(tǒng)2，該校準系統(tǒng) 2用于校準家用電器1的觸摸式按鍵11的可靠性和/或靈敏度。其中該家用電器1具有若干個觸摸式按鍵11，例如在圖1中是5個，這些觸摸式按鍵可以是常見的電容式觸摸按鍵， 家用電器1的使用者通過觸摸不同的觸摸式按鍵11，將不同的按鍵信號發(fā)送給與這些觸摸式按鍵11相連接的家用電器的控制模塊11，控制模塊11基于這些按鍵信號，發(fā)送不同的控制指令給家用電器的工作系統(tǒng)和模塊，從而實現(xiàn)對家用電器的控制。在本實施方式中，校準系統(tǒng)2是一個獨立于家用電器1存在，并可以與家用電器1 的控制模塊10相連接的測試盒，該測試盒包括顯示裝置21，記錄裝置22，以及觸發(fā)裝置23。 在本實施方式中，觸發(fā)裝置23是模擬使用者的手指頭的功能的若干個觸摸頭231，這些觸摸頭231的數(shù)量與觸摸式按鍵11的數(shù)量相對應，當觸摸頭231與觸摸式按鍵11相接觸時， 如果觸摸式按鍵11的可靠性與靈敏度都是正常的，觸摸式按鍵11感應由于接觸產(chǎn)生的電容變化，并產(chǎn)生對應的觸摸信號。在本實施方式中，測試盒22與家用電器1的控制模塊10 相連接，觸摸式按鍵11反饋的觸摸信號傳輸?shù)娇刂颇K10之后，再通過控制模塊10傳送到記錄裝置22中。需要注意的是，在本發(fā)明的其它實施方式中，記錄裝置22也可以集成設置在家用電器1的控制模塊10上，這樣的話測試盒中就不需要設置獨立的記錄裝置22，而是直接由控制模塊10發(fā)出顯示信號給校準系統(tǒng)2的顯示裝置21。顯示裝置21與記錄裝置 22相連接，并將記錄裝置發(fā)出的顯示觸摸式按鍵11的可靠性與靈敏度狀態(tài)的信息顯示出來，其包括第一顯示裝置211、第二顯示裝置212、第三顯示裝置213、第四顯示裝置214。在本實施方式中，第一顯示裝置211、第二顯示裝置212、第三顯示裝置213均雙色LED燈(發(fā)光二極管)，即可在不同的信號控制下分別發(fā)出紅色光或者綠色光；第四顯示裝置214是若干個與觸摸式按鍵的數(shù)量相對應的單色LED燈，僅可發(fā)出一種顏色的光。參考圖2，對應于圖1的校準系統(tǒng)1的本發(fā)明的一種實施方式的校準方法包括如下步驟。步驟Sl 通電開啟校準系統(tǒng)1。校準系統(tǒng)1在常用的市電下即可工作，所以若消費者在家用電器的使用過程中懷疑觸摸式按鍵11有可靠性和/或靈敏度問題并保修，檢修人員可以很方便地攜帶該校準系統(tǒng)1上門檢測，從而免除了將家用電器返廠或者運至專門的維修點維修，既節(jié)省成本，又方便快捷。步驟S2 將觸摸頭231對準相應的觸摸式按鍵11，并全部按下。步驟S3 觸摸式按鍵11進入校準模式，所有的觸摸式按鍵11均反饋按鍵信號至家用電器的控制模塊11，并進一步反饋到記錄裝置22。步驟S3a 若有至少一個觸摸式按鍵11的可靠性為錯誤，即該至少一個觸摸式按鍵11未反饋預期的按鍵信號到控制模塊11，此時記錄裝置22向顯示裝置21的第一個雙色 LED燈211發(fā)出“錯誤”信號，雙色LED燈211發(fā)出紅色光，即顯示為紅色。步驟S12 由于在步驟S3a已經(jīng)判定有至少一個觸摸式按鍵11的可靠性在按鍵 11被按下的時候有問題，此時無需再繼續(xù)去判斷按鍵11的靈敏度，而是直接結(jié)束校準流程。若此步驟發(fā)生在家用電器的組裝過程中，家用電器的制造者需要立即檢查觸摸式按鍵 11的安裝是否到位；若此步驟發(fā)生在家用電器的維修過程中，維修者需要立即檢查觸摸式按鍵11是否已經(jīng)損壞、老化、或者其它故障。步驟S4 若所有的觸摸式按鍵11的可靠性均為正確，即所有的觸摸式按鍵11反饋的按鍵信號都表示該按鍵已經(jīng)被觸摸并產(chǎn)生正確的反饋，此時記錄裝置22向顯示裝置 21的第一個雙色LED燈211發(fā)出“正確”信號，雙色LED燈211發(fā)出綠色光，即顯示為綠色。
步驟S5 所有觸摸頭231全部從對應的觸摸式按鍵11上抬起。步驟S6 記錄所有的觸摸式按鍵11在未按時候的狀態(tài)，反饋按鍵信號至家用電器的控制模塊11，并進一步反饋到記錄裝置22。步驟S6a 若有至少一個觸摸式按鍵11的可靠性為錯誤，即該至少一個觸摸式按鍵11未反饋預期的按鍵信號到控制模塊11，此時記錄裝置22向顯示裝置21的第二個雙色 LED燈212發(fā)出“錯誤”信號，雙色LED燈212發(fā)出紅色光，即顯示為紅色。此時導致發(fā)生可靠性錯誤的可能原因至少一個觸摸式按鍵11反饋的按鍵信號顯示該按鍵仍然處在被按下狀態(tài)，而不是未按狀態(tài)。步驟S12 由于在步驟S6a已經(jīng)判定有至少一個觸摸式按鍵11的可靠性在按鍵11 未按的時候有問題，此時無需再繼續(xù)去判斷按鍵11的靈敏度，而是直接結(jié)束校準流程。若此步驟發(fā)生在家用電器的組裝過程中，家用電器的制造者需要立即檢查觸摸式按鍵11的安裝是否到位；若此步驟發(fā)生在家用電器的維修過程中，維修者需要立即檢查觸摸式按鍵 11是否已經(jīng)損壞、老化、或者其它故障。步驟S7 若所有的觸摸式按鍵11的可靠性均為正確，即所有的觸摸式按鍵11反饋的按鍵信號都表示該按鍵位被按下并產(chǎn)生正確的未按下反饋，此時記錄裝置22向顯示裝置21的第二個雙色LED燈212發(fā)出“正確”信號，雙色LED燈212發(fā)出綠色光，即顯示為綠色。步驟S8 將觸摸頭231再次對準相應的觸摸式按鍵11，并全部按下。步驟S9 記錄所有的觸摸式按鍵11在被按下時候的靈敏度狀態(tài)，反饋按鍵信號至家用電器的控制模塊11，并進一步反饋到記錄裝置22。步驟S9a 若有至少一個觸摸式按鍵11的靈敏度為錯誤，即該至少一個觸摸式按鍵11所反饋的靈敏度信息超出了系統(tǒng)預先設置的靈敏度范圍，此時記錄裝置22向顯示裝置21的第三個雙色LED燈213發(fā)出“錯誤”信號，雙色LED燈213發(fā)出紅色光，即顯示為紅色。同時，為了準確得到是哪一個或者哪幾個按鍵的靈敏度超出預定值，此時顯示裝置21 的對應發(fā)生錯誤的按鍵一個或者若干個單色LED燈亮起。步驟S12 調(diào)整按鍵的靈敏度。若此步驟發(fā)生在家用電器的組裝過程中，家用電器的制造者需要立即檢查觸摸式按鍵11的安裝是否到位；若此步驟發(fā)生在家用電器的維修過程中，維修者需要立即檢查觸摸式按鍵11是否已經(jīng)損壞、老化、或者其它故障。步驟S13 若所有的觸摸式按鍵11的靈敏度均為正確，即所有的觸摸式按鍵11反饋的按鍵信號都表示該按鍵位被按下并產(chǎn)生正確的靈敏度反饋，此時記錄裝置22向顯示裝置21的第三個雙色LED燈213發(fā)出“正確”信號，雙色LED燈213發(fā)出綠色光，即顯示為綠色。步驟S13 至此，經(jīng)過校準方法測試，發(fā)現(xiàn)所有按鍵的可靠性和靈敏度均為正確， 測試流程結(jié)束。再參考圖1，可以讓校準系統(tǒng)2與一個獨立的存儲裝置3 (例如電腦)相連接，將測試信息儲存在電腦中，以便日后追溯與統(tǒng)計。當然，校準系統(tǒng)2即使不連接該存儲裝置3，也完全可以獨立工作。
權(quán)利要求
1.一種觸摸式按鍵的校準系統(tǒng)，用于測試按鍵的可靠性和/或靈敏度，所述按鍵安裝在家用電器上且與家用電器的控制模塊相連接，并可將按鍵信號反饋到所述控制模塊，其特征在于，該校準系統(tǒng)包括-用于觸摸所述按鍵的觸發(fā)裝置；-用于記錄所述按鍵被觸摸后的按鍵信號的記錄裝置；-用于顯示所述按鍵的可靠性和/或靈敏度的顯示裝置。
2.如權(quán)利要求1所述的觸摸式按鍵的校準系統(tǒng)，其特征在于，所述的顯示裝置包括-用于顯示所述觸發(fā)裝置與所述按鍵第一次接觸時的按鍵被按下信號狀態(tài)的第一顯示裝置；-用于顯示所述觸發(fā)裝置在第一次接觸所述按鍵之后從所述按鍵上脫離接觸時，所述按鍵未按的按鍵信號狀態(tài)的第二顯示裝置；-用于顯示所述觸發(fā)裝置與所述按鍵第二次接觸時的按鍵被按下信號狀態(tài)的第三顯示裝置。
3.如權(quán)利要求2所述的觸摸式按鍵的校準系統(tǒng)，其特征在于，所述顯示裝置還包括顯示所述觸發(fā)裝置與所述按鍵接觸時的按鍵靈敏度的第四顯示裝置。
4.如權(quán)利要求3所述的觸摸式按鍵的校準系統(tǒng)，其特征在于，所述的第一、第二、第三顯示裝置是安裝在一個測試盒中的三個雙色LED燈，所述的雙色LED燈在按鍵信號狀態(tài)正確時顯示為綠色，在按鍵信號狀態(tài)錯誤時顯示為紅色。
5.如權(quán)利要求4所述的觸摸式按鍵的校準系統(tǒng)，其特征在于，所述的第四顯示裝置是安裝在一個測試盒中的若干個對應予所述按鍵數(shù)量的單色LED燈，在某個按鍵靈敏度超出設定值時，對應于該按鍵的LED燈點亮。
6.如以上任意權(quán)利要求之一所述的觸摸式按鍵的校準系統(tǒng)，其特征在于，所述的觸發(fā)裝置是模擬人的手指的觸摸功能的若干個觸摸頭，所述觸摸頭的數(shù)量對應于所述按鍵的數(shù)量。
7.如權(quán)利要求1-5任意之一所述的觸摸式按鍵的校準系統(tǒng)，其特征在于，所述的記錄裝置是安裝在一個測試盒中的獨立于家用電器的控制模塊的記錄裝置。
8.如權(quán)利要求1-5任意之一所述的觸摸式按鍵的校準系統(tǒng)，其特征在于，所述的記錄裝置與家用電器的控制模塊整合在一起安裝在家用電器中。
9.一種觸摸式按鍵的校準方法，其中所述按鍵安裝在家用電器上且與家用電器的控制模塊相連接，并可將按鍵信號反饋到所述控制模塊，其特征在于，該校準方法包括以下步驟-提供一套校準系統(tǒng)，該校準系統(tǒng)具有觸摸所述按鍵的觸發(fā)裝置、記錄按鍵信號的記錄裝置、以及顯示所述按鍵的可靠性和/或靈敏度的顯示裝置；-所述觸發(fā)裝置觸摸按鍵產(chǎn)生對應的按下反饋信號到所述控制模塊；-所述記錄裝置通過所述控制模塊記錄對應的按鍵信號；-所述顯示裝置根據(jù)所述記錄裝置發(fā)送的指令，顯示對應的顯示信息，不同的信息信息對應著按鍵的可靠性和/或靈敏度的不同狀態(tài)。
10.如權(quán)利要求9所述的觸摸式按鍵的校準方法，其特征在于，所述的觸摸裝置觸摸所述按鍵的步驟包括-第一次接觸所述按鍵，使得按鍵進入校準模式，并將按鍵的按下信號狀態(tài)顯示在所述顯示裝置的第一顯示裝置上；-在第一次接觸所述按鍵之后，從所述按鍵上脫離接觸，并將按鍵的未按信號狀態(tài)顯示在所述顯示裝置的第二顯示裝置上；-第二次接觸所述按鍵，并將按鍵的按下信號狀態(tài)顯示在所述顯示裝置的第三顯示裝置上。
11.如權(quán)利要求10所述的觸摸式按鍵的校準方法，其特征在于，還包括如下步驟-第二次接觸所述按鍵，并將按鍵的靈敏度狀態(tài)顯示在所述顯示裝置的第四顯示裝置上。
12.如權(quán)利要求11所述的觸摸式按鍵的校準方法，其特征在于，所述的第一、第二、第三顯示裝置是安裝在一個測試盒中的三個雙色LED燈，所述的雙色LED燈在按鍵信號狀態(tài)正確時顯示為綠色，在按鍵信號狀態(tài)錯誤時顯示為紅色；所述的第四顯示裝置是安裝在一個測試盒中的若干個對應予所述按鍵數(shù)量的單色LED燈，在某個按鍵靈敏度超出設定值時，對應于該按鍵的LED燈點亮。
13.如權(quán)利要求9所述的觸摸式按鍵的校準方法，其特征在于，還包括如下步驟-提供一套與校準系統(tǒng)相連接的存儲裝置，并將所述按鍵的可靠性和/或靈敏度存儲在所述存儲裝置中。
全文摘要
本發(fā)明揭示了一種觸摸式按鍵的校準系統(tǒng)及校準方法，用于測試按鍵的可靠性及靈敏度，所述按鍵安裝在家用電器上且與家用電器的控制模塊相連接，并可將按鍵信號反饋到所述控制模塊，該校準系統(tǒng)包括用于觸摸所述按鍵的觸發(fā)裝置，用于記錄所述按鍵被觸摸后的按鍵信號的記錄裝置，用于顯示所述按鍵的可靠性和/或靈敏度的顯示裝置，所述校準方法利用該校準系統(tǒng)實現(xiàn)對按鍵的可靠性和/或靈敏度的檢測。
文檔編號H03K17/94GK102281049SQ20101020246
公開日2011年12月14日 申請日期2010年6月10日 優(yōu)先權(quán)日2010年6月10日
發(fā)明者劉立龍, 姚慶輝, 婁文卿, 徐迎雪, 王慧 申請人:博西華電器(江蘇)有限公司