本發(fā)明涉及智能平板技術(shù)領(lǐng)域，具體屬于一種互動智能平板的帶折疊架殼體。

背景技術(shù)：

隨著社會的快速發(fā)展，互動智能平板在多媒體教室和教學(xué)過程中使用量快速增加，廣泛應(yīng)用于教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)。但是教師和學(xué)生在實際使用過程中，經(jīng)常出現(xiàn)以下問題：1，進行視頻和音頻播放時，互動智能平板殼體上的固定金屬螺栓經(jīng)常發(fā)出共振噪音；2，互動智能平板大多只能平放在桌面或講臺上，無自帶的折疊架，使用不方便；3，普通互動智能平板殼體經(jīng)常有輕微的漏電感。針對上述問題，本發(fā)明提供了一種互動智能平板的帶折疊架殼體。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明目的是提供一種互動智能平板的帶折疊架殼體，可解決上述背景技術(shù)中提到的問題。

本發(fā)明所采用的技術(shù)方案如下：

一種互動智能平板的帶折疊架殼體，其特征是包括前屏殼、后殼和折疊架，所述前屏殼整體為長方體形，前屏殼四角為弧面過渡角，中間有長方形中空區(qū)，邊緣與中空區(qū)之間有過渡面，下邊緣與中空區(qū)之間的過渡面上有攝像頭安裝孔，前屏殼的右側(cè)面有兩個USB插接孔，前屏殼的下側(cè)面有電源接口和按鍵安裝孔，所述后殼的中間有凹槽，凹槽為長方形，凹槽邊緣與后殼側(cè)邊之間有階梯狀弧面過渡區(qū)，過渡區(qū)內(nèi)有通孔，所述折疊架有固定塊、連接件和支撐板組成，固定塊安裝固定在后殼的凹槽內(nèi)，連接件的一端安裝在固定塊上，另一端與支撐板相互連接，后殼安裝在前屏殼的后面。

所述前屏殼有鋁合金材料制成，后殼有碳纖維制成，后殼表面有絕緣涂層，折疊架有ABS工程塑料制成。

所述前屏殼外側(cè)邊周圍有凸起，后殼內(nèi)側(cè)邊周圍有凹槽，后殼上有上下雙排網(wǎng)孔，后殼內(nèi)側(cè)有轉(zhuǎn)卡，后殼與前屏殼的連接處有密封膠。

與已有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果如下：

本發(fā)明通過對前屏殼、后殼和折疊架的整體優(yōu)選設(shè)計組合，制造出一種互動智能平板的帶折疊架殼體，其中前屏殼有鋁合金材料制成，后殼有碳纖維制成，后殼表面有絕緣涂層，折疊架有ABS工程塑料制成，解決了普通互動智能平板殼體經(jīng)常有輕微漏電感的問題；前屏殼外側(cè)邊周圍有凸起，后殼內(nèi)側(cè)邊周圍有凹槽，后殼上有上下雙排網(wǎng)孔，后殼與前屏殼的連接處有轉(zhuǎn)卡和密封膠，裝配時，在后殼內(nèi)側(cè)邊周圍凹槽內(nèi)涂敷一層密封膠，后殼內(nèi)側(cè)的轉(zhuǎn)卡打開，將前屏殼外側(cè)邊周圍的凸起卡裝在后殼內(nèi)側(cè)邊周圍凹槽內(nèi)，后殼內(nèi)側(cè)的轉(zhuǎn)卡關(guān)閉，消除了普通互動智能平板殼體采用固定金屬螺栓連接固定，在使用時經(jīng)常發(fā)出共振噪音的問題。同時折疊架有固定塊、連接件和支撐板組成，固定塊安裝固定在后殼的凹槽內(nèi)，連接件的一端安裝在固定塊上，另一端與支撐板相互連接，使用折疊架時，可以把支撐板打開，將整個互動智能平板斜放在桌面或講臺上，不用時將支撐板折疊在后殼的凹槽內(nèi)，使用方便安全。本發(fā)明穩(wěn)定性好，可以消除金屬螺栓共振問題，整體通氣性好，安裝方便，適合制造互動智能平板時推廣使用。

附圖說明

圖1為本發(fā)明整體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本發(fā)明后視圖；

圖3為后殼；

圖4為轉(zhuǎn)卡。

具體實施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實施例中的附圖，對本發(fā)明實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發(fā)明一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本發(fā)明中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有作出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于發(fā)明保護的范圍。

下面結(jié)合實施例和具體實施方式對本發(fā)明作進一步詳細的說明。

一種互動智能平板的帶折疊架殼體，其特征是包括前屏殼2、后殼1和折疊架3，所述前屏殼2整體為長方體形，前屏殼2四角為弧面過渡角205，中間有長方形中空區(qū)，邊緣與中空區(qū)之間有過渡面，下邊緣與中空區(qū)之間的過渡面上有攝像頭安裝孔202，前屏殼2的右側(cè)面有兩個USB插接孔201，前屏殼2的下側(cè)面有電源接口204和按鍵安裝孔203，所述后殼1的中間有凹槽，凹槽為長方形，凹槽邊緣與后殼側(cè)邊之間有階梯狀弧面過渡區(qū)，過渡區(qū)內(nèi)有通孔102，所述折疊架3有固定塊301、連接件302和支撐板303組成，固定塊301安裝固定在后殼1的凹槽內(nèi)，連接件302的一端安裝在固定塊301上，另一端與支撐板303相互連接，后殼1安裝在前屏殼2的后面。

所述前屏殼2有鋁合金材料制成，后殼1有碳纖維制成，后殼1表面有絕緣涂層，折疊架3有ABS工程塑料制成。

所述前屏殼2外側(cè)邊周圍有凸起，后殼1內(nèi)側(cè)邊周圍有凹槽101，后殼1上有上下雙排網(wǎng)孔102，后殼1內(nèi)側(cè)有轉(zhuǎn)卡103，后殼1與前屏殼2的連接處有密封膠。

裝配時，使用螺紋處帶密封膠的塑料螺栓，將折疊架3中固定塊301安裝固定在后殼1的凹槽內(nèi)，將連接件302安裝在固定塊301上，支撐板303通過螺紋處帶密封膠的塑料螺栓固定在連接件302上。在后殼1內(nèi)側(cè)邊周圍凹槽101內(nèi)涂敷一層密封膠，后殼1內(nèi)側(cè)的轉(zhuǎn)卡103打開，將前屏殼2外側(cè)邊周圍的凸起卡裝在后殼1內(nèi)側(cè)邊周圍凹槽101內(nèi)，后殼1內(nèi)側(cè)的轉(zhuǎn)卡103關(guān)閉。使用折疊架3時，把支撐板303打開，將整個互動智能平板斜放在桌面或講臺上，不用時將支撐板303折疊在后殼1的凹槽內(nèi)。

以上所述的僅是本發(fā)明的優(yōu)選實施方式，應(yīng)當(dāng)指出，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本發(fā)明創(chuàng)造構(gòu)思的前提下，還可以做出若干變形和改進，這些都屬于本發(fā)明的保護范圍。