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學(xué)習(xí)生字的移動通訊系統(tǒng)的制作方法

文檔序號:7641204閱讀:234來源:國知局
專利名稱:學(xué)習(xí)生字的移動通訊系統(tǒng)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明為一種學(xué)習(xí)生字的移動通訊系統(tǒng),利用現(xiàn)在風(fēng)行的網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)、無線移動電話WAP(Wireless Application Protocol)或GPRS(General Packet Radio Service)手機或PDA(Personal DigitalAssistant)等移動通訊裝置、及公用無線通訊系統(tǒng),加上一種特別設(shè)計的系統(tǒng)軟件,讓使用者能隨時隨地以移動通訊裝置取得相關(guān)字匯而學(xué)習(xí)生字。
本發(fā)明有關(guān)一種學(xué)習(xí)生字的移動通訊系統(tǒng),尤其是指使用移動通訊裝置以無線通訊方式取得字匯或詞匯而學(xué)習(xí)的移動通訊系統(tǒng)。
一般人均使用字典學(xué)習(xí)生字,抄錄后逐條背誦,但不容易記牢。如能隨時隨地就所遇事物學(xué)習(xí)生字,或利用上下班、上下學(xué)等空檔閑余時間經(jīng)常復(fù)習(xí)生字,必收事半功倍之效。但隨身攜帶字典即時翻閱,似顯愚拙可笑,如能借用現(xiàn)在風(fēng)行的移動通訊裝置取得所需字匯,即學(xué)即用,經(jīng)常復(fù)習(xí),使生字學(xué)習(xí)能融入日常生活中,則外語學(xué)習(xí)必輕而易舉。
因此本發(fā)明的目的是提供一種學(xué)習(xí)生字的移動通訊系統(tǒng),利用現(xiàn)在風(fēng)行的網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)、無線移動電話WAP(Wirelees ApplicationProtocol)或GPRS(General Packet Radio Service)手機或PDA(PersonalDigital Assistant)等移動通訊裝置、及公用無線通訊系統(tǒng),加上一種特別設(shè)計的系統(tǒng)軟件,讓使用者能隨時隨地以移動通訊裝置取得相關(guān)字匯而學(xué)習(xí)生字。
以下結(jié)合附圖詳細描述本發(fā)明。附圖中

圖1為本發(fā)明學(xué)習(xí)生字的移動通訊系統(tǒng)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖。
圖2為本發(fā)明學(xué)習(xí)生字的移動通訊系統(tǒng)的使用者操作流程圖。
圖3為本發(fā)明學(xué)習(xí)生字的移動通訊系統(tǒng)的使用者字庫或題庫的結(jié)構(gòu)。
圖4為本發(fā)明學(xué)習(xí)生字的移動通訊系統(tǒng)的系統(tǒng)軟件初次出題的流程圖。
圖5為本發(fā)明學(xué)習(xí)生字的移動通訊系統(tǒng)的系統(tǒng)軟件更新題目的流程圖。
請參考圖1,其中示出本發(fā)明學(xué)習(xí)生字的移動通訊系統(tǒng)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖,本發(fā)明中含有特別設(shè)計的具有生字資料庫10的系統(tǒng)軟件1儲存于一中央電腦主機2中,中央電腦主機2與一般公用無線通訊系統(tǒng)3的WAP網(wǎng)關(guān)4(gate way)以專線5連接,利用公用無線通訊系統(tǒng)3的無線傳輸,可與眾多持WAP(或GPRS)手機6或PDA(PersonalDigital Assistant)7的使用者聯(lián)系,使用者能利用其所持的WAP(或GPRS)手機6或PDA7發(fā)出呼叫指令,指示中央電腦主機2提供其所需的生字資料以便學(xué)習(xí)。WAP(或GPRS)手機6或PDA(Personal DigitalAssistant)7均為一種移動通訊裝置,本發(fā)明并不限定非得使用WAP(或GPRS)手機6或PDA(Personal Digital Assistant)7,只要能與公用無線通訊系統(tǒng)3以無線方式聯(lián)系而取得資料的各種移動通訊裝置均可使用。
本發(fā)明的中央電腦主機2與系統(tǒng)軟件1也可經(jīng)由公用無線通訊系統(tǒng)3的http(hyper text transter protocol)網(wǎng)關(guān)14與一般桌上型或筆記本式電腦8以電話線9聯(lián)系,如圖所示。
請參考圖2,其中示出本發(fā)明學(xué)習(xí)生字的移動通訊系統(tǒng)的使用者操作流程圖,首先由使用者利用其所持的WAP(或GPRS)手機6或PDA 7選擇自行輸入生字或接受生字測驗(步驟20),若選擇自行輸入生字,則輸入所要學(xué)習(xí)的生字(步驟21),然后呼叫中央電腦主機2提供所需的字匯(步驟211),中央電腦主機2則先以使用者的識別碼(ID)及密碼建立使用者資料庫11(步驟212),將使用者所需的字匯經(jīng)由無線傳輸?shù)姆绞剿腿胧褂谜咚玫氖謾C中以提供解釋(步驟213),并儲存使用者所請求的字匯,形成使用者字庫12可作為將來使用者自行驗測之用(步驟214)。
若使用者選擇接受生字測驗,則中央電腦主機2的系統(tǒng)軟件1以生字資料庫10形成多套不同程度的測驗題庫13,可由使用者選擇適宜的題庫13受測(步驟22),并形成使用者專屬的題庫13供日后反覆測驗。中央電腦主機2以使用者的ID及密碼建立使用者資料庫11(步驟221),并將使用者所選的題庫13以無線傳輸?shù)姆绞剿腿胧褂谜咚玫氖謾C中讓使用者自行測驗(步驟222)。
其次說明本發(fā)明如何測驗使用者的程度,不論是使用者自建的字庫12或中央電腦主機2本身所建立的題庫13,均可用來測驗使用者的程度。
首先,使用者利用其所持的WAP(或GPRS)手機6或PDA 7利用公用無線通訊3的無線傳輸與中央電腦主機2取得聯(lián)系,并下載相關(guān)的字庫12或題庫13,例如手機熒光幕上出現(xiàn)你認得這個字嗎?ANGEL[1]YES[2]MAYBE[3]NO使用者回答后,手機熒幕上出現(xiàn)要再出現(xiàn)嗎?天使[1]要[2]不要然后手機熒幕上繼續(xù)出現(xiàn)后續(xù)的字匯以測驗使用者,測驗完畢后,手機熒幕上出現(xiàn)要送出結(jié)果嗎?[1]送出[2]再測一次若使用者選擇再測一次,則回到第一題重頭再測一次,若使用者選擇送出,則使用者手機與中央電腦主機2以無線方式取得聯(lián)系,將測驗結(jié)果送回中央電腦主機2,系統(tǒng)軟件1則將結(jié)果加以分析,產(chǎn)生使用者新的字庫12或題庫13作為下次測驗之用。
請參考圖3,其中示出本發(fā)明學(xué)習(xí)生字的移動通訊系統(tǒng)的使用者字庫12或題庫13的屬性結(jié)構(gòu)。字庫12或題庫13中每一個儲存的字匯都有幾個欄位,第一個欄位記錄該字匯的母語,如“天使”;第二個欄位記錄所要學(xué)習(xí)的對應(yīng)外語字匯,即“ANGEL”;第三個欄位為使用者在受測學(xué)習(xí)的過程中,設(shè)定為“不要再現(xiàn)出”的次數(shù),(使用者可以自行設(shè)定一次數(shù)P,若大于此設(shè)定的次數(shù)P,則該字已為用者所熟悉,下次測驗時,不同出現(xiàn));第四個欄位記錄該字匯送出的次數(shù);第五個欄位記錄該字匯在測驗時的重要性,數(shù)值高者較為重要(由使用者的測驗結(jié)果計算出)。
請參考圖4,其中示出本發(fā)明學(xué)習(xí)生字的移動通訊系統(tǒng)的系統(tǒng)軟件1初次出題的流程圖。當收到使用者的呼叫請求出題時(步驟40),系統(tǒng)軟件1根據(jù)使用者自訂的出題數(shù)量,由生字資料庫10中任意選出字匯,產(chǎn)生該使用者初次測驗題庫13(步驟41),然后將使用者的ID與密碼形成使用者資料庫11,與初次測驗題庫13都儲存起來(步驟42)。初次測驗題庫13的各字匯均具屬性結(jié)構(gòu),第三、四、五欄位均設(shè)定為0。然后將初次測驗題庫13以無線傳輸?shù)姆绞剿偷绞褂谜叩氖謾C上(步驟43),由使用者自行測驗(步驟44),同時將所送出字匯的第四欄位加1(步驟45)。使用者測驗完畢后,呼叫中央電腦主機2,將測驗結(jié)果傳回系統(tǒng)軟件1加以處理(步驟46)。
請見圖5,其中示出本發(fā)明學(xué)習(xí)生字的移動通訊系統(tǒng)的系統(tǒng)軟件1更新題目的流程圖。當系統(tǒng)軟件1收到使用者傳回的測驗結(jié)果(步驟50)后,先計算出各字匯第五欄位的新數(shù)值(步驟51),數(shù)值大者較為重要,下次將優(yōu)先出題。再檢查各字匯屬性結(jié)構(gòu)第三欄位的值(步驟52),若第三欄位的值大于使用者所設(shè)定的P值,測該字已為使用者所熟悉,因此刪除該字,下次測驗時,不再送出。其次檢查各字匯第五欄位的數(shù)值(步驟53),數(shù)值大者較為重要(由使用者的測驗結(jié)果計算),要優(yōu)先選出。然后再由生字資料庫10任意選出其他字匯(步驟54),這些被選中字匯的第四欄位均加1(步驟55),于是產(chǎn)生了新的測驗題庫13,等待使用者再次呼叫請求出題測驗時送出步驟(56)。
本發(fā)明中的母語及外語字匯并無任何限制,因此可以適用于任何一國內(nèi)人民的任一種外語的學(xué)習(xí)。
本發(fā)明的范圍僅受限于下述權(quán)利要求的范圍,不受限于上述的特例。
權(quán)利要求
1.一種學(xué)習(xí)生字的移動通訊系統(tǒng),包含一特別設(shè)計的具有生字資料庫的系統(tǒng)軟件儲存于一中央電腦主機中,中央電腦主機與一般的公用無線通訊系統(tǒng)以專線連接,利用公用無線通訊系統(tǒng)的無線傳輸,可與眾多持移動通訊裝置的使用者聯(lián)系,使用者能利用其所持的移動通訊裝置發(fā)出呼叫指令,指示中央電腦主機的系統(tǒng)軟件提供其所需的生字資料以無線傳輸?shù)姆绞剿瓦_于其所持的移動通訊裝置上以便學(xué)習(xí)。
2.如權(quán)利要求1的學(xué)習(xí)生字的移動通訊系統(tǒng),其中該系統(tǒng)軟件并含使用者資料庫、使用者字庫、使用者題庫等。
3.如權(quán)利要求1的學(xué)習(xí)生字的移動通訊系統(tǒng),其中該專線與公用無線通訊系統(tǒng)的WAP網(wǎng)關(guān)連接。
4.如權(quán)利要求1的學(xué)習(xí)生字的移動通訊系統(tǒng),其中該移動通訊裝置為無線移動電話WAP(Wireless Application Protocol)或GPRS(General Packet Radio Service)手機、或PDA(Personal DigitalAssistant)。
5.如權(quán)利要求1的學(xué)習(xí)生字的移動通訊系統(tǒng),其中該中央電腦主機與系統(tǒng)軟件也可經(jīng)由公用無線通訊系統(tǒng)的http(hyper text transferprotocol)網(wǎng)關(guān)與一般的桌上型或筆記本式電腦以電話線聯(lián)系而將生字提供使用者學(xué)習(xí)。
6.如權(quán)利要求2的學(xué)習(xí)生字的移動通訊系統(tǒng),其中該使用者資料庫用以儲存使用者的識別碼(ID)及密碼。
7.如權(quán)利要求2的學(xué)習(xí)生字的移動通訊系統(tǒng),其中當使用者以移動通訊裝置經(jīng)由無線方式呼叫中央電腦主機提供使用者自行選定字匯的解釋后,利用該使用者字庫以儲存該使用者自行選定的字匯,并可作為將來測驗使用者之用。
8.如權(quán)利要求2的學(xué)習(xí)生字的移動通訊系統(tǒng),其中該使用者題庫為系統(tǒng)軟件由生字資料庫自動選取字匯形成的測驗題庫,當使用者以移動通訊裝置經(jīng)由無線方式呼叫中央電腦主機請求測驗時,系統(tǒng)軟件選取相關(guān)的題庫送達于使用者的移動通訊裝置,以供使用者自行測驗學(xué)習(xí)之用。
9.如權(quán)利要求2的學(xué)習(xí)生字的移動通訊系統(tǒng),其中該字庫與題庫中每一個字匯均具屬性結(jié)構(gòu)的紀錄。
10.如權(quán)利要求9的學(xué)習(xí)生字的移動通訊系統(tǒng),其中該屬性結(jié)構(gòu)的第一個欄位記錄該字匯的母語,第二個欄位記錄所要學(xué)習(xí)的對應(yīng)外語字匯,第三個欄位記錄該字匯在使用者受測驗學(xué)習(xí)的過程中,被使用者設(shè)定為“不要再出現(xiàn)”的次數(shù),第四個欄位記錄該字匯送出的次數(shù),第五個欄位記錄該字匯在測驗時的重要性,由使用者的測驗結(jié)果計算出,數(shù)值高者較為重要。
11.如權(quán)利要求10的學(xué)習(xí)生字的移動通訊系統(tǒng),其中使用者對于第三個欄位可以自行設(shè)定一P值,若大于此設(shè)定的P值,則該字已為使用者所熟悉,下次測驗時,不再送出。
12.如權(quán)利要求11的學(xué)習(xí)生字的移動通訊系統(tǒng),其中該字庫與題庫中每一個字匯屬性結(jié)構(gòu)紀錄的第三、四、五欄位是變動的,可作為系統(tǒng)軟件為各使用者更新其相關(guān)題庫的參考,當系統(tǒng)軟件收到使用者的測驗結(jié)果時,先根據(jù)使用者的測驗結(jié)果計算各測驗字匯屬性結(jié)構(gòu)第五欄位的新數(shù)值,其次檢查各測驗字匯屬性結(jié)構(gòu)第三欄位的值,第三欄位的值大于使用者所設(shè)定的P值,則該字已為使用者所熟悉,因此刪除該字,下次測驗時,不再送出,然后檢測各測驗字匯屬性結(jié)構(gòu)第五欄位的數(shù)值,數(shù)值大者較為重要,要優(yōu)先選出,最后由生字資料庫任意選出其他字匯,這些被選中字匯的第四位均加1,于是產(chǎn)生新的測驗題庫,等待使用者再次呼叫請求出題測驗時送出。
全文摘要
本發(fā)明涉及一種學(xué)習(xí)生字的移動通訊系統(tǒng),包含一特別設(shè)計的具有生字資料庫的系統(tǒng)軟件儲存于一中央電腦主機中,中央電腦主機與一般的公用無線通訊系統(tǒng)以專線連接,利用公用無線通訊系統(tǒng)的無線傳輸,可與眾多持移動通訊裝置的使用者聯(lián)系,使用者能利用其所持的移動通訊裝置發(fā)出呼叫指令,指示中央電腦主機的系統(tǒng)軟件提供其所需的生字資料以無線傳輸?shù)姆绞剿瓦_于其所持的移動通訊裝置上以便學(xué)習(xí)。
文檔編號H04M1/21GK1333504SQ0012012
公開日2002年1月30日 申請日期2000年7月10日 優(yōu)先權(quán)日2000年7月10日
發(fā)明者葉浩銘 申請人:葉浩銘
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