自動(dòng)同步電子設(shè)備的方法和裝置制造方法
【專(zhuān)利摘要】提供了一種用于自動(dòng)同步兩個(gè)不同電子設(shè)備的方法。所述方法包括：當(dāng)在第一電子設(shè)備中檢測(cè)到用戶(hù)事件時(shí)，執(zhí)行所述用戶(hù)事件；以及產(chǎn)生與所述用戶(hù)事件相對(duì)應(yīng)的狀態(tài)信息，并向第二電子設(shè)備發(fā)送所述狀態(tài)信息，從而請(qǐng)求同步所述第二電子設(shè)備。
【專(zhuān)利說(shuō)明】自動(dòng)同步電子設(shè)備的方法和裝置

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001] 本發(fā)明總體上涉及用于同步電子設(shè)備的方法和裝置，更具體地，涉及使用由另一 電子設(shè)備提供的信息來(lái)自動(dòng)地將一種電子設(shè)備與另一電子設(shè)備同步的方法和裝置。

【背景技術(shù)】
[0002] 隨著工業(yè)技術(shù)的發(fā)展，快速地開(kāi)發(fā)了多種電子設(shè)備。通常，移動(dòng)通信終端已經(jīng)發(fā)展 成能夠處理大量數(shù)據(jù)并執(zhí)行攝像機(jī)功能、以及語(yǔ)音通信和數(shù)據(jù)通信的智能終端。根據(jù)智能 電話、平板計(jì)算機(jī)、智能電視等快速地開(kāi)發(fā)了這種智能終端。
[0003] 此外，計(jì)算機(jī)領(lǐng)導(dǎo)著電子設(shè)備的發(fā)展。計(jì)算機(jī)被廣泛使用。因此，大多數(shù)人在家中 和在他們的辦公室中具有一個(gè)或多個(gè)計(jì)算機(jī)。此外，由于超高速通信網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，可以使用 計(jì)算機(jī)輕松地處理更多數(shù)據(jù)。
[0004] 由于計(jì)算機(jī)和智能終端的快速進(jìn)步，在多種領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行了關(guān)于共同使用智能終端 和計(jì)算機(jī)的方法的研究和開(kāi)發(fā)。例如，在例如會(huì)議室、人群聚集的地方和學(xué)校中，可以通過(guò) 使用計(jì)算機(jī)或智能終端或其二者進(jìn)行多種辯論。
[0005] 在使用計(jì)算機(jī)和平板計(jì)算機(jī)來(lái)進(jìn)行討論、辯論、開(kāi)會(huì)或授課的情況下，主持人、教 師或教授需要進(jìn)行整體控制。因此，主持人、教師或教授的計(jì)算機(jī)或智能終端通常配備有用 于控制參與者的終端的程序。
[0006] 在移動(dòng)性上，平板計(jì)算機(jī)完全不同于例如個(gè)人計(jì)算機(jī)（PC)等普通計(jì)算機(jī)。也就是 說(shuō)，表示智能終端的平板計(jì)算機(jī)具有移動(dòng)性，而與平板計(jì)算機(jī)相較而言，PC由于它們的大型 尺寸和沉重重量無(wú)法提供移動(dòng)性。相反PC優(yōu)于平板計(jì)算機(jī)之處在于，PC通常具有較大存 儲(chǔ)容量并且比平板計(jì)算機(jī)更快地處理數(shù)據(jù)。
[0007] 因此，當(dāng)主持人、教師或教授將PC與平板計(jì)算機(jī)一起使用時(shí)，可以獲得移動(dòng)性、高 速處理和較大存儲(chǔ)空間。然而，由于PC和平板計(jì)算機(jī)無(wú)法相互同步，為了在會(huì)議、辯論或授 課中將PC與平板計(jì)算機(jī)一起使用，用戶(hù)應(yīng)在會(huì)議、辯論或授課之前，非常熟悉所述PC和平 板計(jì)算機(jī)。
[0008] 也就是說(shuō)，由于在一個(gè)電子設(shè)備中使用的程序無(wú)法在另一設(shè)備中執(zhí)行，在使用電 子設(shè)備之前，用戶(hù)應(yīng)注意他或她什么時(shí)候從一個(gè)電子設(shè)備切換到另一電子設(shè)備。這需要來(lái) 自用戶(hù)的初步實(shí)踐和努力。
[0009] 因此，需要一種用于在不同電子設(shè)備之間同步數(shù)據(jù)的方法。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0010] 本發(fā)明設(shè)計(jì)為至少解決上述問(wèn)題和/或缺點(diǎn)，并至少提供下述優(yōu)點(diǎn)。
[0011] 根據(jù)本發(fā)明的一個(gè)方面，提供了一種用于在不同電子設(shè)備之間實(shí)時(shí)同步數(shù)據(jù)的方 法和裝置。
[0012] 根據(jù)本發(fā)明的另一方面，提供了一種方法和裝置，通過(guò)所述方法和裝置，電子設(shè)備 可以彼此互操作，而無(wú)需用戶(hù)初步實(shí)踐或努力。
[0013] 根據(jù)本發(fā)明的一個(gè)方面，提供了 一種用于自動(dòng)同步第一電子設(shè)備與第二電子設(shè)備 的裝置。所述裝置包括：輸入單元，檢測(cè)用戶(hù)的輸入信號(hào)；顯示單元，顯示第一電子設(shè)備和 第二電子設(shè)備的操作狀態(tài)；通信單元，與第一電子設(shè)備和第二電子設(shè)備進(jìn)行通信；存儲(chǔ)器， 存儲(chǔ)控制數(shù)據(jù)和根據(jù)控制產(chǎn)生的數(shù)據(jù)；以及控制器，當(dāng)檢測(cè)到用戶(hù)事件時(shí)執(zhí)行該用戶(hù)事件， 產(chǎn)生與該用戶(hù)事件相對(duì)應(yīng)的狀態(tài)信息，向第二電子設(shè)備發(fā)送該狀態(tài)信息，從而請(qǐng)求同步第 二電子設(shè)備。
[0014] 根據(jù)本發(fā)明的另一方面，提供了一種用于自動(dòng)同步兩個(gè)不同電子設(shè)備的方法，所 述方法包括：當(dāng)在第一電子設(shè)備中檢測(cè)到用戶(hù)事件時(shí)，執(zhí)行所述用戶(hù)事件；產(chǎn)生與所述用 戶(hù)事件相對(duì)應(yīng)的狀態(tài)信息，并向第二電子設(shè)備發(fā)送所述狀態(tài)信息，從而請(qǐng)求同步第二電子 設(shè)備。

【專(zhuān)利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0015] 根據(jù)結(jié)合附圖的以下詳細(xì)描述，將更清楚本發(fā)明特定實(shí)施例的以上和其他方面、 特征和優(yōu)點(diǎn)，附圖中：
[0016] 圖1是根據(jù)本發(fā)明的系統(tǒng)的構(gòu)思圖，在授課期間，通過(guò)所述系統(tǒng)在不同電子設(shè)備 之間同步數(shù)據(jù)；
[0017] 圖2是示出了根據(jù)本發(fā)明的智能終端的功能的框圖，所述智能終端在多個(gè)電子設(shè) 備之間的自動(dòng)數(shù)據(jù)同步系統(tǒng)中進(jìn)行操作；
[0018] 圖3是示出了根據(jù)本發(fā)明的計(jì)算機(jī)的功能的圖，所述計(jì)算機(jī)在多個(gè)電子設(shè)備之間 的自動(dòng)數(shù)據(jù)同步系統(tǒng)中進(jìn)行操作；
[0019] 圖4是示出了根據(jù)本發(fā)明的當(dāng)在與另一電子設(shè)備執(zhí)行自動(dòng)數(shù)據(jù)同步的電子設(shè)備 中接收到用戶(hù)事件時(shí)執(zhí)行數(shù)據(jù)同步的操作的圖；
[0020] 圖5是示出了根據(jù)本發(fā)明的當(dāng)在與另一電子設(shè)備執(zhí)行自動(dòng)數(shù)據(jù)同步的電子設(shè)備 中請(qǐng)求同步時(shí)執(zhí)行數(shù)據(jù)同步的操作的圖；
[0021] 圖6是示出了根據(jù)本發(fā)明的在不同電子設(shè)備之間進(jìn)行自動(dòng)數(shù)據(jù)同步的操作的信 令圖；
[0022] 圖7是示出了根據(jù)本發(fā)明實(shí)施例的將計(jì)算機(jī)中處理過(guò)的數(shù)據(jù)與智能終端進(jìn)行同 步的操作示例的圖；
[0023] 圖8A和8B是不出了根據(jù)本發(fā)明多個(gè)實(shí)施例的在被同步電子設(shè)備之間配置主設(shè)備 和從設(shè)備并與聽(tīng)課學(xué)生的電子設(shè)備相連的操作的構(gòu)思圖；
[0024] 圖9A和9B是示出了根據(jù)本發(fā)明的多個(gè)實(shí)施例的在多個(gè)主機(jī)電子設(shè)備和多個(gè)參與 電子設(shè)備之間發(fā)送和接收數(shù)據(jù)的方法的構(gòu)思圖；
[0025] 圖10A和10B是示出了根據(jù)本發(fā)明多個(gè)實(shí)施例的在順序參與授課的電子設(shè)備之間 進(jìn)行信令的信令圖；以及
[0026] 圖11是示出了根據(jù)本發(fā)明多個(gè)實(shí)施例的用于在電子設(shè)備中配置主設(shè)備和從設(shè)備 的方法的流程圖。

【具體實(shí)施方式】
[0027] 下文中，將參考附圖詳細(xì)描述本發(fā)明的實(shí)施例。本發(fā)明的附圖用于幫助理解本發(fā) 明，應(yīng)注意，本發(fā)明不限于本發(fā)明附圖所示的形式、布局等。此外，應(yīng)根據(jù)結(jié)合附圖的以下描 述來(lái)理解本發(fā)明附圖中所示的附加實(shí)施例的等同物或延伸。
[0028] 由于根據(jù)本發(fā)明實(shí)施例的方法和裝置，在不同電子設(shè)備之間使用的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行 實(shí)時(shí)同步。因此，用戶(hù)可以通過(guò)使用不同電子設(shè)備順暢地進(jìn)行會(huì)議或授課，而無(wú)需初步實(shí)踐 或努力。
[0029] 圖1是根據(jù)本發(fā)明的系統(tǒng)的構(gòu)思圖，不同電子設(shè)備通過(guò)所述系統(tǒng)在授課期間彼此 同步數(shù)據(jù)。
[0030] 下文中，假定圖1關(guān)于學(xué)校的授課。然而，對(duì)本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯而易見(jiàn)的是 可以在其它論壇或集會(huì)下（例如，禮堂（assembly hall)、會(huì)議室等），以相同或相似方式在 電子設(shè)備之間執(zhí)行數(shù)據(jù)同步。
[0031] 教師計(jì)算機(jī)10和教師智能終端20 (例如，平板計(jì)算機(jī)）可以彼此同步，從而自動(dòng) 地共享數(shù)據(jù)。盡管圖1中示出了教師計(jì)算機(jī)10和智能終端20,然而可以采用任意電子設(shè)備。 例如，電子設(shè)備可以包括膝上型PC、個(gè)人數(shù)字助理（PDA)、便攜式多媒體播放器（PMP)、平 板PC、移動(dòng)電話、視頻電話、智能電話、電子書(shū)閱讀器、數(shù)字?jǐn)z像機(jī)、可佩戴設(shè)備、無(wú)線設(shè)備、 全球定位系統(tǒng)（GPS)接收器、手持設(shè)備、MP3播放器、攝像機(jī)、游戲機(jī)、電子手表、平板顯示 設(shè)備、電子相片、電子板、電子標(biāo)識(shí)牌、投影儀、導(dǎo)航設(shè)備、黑盒子、機(jī)頂盒、電子詞典、冰箱、 空調(diào)、洗衣機(jī)、人工智能機(jī)器人、TV、數(shù)字視頻盤(pán)（DVD)播放器、音頻播放器、烤箱、微波爐、 洗衣機(jī)、空氣凈化器、醫(yī)療設(shè)備、汽車(chē)設(shè)備、海事設(shè)備、航空設(shè)備、安全設(shè)備、農(nóng)牧漁業(yè)設(shè)備、 電子服裝、電子鑰匙、電子手環(huán)、電子項(xiàng)鏈等?？梢酝ㄟ^(guò)多種操作系統(tǒng)（例如，Android?、 iOS⑩、胃indows?、Sy丨丨('、Bada?等）來(lái)操作這些電子 設(shè)備。本領(lǐng)域技術(shù)人員顯而易見(jiàn)的是根據(jù)本發(fā)明的多個(gè)實(shí)施例的電子設(shè)備和操作系統(tǒng)不限 于上述設(shè)備。
[0032] 教師計(jì)算機(jī)10可以與教師智能終端20關(guān)于數(shù)據(jù)進(jìn)行同步。也就是說(shuō)，當(dāng)教師在 一個(gè)終端中執(zhí)行特定程序或文件時(shí)，對(duì)應(yīng)程序或文件可以在另一終端中執(zhí)行。例如，當(dāng)教師 在教師計(jì)算機(jī)10中執(zhí)行特定程序或文件時(shí)，同樣對(duì)應(yīng)程序或文件可以在教師智能終端20 中執(zhí)行，且反之亦然。下文將詳細(xì)描述教師計(jì)算機(jī)10和教師智能終端20之間的自動(dòng)數(shù)據(jù) 同步的操作。
[0033] 在教室中聽(tīng)課的學(xué)生具有智能終端31、32、33到3N。分配給每個(gè)學(xué)生的智能終端 31、32、33到3N可以接收從教師計(jì)算機(jī)10和/或教師智能終端20提供的數(shù)據(jù)。此外，每個(gè) 智能終端31、32、33到3N可以在向教師終端請(qǐng)求數(shù)據(jù)時(shí)，向教師終端提供當(dāng)前在該智能終 端中執(zhí)行的數(shù)據(jù)。也就是說(shuō)，由教師管理的教師計(jì)算機(jī)10和教師智能終端20可以從特定 學(xué)生智能終端或所有學(xué)生的智能終端31、32、33到3N接收數(shù)據(jù)。此外，學(xué)生可以通過(guò)使用 他們的智能終端，來(lái)登記他們?cè)谑谡n時(shí)的出勤并執(zhí)行多種操作。不再詳細(xì)描述對(duì)學(xué)生使用 的智能終端31、32、33到3N的操作。
[0034] 管理服務(wù)器40可以與教師計(jì)算機(jī)10和/或教師智能終端20進(jìn)行通信，可以提供 授課安排或關(guān)于學(xué)生的信息。此外，根據(jù)需要，管理服務(wù)器40可以向?qū)W生智能終端31、32、 33到3N發(fā)送數(shù)據(jù)，同時(shí)可以向教師計(jì)算機(jī)10和/或教師智能終端20發(fā)送對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)。
[0035] 圖2是示出了根據(jù)本發(fā)明的智能終端的功能的框圖，所述智能終端在多個(gè)電子設(shè) 備之間的自動(dòng)數(shù)據(jù)同步系統(tǒng)中進(jìn)行操作。
[0036] 圖2所示的智能終端可以是圖1的教師智能終端20。教師智能終端20可以包括： 智能終端控制器201、智能終端通信單元202、智能終端存儲(chǔ)單元203、顯示單元204和輸入 單元205。
[0037] 智能終端控制器201控制教師智能終端20的多種操作，具體地，控制與其它電子 設(shè)備的自動(dòng)數(shù)據(jù)同步。下文將詳細(xì)描述通過(guò)智能終端控制器201與其它電子設(shè)備的自動(dòng)數(shù) 據(jù)同步。
[0038] 智能終端通信單元202在智能終端控制器201的控制下，與其它電子設(shè)備執(zhí)行通 信。例如，智能終端通信單元202對(duì)要發(fā)送給其它電子設(shè)備的數(shù)據(jù)進(jìn)行編碼和調(diào)制，上變頻 具有預(yù)定頻帶的數(shù)據(jù)，從而通過(guò)天線ANT進(jìn)行發(fā)送。此外，智能終端通信單元202下變頻通 過(guò)天線ANT從其它電子設(shè)備接收到的數(shù)據(jù)，對(duì)該數(shù)據(jù)進(jìn)行解調(diào)和解碼，從而提供給智能終 端控制器201?？梢酝ㄟ^(guò)多種方法（例如，Wi-Fi、近場(chǎng)通信（NFC)、藍(lán)牙和/或無(wú)線LAN)來(lái) 執(zhí)行無(wú)線通信，本發(fā)明不限于這些無(wú)線通信方法。
[0039] 智能終端存儲(chǔ)單元203可以由ROM和/或RAM組成，并且可以包括存儲(chǔ)智能終端 20需要的大量數(shù)據(jù)的區(qū)域。此外，智能終端存儲(chǔ)單元203可以包括存儲(chǔ)教師所需的大量數(shù) 據(jù)的區(qū)域。此外，智能終端存儲(chǔ)單元203可以包括存儲(chǔ)用于與其它電子設(shè)備進(jìn)行自動(dòng)數(shù)據(jù) 同步的控制數(shù)據(jù)的區(qū)域。
[0040] 顯示單元204包括IXD和/或LED，并且顯示教師智能終端20的操作狀態(tài)、通過(guò)運(yùn) 行應(yīng)用提供的圖形界面等。具體地，顯示單元204可以顯示通過(guò)與其它電子設(shè)備的自動(dòng)數(shù) 據(jù)同步而獲得的數(shù)據(jù)。
[0041] 輸入單元205可以包括：用于檢測(cè)用戶(hù)輸入的鍵鈕、用于檢測(cè)用戶(hù)觸摸輸入的觸 摸輸入模塊、用于檢測(cè)電子筆輸入的電子筆輸入模塊以及用于檢測(cè)懸停的懸停模塊。輸入 模塊205通過(guò)所述輸入模塊或鍵鈕來(lái)檢測(cè)用戶(hù)輸入，S卩，教師輸入，并向智能終端控制器 201提供所述用戶(hù)輸入。
[0042] 圖3是示出了根據(jù)本發(fā)明的計(jì)算機(jī)的功能的圖，所述計(jì)算機(jī)在多個(gè)電子設(shè)備之間 的自動(dòng)數(shù)據(jù)同步系統(tǒng)中進(jìn)行操作。圖3所示的計(jì)算機(jī)可以是圖1的教師計(jì)算機(jī)10。教師計(jì) 算機(jī)10可以包括：計(jì)算機(jī)控制器301、計(jì)算機(jī)通信單元302、計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)單元303、圖像處理 器304和輸入接口 305。
[0043] 計(jì)算機(jī)控制器301控制教師計(jì)算機(jī)10的多種操作，具體地，控制與其它電子設(shè)備 的自動(dòng)數(shù)據(jù)同步。下文將詳細(xì)描述通過(guò)計(jì)算機(jī)控制器301與其它電子設(shè)備的自動(dòng)數(shù)據(jù)同 止 /J/ 〇
[0044] 計(jì)算機(jī)通信單元302在計(jì)算機(jī)控制器301的控制下，與其它電子設(shè)備執(zhí)行通信，并 且可以包括：用于無(wú)線通信的無(wú)線模塊（未示出）和用于與有線網(wǎng)絡(luò)50相連的有線模塊 (未示出）。因此，計(jì)算機(jī)通信單元302的無(wú)線模塊可以對(duì)發(fā)送給其它電子設(shè)備的數(shù)據(jù)進(jìn)行 編碼和調(diào)制，上變頻具有預(yù)定頻帶的數(shù)據(jù)，從而通過(guò)天線ANT進(jìn)行發(fā)送。此外，無(wú)線模塊可 以下變頻通過(guò)天線ANT從其它電子設(shè)備接收到的數(shù)據(jù)，對(duì)該數(shù)據(jù)進(jìn)行解調(diào)和解碼，從而提 供給計(jì)算機(jī)控制器301。可以通過(guò)上述多種方法來(lái)執(zhí)行無(wú)線通信。
[0045] 此外，計(jì)算機(jī)通信單元302的有線模塊可以以網(wǎng)絡(luò)50中需要方式來(lái)發(fā)送和接收數(shù) 據(jù)。有線模塊可以對(duì)要發(fā)送的數(shù)據(jù)進(jìn)行編碼和調(diào)制，并對(duì)接收到的數(shù)據(jù)進(jìn)行解碼和解調(diào)。此 夕卜，在一些情況下，無(wú)線模塊和有線模塊可以共享用于調(diào)制/解調(diào)和編碼/解碼的設(shè)備。
[0046] 計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)單元303可以由硬盤(pán)、CD-ROM、DVD、ROM和/或RAM構(gòu)成，并且可以包 括存儲(chǔ)教師計(jì)算機(jī)10需要的大量數(shù)據(jù)的區(qū)域。此外，計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)單元303可以包括存儲(chǔ)教 師所需的大量數(shù)據(jù)的區(qū)域。此外，計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)單元303可以包括存儲(chǔ)用于與其它電子設(shè)備 的自動(dòng)數(shù)據(jù)同步的控制數(shù)據(jù)的區(qū)域。
[0047] 圖像處理器304處理數(shù)據(jù)并將其提供給顯示設(shè)備（例如監(jiān)視器），以便顯示計(jì)算機(jī) 狀態(tài)、程序的操作狀態(tài)和/或被執(zhí)行的數(shù)據(jù)。具體地，圖像處理器304處理通過(guò)與其它電子 設(shè)備進(jìn)行自動(dòng)數(shù)據(jù)同步而同步的數(shù)據(jù)，并將該數(shù)據(jù)提供給顯示設(shè)備（例如監(jiān)視器）。
[0048] 輸入接口 305可以與例如鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、電子筆、操控桿和/或觸摸屏等多種輸入設(shè) 備（未示出）相連。輸入接口 305接收從多種輸入設(shè)備接收到的多種用戶(hù)輸入信號(hào)，并且 將該輸入信號(hào)轉(zhuǎn)換為可以由計(jì)算機(jī)控制器301處理的形式，計(jì)算機(jī)控制器301將處理過(guò)的 輸入信號(hào)發(fā)送給教師計(jì)算機(jī)10的其它組件。
[0049] 圖4是示出了根據(jù)本發(fā)明的當(dāng)在與另一電子設(shè)備執(zhí)行自動(dòng)數(shù)據(jù)同步的電子設(shè)備 中接收到用戶(hù)事件時(shí)執(zhí)行數(shù)據(jù)同步的操作的圖。
[0050] 圖4示出了同步控制模塊410、執(zhí)行模塊420和同步通信模塊430。如圖4所示的 模塊可以操作在智能終端控制器201或計(jì)算機(jī)控制器301中。例如，可以在智能終端存儲(chǔ) 單元203和/或計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)單元303中將所述模塊存儲(chǔ)為控制程序，并且當(dāng)通過(guò)對(duì)智能終 端20和/或計(jì)算機(jī)10的操作執(zhí)行對(duì)應(yīng)控制程序時(shí)，模塊410、420和430可以在智能終端 控制器201或計(jì)算機(jī)控制器301中進(jìn)行操作。
[0051] 此外，盡管圖4單獨(dú)地示出了模塊410、420和430,然而單個(gè)模塊可以執(zhí)行這三個(gè) 模塊的全部功能。此外，應(yīng)注意，附加模塊和圖4的模塊可以執(zhí)行下文所述操作。
[0052] 同步控制模塊410控制在電子設(shè)備之間進(jìn)行同步的整體操作，并且執(zhí)行模塊420 控制執(zhí)行特定程序或數(shù)據(jù)。此外，同步通信模塊430控制與其它電子設(shè)備的通信。
[0053] 此外，圖4實(shí)線的箭頭表示信號(hào)流、事件供應(yīng)和/或信息供應(yīng)，點(diǎn)線的箭頭表示數(shù) 據(jù)和/或數(shù)據(jù)的傳輸。
[0054] 當(dāng)在步驟500輸入用戶(hù)事件時(shí)，同步控制模塊410在步驟502檢查該用戶(hù)事件，并 將用戶(hù)事件提供給執(zhí)行模塊420，從而請(qǐng)求執(zhí)行用戶(hù)需要的數(shù)據(jù)或程序。這里，用戶(hù)事件可 以由用戶(hù)通過(guò)對(duì)應(yīng)終端的輸入單元205或輸入接口 305來(lái)輸入。例如，用戶(hù)事件可以是光 標(biāo)的移動(dòng)、特定程序的執(zhí)行、word程序文件的翻頁(yè)等。
[0055] 當(dāng)在步驟502同步控制模塊410請(qǐng)求執(zhí)行特定數(shù)據(jù)或程序時(shí)，執(zhí)行模塊420在步 驟504執(zhí)行對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)或程序。例如，可以請(qǐng)求執(zhí)行word程序。此外，可以請(qǐng)求向?qū)W生智能 終端31、32、33到3N發(fā)送特定數(shù)據(jù)，和/或從特定學(xué)生的智能終端獲取特定數(shù)據(jù)。此外，可 以請(qǐng)求從當(dāng)前頁(yè)移動(dòng)到另一頁(yè)和/或在特定數(shù)據(jù)上寫(xiě)入附加數(shù)據(jù)或更新或刪除數(shù)據(jù)。
[0056] 執(zhí)行模塊420根據(jù)以上請(qǐng)求執(zhí)行用戶(hù)需要的操作。
[0057] 同時(shí)，在步驟502同步控制模塊410請(qǐng)求執(zhí)行模塊420執(zhí)行用戶(hù)事件之后，同步控 制模塊410在步驟506向同步通信模塊430提供用戶(hù)請(qǐng)求信息，并請(qǐng)求同步通信模塊430 向預(yù)定電子設(shè)備提供所述用戶(hù)請(qǐng)求信息以便進(jìn)行同步。
[0058] 在步驟508,同步通信模塊430通過(guò)設(shè)備的通信單元（例如，智能終端通信單元 202或計(jì)算機(jī)通信單元302)向其他電子設(shè)備提供根據(jù)用戶(hù)請(qǐng)求執(zhí)行的當(dāng)前狀態(tài)信息，接收 關(guān)于是否需要更新的信息。下文將對(duì)此進(jìn)行詳細(xì)描述。
[0059] 如果授課時(shí)的教師通過(guò)使用教師計(jì)算機(jī)10請(qǐng)求附加執(zhí)行特定數(shù)據(jù)，則教師計(jì)算 機(jī)10執(zhí)行所請(qǐng)求的數(shù)據(jù)。在此之后，或與此同時(shí)，教師計(jì)算機(jī)10通過(guò)同步通信模塊430產(chǎn) 生基于當(dāng)前所執(zhí)行數(shù)據(jù)的狀態(tài)信息，從而發(fā)送給對(duì)方電子設(shè)備，即，智能終端20。
[0060] 可以將從教師計(jì)算機(jī)10發(fā)送的狀態(tài)信息描述為下表1。
[0061] 表 1
[0062]
[0063]

【權(quán)利要求】
1. 一種用于自動(dòng)同步兩個(gè)不同電子設(shè)備的方法，所述方法包括： 當(dāng)在第一電子設(shè)備中檢測(cè)到用戶(hù)事件時(shí)，執(zhí)行所述用戶(hù)事件；以及 在執(zhí)行所述用戶(hù)事件的同時(shí)產(chǎn)生與所述用戶(hù)事件相對(duì)應(yīng)的狀態(tài)信息，并向第二電子設(shè) 備發(fā)送所述狀態(tài)信息，從而請(qǐng)求同步所述第二電子設(shè)備。
2. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其中所述狀態(tài)信息包括：當(dāng)前顯示數(shù)據(jù)、當(dāng)前顯示數(shù)據(jù) 的頁(yè)面和最終改變時(shí)間信息中的至少一個(gè)。
3. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，還包括：當(dāng)從第二電子設(shè)備接收到授課加入請(qǐng)求信息 時(shí)，將第二電子設(shè)備登記為從電子設(shè)備，并向所述第二電子設(shè)備發(fā)送與參與授課的電子設(shè) 備有關(guān)的信息。
4. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，還包括： 當(dāng)?shù)谝浑娮釉O(shè)備從第二電子設(shè)備接收到狀態(tài)信息時(shí)，將接收到的狀態(tài)信息與第一電子 設(shè)備擁有的狀態(tài)信息進(jìn)行比較；以及 如果從第二電子設(shè)備接收到的狀態(tài)信息是最新?tīng)顟B(tài)信息，則將第一電子設(shè)備與第二電 子設(shè)備的狀態(tài)同步。
5. 根據(jù)權(quán)利要求4所述的方法，還包括： 當(dāng)需要執(zhí)行從第二電子設(shè)備接收到的最新?tīng)顟B(tài)信息中第一電子設(shè)備未擁有的數(shù)據(jù)時(shí)， 向第二電子設(shè)備請(qǐng)求對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)；以及 從所述第二電子設(shè)備接收對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)，并執(zhí)行所述數(shù)據(jù)，從而執(zhí)行同步。
6. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，還包括： 在步驟開(kāi)始時(shí)或當(dāng)請(qǐng)求開(kāi)始授課時(shí)，通過(guò)第一電子設(shè)備或第二電子設(shè)備檢查是否存在 已用于開(kāi)始授課的電子設(shè)備；以及 如果作為檢查結(jié)果不存在已開(kāi)始的授課，則將第一電子設(shè)備或第二電子設(shè)備配置為主 設(shè)備，并開(kāi)始授課，從而所述第一電子設(shè)備或第二電子設(shè)備操作在主設(shè)備模式下。
7. 根據(jù)權(quán)利要求6所述的方法，還包括：如果作為檢查結(jié)果存在已開(kāi)始的授課，則將第 一電子設(shè)備或第二電子設(shè)備配置為從設(shè)備，并且所述第一電子設(shè)備或第二電子設(shè)備操作在 從設(shè)備模式下。
8. 根據(jù)權(quán)利要求7所述的方法，還包括：當(dāng)配置為主設(shè)備的電子設(shè)備發(fā)生故障時(shí)或當(dāng) 用戶(hù)請(qǐng)求切換到主設(shè)備模式時(shí)，將配置為從設(shè)備的電子設(shè)備的從設(shè)備模式切換到主設(shè)備模 式。
9. 一種用于自動(dòng)同步第一電子設(shè)備與第二電子設(shè)備的裝置，所述裝置包括： 輸入單元，配置為檢測(cè)用戶(hù)的輸入信號(hào)； 顯示單元，配置為顯示第一電子設(shè)備和第二電子設(shè)備之一的操作狀態(tài)； 通信單元，配置為與第一電子設(shè)備和第二電子設(shè)備進(jìn)行通信； 存儲(chǔ)器，配置為存儲(chǔ)控制數(shù)據(jù)和根據(jù)控制產(chǎn)生的數(shù)據(jù)；以及 控制器，當(dāng)檢測(cè)到用戶(hù)事件時(shí)執(zhí)行所述用戶(hù)事件，在執(zhí)行所述用戶(hù)事件的同時(shí)產(chǎn)生與 所述用戶(hù)事件相對(duì)應(yīng)的狀態(tài)信息，并向第二電子設(shè)備發(fā)送所述狀態(tài)信息，從而請(qǐng)求同步第 二電子設(shè)備。
10. 根據(jù)權(quán)利要求9所述的裝置，其中當(dāng)從第二電子設(shè)備請(qǐng)求數(shù)據(jù)時(shí)，所述控制器通過(guò) 通信單元向所述第二電子設(shè)備發(fā)送存儲(chǔ)在存儲(chǔ)器中的數(shù)據(jù)。
11. 根據(jù)權(quán)利要求9所述的裝置，其中所述狀態(tài)信息包括：當(dāng)前顯示數(shù)據(jù)、當(dāng)前顯示數(shù) 據(jù)的頁(yè)面和最終改變時(shí)間信息中的至少一個(gè)。
12. 根據(jù)權(quán)利要求9所述的裝置，其中當(dāng)從第二電子設(shè)備接收到狀態(tài)信息時(shí)，所述控制 器將接收到的狀態(tài)信息與所述控制器的狀態(tài)信息進(jìn)行比較，并且如果從第一電子設(shè)備接收 到的狀態(tài)信息是最新?tīng)顟B(tài)信息，則控制與第一電子設(shè)備的狀態(tài)同步。
13. 根據(jù)權(quán)利要求9所述的裝置，其中在步驟開(kāi)始時(shí)或當(dāng)請(qǐng)求開(kāi)始授課時(shí)，所述控制器 確定是否存在已用于開(kāi)始授課的電子設(shè)備，如果不存在已開(kāi)始的授課，則將第一電子設(shè)備 或第二電子設(shè)備配置為主設(shè)備，開(kāi)始授課，并且通過(guò)通信單元廣播已在主設(shè)備模式下開(kāi)始 所述授課。
14. 根據(jù)權(quán)利要求13所述的裝置，其中如果作為檢查結(jié)果存在已開(kāi)始的授課，則所述 控制器將第一電子設(shè)備或第二電子設(shè)備配置為從設(shè)備，并且操作在從設(shè)備模式下。
15. 根據(jù)權(quán)利要求14所述的裝置，其中當(dāng)配置為主設(shè)備的電子設(shè)備發(fā)生故障時(shí)或當(dāng)用 戶(hù)請(qǐng)求切換到主設(shè)備模式時(shí)，所述控制器控制將配置為從設(shè)備的電子設(shè)備的從設(shè)備模式切 換到主設(shè)備模式。
【文檔編號(hào)】H04L29/08GK104253854SQ201410299264
【公開(kāi)日】2014年12月31日 申請(qǐng)日期:2014年6月26日 優(yōu)先權(quán)日:2013年6月28日
【發(fā)明者】李鐘明, 李恩美, 樸東奎, 陳評(píng)圭 申請(qǐng)人:三星電子株式會(huì)社