本發(fā)明涉及可穿戴設(shè)備領(lǐng)域，尤其涉及一種穿戴設(shè)備的播放模式切換方法及穿戴設(shè)備。

背景技術(shù)：

目前，市場(chǎng)上包括智能手表、智能手環(huán)在內(nèi)的穿戴產(chǎn)品上通常只有外置揚(yáng)聲器這一外放模式，這使得用戶在利用穿戴產(chǎn)品進(jìn)行通話時(shí)，通話很容易被周圍人竊聽到，從而難以達(dá)到隱私通話的效果。在實(shí)際應(yīng)用中，為了盡可能地防止通話被周圍人竊聽到，用戶通常需要如圖1那樣將穿戴產(chǎn)品緊緊貼在耳部進(jìn)行通話，然而這種方式仍是存在通話被周圍人竊聽到的風(fēng)險(xiǎn)；此外，由于穿戴產(chǎn)品是戴在用戶手腕上的，用戶將穿戴產(chǎn)品緊貼耳部時(shí)會(huì)給通話帶來很大的不便，從而會(huì)降低用戶的通話體驗(yàn)。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明實(shí)施例公開了一種穿戴設(shè)備的播放模式切換方法及穿戴設(shè)備，能夠降低通話被周圍人竊聽到的風(fēng)險(xiǎn)，以及提高通話的便捷性。

本發(fā)明實(shí)施例第一方面公開一種穿戴設(shè)備的播放模式切換方法，包括：

判斷所述穿戴設(shè)備顯示的當(dāng)前時(shí)間是否位于預(yù)設(shè)的目標(biāo)時(shí)間段內(nèi)；

如果所述當(dāng)前時(shí)間位于所述目標(biāo)時(shí)間段內(nèi)，將所述穿戴設(shè)備的播放模式由外放模式切換至骨傳導(dǎo)模式；其中，所述骨傳導(dǎo)模式用于將音頻信號(hào)轉(zhuǎn)換為振動(dòng)信號(hào)并通過骨介質(zhì)進(jìn)行傳遞。

作為一種可選的實(shí)施方式，在本發(fā)明實(shí)施例第一方面中，在判斷出所述當(dāng)前時(shí)間位于所述目標(biāo)時(shí)間段內(nèi)之后，以及在將所述穿戴設(shè)備的播放模式由外放模式切換至骨傳導(dǎo)模式之前，所述方法還包括：

獲取所述穿戴設(shè)備當(dāng)前的定位位置；

判斷所述定位位置是否在預(yù)設(shè)的公共場(chǎng)所區(qū)域內(nèi)，如果是，執(zhí)行所述的將所述穿戴設(shè)備的播放模式由外放模式切換至骨傳導(dǎo)模式的步驟。

作為一種可選的實(shí)施方式，在本發(fā)明實(shí)施例第一方面中，在判斷出所述定位位置在預(yù)設(shè)的公共場(chǎng)所區(qū)域內(nèi)之后，以及將所述穿戴設(shè)備的播放模式由外放模式切換至骨傳導(dǎo)模式之前，所述方法還包括：

確定所述穿戴設(shè)備是否處于被配戴狀態(tài)，如果是，執(zhí)行所述的將所述穿戴設(shè)備的播放模式由外放模式切換至骨傳導(dǎo)模式的步驟。

作為一種可選的實(shí)施方式，在本發(fā)明實(shí)施例第一方面中，檢測(cè)所述穿戴設(shè)備是否處于被配戴狀態(tài)，包括：

通過位于所述穿戴設(shè)備底部的紅外檢測(cè)模塊檢測(cè)所述穿戴設(shè)備底部與外部障礙物之間的距離值；

判斷所述穿戴設(shè)備底部與外部障礙物之間的距離值是否小于等于預(yù)設(shè)距離值，如果是，通過位于所述穿戴設(shè)備底部的溫度檢測(cè)模塊檢測(cè)外部障礙物的溫度值；

判斷所述外部障礙物的溫度值是否在預(yù)設(shè)的溫度范圍內(nèi)，如果是，確定出所述穿戴設(shè)備處于被配戴狀態(tài)。

本發(fā)明實(shí)施例通過距離和溫度的雙重檢測(cè)，保證了穿戴設(shè)備配戴檢測(cè)的準(zhǔn)確性，從而降低了佩戴檢測(cè)的誤判率。

作為一種可選的實(shí)施方式，在本發(fā)明實(shí)施例第一方面中，獲取所述穿戴設(shè)備當(dāng)前的定位位置，包括：

獲取所述穿戴設(shè)備配置的至少兩個(gè)不同的定位接口；

將定位請(qǐng)求發(fā)送至所述至少兩個(gè)不同的定位接口，以觸發(fā)每個(gè)所述定位接口分別將接收到的定位請(qǐng)求發(fā)送給各自對(duì)應(yīng)的定位服務(wù)器；

獲取至少一個(gè)所述定位接口對(duì)應(yīng)的定位服務(wù)器發(fā)送的位置信息；

獲取從第一時(shí)刻到第二時(shí)刻的響應(yīng)時(shí)間，所述第一時(shí)刻為每個(gè)所述定位接口發(fā)送定位請(qǐng)求的時(shí)刻，所述第二時(shí)刻為每個(gè)所述定位接口接收到所述位置信息的時(shí)刻之間；

將與每個(gè)定位接口對(duì)應(yīng)的響應(yīng)時(shí)間與響應(yīng)閾值進(jìn)行比較；

從響應(yīng)時(shí)間未超過響應(yīng)閾值的定位接口所接收的位置信息中提取定位精度最高的位置信息作為所述穿戴設(shè)備當(dāng)前的定位位置。

作為一種可選的實(shí)施方式，在本發(fā)明實(shí)施例第一方面中，將所述穿戴設(shè)備的播放模式由外放模式切換至骨傳導(dǎo)模式，包括：

檢測(cè)所述穿戴設(shè)備是否配置有通信卡；

如果所述穿戴設(shè)備未配置有通信卡，檢測(cè)骨傳導(dǎo)模式是否配置有校驗(yàn)信息，所述校驗(yàn)信息包括用于與所述穿戴設(shè)備進(jìn)行通訊的指定終端的標(biāo)識(shí)；

如果所述骨傳導(dǎo)模式配置有所述校驗(yàn)信息，檢測(cè)所述穿戴設(shè)備當(dāng)前是否與外部終端關(guān)聯(lián)，如果所述穿戴設(shè)備當(dāng)前與外部終端關(guān)聯(lián)，獲取所述外部終端的標(biāo)識(shí)，并校驗(yàn)所述外部終端的標(biāo)識(shí)與所述指定終端的標(biāo)識(shí)是否匹配，如果匹配，控制所述穿戴設(shè)備的播放模式由外放模式切換至骨傳導(dǎo)模式。

本發(fā)明實(shí)施例第二方面公開一種穿戴設(shè)備，包括。

時(shí)間判斷單元，用于判斷所述穿戴設(shè)備顯示的當(dāng)前時(shí)間是否位于預(yù)設(shè)的目標(biāo)時(shí)間段內(nèi)；

模式切換單元，用于在所述時(shí)間判斷單元的判斷結(jié)果為所述當(dāng)前時(shí)間位于所述目標(biāo)時(shí)間段內(nèi)時(shí)，將所述穿戴設(shè)備的播放模式由外放模式切換至骨傳導(dǎo)模式；其中，所述骨傳導(dǎo)模式用于將音頻信號(hào)轉(zhuǎn)換為振動(dòng)信號(hào)并通過骨介質(zhì)進(jìn)行傳遞。

作為一種可選的實(shí)施方式，在本發(fā)明實(shí)施例第二方面中，所述穿戴設(shè)備還包括：

位置獲取單元，用于在所述時(shí)間判斷單元的判斷結(jié)果為所述當(dāng)前時(shí)間位于所述目標(biāo)時(shí)間段內(nèi)時(shí)，獲取所述穿戴設(shè)備當(dāng)前的定位位置；

位置判斷單元，用于判斷所述定位位置是否在預(yù)設(shè)的公共場(chǎng)所區(qū)域內(nèi)；

所述模式切換單元，具體用于在所述時(shí)間判斷單元的判斷結(jié)果為所述當(dāng)前時(shí)間位于所述目標(biāo)時(shí)間段內(nèi)時(shí)，以及在所述位置判斷單元的判斷結(jié)果為是時(shí)，將所述穿戴設(shè)備的播放模式由外放模式切換至骨傳導(dǎo)模式。

作為一種可選的實(shí)施方式，在本發(fā)明實(shí)施例第二方面中，所述穿戴設(shè)備還包括：

配戴確定單元，用于在所述位置判斷單元的判斷結(jié)果為是時(shí)，確定所述穿戴設(shè)備是否處于被配戴狀態(tài)；

所述模式切換單元，具體用于在所述時(shí)間判斷單元的判斷結(jié)果為所述當(dāng)前時(shí)間位于所述目標(biāo)時(shí)間段內(nèi)時(shí)，以及在所述位置判斷單元的判斷結(jié)果為是時(shí)，以及在所述配戴確定單元確定出所述穿戴設(shè)備處于被配戴狀態(tài)時(shí)，將所述穿戴設(shè)備的播放模式由外放模式切換至骨傳導(dǎo)模式。

作為一種可選的實(shí)施方式，在本發(fā)明實(shí)施例第二方面中，所述配戴確定單元包括：

距離檢測(cè)與判決模塊，用于在所述位置判斷單元的判斷結(jié)果為是時(shí)，通過位于所述穿戴設(shè)備底部的紅外檢測(cè)模塊檢測(cè)所述穿戴設(shè)備底部與外部障礙物之間的距離值；以及，判斷所述穿戴設(shè)備底部與外部障礙物之間的距離值是否小于等于預(yù)設(shè)距離值；

溫度檢測(cè)與判決模塊，用于在所述距離檢測(cè)與判決模塊判斷出所述穿戴設(shè)備底部與外部障礙物之間的距離值小于等于預(yù)設(shè)距離值時(shí)，通過位于所述穿戴設(shè)備底部的溫度檢測(cè)模塊檢測(cè)外部障礙物的溫度值；以及，判斷所述外部障礙物的溫度值是否在預(yù)設(shè)的溫度范圍內(nèi)，如果是，確定出所述穿戴設(shè)備處于被配戴狀態(tài)。

本發(fā)明實(shí)施例通過距離和溫度的雙重檢測(cè)，保證了穿戴設(shè)備配戴檢測(cè)的準(zhǔn)確性，從而降低了佩戴檢測(cè)的誤判率。

作為一種可選的實(shí)施方式，在本發(fā)明實(shí)施例第二方面中，所述位置獲取單元獲取所述穿戴設(shè)備當(dāng)前的定位位置的方式具體為：

所述位置獲取單元獲取所述穿戴設(shè)備配置的至少兩個(gè)不同的定位接口，將定位請(qǐng)求發(fā)送至所述至少兩個(gè)不同的定位接口，以觸發(fā)每個(gè)所述定位接口分別將接收到的定位請(qǐng)求發(fā)送給各自對(duì)應(yīng)的定位服務(wù)器；以及，獲取至少一個(gè)所述定位接口對(duì)應(yīng)的定位服務(wù)器發(fā)送的位置信息，并獲取從第一時(shí)刻到第二時(shí)刻的響應(yīng)時(shí)間，所述第一時(shí)刻為每個(gè)所述定位接口發(fā)送定位請(qǐng)求的時(shí)刻，所述第二時(shí)刻為每個(gè)所述定位接口接收到所述位置信息的時(shí)刻之間；以及，將與每個(gè)定位接口對(duì)應(yīng)的響應(yīng)時(shí)間與響應(yīng)閾值進(jìn)行比較，并從響應(yīng)時(shí)間未超過響應(yīng)閾值的定位接口所接收的位置信息中提取定位精度最高的位置信息作為所述穿戴設(shè)備當(dāng)前的定位位置。

作為一種可選的實(shí)施方式，在本發(fā)明實(shí)施例第二方面中，所述模式切換單元將所述穿戴設(shè)備的播放模式由外放模式切換至骨傳導(dǎo)模式的方式具體為：

所述模式切換單元檢測(cè)所述穿戴設(shè)備是否配置有通信卡，如果所述穿戴設(shè)備未配置有通信卡，檢測(cè)骨傳導(dǎo)模式是否配置有校驗(yàn)信息，所述校驗(yàn)信息包括用于與所述穿戴設(shè)備進(jìn)行通訊的指定終端的標(biāo)識(shí)；如果所述骨傳導(dǎo)模式配置有所述校驗(yàn)信息，檢測(cè)所述穿戴設(shè)備當(dāng)前是否與外部終端關(guān)聯(lián)，如果所述穿戴設(shè)備當(dāng)前與外部終端關(guān)聯(lián)，獲取所述外部終端的標(biāo)識(shí)，并校驗(yàn)所述外部終端的標(biāo)識(shí)與所述指定終端的標(biāo)識(shí)是否匹配，如果匹配，控制所述穿戴設(shè)備的播放模式由外放模式切換至骨傳導(dǎo)模式。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明實(shí)施例具備以下有益效果：

本發(fā)明實(shí)施例中，在判斷出穿戴設(shè)備顯示的當(dāng)前時(shí)間位于預(yù)設(shè)的目標(biāo)時(shí)間段內(nèi)時(shí)，可以將穿戴設(shè)備的播放模式由外放模式切換至骨傳導(dǎo)模式，其中，骨傳導(dǎo)模式用于將音頻信號(hào)轉(zhuǎn)換為振動(dòng)信號(hào)并通過骨介質(zhì)進(jìn)行傳遞。在此基礎(chǔ)上，假設(shè)穿戴設(shè)備被配戴在用戶手臂的手腕處，用戶可以將佩戴穿戴設(shè)備的手臂的某一手指(如食指)頂住耳部根部或者深入耳朵以使耳部行成密閉音腔，從而使得振動(dòng)信號(hào)可以通過骨介質(zhì)傳導(dǎo)入耳部并引起耳膜產(chǎn)生足夠的共振，從而可以達(dá)到隱私通話效果，讓周圍的人無法竊聽。實(shí)施本發(fā)明實(shí)施例，手指不僅起到聲音傳遞作用，同時(shí)也把耳部閉緊，所以在嘈雜的環(huán)境下也能聽到清晰的聲音。實(shí)施本發(fā)明實(shí)施例，用戶僅需將手指頂住耳部根部或者深入耳朵以使耳部行成密閉音腔就能實(shí)現(xiàn)清晰的隱私通話效果，不需要將穿戴產(chǎn)品緊貼耳部，從而可以能夠降低通話被周圍人竊聽到的風(fēng)險(xiǎn)，以及提高通話的便捷性。

附圖說明

為了更清楚地說明本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案，下面將對(duì)實(shí)施例中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本發(fā)明的一些實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。

圖1是一種將穿戴產(chǎn)品緊緊貼在耳部進(jìn)行通話的示意圖；

圖2是本發(fā)明實(shí)施例公開的一種穿戴設(shè)備的播放模式切換方法的流程示意圖；

圖3是本發(fā)明實(shí)施例公開的一種穿戴設(shè)備利用通過骨介質(zhì)傳遞振動(dòng)信號(hào)的示意圖；

圖4是本發(fā)明實(shí)施例公開的另一種穿戴設(shè)備的播放模式切換方法的流程示意圖；

圖5是本發(fā)明實(shí)施例公開的一種穿戴設(shè)備的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖6是本發(fā)明實(shí)施例公開的另一種穿戴設(shè)備的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒景l(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

本發(fā)明實(shí)施例公開了一種穿戴設(shè)備的播放模式切換方法及穿戴設(shè)備，能夠降低通話被周圍人竊聽到的風(fēng)險(xiǎn)，以及提高通話的便捷性。以下進(jìn)行結(jié)合附圖進(jìn)行詳細(xì)描述。

實(shí)施例一

請(qǐng)參閱圖2，圖2是本發(fā)明實(shí)施例公開的一種穿戴設(shè)備的播放模式切換方法的流程示意圖。如圖2所示，該穿戴設(shè)備的播放模式切換方法可以包括以下步驟：

201、穿戴設(shè)備判斷穿戴設(shè)備顯示的當(dāng)前時(shí)間是否位于預(yù)設(shè)的目標(biāo)時(shí)間段內(nèi)，如果是，執(zhí)行步驟202；如果否，結(jié)束本流程。

本發(fā)明實(shí)施例中，穿戴設(shè)備可以包括智能手表、智能手環(huán)在內(nèi)的穿戴產(chǎn)品，本發(fā)明實(shí)施例不作限定。

作為一種可選的實(shí)施方式，穿戴設(shè)備可以是上班人士配戴的穿戴產(chǎn)品，而上班人士在利用其配戴的穿戴設(shè)備來進(jìn)行無線的上下班打卡時(shí)，可以觸發(fā)穿戴設(shè)備判斷穿戴設(shè)備顯示的當(dāng)前時(shí)間是否位于預(yù)設(shè)的上班時(shí)間段(即目標(biāo)時(shí)間段)內(nèi)，如果是，執(zhí)行步驟202；如果否，如果否，結(jié)束本流程。

作為另一種可選的實(shí)施方式，穿戴設(shè)備可以是學(xué)生配戴的穿戴產(chǎn)品，而學(xué)生在利用其配戴的穿戴設(shè)備來進(jìn)行入校登記時(shí)，可以觸發(fā)穿戴設(shè)備判斷穿戴設(shè)備顯示的當(dāng)前時(shí)間是否位于預(yù)設(shè)的上學(xué)時(shí)間段(即目標(biāo)時(shí)間段)內(nèi)，如果是，執(zhí)行步驟202；如果否，如果否，結(jié)束本流程。

作為另一種可選的實(shí)施方式，穿戴設(shè)備可以是學(xué)生配戴的穿戴產(chǎn)品，而學(xué)生在利用其配戴的穿戴設(shè)備監(jiān)聽到上課鈴聲時(shí)，可以觸發(fā)穿戴設(shè)備判斷穿戴設(shè)備顯示的當(dāng)前時(shí)間是否位于預(yù)設(shè)的上課時(shí)間段(即目標(biāo)時(shí)間段)內(nèi)，如果是，執(zhí)行步驟202；如果否，如果否，結(jié)束本流程。

可選的，穿戴設(shè)備在監(jiān)聽到上課鈴聲時(shí)，穿戴設(shè)備可以獲取用戶預(yù)先設(shè)置的年級(jí)信息，并根據(jù)該年級(jí)信息從學(xué)校服務(wù)器中查詢出該年級(jí)信息對(duì)應(yīng)的課程表，該課程表可以包括多個(gè)上課日期(如星期一至星期五)以及每個(gè)上課日期對(duì)應(yīng)的若干個(gè)上課時(shí)間段；在此基礎(chǔ)上，穿戴設(shè)備可以獲取當(dāng)天日期，并從該課程表中查詢出與當(dāng)天日期相同的上課日期作為目標(biāo)上課日期，并且穿戴設(shè)備可以判斷穿戴設(shè)備顯示的當(dāng)前時(shí)間是否位于該目標(biāo)上課日期對(duì)應(yīng)的若干個(gè)上課時(shí)間段中的某一個(gè)上課時(shí)間段(即目標(biāo)時(shí)間段)，如果是，執(zhí)行步驟202；如果否，如果否，結(jié)束本流程。其中，實(shí)施這種實(shí)施方式，可以根據(jù)用戶預(yù)先設(shè)置的年級(jí)信息準(zhǔn)確的觸發(fā)穿戴設(shè)備判斷穿戴設(shè)備顯示的當(dāng)前時(shí)間是否位于預(yù)設(shè)的上課時(shí)間段(即目標(biāo)時(shí)間段)內(nèi)，從而可以防止后續(xù)引起不必要的播放模式切換，降低播放模式切換的錯(cuò)誤率。

202、穿戴設(shè)備將穿戴設(shè)備的播放模式由外放模式切換至骨傳導(dǎo)模式；其中，骨傳導(dǎo)模式用于將音頻信號(hào)轉(zhuǎn)換為振動(dòng)信號(hào)并通過骨介質(zhì)進(jìn)行傳遞。

作為一種可選的實(shí)施方式，上述步驟202中，穿戴設(shè)備將穿戴設(shè)備的播放模式由外放模式切換至骨傳導(dǎo)模式可以包括：

穿戴設(shè)備檢測(cè)穿戴設(shè)備是否配置有通信卡，例如穿戴設(shè)備可以檢測(cè)其是否配置有SIM卡、USIM卡等通信卡，如果檢測(cè)發(fā)現(xiàn)穿戴設(shè)備配置有通信卡，說明穿戴設(shè)備具備直接與基站進(jìn)行通訊的能力，此時(shí)穿戴設(shè)備可以直接將穿戴設(shè)備的播放模式由外放模式切換至骨傳導(dǎo)模式，使得穿戴設(shè)備可以將基站直接傳輸給穿戴設(shè)備的音頻信號(hào)可以轉(zhuǎn)換為振動(dòng)信號(hào)并通過骨介質(zhì)進(jìn)行傳遞；如果檢測(cè)發(fā)現(xiàn)穿戴設(shè)備未配置有通信卡，說明穿戴設(shè)備不具備直接與基站進(jìn)行通訊的能力，此時(shí)穿戴設(shè)備可以進(jìn)一步檢測(cè)骨傳導(dǎo)模式是否配置有校驗(yàn)信息，該校驗(yàn)信息包括用于與穿戴設(shè)備進(jìn)行通訊的指定終端的標(biāo)識(shí)；如果骨傳導(dǎo)模式未配置有上述校驗(yàn)信息，穿戴設(shè)備可以直接將穿戴設(shè)備的播放模式由外放模式切換至骨傳導(dǎo)模式，使得穿戴設(shè)備播放的音頻信號(hào)(如音樂)可以轉(zhuǎn)換為振動(dòng)信號(hào)并通過骨介質(zhì)進(jìn)行傳遞；如果骨傳導(dǎo)模式配置有上述校驗(yàn)信息，穿戴設(shè)備可以檢測(cè)穿戴設(shè)備當(dāng)前是否與外部終端關(guān)聯(lián)，如果穿戴設(shè)備當(dāng)前與外部終端關(guān)聯(lián)，可以獲取外部終端的標(biāo)識(shí)，并校驗(yàn)外部終端的標(biāo)識(shí)與指定終端的標(biāo)識(shí)是否匹配，如果匹配，控制穿戴設(shè)備的播放模式由外放模式切換至骨傳導(dǎo)模式，從而可以實(shí)現(xiàn)在穿戴設(shè)備未配置有通信卡并且骨傳導(dǎo)模式配置有上述校驗(yàn)信息時(shí)準(zhǔn)確地控制穿戴設(shè)備的播放模式由外放模式切換至骨傳導(dǎo)模式。也即是說，在穿戴設(shè)備未配置有通信卡并且骨傳導(dǎo)模式配置有上述校驗(yàn)信息時(shí)，只有穿戴設(shè)備與指定終端(作為穿戴設(shè)備與外界進(jìn)行通訊的中轉(zhuǎn)站)關(guān)聯(lián)(如藍(lán)牙關(guān)聯(lián))時(shí)，才準(zhǔn)確的控制穿戴設(shè)備的播放模式由外放模式切換至骨傳導(dǎo)模式。

本發(fā)明實(shí)施例中，在骨傳導(dǎo)模式下，穿戴設(shè)備可以將音頻信號(hào)(如語音信息或通話語音)轉(zhuǎn)換為振動(dòng)信號(hào)并通過骨介質(zhì)(如手腕骨骼、手指骨骼)進(jìn)行傳遞。在此基礎(chǔ)上，如圖3所示，當(dāng)用戶將佩戴穿戴設(shè)備的手臂的某一手指(如食指)頂住耳部根部或者深入耳朵以使耳部行成密閉音腔之后，振動(dòng)信號(hào)(僅需微弱振動(dòng)信號(hào))可以通過骨介質(zhì)傳導(dǎo)入耳部并引起耳膜產(chǎn)生足夠的共振，從而可以達(dá)到通話效果。由于通話語音僅受限在耳部行成的密閉音腔內(nèi)，這使得周圍的人無法竊聽到，達(dá)到隱私通話的效果。

本發(fā)明實(shí)施例中，穿戴設(shè)備底部(即與手腕軟組織皮膚接觸)可以設(shè)置有身體傳導(dǎo)部件(Body Conduction Unit，BCU)，其中，身體傳導(dǎo)部件也被稱為骨傳導(dǎo)振子，相應(yīng)地，穿戴設(shè)備在控制穿戴設(shè)備的播放模式由外放模式切換至骨傳導(dǎo)模式時(shí)，穿戴設(shè)備可以關(guān)閉外放模式，使得音頻信號(hào)無法通過外置揚(yáng)聲器進(jìn)行播放，并且穿戴設(shè)備可以觸發(fā)身體傳導(dǎo)部件啟動(dòng)，并將音頻信號(hào)傳遞至身體傳導(dǎo)部件，使得身體傳導(dǎo)部件可以將音頻信號(hào)轉(zhuǎn)換為振動(dòng)信號(hào)并通過骨介質(zhì)進(jìn)行傳遞。其中，振動(dòng)信號(hào)的振動(dòng)是一種純粹的物理振動(dòng)，不會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生危害。

本發(fā)明實(shí)施例中，實(shí)施圖2所描述的穿戴設(shè)備的播放模式切換方法，用戶可以將佩戴穿戴設(shè)備的手臂的某一手指(如食指)頂住耳部根部或者深入耳朵以使耳部行成密閉音腔，從而使得振動(dòng)信號(hào)可以通過骨介質(zhì)傳導(dǎo)入耳部并引起耳膜產(chǎn)生足夠的共振，從而可以達(dá)到隱私通話效果，讓周圍的人無法竊聽。其中，手指不僅起到聲音傳遞作用，同時(shí)也把耳部閉緊，所以在嘈雜的環(huán)境下也能聽到清晰的聲音。用戶僅需將手指頂住耳部根部或者深入耳朵以使耳部行成密閉音腔就能實(shí)現(xiàn)清晰的隱私通話效果，不需要將穿戴產(chǎn)品緊貼耳部，從而可以能夠降低通話被周圍人竊聽到的風(fēng)險(xiǎn)，以及提高通話的便捷性。

實(shí)施例二

請(qǐng)參閱圖4，圖4是本發(fā)明實(shí)施例公開的一種穿戴設(shè)備的播放模式切換方法的流程示意圖。如圖4所示，該穿戴設(shè)備的播放模式切換方法可以包括以下步驟：

401、穿戴設(shè)備判斷穿戴設(shè)備顯示的當(dāng)前時(shí)間是否位于預(yù)設(shè)的目標(biāo)時(shí)間段內(nèi)，如果是，執(zhí)行步驟402；如果否，結(jié)束本流程。

作為一種可選的實(shí)施方式，穿戴設(shè)備可以是學(xué)生配戴的穿戴產(chǎn)品，而學(xué)生在利用其配戴的穿戴設(shè)備向?qū)W校服務(wù)器進(jìn)行入校登記時(shí)，學(xué)校服務(wù)器可以識(shí)別該穿戴設(shè)備的標(biāo)識(shí)是否與預(yù)先登記某一學(xué)生用戶的穿戴設(shè)備的標(biāo)識(shí)相同，如果相同，可以根據(jù)該穿戴設(shè)備的標(biāo)識(shí)進(jìn)一步識(shí)別出該穿戴設(shè)備的標(biāo)識(shí)對(duì)應(yīng)的班級(jí)信息，并且學(xué)校服務(wù)器可以將該穿戴設(shè)備的標(biāo)識(shí)傳遞給該穿戴設(shè)備的標(biāo)識(shí)對(duì)應(yīng)的班級(jí)信息匹配的教師終端(如班主任的手機(jī)或平板)，以使得教師終端可以向該穿戴設(shè)備發(fā)布用于觸發(fā)該穿戴設(shè)備進(jìn)行播放模式切換的上述目標(biāo)時(shí)間段。這種實(shí)施方式可以省去學(xué)生自己在穿戴設(shè)備上設(shè)置或更新用于觸發(fā)該穿戴設(shè)備進(jìn)行播放模式切換的目標(biāo)時(shí)間段，教師可以根據(jù)學(xué)生當(dāng)日的課程安排靈活地向該穿戴設(shè)備發(fā)布用于觸發(fā)該穿戴設(shè)備進(jìn)行播放模式切換的目標(biāo)時(shí)間段，從而可以確保有效地觸發(fā)該穿戴設(shè)備進(jìn)行播放模式切換，避免了學(xué)生不自覺或者忘記設(shè)置或更新用于觸發(fā)該穿戴設(shè)備進(jìn)行播放模式切換的目標(biāo)時(shí)間段而擾亂了課堂的安靜。

可選地，學(xué)生在利用其配戴的穿戴設(shè)備向?qū)W校服務(wù)器進(jìn)行入校登記時(shí)，學(xué)校服務(wù)器可以通過人臉采集裝置(如攝像頭)一并采集該學(xué)生的人臉圖像，當(dāng)學(xué)校服務(wù)器識(shí)別出該穿戴設(shè)備的標(biāo)識(shí)與預(yù)先登記某一學(xué)生用戶的穿戴設(shè)備的標(biāo)識(shí)相同時(shí)，學(xué)校服務(wù)器可以校驗(yàn)采集到的該學(xué)生的人臉圖像與該穿戴設(shè)備的標(biāo)識(shí)對(duì)應(yīng)的預(yù)先登記的學(xué)生人臉圖像是否匹配，如果匹配，才執(zhí)行上述的根據(jù)該穿戴設(shè)備的標(biāo)識(shí)進(jìn)一步識(shí)別出該穿戴設(shè)備的標(biāo)識(shí)對(duì)應(yīng)的班級(jí)信息，以及將該穿戴設(shè)備的標(biāo)識(shí)傳遞給該穿戴設(shè)備的標(biāo)識(shí)對(duì)應(yīng)的班級(jí)信息匹配的教師終端(如班主任的手機(jī)或平板)的步驟。這種實(shí)施方式可以在精確地判斷出學(xué)生身份與穿戴設(shè)備的標(biāo)識(shí)相匹配時(shí)，才觸發(fā)教師可以根據(jù)學(xué)生當(dāng)日的課程安排靈活地向該穿戴設(shè)備發(fā)布用于觸發(fā)該穿戴設(shè)備進(jìn)行播放模式切換的目標(biāo)時(shí)間段，而在判斷出學(xué)生身份與穿戴設(shè)備的標(biāo)識(shí)不相匹配時(shí)，不會(huì)觸發(fā)教師根據(jù)學(xué)生當(dāng)日的課程安排靈活地向該穿戴設(shè)備發(fā)布用于觸發(fā)該穿戴設(shè)備進(jìn)行播放模式切換的目標(biāo)時(shí)間段，從而使得代替別人上課的學(xué)生很容易因?yàn)槠渑浯鞯拇┐髟O(shè)備的播放模式處于外置揚(yáng)聲器這一外放模式而被上課老師發(fā)現(xiàn)，從而可以提高學(xué)生逃課被發(fā)現(xiàn)的概率。

402、穿戴設(shè)備獲取穿戴設(shè)備當(dāng)前的定位位置。

作為一種可選的實(shí)施方式，上述步驟402中，穿戴設(shè)備獲取穿戴設(shè)備當(dāng)前的定位位置可以包括：

穿戴設(shè)備獲取穿戴設(shè)備配置的至少兩個(gè)不同的定位接口，例如來說，至少兩個(gè)不同的定位接口可以包括百度的nlpservice定位接口、高德的nlpservice定位接口、谷歌的nlpservice定位接口等，本發(fā)明實(shí)施例不作限定；

以及，穿戴設(shè)備將定位請(qǐng)求發(fā)送至上述至少兩個(gè)不同的定位接口，以觸發(fā)每個(gè)定位接口分別將接收到的定位請(qǐng)求發(fā)送給各自對(duì)應(yīng)的定位服務(wù)器，例如百度的nlpservice定位接口可以將接收到的定位請(qǐng)求發(fā)送給百度的定位服務(wù)器，高德的nlpservice定位接口可以將接收到的定位請(qǐng)求發(fā)送給高德的定位服務(wù)器，谷歌的nlpservice定位接口可以將接收到的定位請(qǐng)求發(fā)送給谷歌的定位服務(wù)器；

以及，穿戴設(shè)備獲取至少一個(gè)定位接口對(duì)應(yīng)的定位服務(wù)器發(fā)送的位置信息，并且獲取從第一時(shí)刻到第二時(shí)刻的響應(yīng)時(shí)間，第一時(shí)刻為每個(gè)定位接口發(fā)送定位請(qǐng)求的時(shí)刻，第二時(shí)刻為每個(gè)定位接口接收到所述位置信息的時(shí)刻之間，并將與每個(gè)定位接口對(duì)應(yīng)的響應(yīng)時(shí)間與響應(yīng)閾值進(jìn)行比較；

以及，穿戴設(shè)備從響應(yīng)時(shí)間未超過響應(yīng)閾值的定位接口所接收的位置信息中提取定位精度最高的位置信息作為穿戴設(shè)備當(dāng)前的定位位置。

本發(fā)明實(shí)施例中，實(shí)施上述實(shí)施方式可以精確的獲取穿戴設(shè)備當(dāng)前的定位位置，提高定位精確度。

403、穿戴設(shè)備判斷該定位位置是否在預(yù)設(shè)的公共場(chǎng)所區(qū)域內(nèi)，如果是，執(zhí)行步驟404；如果否，結(jié)束本流程。

本發(fā)明實(shí)施例中，預(yù)設(shè)的公共場(chǎng)所區(qū)域可以包括學(xué)校區(qū)域、車站區(qū)域、商場(chǎng)區(qū)域、街道區(qū)域等，本發(fā)明實(shí)施例不作限定。

404、穿戴設(shè)備確定穿戴設(shè)備是否處于被配戴狀態(tài)，如果是，執(zhí)行步驟405；如果否，結(jié)束本流程。

作為一種可選的實(shí)施方式，上述步驟402中，穿戴設(shè)備檢測(cè)穿戴設(shè)備是否處于被配戴狀態(tài)可以包括：

穿戴設(shè)備通過位于穿戴設(shè)備底部的紅外檢測(cè)模塊檢測(cè)穿戴設(shè)備底部與外部障礙物之間的距離值；

以及，穿戴設(shè)備判斷穿戴設(shè)備底部與外部障礙物之間的距離值是否小于等于預(yù)設(shè)距離值，如果是，通過位于穿戴設(shè)備底部的溫度檢測(cè)模塊檢測(cè)外部障礙物的溫度值；

以及，穿戴設(shè)備判斷外部障礙物的溫度值是否在預(yù)設(shè)的溫度范圍內(nèi)，如果是，確定出穿戴設(shè)備處于被配戴狀態(tài)。

本發(fā)明實(shí)施例通過距離和溫度的雙重檢測(cè)，保證了穿戴設(shè)備配戴檢測(cè)的準(zhǔn)確性，從而降低了佩戴檢測(cè)的誤判率。

405、穿戴設(shè)備將穿戴設(shè)備的播放模式由外放模式切換至骨傳導(dǎo)模式。

本發(fā)明實(shí)施例中，穿戴設(shè)備可以是學(xué)生配戴的穿戴產(chǎn)品，實(shí)施圖4所描述的穿戴設(shè)備的播放模式切換方法，可以觸發(fā)保證課堂的安靜，避免了老師對(duì)包括穿戴設(shè)備在內(nèi)的電子設(shè)備的反感。

本發(fā)明實(shí)施例中，實(shí)施圖4所描述的穿戴設(shè)備的播放模式切換方法，用戶可以將佩戴穿戴設(shè)備的手臂的某一手指(如食指)頂住耳部根部或者深入耳朵以使耳部行成密閉音腔，從而使得振動(dòng)信號(hào)可以通過骨介質(zhì)傳導(dǎo)入耳部并引起耳膜產(chǎn)生足夠的共振，從而可以達(dá)到隱私通話效果，讓周圍的人無法竊聽。實(shí)施本發(fā)明實(shí)施例，手指不僅起到聲音傳遞作用，同時(shí)也把耳部閉緊，所以在嘈雜的環(huán)境下也能聽到清晰的聲音。實(shí)施本發(fā)明實(shí)施例，用戶僅需將手指頂住耳部根部或者深入耳朵以使耳部行成密閉音腔就能實(shí)現(xiàn)清晰的隱私通話效果，不需要將穿戴產(chǎn)品緊貼耳部，從而可以能夠降低通話被周圍人竊聽到的風(fēng)險(xiǎn)，以及提高通話的便捷性。

實(shí)施例三

請(qǐng)參閱圖5，圖5是本發(fā)明實(shí)施例公開的一種穿戴設(shè)備的結(jié)構(gòu)示意圖。如圖5所示，該穿戴設(shè)備可以包括：

時(shí)間判斷單元501，用于判斷穿戴設(shè)備顯示的當(dāng)前時(shí)間是否位于預(yù)設(shè)的目標(biāo)時(shí)間段內(nèi)；

模式切換單元502，用于在時(shí)間判斷單元501的判斷結(jié)果為當(dāng)前時(shí)間位于目標(biāo)時(shí)間段內(nèi)時(shí)，將穿戴設(shè)備的播放模式由外放模式切換至骨傳導(dǎo)模式；其中，骨傳導(dǎo)模式用于將音頻信號(hào)轉(zhuǎn)換為振動(dòng)信號(hào)并通過骨介質(zhì)進(jìn)行傳遞。

作為一種可選的實(shí)施方式，穿戴設(shè)備可以是上班人士配戴的穿戴產(chǎn)品，而上班人士在利用其配戴的穿戴設(shè)備來進(jìn)行無線的上下班打卡時(shí)，可以觸發(fā)時(shí)間判斷單元501判斷穿戴設(shè)備顯示的當(dāng)前時(shí)間是否位于預(yù)設(shè)的上班時(shí)間段(即目標(biāo)時(shí)間段)內(nèi)。

作為另一種可選的實(shí)施方式，穿戴設(shè)備可以是學(xué)生配戴的穿戴產(chǎn)品，而學(xué)生在利用其配戴的穿戴設(shè)備來進(jìn)行入校打卡時(shí)，可以觸發(fā)時(shí)間判斷單元501判斷穿戴設(shè)備顯示的當(dāng)前時(shí)間是否位于預(yù)設(shè)的上學(xué)時(shí)間段(即目標(biāo)時(shí)間段)內(nèi)。

作為另一種可選的實(shí)施方式，穿戴設(shè)備可以是學(xué)生配戴的穿戴產(chǎn)品，而學(xué)生在利用其配戴的穿戴設(shè)備監(jiān)聽到上課鈴聲時(shí)，可以觸發(fā)時(shí)間判斷單元501判斷穿戴設(shè)備顯示的當(dāng)前時(shí)間是否位于預(yù)設(shè)的上課時(shí)間段(即目標(biāo)時(shí)間段)內(nèi)。

可選的，穿戴設(shè)備在監(jiān)聽到上課鈴聲時(shí)，時(shí)間判斷單元501可以獲取用戶預(yù)先設(shè)置的年級(jí)信息，并根據(jù)該年級(jí)信息從學(xué)校服務(wù)器中查詢出該年級(jí)信息對(duì)應(yīng)的課程表，該課程表可以包括多個(gè)上課日期(如星期一至星期五)以及每個(gè)上課日期對(duì)應(yīng)的若干個(gè)上課時(shí)間段；在此基礎(chǔ)上，時(shí)間判斷單元501可以獲取當(dāng)天日期，并從該課程表中查詢出與當(dāng)天日期相同的上課日期作為目標(biāo)上課日期，并且時(shí)間判斷單元501可以判斷穿戴設(shè)備顯示的當(dāng)前時(shí)間是否位于該目標(biāo)上課日期對(duì)應(yīng)的若干個(gè)上課時(shí)間段中的某一個(gè)上課時(shí)間段(即目標(biāo)時(shí)間段)。其中，實(shí)施這種實(shí)施方式，可以根據(jù)用戶預(yù)先設(shè)置的年級(jí)信息準(zhǔn)確的觸發(fā)穿戴設(shè)備判斷穿戴設(shè)備顯示的當(dāng)前時(shí)間是否位于預(yù)設(shè)的上課時(shí)間段(即目標(biāo)時(shí)間段)內(nèi)，從而可以防止后續(xù)引起不必要的播放模式切換，降低播放模式切換的錯(cuò)誤率。

作為一種可選的實(shí)施方式，模式切換單元502將穿戴設(shè)備的播放模式由外放模式切換至骨傳導(dǎo)模式可以包括：

模式切換單元502檢測(cè)穿戴設(shè)備是否配置有通信卡，例如，模式切換單元502可以檢測(cè)其是否配置有SIM卡、USIM卡等通信卡，如果檢測(cè)發(fā)現(xiàn)穿戴設(shè)備配置有通信卡，說明穿戴設(shè)備具備直接與基站進(jìn)行通訊的能力，此時(shí)模式切換單元502可以直接將穿戴設(shè)備的播放模式由外放模式切換至骨傳導(dǎo)模式，使得穿戴設(shè)備可以將基站直接傳輸給穿戴設(shè)備的音頻信號(hào)可以轉(zhuǎn)換為振動(dòng)信號(hào)并通過骨介質(zhì)進(jìn)行傳遞；如果檢測(cè)發(fā)現(xiàn)穿戴設(shè)備未配置有通信卡，說明穿戴設(shè)備不具備直接與基站進(jìn)行通訊的能力，此時(shí)模式切換單元502可以進(jìn)一步檢測(cè)骨傳導(dǎo)模式是否配置有校驗(yàn)信息，該校驗(yàn)信息包括用于與穿戴設(shè)備進(jìn)行通訊的指定終端的標(biāo)識(shí)；如果骨傳導(dǎo)模式未配置有上述校驗(yàn)信息，模式切換單元502可以直接將穿戴設(shè)備的播放模式由外放模式切換至骨傳導(dǎo)模式，使得穿戴設(shè)備播放的音頻信號(hào)(如音樂)可以轉(zhuǎn)換為振動(dòng)信號(hào)并通過骨介質(zhì)進(jìn)行傳遞；如果骨傳導(dǎo)模式配置有上述校驗(yàn)信息，模式切換單元502可以檢測(cè)穿戴設(shè)備當(dāng)前是否與外部終端關(guān)聯(lián)，如果穿戴設(shè)備當(dāng)前與外部終端關(guān)聯(lián)，可以獲取外部終端的標(biāo)識(shí)，并校驗(yàn)外部終端的標(biāo)識(shí)與指定終端的標(biāo)識(shí)是否匹配，如果匹配，控制穿戴設(shè)備的播放模式由外放模式切換至骨傳導(dǎo)模式，從而可以實(shí)現(xiàn)在穿戴設(shè)備未配置有通信卡并且骨傳導(dǎo)模式配置有上述校驗(yàn)信息時(shí)準(zhǔn)確地控制穿戴設(shè)備的播放模式由外放模式切換至骨傳導(dǎo)模式。也即是說，在穿戴設(shè)備未配置有通信卡并且骨傳導(dǎo)模式配置有上述校驗(yàn)信息時(shí)，只有穿戴設(shè)備與指定終端(作為穿戴設(shè)備與外界進(jìn)行通訊的中轉(zhuǎn)站)關(guān)聯(lián)(如藍(lán)牙關(guān)聯(lián))時(shí)，才準(zhǔn)確的控制穿戴設(shè)備的播放模式由外放模式切換至骨傳導(dǎo)模式。

本發(fā)明實(shí)施例中，在骨傳導(dǎo)模式下，穿戴設(shè)備可以將音頻信號(hào)(如語音信息或通話語音)轉(zhuǎn)換為振動(dòng)信號(hào)并通過骨介質(zhì)(如手腕骨骼、手指骨骼)進(jìn)行傳遞。在此基礎(chǔ)上，如圖3所示，當(dāng)用戶將佩戴穿戴設(shè)備的手臂的某一手指(如食指)頂住耳部根部或者深入耳朵以使耳部行成密閉音腔之后，振動(dòng)信號(hào)(僅需微弱振動(dòng)信號(hào))可以通過骨介質(zhì)傳導(dǎo)入耳部并引起耳膜產(chǎn)生足夠的共振，從而可以達(dá)到通話效果。由于通話語音僅受限在耳部行成的密閉音腔內(nèi)，這使得周圍的人無法竊聽到，達(dá)到隱私通話的效果。

本發(fā)明實(shí)施例中，穿戴設(shè)備底部(即與手腕軟組織皮膚接觸)可以設(shè)置有身體傳導(dǎo)部件，其中，身體傳導(dǎo)部件也被稱為骨傳導(dǎo)振子，相應(yīng)地，模式切換單元502在控制穿戴設(shè)備的播放模式由外放模式切換至骨傳導(dǎo)模式時(shí)，模式切換單元502可以關(guān)閉外放模式，使得音頻信號(hào)無法通過外置揚(yáng)聲器進(jìn)行播放，并且模式切換單元502可以觸發(fā)身體傳導(dǎo)部件啟動(dòng)，并將音頻信號(hào)傳遞至身體傳導(dǎo)部件，使得身體傳導(dǎo)部件可以將音頻信號(hào)轉(zhuǎn)換為振動(dòng)信號(hào)并通過骨介質(zhì)進(jìn)行傳遞。其中，振動(dòng)信號(hào)的振動(dòng)是一種純粹的物理振動(dòng)，不會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生危害。

本發(fā)明實(shí)施例中，實(shí)施圖5所描述的穿戴設(shè)備，用戶可以將佩戴穿戴設(shè)備的手臂的某一手指(如食指)頂住耳部根部或者深入耳朵以使耳部行成密閉音腔，從而使得振動(dòng)信號(hào)可以通過骨介質(zhì)傳導(dǎo)入耳部并引起耳膜產(chǎn)生足夠的共振，從而可以達(dá)到隱私通話效果，讓周圍的人無法竊聽。其中，手指不僅起到聲音傳遞作用，同時(shí)也把耳部閉緊，所以在嘈雜的環(huán)境下也能聽到清晰的聲音。用戶僅需將手指頂住耳部根部或者深入耳朵以使耳部行成密閉音腔就能實(shí)現(xiàn)清晰的隱私通話效果，不需要將穿戴產(chǎn)品緊貼耳部，從而可以能夠降低通話被周圍人竊聽到的風(fēng)險(xiǎn)，以及提高通話的便捷性。

實(shí)施例四

請(qǐng)參閱圖6，圖6是本發(fā)明實(shí)施例公開的另一種穿戴設(shè)備的結(jié)構(gòu)示意圖。其中，圖6所示的穿戴設(shè)備是由圖5所示的穿戴設(shè)備進(jìn)行優(yōu)化得到的。與圖5所示的穿戴設(shè)備相比，圖6所示的穿戴設(shè)備還包括：

位置獲取單元503，用于在時(shí)間判斷單元501的判斷結(jié)果為當(dāng)前時(shí)間位于目標(biāo)時(shí)間段內(nèi)時(shí)，獲取穿戴設(shè)備當(dāng)前的定位位置；

位置判斷單元504，用于判斷該定位位置是否在預(yù)設(shè)的公共場(chǎng)所區(qū)域內(nèi)；

模式切換單元502，具體用于在時(shí)間判斷單元501的判斷結(jié)果為當(dāng)前時(shí)間位于目標(biāo)時(shí)間段內(nèi)時(shí)，以及在位置判斷單元504的判斷結(jié)果為是時(shí)，將穿戴設(shè)備的播放模式由外放模式切換至骨傳導(dǎo)模式。

作為一種可選的實(shí)施方式，圖6所示的穿戴設(shè)備還可以包括：

配戴確定單元505，用于在位置判斷單元504的判斷結(jié)果為是時(shí)，確定穿戴設(shè)備是否處于被配戴狀態(tài)；

模式切換單元502，具體用于在時(shí)間判斷單元501的判斷結(jié)果為當(dāng)前時(shí)間位于目標(biāo)時(shí)間段內(nèi)時(shí)，以及在位置判斷單元504的判斷結(jié)果為是時(shí)，以及在配戴確定單元505確定出穿戴設(shè)備處于被配戴狀態(tài)時(shí)，將穿戴設(shè)備的播放模式由外放模式切換至骨傳導(dǎo)模式。

作為一種可選的實(shí)施方式，在圖6所示的穿戴設(shè)備中，配戴確定單元505包括：

距離檢測(cè)與判決模塊5051，用于在位置判斷單元504的判斷結(jié)果為是時(shí)，通過位于穿戴設(shè)備底部的紅外檢測(cè)模塊檢測(cè)穿戴設(shè)備底部與外部障礙物之間的距離值；以及，判斷穿戴設(shè)備底部與外部障礙物之間的距離值是否小于等于預(yù)設(shè)距離值；

溫度檢測(cè)與判決模塊5052，用于在距離檢測(cè)與判決模塊5051判斷出穿戴設(shè)備底部與外部障礙物之間的距離值小于等于預(yù)設(shè)距離值時(shí)，通過位于穿戴設(shè)備底部的溫度檢測(cè)模塊檢測(cè)外部障礙物的溫度值；以及，判斷外部障礙物的溫度值是否在預(yù)設(shè)的溫度范圍內(nèi)，如果是，確定出穿戴設(shè)備處于被配戴狀態(tài)。

作為一種可選的實(shí)施方式，在圖6所示的穿戴設(shè)備中，位置獲取單元503獲取穿戴設(shè)備當(dāng)前的定位位置的方式具體為：

位置獲取單元503獲取穿戴設(shè)備配置的至少兩個(gè)不同的定位接口，例如來說，至少兩個(gè)不同的定位接口可以包括百度的nlpservice定位接口、高德的nlpservice定位接口、谷歌的nlpservice定位接口等，本發(fā)明實(shí)施例不作限定；

以及，位置獲取單元503將定位請(qǐng)求發(fā)送至上述至少兩個(gè)不同的定位接口，以觸發(fā)每個(gè)定位接口分別將接收到的定位請(qǐng)求發(fā)送給各自對(duì)應(yīng)的定位服務(wù)器，例如百度的nlpservice定位接口可以將接收到的定位請(qǐng)求發(fā)送給百度的定位服務(wù)器，高德的nlpservice定位接口可以將接收到的定位請(qǐng)求發(fā)送給高德的定位服務(wù)器，谷歌的nlpservice定位接口可以將接收到的定位請(qǐng)求發(fā)送給谷歌的定位服務(wù)器；

以及，位置獲取單元503獲取至少一個(gè)定位接口對(duì)應(yīng)的定位服務(wù)器發(fā)送的位置信息，并且獲取從第一時(shí)刻到第二時(shí)刻的響應(yīng)時(shí)間，第一時(shí)刻為每個(gè)定位接口發(fā)送定位請(qǐng)求的時(shí)刻，第二時(shí)刻為每個(gè)定位接口接收到所述位置信息的時(shí)刻之間，并將與每個(gè)定位接口對(duì)應(yīng)的響應(yīng)時(shí)間與響應(yīng)閾值進(jìn)行比較；

以及，位置獲取單元503從響應(yīng)時(shí)間未超過響應(yīng)閾值的定位接口所接收的位置信息中提取定位精度最高的位置信息作為穿戴設(shè)備當(dāng)前的定位位置。

本發(fā)明實(shí)施例中，實(shí)施上述實(shí)施方式可以精確的獲取穿戴設(shè)備當(dāng)前的定位位置，提高定位精確度。

本發(fā)明實(shí)施例中，實(shí)施圖6所描述的穿戴設(shè)備，用戶可以將佩戴穿戴設(shè)備的手臂的某一手指(如食指)頂住耳部根部或者深入耳朵以使耳部行成密閉音腔，從而使得振動(dòng)信號(hào)可以通過骨介質(zhì)傳導(dǎo)入耳部并引起耳膜產(chǎn)生足夠的共振，從而可以達(dá)到隱私通話效果，讓周圍的人無法竊聽。實(shí)施本發(fā)明實(shí)施例，手指不僅起到聲音傳遞作用，同時(shí)也把耳部閉緊，所以在嘈雜的環(huán)境下也能聽到清晰的聲音。實(shí)施本發(fā)明實(shí)施例，用戶僅需將手指頂住耳部根部或者深入耳朵以使耳部行成密閉音腔就能實(shí)現(xiàn)清晰的隱私通話效果，不需要將穿戴產(chǎn)品緊貼耳部，從而可以能夠降低通話被周圍人竊聽到的風(fēng)險(xiǎn)，以及提高通話的便捷性。

本領(lǐng)域普通技術(shù)人員可以理解上述實(shí)施例的各種方法中的全部或部分步驟是可以通過程序來指令相關(guān)的硬件來完成，該程序可以存儲(chǔ)于一計(jì)算機(jī)可讀存儲(chǔ)介質(zhì)中，存儲(chǔ)介質(zhì)包括只讀存儲(chǔ)器(Read-Only Memory，ROM)、隨機(jī)存儲(chǔ)器(Random Access Memory，RAM)、可編程只讀存儲(chǔ)器(Programmable Read-only Memory，PROM)、可擦除可編程只讀存儲(chǔ)器(Erasable Programmable Read Only Memory，EPROM)、一次可編程只讀存儲(chǔ)器(One-time Programmable Read-Only Memory，OTPROM)、電子抹除式可復(fù)寫只讀存儲(chǔ)器(Electrically-Erasable Programmable Read-Only Memory，EEPROM)、只讀光盤(Compact Disc Read-Only Memory，CD-ROM)或其他光盤存儲(chǔ)器、磁盤存儲(chǔ)器、磁帶存儲(chǔ)器、或者能夠用于攜帶或存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的計(jì)算機(jī)可讀的任何其他介質(zhì)。

以上對(duì)本發(fā)明實(shí)施例公開的一種穿戴設(shè)備的播放模式切換方法及穿戴設(shè)備進(jìn)行了詳細(xì)介紹，本文中應(yīng)用了具體個(gè)例對(duì)本發(fā)明的原理及實(shí)施方式進(jìn)行了闡述，以上實(shí)施例的說明只是用于幫助理解本發(fā)明的方法及其核心思想；同時(shí)，對(duì)于本領(lǐng)域的一般技術(shù)人員，依據(jù)本發(fā)明的思想，在具體實(shí)施方式及應(yīng)用范圍上均會(huì)有改變之處，綜上所述，本說明書內(nèi)容不應(yīng)理解為對(duì)本發(fā)明的限制。