一種藍(lán)牙復(fù)讀控制手柄的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及可穿戴設(shè)備領(lǐng)域和復(fù)讀機(jī)領(lǐng)域，具體是一種通過藍(lán)牙控制手機(jī)上的復(fù)讀APP的手柄。
【背景技術(shù)】
[0002]隨著科技的進(jìn)步，磁帶已經(jīng)退出市場，目前市面上的磁帶復(fù)讀機(jī)的播放磁帶的這部分功能基本上已經(jīng)不用了，但卻仍然被保留著，所以體積大，攜帶不方便，同時(shí)磁帶復(fù)讀機(jī)在選擇待播放文件時(shí)操作也很繁瑣，給使用者帶來不便。隨著觸摸屏智能手機(jī)的普及，具備復(fù)讀功能的手機(jī)APP (以下簡稱復(fù)讀APP)也吸引了相當(dāng)一部分外語學(xué)習(xí)者去使用。復(fù)讀APP克服了磁帶復(fù)讀機(jī)不方便攜帶和選擇待播放文件時(shí)操作繁瑣的缺點(diǎn)，但在使用復(fù)讀APP來練習(xí)聽力過程中，每次操作復(fù)讀APP時(shí)眼睛都需要看著手機(jī)屏幕才能準(zhǔn)確操作想要操作的按鈕，這是因?yàn)閺?fù)讀APP中的各個(gè)按鈕在觸摸屏上給人的觸覺反應(yīng)是相同的，所以在不看手機(jī)屏幕的情況下很難判斷復(fù)讀APP中各個(gè)按鈕的位置，自然不能準(zhǔn)確操作到想要操作的按鈕，這樣帶來的不好之處是外語學(xué)習(xí)者的注意力在這個(gè)時(shí)候很容易被打斷，特別是練習(xí)聽力時(shí)喜歡閉著眼睛的那部分外語學(xué)習(xí)者。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]為了克服磁帶復(fù)讀機(jī)不便攜和選擇待播放文件時(shí)操作繁瑣以及單獨(dú)使用復(fù)讀APP時(shí)外語學(xué)習(xí)者的注意力容易被打斷的不足，本發(fā)明提供了一種藍(lán)牙復(fù)讀控制手柄，這種手柄上有一組按鍵，因?yàn)榘存I是凸起的且按鍵之間的相對位置是固定的，所以使用者在利用復(fù)讀APP選擇了待播放的文件后，就可以不用看手機(jī)屏幕僅靠觸覺就能準(zhǔn)確操作控制手柄上的按鍵來控制手機(jī)上的復(fù)讀APP，復(fù)讀APP通過藍(lán)牙接收到控制手柄發(fā)送來的按鍵信息，然后根據(jù)不同的按鍵信息執(zhí)行不同的功能，如復(fù)讀，跟讀，對比等。
[0004]本發(fā)明所采用的技術(shù)方案如下:
一種藍(lán)牙復(fù)讀控制手柄，包括:控制手柄、觸摸屏手機(jī)、手機(jī)藍(lán)牙、復(fù)讀APP。所述的控制手柄安裝有電源開關(guān)、一組按鍵、LED指示燈、電池安裝口，藍(lán)牙模塊，所述的LED指示燈和藍(lán)牙模塊由電池供電。
[0005]上述的觸摸屏手機(jī)具備藍(lán)牙功能，并且安裝有上述的復(fù)讀APP，上述的觸摸屏手機(jī)通過藍(lán)牙和上述的控制手柄相連接。
[0006]上述的復(fù)讀APP具備有監(jiān)聽藍(lán)牙按鍵信息、播放、暫停、上一首、下一首、快退、快進(jìn)、變速、復(fù)讀、跟讀、對比、退出、選擇待播放文件和打開待播放文件功能。
[0007]上述的控制手柄和上述的觸摸屏手機(jī)完成藍(lán)牙配對之后，使用者操作上述的控制手柄上的按鍵，上述的控制手柄將通過其中的藍(lán)牙模塊把按鍵信息發(fā)送到上述的觸摸屏手機(jī)上，上述的觸摸屏手機(jī)上正在運(yùn)行的上述的復(fù)讀APP將會(huì)接收到上述的控制手柄發(fā)送來的按鍵信息，然后根據(jù)不同的按鍵信息執(zhí)行其不同的功能。
[0008]本發(fā)明的有益效果在于:(1)藍(lán)牙復(fù)讀控制手柄體積小便于攜帶，利用復(fù)讀APP選擇待播放文件很方便。
[0009](2)使用者可以不用看手機(jī)屏幕僅靠觸覺就能準(zhǔn)確操作控制手柄上的按鍵來控制手機(jī)上的復(fù)讀APP，注意力不容易被打斷，甚至可以閉著眼睛練習(xí)聽力。
[0010](3)可以充分利用零碎時(shí)間練習(xí)聽力和口語，如散步，慢跑時(shí)。
【附圖說明】
[0011]圖1是一種藍(lán)牙復(fù)讀控制手柄的整體示意圖。
[0012]圖中:1、控制手柄 2、觸摸屏手機(jī) 3、手機(jī)藍(lán)牙 4、復(fù)讀APP 5、電源開關(guān)6、一組按鍵 7、LED指示燈 8、電池安裝口 9、藍(lán)牙模塊。
【具體實(shí)施方式】
[0013]安裝復(fù)讀APP 4到觸摸屏手機(jī)2上，安裝完成后，打開復(fù)讀APP 4。
[0014]通過電池安裝口 8給控制手柄1裝上電池，打開電源開關(guān)5，這時(shí)控制手柄1上藍(lán)牙模塊9開始搜索附件的藍(lán)牙設(shè)備，這時(shí)LED指示燈7開始閃爍。
[0015]開啟觸摸屏手機(jī)2上的手機(jī)藍(lán)牙3。
[0016]當(dāng)手機(jī)藍(lán)牙3與控制手柄1完成藍(lán)牙配對后，LED指示燈7熄滅，點(diǎn)擊復(fù)讀app 4中的打開按鈕，瀏覽觸摸屏手機(jī)2中的文件，選擇一個(gè)音頻文件后，復(fù)讀app 4便打開此音頻文件。這時(shí)便可以操作控制手柄1上的一組按鍵6中的某個(gè)按鍵，如播放、復(fù)讀，跟讀，對比等按鍵，復(fù)讀app 4通過手機(jī)藍(lán)牙3接收到控制手柄1中的藍(lán)牙模塊9傳來的按鍵信息后，進(jìn)行解析，然后根據(jù)解析得到不同的按鍵信息去執(zhí)行不同的功能。
[0017]以上所述，僅為本發(fā)明的具體實(shí)施例而已，并不用于限定本發(fā)明。凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所做的任何修改，等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種藍(lán)牙復(fù)讀控制手柄，包括:控制手柄、觸摸屏手機(jī)、手機(jī)藍(lán)牙、復(fù)讀APP，其特征是:所述的控制手柄安裝有電源開關(guān)、一組按鍵、LED指示燈、電池安裝口，藍(lán)牙模塊，所述的LED指示燈和藍(lán)牙模塊由電池供電。2.如權(quán)利要求1所述的一種藍(lán)牙復(fù)讀控制手柄，其特征是:所述的觸摸屏手機(jī)具備藍(lán)牙功能，并且安裝有所述的復(fù)讀APP，所述的手機(jī)通過藍(lán)牙和所述的控制手柄相連接。3.如權(quán)利要求1所述的一種藍(lán)牙復(fù)讀控制手柄，其特征是:所述的復(fù)讀APP具備有監(jiān)聽藍(lán)牙按鍵信息、播放、暫停、上一首、下一首、快退、快進(jìn)、變速、復(fù)讀、跟讀、對比、退出、選擇待播放文件和打開待播放文件功能。4.如權(quán)利要求1所述的一種藍(lán)牙復(fù)讀控制手柄，其特征是:所述的控制手柄和所述的觸摸屏手機(jī)完成藍(lán)牙配對之后，使用者操作所述的控制手柄上的按鍵，所述的控制手柄將通過其中的藍(lán)牙模塊把按鍵信息發(fā)送到所述的觸摸屏手機(jī)上，所述的觸摸屏手機(jī)上正在運(yùn)行的所述的復(fù)讀APP將會(huì)接收到所述的控制手柄發(fā)送來的按鍵信息，然后根據(jù)不同的按鍵信息執(zhí)行其不同的功能。
【專利摘要】一種藍(lán)牙復(fù)讀控制手柄，其涉及可穿戴設(shè)備領(lǐng)域和復(fù)讀機(jī)領(lǐng)域，包括：控制手柄、觸摸屏手機(jī)、手機(jī)藍(lán)牙、復(fù)讀APP，所述的控制手柄安裝有電源開關(guān)、一組按鍵、LED指示燈、電池安裝口，藍(lán)牙模塊，所述的LED指示燈和藍(lán)牙模塊由電池供電。本發(fā)明的有益效果在于：比磁帶復(fù)讀機(jī)更便攜；比單獨(dú)使用觸摸屏手機(jī)上的復(fù)讀APP更能使學(xué)習(xí)者集中注意力。因?yàn)槭直系陌存I是凸起的且按鍵之間的相對位置是固定的，所以使用者可以不用看手機(jī)屏幕僅靠觸覺就能準(zhǔn)確操作控制手柄上的按鍵來控制手機(jī)上的復(fù)讀APP，復(fù)讀APP通過藍(lán)牙接收到控制器手柄發(fā)送來的按鍵信息，然后根據(jù)不同的按鍵信息執(zhí)行不同的功能，如復(fù)讀，跟讀等。
【IPC分類】G09B5/04, H04M1/23, H04M1/725, H04W4/00, H04B5/02
【公開號】CN105306650
【申請?zhí)枴緾N201510606950
【發(fā)明人】吳家林, 林少燕
【申請人】深圳市藝漫新科技發(fā)展有限公司
【公開日】2016年2月3日
【申請日】2015年9月23日