本實用新型涉及學(xué)校管理技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種輔導(dǎo)員學(xué)生管理用公告裝置。

背景技術(shù)：

學(xué)校輔導(dǎo)員經(jīng)常需要張貼一些公告向?qū)W生傳遞信息，這就需要用到公告架，但是目前大多數(shù)的公告架僅僅是由兩個支撐桿和一個展示板組成，功能較為單一，而且有的展示板適合書寫，有的適合張貼，不能二者兼顧，因此有的時候使用較為麻煩。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺點，而提出的一種輔導(dǎo)員學(xué)生管理用公告裝置。

為了實現(xiàn)上述目的，本實用新型采用了如下技術(shù)方案：

一種輔導(dǎo)員學(xué)生管理用公告裝置，包括兩個平行設(shè)置的立桿，所述立桿的下端均設(shè)有支撐板，每個所述支撐板的下側(cè)均設(shè)有滾輪，兩個所述立桿之間設(shè)有橫板，且橫板位于立桿的上端，所述橫板靠近支撐板的一側(cè)開設(shè)有T型槽，且T型槽的內(nèi)部設(shè)有照明燈，兩個所述立桿之間還設(shè)有展示裝置，且展示裝置位于兩個立桿的中部，所述展示裝置包括第一展示板和書寫板，所述第一展示板的一側(cè)和其中一個立桿固定連接，且第一展示板為中空結(jié)構(gòu)，且書寫板插設(shè)在第一展示板的內(nèi)部，所述第一展示板的長度為兩個立桿之間距離的一半，所述書寫板的長度和兩個立桿之間的距離相同，所述第一展示板內(nèi)還插設(shè)有第二展示板，所述書寫板靠近第二展示板的一側(cè)上端開設(shè)有滑槽，所述第二展示板靠近書寫板的一側(cè)設(shè)有和滑槽匹配的滑塊，且第一展示板內(nèi)的底壁上設(shè)有和第二展示板大小對應(yīng)的限位塊。

優(yōu)選地，所述第二展示板靠近第一展示板開口的一側(cè)設(shè)有移動塊，且立桿上設(shè)有和移動塊位置對應(yīng)的凹槽。

優(yōu)選地，兩個所述立桿之間還設(shè)有放置架，且放置架通過分隔板分成若干放置室。

優(yōu)選地，所述T型槽的內(nèi)壁上設(shè)有反光鏡。

本實用新型中，使用該裝置的時候，通過滾輪可以方便的移動這個裝置，設(shè)置在橫板上的照明燈，可以在光線較暗的時候提供照明，當(dāng)需要展示板的時候，將第二展示板從第一展示板內(nèi)抽出，移動塊卡進凹槽內(nèi)，可以在第一展示板和第二展示板上張貼公告進行展示，但需要書寫板進行書寫的時候，將第二展示板收入第一展示板中，在書寫板上進行書寫公告，并且在置物架上可以放一些雜志等物品，便于學(xué)生查閱，該實用新型使用起來方便快捷，不僅僅具有展示和書寫兩個功能，而且還能照明、移動和額外的置物功能，十分的便捷實用。

附圖說明

圖1為本實用新型提出的一種輔導(dǎo)員學(xué)生管理用公告裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實用新型提出的一種輔導(dǎo)員學(xué)生管理用公告裝置展示裝置的側(cè)視圖；

圖3為本實用新型提出的一種輔導(dǎo)員學(xué)生管理用公告裝置的側(cè)視圖。

圖中：1立桿、2支撐板、3滾輪、4橫板、5T型槽、6照明燈、7第一展示板、8書寫板、9滑槽、10滑塊、11第二展示板、12限位塊、13分隔板、14放置架、15凹槽。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。

參照圖1-3，一種輔導(dǎo)員學(xué)生管理用公告裝置，包括兩個平行設(shè)置的立桿1，立桿1的下端均設(shè)有支撐板2，每個支撐板2的下側(cè)均設(shè)有滾輪3，兩個立桿1之間設(shè)有橫板4，且橫板4位于立桿1的上端，橫板4靠近支撐板2的一側(cè)開設(shè)有T型槽5，且T型槽5的內(nèi)部設(shè)有照明燈6，且T型槽5的內(nèi)壁上設(shè)有反光鏡，可以將照明燈6的燈進行反射，增加照明的強度，兩個立桿1之間還設(shè)有展示裝置，且展示裝置位于兩個立桿1的中部，展示裝置包括第一展示板7和書寫板8，第一展示板7的一側(cè)和其中一個立桿1固定連接，且第一展示板7為中空結(jié)構(gòu)，且書寫板8插設(shè)在第一展示板7的內(nèi)部，第一展示板7的長度為兩個立桿1之間距離的一半，書寫板8的長度和兩個立桿1之間的距離相同，第一展示板7內(nèi)還插設(shè)有第二展示板11，書寫板8靠近第二展示板11的一側(cè)上端開設(shè)有滑槽9，第二展示板11靠近書寫板8的一側(cè)設(shè)有和滑槽9匹配的滑塊10，且第一展示板7內(nèi)的底壁上設(shè)有和第二展示板11大小對應(yīng)的限位塊12，第二展示板11靠近第一展示板7開口的一側(cè)設(shè)有移動塊，且立桿1上設(shè)有和移動塊位置對應(yīng)的凹槽15，兩個立桿1之間還設(shè)有放置架14，且放置架14通過分隔板13分成若干放置室。

本實用新型中，使用該裝置的時候，通過滾輪3可以方便的移動這個裝置，設(shè)置在橫板4上的照明燈6，可以在光線較暗的時候提供照明，當(dāng)需要展示板的時候，將第二展示板11從第一展示板7內(nèi)抽出，移動塊卡進凹槽15內(nèi)，可以在第一展示板7和第二展示板11上張貼公告進行展示，但需要書寫板8進行書寫的時候，將第二展示板11收入第一展示板7中，在書寫板8上進行書寫公告，并且在置物架14上可以放一些雜志等物品，便于學(xué)生查閱。

以上所述，僅為本實用新型較佳的具體實施方式，但本實用新型的保護范圍并不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實用新型揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，根據(jù)本實用新型的技術(shù)方案及其實用新型構(gòu)思加以等同替換或改變，都應(yīng)涵蓋在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。