專利名稱：快速連接型固定式led學(xué)校照明燈的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種LED燈具，具體涉及一種用于學(xué)校教室內(nèi)的LED照明燈具。
背景技術(shù)：
目前，我國學(xué)校教室的照明燈具主要采用電感鎮(zhèn)流式或電子鎮(zhèn)流式熒光燈及白熾燈，這些照明燈具的照明質(zhì)量都比較差，其光線昏暗，均勻度差，眩光嚴重，使黑板反光嚴重。我國有些地區(qū)照明燈具的相關(guān)技術(shù)指標低于我國照明標準的50%以下，相當一部分學(xué)校教室的桌面照度只有1501x，有些偏遠地區(qū)甚至還達不到ΙΟΟΙχ，其顯色性也很低，學(xué)生長時間在這樣的環(huán)境下用眼學(xué)習(xí)，勢必造成視力下降，而且會引發(fā)學(xué)生煩燥不安，造成學(xué)習(xí)效率低下。各國都在倡導(dǎo)節(jié)能減排，LED照明燈具基于其自身的特性及優(yōu)勢更是被視為現(xiàn)代綠色節(jié)能照明的不二選擇。我國已經(jīng)出臺了對LED產(chǎn)業(yè)非常有利的相關(guān)促發(fā)展政策，甚至強制要求在某些領(lǐng)域中必須用LED燈具替換部分傳統(tǒng)燈具。國家非常重視目前學(xué)校的照明現(xiàn)狀的改善，為了給學(xué)生一個舒適的學(xué)習(xí)照明環(huán)境，降低青少年眼科疾病的發(fā)生幾率，相繼出臺了國家標準GB50034-2004《建筑照明設(shè)計標準》及GB7793-2010中小學(xué)教室采光和照明衛(wèi)生標準，這兩個標準對學(xué)校教室的平均照度值、光源色溫、顯色指數(shù)、燈管直徑、燈具眩光值、安裝高度、照明功率密度等指標作了詳細規(guī)定。上海市也于今年9月I日發(fā)布實施了地方標準DB31 / 539-2011《上海市中小學(xué)校及幼兒園教室照明設(shè)計規(guī)范》，該標準首次對大陸教室照明設(shè)計做了全面的規(guī)定，提高了教室照明舒適度，加強了眩光指標、照明功率密度值的控制，增設(shè)了多媒體教室的照明分類要求，對促進青少年視力健康有十分積極的意義。然而，傳統(tǒng)學(xué)校教室燈具的光污染較為嚴重，它工作過程中會發(fā)生頻閃，產(chǎn)生眩光，發(fā)出紅外及紫外輻射，而且一旦破裂溢出汞、鉛還會對環(huán)境造成污染，其多項指標都達不到上述國家標準的要求。LED照明燈具的各項指標均符合GB50034-2004《建筑照明設(shè)計標準》、GB7793-2010中小學(xué)教室采光和照明衛(wèi)生標準及上海地方標準DB31 / 539-2011《上海市中小學(xué)校及幼兒園教室照明設(shè)計規(guī)范》。而且近兩年本技術(shù)領(lǐng)域的專家研究表明，LED光源的視覺效果及光譜安全性確實比熒光燈有更大的優(yōu)勢，以下是國家自然科學(xué)基金項目《基于光生物效應(yīng)的教室健康照明研究》報告。目前，學(xué)生近視眼發(fā)病率居高不下，經(jīng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，環(huán)境因素與近視眼發(fā)病率相當密切，其中教室照明是最重要的影響因素之一。為了改善這一狀況，為學(xué)生提供健康的照明環(huán)境，自2008年起，有關(guān)部門承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金項目《基于光生物效應(yīng)的教室健康照明研究》。在近3年的時間里，項目組對3種光色的T5熒光燈、LED燈的不同照度下受試人的心理、生理反應(yīng)進行了測試研究。研究內(nèi)容主要包括視功效、視疲勞、腦疲勞、學(xué)習(xí)效率測試以及脈搏、心跳、呼吸等基礎(chǔ)生理指標測試。為了進一步了解不同光照刺激對人大腦的影響，項目組還進行了腦電圖測試。專家認為，教室照明用燈不僅要考慮光源色溫、照度對學(xué)生的影響，還應(yīng)該特別注意光源的光譜安全性。因為教室照明不僅對學(xué)生視力健康有很大影響，由于眼睛的非視覺效應(yīng)，不同色溫光源的光譜、光強度差異還會影響到學(xué)生的生理節(jié)律，使之產(chǎn)生興奮或疲勞，影響學(xué)習(xí)效率和心理、生理健康?，F(xiàn)有技術(shù)亟需一種結(jié)構(gòu)合理、供電布線簡單、適合學(xué)生長時間學(xué)習(xí)照明的教室LED照明燈具。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型為了克服現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，提供一種結(jié)構(gòu)合理、供電布線簡單、光源綠色環(huán)保、適合學(xué)生長時間學(xué)習(xí)照明的快速連接型固定式LED學(xué)校照明燈。本實用新型是通過以下技術(shù)方案實現(xiàn)的:一種快速連接型固定式LED學(xué)校照明燈，包括燈殼、級聯(lián)進出式電連接器、適合學(xué)校教室照明的LED光源和寬電壓范圍輸入的交流轉(zhuǎn)直流的隔離恒流電源單元，所述LED光源設(shè)置于所述燈殼的前端開口內(nèi)，所述隔離恒流電源單元設(shè)置于所述燈殼內(nèi)，所述級聯(lián)進出式電連接器包括安裝在所述燈殼上的電源輸入連接器和電源輸出連接器，電源輸入連接器和電源輸出連接器均為具有插座端和接線端的插座式連接器，電源輸入連接器的插座端為電源輸入端，電源輸入連接器的接線端與隔離恒流電源單元的輸入端電連接，隔離恒流電源單元的輸出端與LED光源電連接，電源輸入連接器的接線端還與電源輸出連接器的接線端電連接，電源輸出連接器的插座端為電源輸出端。所述LED光源由鋁基線路板和多顆小功率LED貼片燈珠構(gòu)成，這些LED貼片燈珠雙排交差排布于鋁基線路板上，所述燈殼的前端開口處設(shè)置有光擴散型PC燈罩。還包括卡扣裝置，該卡扣裝置由安裝于墻體安裝面的金屬卡片和設(shè)置于所述燈殼底部的扣套結(jié)構(gòu)構(gòu)成，安裝時，金屬卡片與扣套結(jié)構(gòu)扣接。本實用新型的有益效果是:本實用新型結(jié)構(gòu)合理，級聯(lián)進出式電連接器的使用使得本實用新型在安裝過程中供電布線更加簡單、方便。同時，LED貼片燈珠在鋁基線路板上的排列方式配合光擴散型PC燈罩使得本實用新型無暗點、亮點，發(fā)光均勻柔和，無眩光、無閃爍。本實用新型的顯色指數(shù)能夠達到80以上，顯色性較好；色溫6000K，適宜學(xué)生學(xué)習(xí)照明，長時間使用也不會產(chǎn)生視覺疲勞，符合GB7793— 2010中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標準；光源無紅外、紫外輻射和對人體有害光產(chǎn)生，長期在此環(huán)境下學(xué)習(xí)工作也不會對人的眼睛和皮膚有所損害，符合IEC/EN62471光和燈系統(tǒng)的光生物安全標準。

圖1是本實用新型的電路原理框圖。
具體實施方式
以下結(jié)合附圖對本實用新型作詳細描述。一種快速連接型固定式LED學(xué)校照明燈，包括燈殼、級聯(lián)進出式電連接器、適合學(xué)校教室照明的LED光源和寬電壓范圍輸入的交流轉(zhuǎn)直流的隔離恒流電源單元，LED光源設(shè)置于燈殼的前端開口內(nèi)，隔離恒流電源單元設(shè)置于燈殼內(nèi)，級聯(lián)進出式電連接器包括安裝在燈殼上的電源輸入連接器和電源輸出連接器，電源輸入連接器和電源輸出連接器均為具有插座端和接線端的插座式連接器，電源輸入連接器的插座端為電源輸入端，電源輸入連接器的接線端與隔離恒流電源單元的輸入端電連接，隔離恒流電源單元的輸出端與LED光源電連接，電源輸入連接器的接線端還與電源輸出連接器的接線端電連接，電源輸出連接器的插座端為電源輸出端。電源輸入連接器和電源輸出連接器均為具有插座端和接線端的插座式連接器，通過電源輸入連接器的插座端連接供電線路，輸入電源，電源輸出連接器的插座端通過連接器連接另一支燈具電源輸入連接器的插座端，給下一燈具輸如電源，一個回路只需第一支燈具的電源輸入連接器的插座端與供電線路連接即可，大大簡化了供電線路，使供電布線更加方便。LED光源由鋁基線路板和多顆小功率LED貼片燈珠構(gòu)成，這些LED貼片燈珠雙排交差排布于鋁基線路板上，燈殼的前端開口處設(shè)置有光擴散型PC燈罩。LED貼片燈珠在鋁基線路板上的排列方式配合光擴散型PC燈罩使得本實用新型無暗點、亮點，發(fā)光均勻柔和，無眩光、無閃爍。同時，本實用新型的顯色指數(shù)能夠達到80以上，顯色性較好；色溫6000K，適宜學(xué)生學(xué)習(xí)照明，長時間使用也不會產(chǎn)生視覺疲勞，符合GB7793— 2010中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標準；光源無紅外、紫外輻射和對人體有害光產(chǎn)生，長期在此環(huán)境下學(xué)習(xí)工作也不會對人的眼睛和皮膚有所損害，符合IEC/EN62471光和燈系統(tǒng)的光生物安全標準。在本實用新型中，隔離恒流電源單元的交流輸入端與負載光源端是隔離絕緣的，可以為LED光源提供安全可靠的直流電壓、恒定的直流電流。燈殼設(shè)置有空間足夠、適合隔離恒流電源單元安裝的腔體，更易散熱。燈殼為散熱面積大、線條流暢的鋁型材結(jié)構(gòu)。本實用新型還包括卡扣裝置，該卡扣裝置由安裝于墻體安裝面的金屬卡片和設(shè)置于所述燈殼底部的扣套結(jié)構(gòu)構(gòu)成，安裝時，下壓燈殼，燈殼底部的扣套結(jié)構(gòu)與金屬卡片自動扣住，該結(jié)構(gòu)可以方便本實用新型的安裝和拆卸。最后應(yīng)當說明的是，以上內(nèi)容僅用以說明本實用新型的技術(shù)方案，而非對本實用新型保護范圍的限制，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員對本實用新型的技術(shù)方案進行的簡單修改或者等同替換，均不脫離本實用新型技術(shù)方案的實質(zhì)和范圍。
權(quán)利要求1.一種快速連接型固定式LED學(xué)校照明燈，其特征在于:所述快速連接型固定式LED學(xué)校照明燈包括燈殼、級聯(lián)進出式電連接器、適合學(xué)校教室照明的LED光源和寬電壓范圍輸入的交流轉(zhuǎn)直流的隔離恒流電源單元，所述LED光源設(shè)置于所述燈殼的前端開口內(nèi)，所述隔離恒流電源單元設(shè)置于所述燈殼內(nèi)，所述級聯(lián)進出式電連接器包括安裝在所述燈殼上的電源輸入連接器和電源輸出連接器，電源輸入連接器和電源輸出連接器均為具有插座端和接線端的插座式連接器，電源輸入連接器的插座端為電源輸入端，電源輸入連接器的接線端與隔離恒流電源單元的輸入端電連接，隔離恒流電源單元的輸出端與LED光源電連接，電源輸入連接器的接線端還與電源輸出連接器的接線端電連接，電源輸出連接器的插座端為電源輸出端。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的快速連接型固定式LED學(xué)校照明燈，其特征在于:所述LED光源由鋁基線路板和多顆小功率LED貼片燈珠構(gòu)成，這些LED貼片燈珠雙排交差排布于鋁基線路板上，所述燈殼的前端開口處設(shè)置有光擴散型PC燈罩。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的快速連接型固定式LED學(xué)校照明燈，其特征在于:還包括卡扣裝置，該卡扣裝置由安裝于墻體安裝面的金屬卡片和設(shè)置于所述燈殼底部的扣套結(jié)構(gòu)構(gòu)成，安裝時，金屬卡片與扣套結(jié)構(gòu)扣接。
專利摘要本實用新型公開了一種快速連接型固定式LED學(xué)校照明燈，包括燈殼、級聯(lián)進出式電連接器、適合學(xué)校教室照明的LED光源和寬電壓范圍輸入的交流轉(zhuǎn)直流的隔離恒流電源單元，LED光源設(shè)置于燈殼的前端開口內(nèi)，隔離恒流電源單元設(shè)置于燈殼內(nèi)，級聯(lián)進出式電連接器包括安裝在燈殼上的電源輸入連接器和電源輸出連接器，電源輸入連接器的插座端為電源輸入端，電源輸入連接器的接線端與隔離恒流電源單元的輸入端電連接，隔離恒流電源單元的輸出端與LED光源電連接，電源輸入連接器的接線端還與電源輸出連接器的接線端電連接，電源輸出連接器的插座端為電源輸出端。本實用新型結(jié)構(gòu)合理，供電布線安裝方便，光源綠色環(huán)保，適合學(xué)生長時間學(xué)習(xí)照明。
文檔編號H05B37/02GK202931603SQ201220473248
公開日2013年5月8日 申請日期2012年9月18日 優(yōu)先權(quán)日2012年9月18日
發(fā)明者不公告發(fā)明人 申請人:上海本方光電科技有限公司