一種多媒體互動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明屬于多媒體平臺(tái)領(lǐng)域，尤其是涉及一種多媒體互動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)。
【背景技術(shù)】
[0002]用顯微鏡進(jìn)行形態(tài)觀察是各種科學(xué)領(lǐng)域中各門(mén)微觀形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)課普遍使用的教學(xué)模式和手段，也是使學(xué)生通向微觀世界的重要窗口。
[0003]在現(xiàn)有技術(shù)中，在傳統(tǒng)的顯微鏡下觀察使學(xué)生很難得到教師的有效指導(dǎo)。此外，由于傳統(tǒng)的正置金相顯微鏡自動(dòng)化程度低，且不能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)通信功能，在現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在諸多不便，急需一種多媒體互動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0004]為了克服上述現(xiàn)有技術(shù)的不足，本發(fā)明公開(kāi)一種多媒體互動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，操作簡(jiǎn)便，有利于學(xué)生理解，有效提高教學(xué)質(zhì)量和效率。
[0005]為解決上述技術(shù)問(wèn)題，本發(fā)明采用的技術(shù)方案是:一種多媒體互動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，包括計(jì)算機(jī)、正置金相顯微鏡，其特征在于:正置金相顯微鏡是具有接收計(jì)算機(jī)指令而進(jìn)行自動(dòng)調(diào)焦、自動(dòng)控制載物臺(tái)位置和圖像采集功能的的自動(dòng)正置金相顯微鏡，帶有自動(dòng)正置金相顯微鏡的計(jì)算機(jī)作為教師用機(jī)和帶有自動(dòng)正置金相顯微鏡的計(jì)算機(jī)作為學(xué)生機(jī)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接到同一個(gè)交換機(jī)上，教師用機(jī)和學(xué)生機(jī)上都安裝有利用VC編程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件和金相分析軟件。
[0006]自動(dòng)正置金相顯微鏡的鏡筒頂部設(shè)置圖像采集的(XD接口，工作臺(tái)是由X向步進(jìn)電機(jī)、Y向步進(jìn)電機(jī)、z向步進(jìn)電機(jī)分別控制的X向臺(tái)板、Y向臺(tái)板、Z向臺(tái)板組成的三軸聯(lián)動(dòng)工作臺(tái)，物鏡安裝在由W軸步進(jìn)電機(jī)控制的物鏡轉(zhuǎn)換器上，可接收PC機(jī)指令并處理的單片機(jī)電路設(shè)置于顯微鏡內(nèi)的電路板中。
[0007]本發(fā)明具有的優(yōu)點(diǎn)和積極效果是:由于采用上述技術(shù)方案，具有操作簡(jiǎn)便，有利于學(xué)生理解，有效提高教學(xué)質(zhì)量和效率等優(yōu)點(diǎn)。
【附圖說(shuō)明】
[0008]圖1是本發(fā)明正置金相顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖
[0009]圖2是本發(fā)明互動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的結(jié)構(gòu)示意圖
[0010]圖中:
[0011]1、正置金相顯微鏡 2、計(jì)算機(jī)3、交換機(jī)
[0012]4、鏡筒5、CCD接口6、X向步進(jìn)電機(jī)
[0013]7、Y向步進(jìn)電機(jī)8、Ζ向步進(jìn)電機(jī) 9、Χ向臺(tái)板
[0014]10,Υ向臺(tái)板11、Ζ向臺(tái)板 12、W軸步進(jìn)電機(jī)
[0015]13、物鏡轉(zhuǎn)換器14、單片機(jī)電路
【具體實(shí)施方式】
[0016]下面將結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本發(fā)明做進(jìn)一步說(shuō)明。
[0017]如圖1、2所示，本發(fā)明公開(kāi)一種多媒體互動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，包括計(jì)算機(jī)2、正置金相顯微鏡1，正置金相顯微鏡1是具有接收計(jì)算機(jī)指令而進(jìn)行自動(dòng)調(diào)焦、自動(dòng)控制載物臺(tái)位置和圖像采集功能的的自動(dòng)正置金相顯微鏡1，帶有自動(dòng)正置金相顯微鏡1的計(jì)算機(jī)2作為教師用機(jī)和帶有自動(dòng)正置金相顯微鏡1的計(jì)算機(jī)2作為學(xué)生機(jī)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接到同一個(gè)交換機(jī)3上，教師用機(jī)和學(xué)生機(jī)上都安裝有利用VC編程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件和金相分析軟件。
[0018]自動(dòng)正置金相顯微鏡1的鏡筒4頂部設(shè)置圖像采集的(XD接口 5，工作臺(tái)是由X向步進(jìn)電機(jī)6、Y向步進(jìn)電機(jī)7、Ζ向步進(jìn)電機(jī)8分別控制的X向臺(tái)板9、Υ向臺(tái)板10、Ζ向臺(tái)板11組成的三軸聯(lián)動(dòng)工作臺(tái)，物鏡安裝在由W軸步進(jìn)電機(jī)12控制的物鏡轉(zhuǎn)換器13上，可接收PC機(jī)指令并處理的單片機(jī)電路14設(shè)置于顯微鏡內(nèi)的電路板中。
[0019]以上對(duì)本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明，但所述內(nèi)容僅為本發(fā)明的較佳實(shí)施例，不能被認(rèn)為用于限定本發(fā)明的實(shí)施范圍。凡依本發(fā)明申請(qǐng)范圍所作的均等變化與改進(jìn)等，均應(yīng)仍歸屬于本發(fā)明的專(zhuān)利涵蓋范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種多媒體互動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，包括計(jì)算機(jī)、正置金相顯微鏡，其特征在于:正置金相顯微鏡是具有接收計(jì)算機(jī)指令而進(jìn)行自動(dòng)調(diào)焦、自動(dòng)控制載物臺(tái)位置和圖像采集功能的的自動(dòng)正置金相顯微鏡，帶有自動(dòng)正置金相顯微鏡的計(jì)算機(jī)作為教師用機(jī)和帶有自動(dòng)正置金相顯微鏡的計(jì)算機(jī)作為學(xué)生機(jī)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接到同一個(gè)交換機(jī)上，教師用機(jī)和學(xué)生機(jī)上都安裝有利用VC編程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件和金相分析軟件。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多媒體互動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，其特征在于:自動(dòng)正置金相顯微鏡的鏡筒頂部設(shè)置圖像采集的CCD接口，工作臺(tái)是由X向步進(jìn)電機(jī)、Y向步進(jìn)電機(jī)、Z向步進(jìn)電機(jī)分別控制的X向臺(tái)板、Y向臺(tái)板、Z向臺(tái)板組成的三軸聯(lián)動(dòng)工作臺(tái)，物鏡安裝在由W軸步進(jìn)電機(jī)控制的物鏡轉(zhuǎn)換器上，可接收PC機(jī)指令并處理的單片機(jī)電路設(shè)置于顯微鏡內(nèi)的電路板中。
【專(zhuān)利摘要】本發(fā)明公開(kāi)一種多媒體互動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，包括計(jì)算機(jī)、正置金相顯微鏡，其特征在于：正置金相顯微鏡是具有接收計(jì)算機(jī)指令而進(jìn)行自動(dòng)調(diào)焦、自動(dòng)控制載物臺(tái)位置和圖像采集功能的自動(dòng)正置金相顯微鏡，帶有自動(dòng)正置金相顯微鏡的計(jì)算機(jī)作為教師用機(jī)和帶有自動(dòng)正置金相顯微鏡的計(jì)算機(jī)作為學(xué)生機(jī)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接到同一個(gè)交換機(jī)上，教師用機(jī)和學(xué)生機(jī)上都安裝有利用VC編程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件和金相分析軟件。本發(fā)明的有益效果是操作簡(jiǎn)便，有利于學(xué)生理解，有效提高教學(xué)質(zhì)量和效率。
【IPC分類(lèi)】G09B5/14
【公開(kāi)號(hào)】CN105489075
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201410515446
【發(fā)明人】劉建, 李力
【申請(qǐng)人】天津?yàn)I孚企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
【公開(kāi)日】2016年4月13日
【申請(qǐng)日】2014年9月29日