一種測評用戶識字量的方法與設備的制造方法
【技術領域】
[0001]本申請涉及計算機領域，尤其涉及一種測評用戶識字量的技術。
【背景技術】
[0002]隨著教育的發(fā)展與進步，在小學語文教學中，識字教學是一個很重要的環(huán)節(jié)。對于學生來講，識字是閱讀、理解和寫作的基礎，所以了解小學生的識字量對于小學語文教學來講是十分必要的。同時，了解各年級學生的識字量對于語文教材的編寫，教學進度的安排，以及小學生課外讀物的選擇和教材編寫是一個十分重要的依據。目前，測量學生識字量的方法主要有:把所有漢字印成題目，讓受測學生逐個確認，或者讓受測學生對照生詞表逐個指認，然后根據指認情況來判斷受測學生的識字量，再或者將漢字按照難度系數進行分級，根據受測學生在樣本中的作答情況來估計受測學生的識字量。
[0003]中國漢字的數量之大，將所有漢字印成題目，由受測學生逐個確認是不現實的，因而，現有的識字量測評技術主要采用的是后兩種方法，即對照生詞表或者選擇常用的漢字，讓受測學生指認，或者選擇一定的字庫，設定一定的抽樣邏輯和算法，由受測學生在選定的樣本中的作答情況來估計受測學生的識字量，又或者將漢字按照難度系數分級，由受測學生按照對應的級數來進行測試，根據測試結果來估計受測學生的識字量。
[0004]然而，按照第一種方法實現的現有識字量測評技術雖然可以保證測評結果的準確性，但是由于統(tǒng)計及施測都需要人工一對一進行，耗費時間長久、過程繁瑣，造成測評效率低下且需耗費大量人力、物力、財力。按照第二種方法實現的現有識字量測評技術，雖然效率有所提高，但是測評結果存在一定的誤差，而且同樣需要人工在場指導，依舊需要耗費大量人力、物力、財力，同時因年齡、地區(qū)的不同，適用范圍有一定的局限性。

【發(fā)明內容】

[0005]本申請的一個目的是提供一種測評用戶識字量的方法與設備。
[0006]根據本申請的一個方面，提供了一種測評用戶識字量的方法，其中，該方法包括:
[0007]a根據用戶信息，確定測評的初始抽測間隔值；
[0008]b根據所述初始抽測間隔值，將從字庫中抽取的字發(fā)送至所述用戶；
[0009]c基于所述用戶返回的作答結果，調整抽測間隔值，并根據調整后的抽測間隔值，將從字庫中抽取的字發(fā)送至所述用戶；
[0010]d根據所述作答結果得到所述用戶的識字量測評結果。
[0011]根據本申請的另一個方面，提供了一種測評用戶識字量的設備，其中，該設備包括:
[0012]第一裝置，用于根據用戶信息，確定測評的初始抽測間隔值；
[0013]第二裝置，用于根據所述初始抽測間隔值，將從字庫中抽取的字發(fā)送至所述用戶；
[0014]第三裝置，用于基于所述用戶返回的作答結果，調整抽測間隔值，并根據調整后的抽測間隔值，將從字庫中抽取的字發(fā)送至所述用戶；
[0015]第四裝置，用于根據所述作答結果得到所述用戶的識字量測評結果。
[0016]與現有技術相比，本申請的一個實施例根據用戶信息，確定測評的初始抽測間隔值，以根據所述初始抽測間隔值，將從字庫中抽取的字發(fā)送至所述用戶，以基于所述用戶返回的作答結果，調整抽測間隔值，并根據調整后的抽測間隔值，將從字庫中抽取的字發(fā)送至所述用戶，根據所述作答結果得到所述用戶的識字量測評結果;本申請根據用戶信息確定相應的初始抽測間隔值，并基于所述用戶返回的作答結果實時調整所述抽測間隔值，從而提高識字量測評的精確度及效率。
【附圖說明】
[0017]通過閱讀參照以下附圖所作的對非限制性實施例所作的詳細描述，本申請的其它特征、目的和優(yōu)點將會變得更明顯:
[0018]圖1示出根據本申請一個方面的一種用于測評用戶識字量的設備示意圖；
[0019]圖2示出根據本申請一個優(yōu)選實施例的一種用于測評用戶識字量的設備示意圖；
[0020]圖3示出根據本申請另一個方面的一種用于測評用戶識字量的方法流程圖；
[0021]圖4示出根據本申請一個優(yōu)選實施例的一種用于測評用戶識字量的方法流程圖。
[0022]附圖中相同或相似的附圖標記代表相同或相似的部件。
【具體實施方式】
[0023]下面結合附圖對本申請作進一步詳細描述。
[0024]在本申請一個典型的配置中，終端、服務網絡的設備和可信方均包括一個或多個處理器(CPU)、輸入/輸出接口、網絡接口和內存。
[0025]內存可能包括計算機可讀介質中的非永久性存儲器，隨機存取存儲器(RAM)和/或非易失性內存等形式，如只讀存儲器(ROM)或閃存(flash RAM)。內存是計算機可讀介質的示例。
[0026]計算機可讀介質包括永久性和非永久性、可移動和非可移動媒體可以由任何方法或技術來實現信息存儲。信息可以是計算機可讀指令、數據結構、程序的模塊或其他數據。計算機的存儲介質的例子包括，但不限于相變內存(PRAM)、靜態(tài)隨機存取存儲器(SRAM)、動態(tài)隨機存取存儲器(DRAM)、其他類型的隨機存取存儲器(RAM)、只讀存儲器(ROM)、電可擦除可編程只讀存儲器(EEPROM)、快閃記憶體或其他內存技術、只讀光盤只讀存儲器(CD-ROM)、數字多功能光盤(DVD)或其他光學存儲、磁盒式磁帶，磁帶磁盤存儲或其他磁性存儲設備或任何其他非傳輸介質，可用于存儲可以被計算設備訪問的信息。按照本文中的界定，計算機可讀介質不包括非暫存電腦可讀媒體(transitory media)，如調制的數據信號和載波。
[0027]圖1示出根據本申請一個方面的一種測評用戶識字量的設備I的示意圖，其中，設備I包括第一裝置11、第二裝置12、第三裝置13和第四裝置14。
[0028]具體地，所述第一裝置11根據用戶信息，確定測評的初始抽測間隔值;所述第二裝置12根據所述初始抽測間隔值，將從字庫中抽取的字發(fā)送至所述用戶;所述第三裝置13基于所述用戶返回的作答結果，調整抽測間隔值，并根據調整后的抽測間隔值，將從字庫中抽取的字發(fā)送至所述用戶;所述第四裝置14根據所述作答結果得到所述用戶的識字量測評結果O
[0029]在此，所述設備I包括但不限于用戶設備、網絡設備、或用戶設備與網絡設備通過網絡相集成所構成的設備。所述用戶設備其包括但不限于任何一種可與用戶通過觸摸板進行人機交互的移動電子產品，例如智能手機、平板電腦等，所述移動電子產品可以采用任意操作系統(tǒng)，如android操作系統(tǒng)、1S操作系統(tǒng)等。其中，所述網絡設備包括一種能夠按照事先設定或存儲的指令，自動進行數值計算和信息處理的電子設備，其硬件包括但不限于微處理器、專用集成電路(ASIC)、可編程門陣列(FPGA)、數字處理器(DSP)、嵌入式設備等。所述網絡設備其包括但不限于計算機、網絡主機、單個網絡服務器、多個網絡服務器集或多個服務器構成的云;在此，云由基于云計算(Cloud Computing)的大量計算機或網絡服務器構成，其中，云計算是分布式計算的一種，由一群松散耦合的計算機集組成的一個虛擬超級計算機。所述網絡包括但不限于互聯(lián)網、廣域網、城域網、局域網、V