一種具有智能引導自學功能的數碼鋼琴的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種數碼鋼琴，尤其涉及一種具有智能引導自學功能的數碼鋼琴，屬于鋼琴樂器技術領域。
【背景技術】
[0002]現(xiàn)有的鋼琴大多需要使用者用手彈奏，通過按動琴鍵帶動發(fā)聲裝置發(fā)出琴聲，對于初學者以及演奏訓練時都需要識譜，并根據樂譜尋找對應的琴鍵，這種傳統(tǒng)方式學習起來費時費力，而且不利于培養(yǎng)彈奏的連貫性?，F(xiàn)有鋼琴裝置無法實現(xiàn)對彈奏學習的自動引導，不能滿足從初學者到演奏者不同層次的學習要求。

【發(fā)明內容】

[0003]本實用新型的目的是針對現(xiàn)有的數碼鋼琴結構簡單，無法實現(xiàn)對彈奏學習的自動引導，不能滿足從初學者到演奏者不同層次學習要求的缺陷和不足，現(xiàn)提供一種結構緊湊，實現(xiàn)了對彈奏學習的自動引導，能夠滿足從初學者到演奏者不同層次學習要求，引導學習效率得到了提高的一種具有智能引導自學功能的數碼鋼琴。
[0004]為實現(xiàn)上述目的，本實用新型的技術解決方案是:一種具有智能引導自學功能的數碼鋼琴，包括數碼鋼琴本體，數碼鋼琴本體上設置有按鍵組，所述按鍵組上的每個琴鍵上分別設置有發(fā)光二極管，發(fā)光二極管分別經二極管連接口與學習機相連接，學習機上的信號輸出接口與平板電腦上的數字信號輸入口相連接，學習機上的信號輸入接口與平板電腦上的數字信號輸出口相連接，平板電腦上的電源接口與學習機上的電源部分相連接。
[0005]所述數碼鋼琴本體上的鋼琴數據輸入接口與學習機上的數據輸出接口相連接，數碼鋼琴本體上的鋼琴數據輸出接口與學習機上的數據輸入接口相連接。
[0006]所述學習機包括數字比較器、解碼器、電源部分、第一光耦組件以及第二光耦組件，數字比較器的輸入端分別與第一光耦組件和第二光耦組件相連接，數字比較器與解碼器相連接，解碼器與驅動器的輸入端相連接，驅動器的輸出端與二極管連接口相連接。
[0007]所述第一光耦組件的輸入端與數字信號輸出口相連接，第一光耦組件的輸出端與鋼琴數據輸入接口相連接，第一光耦組件的輸出端還與解碼器的輸入端相連接，第二光耦組件的輸入端與鋼琴數據輸出接口相連接。
[0008]所述電源部分分別與數字比較器、解碼器、驅動器以及第一光耦組件相連接。
[0009]本實用新型的有益效果是:
[0010]1、本實用新型在按鍵組上的每個琴鍵上分別設置有發(fā)光二極管，各個發(fā)光二極管分別由學習機內的驅動器進行控制點亮，學習機分別與平板電腦和數碼鋼琴相連接，實現(xiàn)了學習機、平板電腦以及數碼鋼琴之間的信號傳輸，并以二極管發(fā)光的方式提示使用者操作對應的鋼琴琴鍵。
[0011]2、本實用新型結構緊湊，能夠實現(xiàn)示范演奏、跟彈、伴彈以及分手練習等操作，可以滿足從初學者到演奏者不同層次的學習要求，廣泛運用于鋼琴教學、鋼琴初學訓練、演奏者訓練以及無人自動彈奏等場合。
【附圖說明】
[0012]圖1是本實用新型的原理示意圖。
[0013]圖中:數碼鋼琴本體I，按鍵組2，發(fā)光二極管3，鋼琴數據輸入接口4，鋼琴數據輸出接口 5，學習機6，平板電腦7，數字比較器8，解碼器9，電源部分10，第一光耦組件11，第二光耦組件12，驅動器13，二極管連接口 14，數字信號輸入口 15，數字信號輸出口 16，電源接口17。
【具體實施方式】
[0014]以下結合【附圖說明】和【具體實施方式】對本實用新型作進一步的詳細描述。
[0015]參見圖1，本實用新型的一種具有智能引導自學功能的數碼鋼琴，包括數碼鋼琴本體1，數碼鋼琴本體I上設置有按鍵組2，其特征在于:所述按鍵組2上的每個琴鍵上分別設置有發(fā)光二極管3，發(fā)光二極管3分別經二極管連接口 14與學習機6相連接，學習機6上的信號輸出接口與平板電腦7上的數字信號輸入口 15相連接，學習機6上的信號輸入接口與平板電腦7上的數字信號輸出口 16相連接，平板電腦7上的電源接口 17與學習機6上的電源部分10相連接。
[0016]所述數碼鋼琴本體I上的鋼琴數據輸入接口4與學習機6上的數據輸出接口相連接，數碼鋼琴本體I上的鋼琴數據輸出接口 5與學習機6上的數據輸入接口相連接。
[0017]所述學習機6包括數字比較器8、解碼器9、電源部分10、第一光耦組件11以及第二光耦組件12，數字比較器8的輸入端分別與第一光耦組件11和第二光耦組件12相連接，數字比較器8與解碼器9相連接，解碼器9與驅動器13的輸入端相連接，驅動器13的輸出端與二極管連接口 14相連接。
[0018]所述第一光耦組件11的輸入端與數字信號輸出口16相連接，第一光耦組件11的輸出端與鋼琴數據輸入接口 4相連接，第一光耦組件11的輸出端還與解碼器9的輸入端相連接，第二光耦組件12的輸入端與鋼琴數據輸出接口 5相連接。
[0019]所述電源部分10分別與數字比較器8、解碼器9、驅動器13以及第一光耦組件11相連接。
[0020]如附圖1所示，數碼鋼琴本體I上設置有按鍵組2，按鍵組2的結構與現(xiàn)有技術中的普通鍵盤組相同，與現(xiàn)有技術不同的是在按鍵組2上的每個琴鍵上分別設置有發(fā)光二極管3，通過發(fā)光二極管3的發(fā)光來提示使用者按下對應的鋼琴按鍵。發(fā)光二極管3分別經二極管連接口 14與學習機6相連接，數碼鋼琴本體I上的鋼琴數據輸入接口 4與學習機6上的數據輸出接口相連接，數碼鋼琴本體I上的鋼琴數據輸出接口 5與學習機6上的數據輸入接口相連接，發(fā)光二極管3的亮滅通過學習機6來進行控制。
[0021]學習機6的內部具體結構如下:學習機6包括數字比較器8、解碼器9、電源部分10、第一光耦組件11以及第二光耦組件12，數字比較器8的輸入端分別與第一光耦組件11和第二光耦組件12相連接，數字比較器8與解碼器9相連接，解碼器9與驅動器13的輸入端相連接，驅動器13的輸出端與二極管連接口 14相連接。第一光耦組件11的輸入端與數字信號輸出口 16相連接，第一光耦組件11的輸出端與鋼琴數據輸入接口 4相連接，第一光耦組件11的輸出端還與解碼器9的輸入端相連接，第二光耦組件12的輸入端與鋼琴數據輸出接口 5相連接。電源部分10分別與數字比較器8、解碼器9、驅動器13以及第一光耦組件11相連接。
[0022]學習機6上的信號輸出接口與平板電腦7上的數字信號輸入口15相連接，學習機6上的信號輸入接口與平板電腦7上的數字信號輸出口 16相連接，平板電腦7上的電源接口 17與學習機6上的電源部分10相連接。平板電腦7用于顯示樂曲和樂譜，平板電腦7安裝有對應的演奏軟件，通過點擊平板電腦軟件演奏項提取內置的樂曲，并轉化成學習機6可接收的MIDI信號，同時將信號輸送給學習機6和數碼鋼琴，當學習機6接收到信號后，通過解碼器9解碼后把信號傳輸給驅動器13，使對應鋼琴鍵上的發(fā)光二極管3發(fā)光。例如:鋼琴88個按鍵上對應設置有88個發(fā)光二極管3，也就是對應這88鍵的每個音符，當驅動器13接收到平板電腦7發(fā)出的那個音符后，所對應的那個發(fā)光二極管3就被點亮，也就代表學習者需要對應敲的鋼琴鍵。
[0023]本實用新型結構緊湊，連接方便，實現(xiàn)了學習機6、平板電腦7以及數碼鋼琴之間的信號傳輸，并以二極管發(fā)光的方式提示使用者操作對應的鋼琴琴鍵，能夠實現(xiàn)示范演奏、跟彈、伴彈以及分手練習等操作，可以滿足從初學者到演奏者不同層次的學習要求，廣泛運用于鋼琴教學、鋼琴初學訓練、演奏者訓練以及無人自動彈奏等場合。
【主權項】
1.一種具有智能引導自學功能的數碼鋼琴，包括數碼鋼琴本體(I)，數碼鋼琴本體(I)上設置有按鍵組(2)，其特征在于:所述按鍵組(2)上的每個琴鍵上分別設置有發(fā)光二極管(3)，發(fā)光二極管(3)分別經二極管連接口(14)與學習機(6)相連接，學習機(6)上的信號輸出接口與平板電腦(7)上的數字信號輸入口(15)相連接，學習機(6)上的信號輸入接口與平板電腦(7)上的數字信號輸出口(16)相連接，平板電腦(7)上的電源接口(17)與學習機(6)上的電源部分(10)相連接。2.根據權利要求1所述的一種具有智能引導自學功能的數碼鋼琴，其特征在于:所述數碼鋼琴本體(I)上的鋼琴數據輸入接口(4)與學習機(6)上的數據輸出接口相連接，數碼鋼琴本體(I)上的鋼琴數據輸出接口(5)與學習機(6)上的數據輸入接口相連接。3.根據權利要求1所述的一種具有智能引導自學功能的數碼鋼琴，其特征在于:所述學習機(6)包括數字比較器(8)、解碼器(9)、電源部分(10)、第一光耦組件(11)以及第二光耦組件(12)，數字比較器(8)的輸入端分別與第一光耦組件(11)和第二光耦組件(12)相連接，數字比較器(8)與解碼器(9)相連接，解碼器(9)與驅動器(13)的輸入端相連接，驅動器(13)的輸出端與二極管連接口(14)相連接。4.根據權利要求3所述的一種具有智能引導自學功能的數碼鋼琴，其特征在于:所述第一光親組件(11)的輸入端與數字信號輸出口( 16)相連接，第一光親組件(11)的輸出端與鋼琴數據輸入接口(4)相連接，第一光耦組件(11)的輸出端還與解碼器(9)的輸入端相連接，第二光耦組件(12)的輸入端與鋼琴數據輸出接口(5)相連接。5.根據權利要求3所述的一種具有智能引導自學功能的數碼鋼琴，其特征在于:所述電源部分(10)分別與數字比較器(8)、解碼器(9)、驅動器(13)以及第一光耦組件(11)相連接。
【專利摘要】一種具有智能引導自學功能的數碼鋼琴，包括數碼鋼琴本體（1），其特征在于：所述按鍵組（2）上的每個琴鍵上分別設置有發(fā)光二極管（3），發(fā)光二極管（3）分別經二極管連接口（14）與學習機（6）相連接，學習機（6）上的信號輸出接口與平板電腦（7）上的數字信號輸入口（15）相連接，學習機（6）上的信號輸入接口與平板電腦（7）上的數字信號輸出口（16）相連接，平板電腦（7）上的電源接口（17）與學習機（6）上的電源部分（10）相連接，本實用新型結構緊湊，能夠實現(xiàn)示范演奏、跟彈、伴彈以及分手練習等操作，可以滿足從初學者到演奏者不同層次的學習要求，廣泛運用于鋼琴教學、鋼琴初學訓練、演奏者訓練以及無人自動彈奏等場合。
【IPC分類】G10H1/34
【公開號】CN205302931
【申請?zhí)枴?br>【發(fā)明人】汪其見, 李文平, 李爭召
【申請人】湖北華都鋼琴制造有限公司
【公開日】2016年6月8日
【申請日】2015年12月2日