一種模擬電路實驗教學用的多功能音頻功率放大裝置的制造方法
【技術領域】
[0001]本實用新型屬于實驗教學儀器領域，具體涉及一種模擬電路實驗教學用的多功能音頻功率放大裝置。
【背景技術】
[0002]在高等學校模擬電路的理論教學與實驗教學中，往往采用理論模型仿真及各種元器件構造基本的電路模型來驗證相關的現(xiàn)象。隨著電子技術的飛速發(fā)展，各種各樣的新技術、新設備應運而生。新的行業(yè)發(fā)展局面對高校人才培養(yǎng)的水平提出了更高的要求，但是目前，在基礎課程的學習與實踐中，仍然采用傳統(tǒng)的分離器件方式進行教學。這大大的制約了學生在學習課程過程中對知識的深入理解以及對新技術的了解，不利于培養(yǎng)學生的專業(yè)學習興趣。所以，在基礎課的教學與實踐中如何能夠既讓學生能更深入的了解原理，又能參與到原理的實踐中，這就需要設計相應的實驗教學裝置解決這些實際問題。
【實用新型內容】
[0003]本實用新型要解決的技術問題是:受到電子設計水平與制作工藝的手段的限制，在學生模擬電路課程學習與實踐過程中很少能夠制作功能較為完備而且聲音效果很好的音響放大電路；用傳統(tǒng)的分離器件方式進行教學，制約了學生在學習課程過程中對知識的深入理解以及對新技術的了解，不利于培養(yǎng)學生的專業(yè)學習興趣。
[0004]為解決上述技術問題，本實用新型采用的技術方案是:一種模擬電路實驗教學用的多功能音頻功率放大裝置，包括藍牙單元、音頻信號單元，音頻信號電平指示單元以及依次連接的混合前置放大電路、功率放大電路、復用信號接口和負載;所述音頻信號單元通過另一復用信號接口連接到所述混合前置放大電路，所述混合前置放大電路還分別連接有功能切換開關和所述藍牙單元，所述音頻信號電平指示單元連接在所述混合前置放大電路與所述功率放大電路之間。
[0005]優(yōu)選的，所述音頻信號單元包括音樂信號和麥克信號。
[0006]優(yōu)選的，所述藍牙單元為藍牙語音模塊。
[0007]優(yōu)選的，所述混合前置放大電路采用單電源四通道運算放大器LM324。
[0008]優(yōu)選的，所述功率放大電路選用8002D集成功率放大器。
[0009]優(yōu)選的，所述音頻信號電平指示單元采用STC12C5A60S2單片機對LED進行驅動控制。
[0010]進一步優(yōu)選的，所述負載選擇3W，4 Ω喇叭。
[0011]本實用新型提供一種多功能的，即能夠展示音頻信號傳輸、擴展以及放大的原理及實現(xiàn)方式，又能夠為學生自制的音頻功率放大器提供信號輸入，以及負載喇叭的接入接口，是一種專門為基礎課程設計的一款音頻功率放大器原理展示以及實驗教學用裝置。
[0012]本實用新型主要功能有:音頻信號輸入接口、麥克信號輸入接口、藍牙接收、音頻信號混合功能、音頻信號的電平指示功能、對外接口功能。學生通過采用本設計實現(xiàn)音頻功率放大器的學習，將會在原理、電路制作工藝以及音響效果等多個方面有更深入的體會。
[0013]本實用新型有益效果是:
[0014]I)提供了一種模擬電路教學演示與實踐指導、操作相結合的音頻功率放大器裝置。
[0015]2)在音頻信號輸入端與輸出端分別采用了擴展接口，方便學生自己設計電路接入使用，減少了學生在實驗中的一些重復性工作。
[0016]3)豐富了教學展示的功能，可以實現(xiàn)藍牙接收、音樂與麥克信號的混合以及音頻信號的頻譜分量的LED燈展示，非常方便教學，對提高學生學習興趣有積極作用。
[0017]4)本裝置設計小巧、使用方便，可以獨立或者附在教學實驗箱上使用。
[0018]5)本裝置成本低廉，便于維護，可以方便攜帶并進行課堂演示。
[0019]6)可以實現(xiàn)裝置內部的功率放大電路與外部學生自己制作的功率放大電路切換使用。在提供學生深入理解模擬電路信號處理過程，學習電子制作過程以及在興趣培養(yǎng)等多個方面有積極的作用。
【附圖說明】
[0020]圖1是本實用新型系統(tǒng)結構圖；
[0021]圖2是本實用新型系統(tǒng)原理圖。
【具體實施方式】
[0022]通過以下詳細說明結合附圖可以進一步理解本實用新型的特點和優(yōu)點。所提供的實施例僅是對本實用新型方法的說明，而不以任何方式限制本實用新型揭示的其余內容。
[0023]如圖1所示，本實施例采用的技術方案如下:一種模擬電路實驗教學用的多功能音頻功率放大裝置，包括藍牙單元、音頻信號單元，音頻信號電平指示單元以及依次連接的混合前置放大電路、功率放大電路、復用信號接口和負載;所述音頻信號單元通過另一復用信號接口連接到所述混合前置放大電路，所述混合前置放大電路還分別連接有功能切換開關和所述藍牙單元，所述音頻信號電平指示單元連接在所述混合前置放大電路與所述功率放大電路之間。
[0024]所述音頻信號單元包括音樂信號和麥克信號。
[0025]所述藍牙單元為藍牙語音模塊。
[0026]所述混合前置放大電路采用單電源四通道運算放大器LM324。
[0027]所述功率放大電路選用8002D集成功率放大器。
[0028]所述音頻信號電平指示單元采用STC12C5A60S2單片機對LED進行驅動控制。
[0029]所述負載選擇3W，4Q喇叭。
[0030]本實施例包括音頻信號輸入接口、藍牙單元、混合前置放大電路、音頻信號電平指示、功率放大電路以及復用信號接口，如圖1所示。
[0031 ]聲音信號輸入包括三個組成部分，麥克信號輸入、左右聲道的立體聲信號輸入和藍牙信號輸入。三種信號可以同時在功放中進行播放，也可以每個信號通道單獨調節(jié)音量。音頻信號輸入接口通過復用信號接口連接到混合前置放大電路?？紤]到本裝置是用于本科實踐教學的，所